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    1. 第三次月考六年級語文試卷

      時(shí)間:2021-07-02 17:54:23 試題 我要投稿

      第三次月考六年級語文試卷

        一、積累與運(yùn)用(31分)

      第三次月考六年級語文試卷

        1、根據(jù)拼音寫漢字(8分)

        pái huái qī fu qí qū duō chòu shàn gǎn

        ( ) ( ) ( ) ( )

        jué jiàng cuò zhé kū wěi fèi f zhī yán

        ( ) ( ) ( ) ( )

        2、用“√”畫出下面帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)

        露天(lòu lù) 興奮(xīnɡ xìnɡ) 憎惡 ( è wù )

        校(xiào jiào)對 殲(qiān jiān)滅 似(sì shì)的

        3、把下面的詞語補(bǔ)充完整,再按要求分類。(5分)

        ( )( )玉立 ( )( )有禮 虎背( )腰

        金剛( )目 目光( )利 風(fēng)姿( )約

        描寫人物外貌的:

        描寫人物神態(tài)的:

        4、詞語接龍(4分)

        (1)生命--→(生 存)--→(存 活)--→( )--→( )

        (2)收藏--→(收 獲)--→( )--→( )--→( )

        (3)空虛--→( )--→(氣體)--→( )--→( )

        5、作者連線(2分)

        《永遠(yuǎn)記住您,老師》 冰心

        《匆匆》 海倫凱勒

        《大海中的燈塔》 蕭紅

        《回憶魯迅先生》 朱自清

        6、修改病句(2分)

        (1)這幾本故事書,我?guī)缀跞x過了。

        (2)盡管我費(fèi)了很大的勁,而且還是沒有成功。

        7、根據(jù)要求寫句子:(7分)

        (1)用“什么”造句(2分)

        (陳述句) 。

        (疑問句)

        (2)這里人很多。(夸張句)(1分)。

        (3)仿寫(2分)

        燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,又在開的時(shí)候。

        仿寫:。

        (4)續(xù)寫(2分)友誼是大海中的燈塔,沙漠里的綠洲。

        友誼是

        友誼是

        二、口語交際(4分)

        “人上一百,形形色色”“人與人不同,花有百樣紅”,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。請你用三五句話向別人介紹一下你自己,一定要抓住自己的特征呀!

        三、閱讀與分析(21分)

        (一)古詩兩首練習(xí)

        (1)默寫古文 。(4分)

        《芙蓉樓送辛漸》 《送元二使安西》

        (2)(7分)《芙蓉樓送辛漸》作者 是 代詩人。這首詩是作者送他的朋友辛漸赴洛陽時(shí)所寫的一首 !捌矫鳌敝 。這首詩前兩句是說 。 連江的寒雨和孤獨(dú)的楚山,寫出了 。

        《送元二使安西》這首詩也是 ,作者 ,是唐代詩人。后兩句由寫景轉(zhuǎn)入 。這首詩表達(dá)了作者 。

        (二)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)

        1.《收藏陽光》一課中,田鼠尼克分別收藏了 , , 。對于生存,精神儲(chǔ)備和物質(zhì)儲(chǔ)備同等重要。你對這句話的理解:

        。(2分)

        2.《回家》中海子長大了卻不太回家了是因?yàn)?最后又回家

        了是因?yàn)樗?2分)

        3.《韋德的心愿》寫的是 的故事,韋

        德是一個(gè) 孩子。(2分)

        4 《匆匆》一文告訴我們———————————————————————————— (2分)

        5.朋友就要離別了,你一定是思緒萬千,這時(shí)你可以運(yùn)用哪句古詩來表達(dá)你此時(shí)的心情呢(2分)

        _______________________________________________________________________

        (三)閱讀短文,回答問題。(14分)

        有個(gè)年輕人,特別喜歡寫作,可寫出來的稿子總也發(fā)表不了。他特別生氣,

        認(rèn)為自己懷才不遇,埋怨編輯沒有眼光。

        他的母親是個(gè)退休教師。一天上午,母親把自己的.同事請來幾個(gè),給兒子的作品會(huì)診。那些老同志心直口快:文章雖然長,但是很空洞,沒用的東西寫得太多。年輕人聽了很不服氣,就和他們爭論起來。大伙一看,也不好再說什么了,就紛紛站起來走了。

        送走了客人,年輕人覺得肚子餓了,就問母親:“中午吃什么呀 ”母

        親說:“我給你蒸了一鍋豆包!蹦贻p人高興了,因?yàn)樗貏e愛吃豆包。拿過一個(gè)來,咬一口,咦,怎么沒見餡呀又咬了一口,還是沒餡,他掰開一看,這叫什么豆包呀一共才三四個(gè)豆。他就問:“媽,這么大的豆包,一共才這么幾個(gè)豆,叫人怎么吃呀”他母親微微一笑,說:“孩子,那么長的文章,才那么點(diǎn)兒有用的東西,叫人怎么看呀 ”年輕人聽了臉一紅,不再說什么了。

        1、給短文加一個(gè)合適的題目,寫在文前橫線上。(2分)

        2、聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。(2分)

        心直口快:

        會(huì)診:

        3、這個(gè)故事的起因是 ;大伙“紛紛站起來走了”是因?yàn)?;媽媽蒸豆包只放幾個(gè)豆是因?yàn)?;年輕人聽了母親的話,臉一紅是因?yàn)?。(4分)

        4、讀了這個(gè)故事,我明白了寫文章與做豆包的關(guān)系是

        。(2分)

        5、如果讓你勸勸這個(gè)年輕人,你打算跟他說什么 (2分)

        6、(2分)你認(rèn)為文中的母親是一個(gè)什么樣的母親

        四、習(xí)作百花園(30分)

        我受到了______________________________

        要求:

        1、在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語,如表揚(yáng)、鍛煉、教育、關(guān)心、教訓(xùn)、批評等,把題目補(bǔ)充完整。

        2、選擇一件事來寫,注意圍繞中心,把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順,層次清楚。

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