小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)期末試卷
小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)期末試卷
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8％）
ch6ngli2ngf8nn)m4nm4nt5ngt5ng
�。� ） （ ）（ ）
zh8ngr6nm3il[k8zh#uqi*ji4n
�。� ） （ ）
二、。（6％）
“聚精會(huì)神”的“會(huì)”音序是_____，部首是_____，除部首外有____畫(huà)，在詞語(yǔ)中的意思是____（①合在一起②集中③理解。）
三、在下面括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。（6％）
一（）大象一（）大船一（）菜葉
�。ǎ┑膱@�。ǎ┑脑铝粒ǎ┑年�(yáng)光
四、選詞填空（6％）
�。◣Т鞔谠伲�
1．我總是（）好紅領(lǐng)巾（）上學(xué)去。
�。ǹ疾煲暡煊^察）
2．氣象站的工作人員每天仔細(xì)（）天氣變化。
五、加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把句子寫(xiě)得更具體。（8％）
1．雪花飄落下來(lái)。
雪花（）地飄落下來(lái)。
2．櫥窗里陳列著商品。
櫥窗里陳列著（）的商品。
六、把下面的句子整理成一段意思連貫的話。（6％）
�。ǎ┑刃茏吡耍莻�(gè)朋友從樹(shù)上下來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“喂！熊跟你說(shuō)了些什么呀？”
�。ǎ┬茏叩剿磉�，縮著鼻子聞他的臉。這時(shí)候他停止呼吸，熊以為他是一個(gè)死人，就走開(kāi)了。
（）兩個(gè)朋友在森林里玩，突然有一只熊向他們沖來(lái)。
�。ǎ八嬖V我，在危急的時(shí)候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友�！�
�。ǎ┮粋�(gè)人連忙逃跑，爬到樹(shù)上藏起來(lái)，還有一個(gè)人來(lái)不及跑了，只好躺在地上裝死。
七、閱讀下面一段話，回答問(wèn)題。（30％）
�。ㄒ唬┢咸褱希ü�(jié)選）
葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。
1．這一節(jié)共有____句話。（2分）
2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____這些詞語(yǔ)描寫(xiě)了葡萄的顏色。（6分）
3．這一段話主要告訴我們什么，在括號(hào)里用√表示。（4分）
(1)葡萄種的.地方。（）
(2)葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。（）
(3)葡萄長(zhǎng)得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。（）
�。ǘ┌l(fā)明大王──愛(ài)迪生
愛(ài)迪生是美國(guó)杰出的發(fā)明家，被人稱為“發(fā)明大王”。
愛(ài)迪生因?yàn)榧彝ヘ毟F，只上過(guò)三個(gè)月小學(xué)，從沒(méi)受過(guò)高等教育，完全是靠自學(xué)成才的。
他一生的發(fā)明多得讓人吃驚。1882年平均兩天半就有一項(xiàng)新發(fā)明。他一生總計(jì)有1341種發(fā)明。電燈、電影、留聲機(jī)等都是他發(fā)明的。
人們稱他為“科學(xué)魔術(shù)師”，但他卻說(shuō)（）（）天才嗎（）那是百分之九十九的血汗加百分之一的靈感湊合起來(lái)的（）（）
1．這篇短文共有____個(gè)小節(jié)。（在橫寫(xiě)上寫(xiě)上序號(hào)）（5分）
2．在最后一節(jié)的（）內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（6分）
3．人們?yōu)槭裁捶Q愛(ài)迪生為“科學(xué)魔術(shù)師”？（7分）
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八、作文。（30％）
你做過(guò)家務(wù)嗎？（如洗碗、掃地、疊被子、整理寫(xiě)字臺(tái)等）選其中的一個(gè)內(nèi)容，寫(xiě)一則日記。
要求：1．日記的格式要正確。
2．注意正確地用上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。
一、乘涼憤怒慢慢騰騰鄭人買履刻舟求劍
二、H人4②
三、頭艘片辛勤的彎彎的明媚的
四、1．戴再2．觀察
五、1．紛紛揚(yáng)揚(yáng)2．琳瑯滿目
六、43152
七、（一）1．4
2．紅的白的紫的暗紅的淡綠的五光十色
3．(3)
（二）1．4
2．：“，。”
3．因?yàn)閻?ài)迪生一生的發(fā)明多得讓人吃驚。他一生總共有1341種發(fā)明。
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