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蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，找出自己的差距，提高增強(qiáng)自信心。你知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎？以下是小編收集整理的蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷 1
一、規(guī)范寫字，要求寫正確、端正，注意行款整齊。5%
碧藍(lán)碧藍(lán)的海水就踩在腳下。白天，成群的海鳥在窗外翱翔;夜晚，天上的星星映在海水里，如千萬(wàn)點(diǎn)螢火閃閃爍爍。
二、基礎(chǔ)知識(shí)：35%
1、看拼音寫詞語(yǔ)。6%
guan gai cui hui di lian pi juan peng luan wen xin
( )( )( )( )( )( )
2、在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~，使它與前面的詞能搭配起來(lái)。4%
牢記( ) 揭開(kāi)( ) 欣賞( ) 瞄準(zhǔn)( )
打消( ) 傾訴( ) 傾注( ) 寬恕( )
3、按要求寫成語(yǔ)，不可以重復(fù)。6%
�、賮�(lái)源于歷史故事的：_______________、________________、_______________
�、谡f(shuō)明道理的：_______________、________________、_______________
�、凵裰� 5號(hào)飛天成功，全國(guó)人民神態(tài)心情的：__________、__________、________
�、芊撬膫�(gè)字的：_______________、________________、_______________
4、將下面的'句子寫具體，注意帶點(diǎn)的詞。4%
�、俟�(jié)日的廣場(chǎng)真熱鬧!_______________________________________________
�、谧蛱焱砩贤饷嬲婧�!_______________________________________________
5、用修改符號(hào)修改下面一段話。4%
我們已經(jīng)即將小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)更加勤奮。這學(xué)期，我們班同學(xué)閱讀了紅樓夢(mèng)、愛(ài)的教育等……課外書。大量的課外閱讀使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和寫作水平，我們班還被評(píng)為課外閱讀先進(jìn)班集的光榮稱號(hào)。
6、根據(jù)課文內(nèi)容填空：11%
(1)樹(shù)林內(nèi)外，____________，____________，嘰嘰啾啾，似____________如______________，整個(gè)刺槐林成了一個(gè)____________________________________。
(2)它把影子____________，葉影__________，花影__________，可以引起我_______________。
(3)哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己________________，______________之道。
三、根據(jù)課外閱讀的內(nèi)容填空。15%
1、____________是災(zāi)禍的根源。
2、打半邊鼓--_________________。
3、人有_______________，月有______________，此事古難全。
4、一次____________，勝過(guò)百次____________行動(dòng)。
5、____________則明，____________則暗。
6、____________不努力，老大____________!
7、團(tuán)結(jié)花勝利花祖國(guó)大地___________，________歌歡樂(lè)歌萬(wàn)里長(zhǎng)空凱歌如潮。
8、亂石穿空，__________拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少_________!
9、前事不忘，后事之____________。
四、短文分析。10%
什么最廣闊
世界上什么最廣闊?我問(wèn)老師。老師說(shuō)最廣闊的東西就在你的生活中，需要你自己去發(fā)現(xiàn)。于是，我便在生活中觀察、探索，于是我發(fā)現(xiàn)……
瞧，雯君的手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。雯君在跑，手絹在飄;秦敏追上去：給我看看!追上就給!雯君狡黠地說(shuō)。忽然，啊的一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出雪來(lái);雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……
我又繼續(xù)發(fā)現(xiàn)……一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，一個(gè)小女孩正跺著腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿著錢包。原來(lái)她在找失主。時(shí)間一秒秒過(guò)去了，而他依然等著，當(dāng)失主拿到錢包，要和她合影時(shí)，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了……
啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，比藍(lán)天更廣闊的是人的美好心靈。
1、毫不猶豫的意思是_____________________，寫一句話用上毫不猶豫_____________________________________________________________。3%
2、最后一自然段用_____________的手法，著重強(qiáng)調(diào)的是_______________2%
3、老師說(shuō)最廣闊的東西就在你生活中，需要你自己去發(fā)現(xiàn)。這句話對(duì)我們的啟發(fā)是___________________________________________________________。2%
4、短文通過(guò)___________________________和___________________________這兩件事，告訴人們__________________________________________________。3%
五、習(xí)作：35%
當(dāng)今社會(huì)日新月異，未來(lái)社會(huì)一定可以實(shí)現(xiàn)人類的許多夢(mèng)想，請(qǐng)大膽想象未來(lái)人類的學(xué)習(xí)、生活等，題目自擬。附加題：20%
1、判斷正誤。10%
�、倥_(tái)風(fēng)沒(méi)有一點(diǎn)好處。( )
�、凇对鹿鈫⒚伞芬晃闹�，自己的啟蒙老師是母親。( )
�、邸睹熳运]》寫的是毛遂向漢武帝自薦跟隨去楚王請(qǐng)?jiān)骨氐氖隆? )
�、芎绽蠣�50大壽時(shí)，曹雪芹給他送的禮是兩壇水。( )
�、輨⒂礤a曾兩次到云都觀寫詩(shī)，兩次都因所寫的詩(shī)而貶官。( )
2、簡(jiǎn)述題：10%
�、賹懗觥稅�(ài)的教育》一書中，你受感動(dòng)的兩個(gè)故事的簡(jiǎn)要內(nèi)容;并寫出你受到了什么教育? ②《紅樓夢(mèng)》中刻畫了眾多人物，你最喜歡誰(shuí)?為什么?你最討厭誰(shuí)?為什么?
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷 2
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)
yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào( )( )( )( )
pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí( )( )( )( )
二、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并解釋所填字的意思。(6分)
爭(zhēng)先( )后——( ) 面面相( )——( )
自強(qiáng)不( )——( ) 名不( )傳——( )
如雷( )耳——( ) ( )頭喪氣——( )
三、我會(huì)選。(5分)
1、下面哪篇不屬于寫人的文章。()
A、《永遠(yuǎn)的歌聲》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人與�！�
2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”描寫的是( )
A、泰山的壯觀景象 B、廬山的壯觀景象
C、黃山的壯觀景象 D、華山的壯觀景象
3、下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事()
A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負(fù)荊請(qǐng)罪
4、“揚(yáng)長(zhǎng)避短”中“揚(yáng)”的意思是()
A、舉起、升起 B、飄動(dòng)、飄蕩 C、發(fā)揚(yáng) D、傳播
5、“她對(duì)生活沒(méi)有特別大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了�！边@句話中的破折號(hào)表達(dá)的意思是()
A、解釋、說(shuō)明 B、話題的轉(zhuǎn)換 C、聲音的延長(zhǎng)
四、用修改符號(hào)修改下面語(yǔ)段中的錯(cuò)誤。(5分)
這里景色秀麗，村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明鏡，籃天白云倒映著水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn);竹林中山雀，畫眉和小鳥對(duì)唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一清翠的竹林，到過(guò)這里的們都說(shuō)它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫。
五、判斷題。(10分)
1、“當(dāng)日東南風(fēng)起甚緊”，中的“甚”是“甚至”的意思。( )
2、在不知道“藺”的讀音時(shí)，用部首查字法最方便。( )
3、“曹操”是《水滸傳》中的人物。( )
4、“我需要努力。”與“我不得不努力”表達(dá)的意思基本是相同的。( )
5、“敵視、憎惡、怨恨、埋怨、不滿”是按程度由深到淺的順序排列的。( )
6、“上學(xué)”中的“上”與“下鄉(xiāng)”中的“下”都含有去的意思。( )
7、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”是唐朝偉大的`民族英雄文天祥說(shuō)的。( )
8、“川流不息、陰謀鬼計(jì)、聚精會(huì)神、撥苗助長(zhǎng)、紛紛揚(yáng)揚(yáng)”這組詞中有兩個(gè)錯(cuò)別字。( )
9、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去�！边@句話中兩個(gè)“幸�！钡暮x相同。( )
10、《秋天的懷念》、《花邊餃子的愛(ài)》以及《為了五美元的禮物》都是寫偉大的母愛(ài)。( )
六、理解含義深刻的句子。(4分)
“誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去�！眱蓚�(gè)“幸�！狈謩e指：_______________________________________________________
2、我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。
我對(duì)這句話的理解是_________________________________________
七、積累與運(yùn)用。(10分)
1、“自相矛盾”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)自寓言故事，我還能寫出四個(gè)這樣的成語(yǔ)：
_________、____________、_____________、_______________________。
2、《黃河大合唱》是由______________寫的詞，_______________譜的曲。
3、我能默寫一首托物言志的詩(shī)。
_____________ _____________ _____________ _____________
4、勸戒朋友要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)可用詩(shī)句______________________。
5、在書房里可以貼上這樣一句名人名__________________________。
6、回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)的課文，我感受很深__________和__________使我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論在天涯海角，祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們心中的最愛(ài);___________________和___________________________讓我感受到大自然的奇妙;__________________的忠誠(chéng)以及________________________對(duì)幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來(lái)這樣精彩。(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上相應(yīng)的課題)
7、《將相和》這篇課文一共講了三個(gè)故事，按課文先后順序，分別是______________________、________________________、______________________。課題中的 “將”指的是__________________，“相”指的是________________。
八、口語(yǔ)交際。(5分)
小明吃完早餐，拿出餐巾紙擦完嘴巴，隨手把紙扔在了地上。小軍看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“你還真講究個(gè)人衛(wèi)生的呢。”小明聽(tīng)了，紅著臉撿起紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾廂。
小軍的言外之意是___________________________________________
小軍還可以這樣對(duì)小明說(shuō)：“________________________________�！�
聽(tīng)了小軍的話，小明應(yīng)該這樣來(lái)回答：___________________________
九、仔細(xì)閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。(21分)
(一)課內(nèi)閱讀(6分)
矛與盾
楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也�！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。
1、解釋帶點(diǎn)的字。(2分)
其人弗能應(yīng)也。 弗：___________ 應(yīng)：______________
譽(yù)之曰 譽(yù)：________________ 曰：________________
2、“以子之矛，陷子之盾，何如?”這句話的意思是_________________，應(yīng)讀出_____________________的語(yǔ)氣。(2分)
3、這個(gè)寓言故事的寓意是_______________________________(2分)
(二)課外閱讀(15分)
“成”與“功”
失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個(gè)字組成的，成是功的積累。叫做“功到自然成”。
晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。
一滴水從屋檐上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵火花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎?
李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著本草綱目 的問(wèn)世司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有 史記 的誕生
在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以()坐著羨慕別人“成”，()站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。
1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)
2、請(qǐng)你為第5自然段的空白處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分)
3、按要求寫詞語(yǔ)。(2分)
寫近義詞：艱苦——( )愛(ài)慕——( )
寫反義詞：需要——( )廉價(jià)——( )
4、用“——”劃出文中的反義詞，并改寫成陳述句。(1分)
__________________________________________________________________________________________________________________。
5、仿照“任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。”也來(lái)寫一句話。(2分)
仿寫：任何________________________都_______________________;
任何________________________都________________________。
6、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(2分)
“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的_____________，功是成的__________。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是__________________，對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是_________________________的。
7、短文列舉了哪些人物的事例說(shuō)明“功到自然成”?分別用一句話作簡(jiǎn)要的概括。(3分)
_________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________。
8、“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示?請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹尽?2分)
____________________________________________________________________________________________________________________
十、輕松習(xí)作。(30分)
題目： __________我想對(duì)你說(shuō)。
要求：1.將題目補(bǔ)充完整。
2.中心明確，內(nèi)容具體，
3.字?jǐn)?shù)在450字以上。
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷 3
一、 基礎(chǔ)知識(shí)(40分)
1、 看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)
jī fū máo dùn duō suo qí zhì
( ) ( ) ( ) ( )
jīng jí wān yán wú yín wǎn jiù
( ) ( ) ( ) ( )
2、 在正確的讀音上面打“√”。(6分)
稻穗(sùi shùi)僵硬(jāng jiāng)告誡(jèi jiè)
暈眩(xuán xuàn)縈繞(yīn yíng) 燕山(yān yàn)
3、 把下面的詞語(yǔ)填寫完整。(8分)
( )嘲( )諷 躡( )躡( ) ( )竽( )數(shù)
( )( )學(xué)步 ( )( )吞棗 畫( )( )足
排( )倒( ) 名不( )傳
4、 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(4分)
望：①看，往遠(yuǎn)處看。②拜訪。③希圖，盼。④名望，聲譽(yù)等。(1)公主聽(tīng)說(shuō)國(guó)王回來(lái)了，喜出望外地跑了過(guò)來(lái)迎接他。( )
(2)她是音樂(lè)學(xué)院一位德高望重的教授。( )
嫌：①嫌疑 ②嫌恕 ③厭惡，不滿意。
(3)你倆要冰釋前嫌，攜手把工作完成好。( )
(4)他是個(gè)嫌貧愛(ài)富的人，大家都不愿意和他來(lái)往。( )
5、選詞填空。(4分)
弘揚(yáng) 發(fā)揚(yáng)
(1) 誦讀中華經(jīng)典，( )民族文化。
(2) 我們一定要( )優(yōu)良的革命傳統(tǒng)。
(3)
如果……就…… 只有……才……
無(wú)論……都…… 不但……而且……
(4) 有些東西( )失去了，你( )感到它的可貴。
(5) 他( )做什么事，( )非常認(rèn)真。
6、改寫下面句子。(10分)
(1)鋪著雪白的臺(tái)布的桌子上擺著精致的盤子和碗。(縮句)
(2)漢斯對(duì)父親說(shuō)：“請(qǐng)您再去鐵匠鋪給公雞釘一回掌吧!這回人要去更遠(yuǎn)的地方旅行。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)
(3)這雄關(guān)外面的亂石縱橫，野草叢生的一片片土地，哪一處沒(méi)埋葬過(guò)入侵者的累累白骨?(改為陳述句)
(4) 廣場(chǎng)上人非常多。(改為比喻句)。
(5)許多到中國(guó)游覽的外賓，看到他留下的偉大工程，都嘖嘖稱贊地贊嘆不已。(修改病句)
二、 積累運(yùn)用(15分，每空1分)
1、 把下面句子填寫完整。
(1)我勸天公重抖擻， 。
(2)以子之矛， ，何如?
(3)蛇固無(wú)足， ?
(4)這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一起
起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電話廣播，傳到 ，傳到 ，使全中國(guó)人民的心一起 起來(lái)。
2、《賣火柴的小女孩》的作者是 國(guó) (作者名)。
你還讀過(guò)他的作品 、 。
3、天下第一關(guān)是 。
4、葉圣陶筆下的稻草人是一個(gè) 、 、 的形象。
三、閱讀。(7分+13分)
(一)課內(nèi)(7分)
如今，這雄關(guān)雖已成為歷史陳?ài)E，但是它卻仍以它那雄偉莊嚴(yán)的風(fēng)貌、可歌可泣的歷史，鼓舞著人們的堅(jiān)強(qiáng)意志，激勵(lì)著人們的愛(ài)國(guó)情感。山海關(guān)，將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂，永遠(yuǎn)地刻在人們的心中。
1、 這一自然段的主要內(nèi)容是什么?(1分)
2、山海關(guān)的樣子是 、 。(2分)
山海關(guān)的精神是 、 。
3、這段表達(dá)了作者怎樣的心聲?(2分)
4、 這段在全文的作用是什么?(2分)
(二)課外(13分)
抬起頭來(lái)做人
那一年，有個(gè)小男孩不過(guò)八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫捐錢�！�
對(duì)小孩來(lái)說(shuō)，直接想到的“人”，就是自己的家長(zhǎng)。
小男孩的媽媽取出5元錢，交給他，然后在籌款卡上簽字名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名。想說(shuō)什么，卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了，問(wèn)他：“怎么啦?”
小男孩低著頭說(shuō)：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100塊、50塊�！�
小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)�！�，校門外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不僅家里捐獻(xiàn)較多，就是成績(jī)較好，當(dāng)然，小男孩不屬于前者。
那一天，小男孩說(shuō)，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好，況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。
媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō)：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊錢還多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了�！�
第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位周學(xué)的`籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富貴豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人。
媽媽說(shuō)的那一番話，深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來(lái)估量的“成績(jī)”的無(wú)言教育。非常幸運(yùn)，就在這一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自已獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。
1、 小男孩能進(jìn)入貴族學(xué)校是因?yàn)?/p>
。(2分)
2、“非富則貴”一詞中的“非……則……”可以用下面哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)代替?( ) (2分)
A如果……就…… B不僅……而且……
C因?yàn)椤浴?D不是……就是……
3、文中畫線句子中的“成績(jī)”是指( )(2分)
A考試得到的分?jǐn)?shù) B對(duì)班級(jí)別貢獻(xiàn) C某一項(xiàng)目比賽結(jié)果
4、文中最后一句話中的“捐”的意義指的是( )(2分)
A捐助很多物品 B捐助很多錢款
C用自己的品學(xué)為集體、為社會(huì)作貢獻(xiàn)
5、“抬起頭來(lái)做人” 含義是( )(2分)
A活出自己的尊嚴(yán) B抬頭挺胸地走路
C要昂著頭走路，不要看地面
6談?wù)勀銓?duì)社會(huì)上那種“用金錢衡量人”的思想的看法。(3分)
四、 作文(25分)
同學(xué)們，你們已經(jīng)感受了許多關(guān)于“愛(ài)” 故事，我們的世界因?yàn)椤皭?ài)”而美麗，也因?yàn)椤皭?ài)”而精彩，如果你是個(gè)有愛(ài)心的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)自已身邊有許許多多關(guān)于“愛(ài)”的 故事。請(qǐng)你以“愛(ài)”為主題，寫一篇記敘文。
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