北師大版四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷

　　一、積累運(yùn)用（41分）

　　（一）、拼音 （8分）

　　1、 這些詞語(yǔ)我都會(huì)寫。（5分）

　　jǐn shèn chōng jǐng diāozhu  dǐ  cháng  lǎn  duò

　�。�   ）  （     ）  （    ）  （     ） （    ）

　　2、 這些加橫線的字難不倒我！我在正確的讀音下面畫“————”（3分）

　　偏僻（bì、pì）  遵循（zhūn、zūn）  大雨滂沱（pánɡ、pānɡ）

　　侍弄（shì 、sì）乘機(jī)（chénɡ、chè nɡ）嗟來(lái)之食（jiē 、chāi）

　　（二）、辨字組詞。（4分）

　　即（  ） 憐（   ） 陶（   ）  暑（   ）

　　既（  ） 吟（   ） 淘（   ）  著（   ）

　　（三）、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

　�。� ）鈞（ ）發(fā)  （ ）（ ）動(dòng)聽  （ ）謀（ ）計(jì)

　　（ ）然 大（ ） （ ）臨（ ）境  因（ ）施（ ）

　　（四）、豐富的詞語(yǔ)（6分）

　　1、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)淖只蛟~（4分）

　�。�  ）的祖國(guó) （  ）地逃跑  一（ ）郵票  累得（  ）

　　2、 試一試你運(yùn)用語(yǔ)言訴能力怎樣吧！請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。1

　�。�1）（  ）小女孩的樹種不多，（ ）都是她精心挑選的。

　　（2）（  ）你想在期末考試中取得好成績(jī)，平時(shí)（  ）應(yīng)該下苦功夫。

　　（五）、巧妙的句子。（12分）

　　1、 妙言妙語(yǔ)，請(qǐng)把句子補(bǔ)充完整。（5分）

　�。�1） 十年樹木，__________ 。插柳之恩，我 __________  ！

　　（2）藍(lán)藍(lán)的天空中閃爍的星星就像__________      。

　　（3）雪真的好美，我形容它的佳句是：

　�。�4 ）可憐九月初三夜，         。

　�。�5）給我啟發(fā)最大的一句名言是              。

　　2、按要求寫句子。（4分）

　�。�1）、聽說(shuō)要進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，紛紛報(bào)名參加。 （在原句修改病句）

　　（2）、我突然在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。（縮句）

　　3、判斷下列句子的修辭手法（3分）

　　1、一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開。   （  ）

　　2、月亮悄沒聲地款款地溜進(jìn)來(lái)

　　3、走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見一條迂回的明如玻璃的帶子

　　六、與課文對(duì)話。（6分）

　　（1）、孔子被后人稱為（   ）；第一個(gè)登上月球的人是（   ）；中國(guó)結(jié)帶著東方的神韻，滲透了（   ）的文明，向世界傳遞著（   ）。

　�。�2）  這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多課文，我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀人物，有（     ）的晏子，有（    ）的孔子，也有（     ）的烤山薯老人；我們游覽了祖國(guó)的山水名勝，感受老舍先生筆下（     ）的草原；欣賞《美麗的集郵冊(cè)》，知道了集郵能（     ）的好處；了解了瀘定橋的`歷史事件，體會(huì)到紅軍戰(zhàn)士（    ）的精神；品讀《“三顆紐扣”的房子》，明白了（            ）的道理；我們還演唱（        ）這首歌曲來(lái)表達(dá)我們五十六個(gè)民族共同的心聲。

　　二、語(yǔ)言練功房（10分）

　　1、請(qǐng)你為學(xué)校的圖書館寫一個(gè)標(biāo)語(yǔ)（4分）

　　2、現(xiàn)在社會(huì)上有許多四肢健全的人以乞討為生，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？（6分）

　　三、閱讀理解。（22分）

　　1、課內(nèi)閱讀，讀下列短文，回答問題。（8分）

　�、倨ば�匠靜靜地聽著。②他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)；微波粼粼的海面上，霎時(shí)間（   ）。③月亮起升越高，穿過(guò)一縷一縷（   ）。④忽然，海面上（   ）了大風(fēng)，（   ）了巨浪。⑸月亮在烏云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊（   ）……⑥皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑦她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的（     ）的大海……

　�。�1）這段話是選自課文《     》（2分）

　�。�2）這段話第  句描寫，表現(xiàn)了音樂節(jié)奏的徐緩，第  句描寫，表現(xiàn)了樂聲的增強(qiáng)，第  句描寫，表現(xiàn)了樂聲的高昂激越。（3分）

　�。�3）在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)詞語(yǔ)。（3分）

　　2、課外閱讀（14分）

　�、僦�，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。②青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的材料；竹皮可編制竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。③翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。④然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。⑤自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷來(lái)為詩(shī)人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。⑥當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹悄悄地在地下萌芽了。⑦春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。⑧暑往冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。⑨我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？⑩作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？

　　1、“息”字在字典中的解釋有：A、呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；B、停止；C、消息；D、利息。

　　文中“息息相關(guān)”中的“息”應(yīng)為第  種解釋。（2分）

　　2、竹子的用途有        所以作者把翠竹比作  。（3分）

　　3、文中的“歲寒三友”指的是  、 、  。（1.5分）

　　4、短文重點(diǎn)寫了竹子的（  ）。（2分）

　　A、用途  B、頑強(qiáng)的生命力  C、用途和頑強(qiáng)的生命力

　　5、用“  ”畫出表現(xiàn)竹子強(qiáng)大生命力的句子。（2分）

　　6、作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？

　�。�1）改為陳述句：           （2分）

　　（2） “這種精神”指的是什么精神？ （1.5分）

　　四、筆下生花（26分）

　　同學(xué)們，生活中我們總有自己最感興趣的事情或者東西，如可愛的動(dòng)物，心愛的玩具，踢球，做手工，郊游，采訪等等，請(qǐng)你以《 我最喜歡的      》為題，寫一篇作文，要求真情實(shí)感，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，完成后用修改符號(hào)認(rèn)真修改。

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