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    1. 長江之歌課后題

      時間:2024-04-16 19:39:54 煒亮 試題 我要投稿
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      長江之歌課后題

        長江之歌是對長江的描寫與贊美,表達(dá)了中國人民熱愛祖國的深厚情感,下面小編分享了長江之歌課后題,歡迎同學(xué)們來參考!

      長江之歌課后題

        長江之歌課后題 1

        長江之歌

        你從雪山走來,春潮是你的風(fēng)采;

        你向東海奔去,驚濤是你的氣概,

        你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女;

        你用健美的臂膀,挽起高山大海,

        我們贊美長江,你是無窮的源泉;

        我們依戀長江,你有母親的情懷。

        你從遠(yuǎn)古走來,巨浪蕩滌著塵埃;

        你向未來奔去,濤聲回蕩在天外,

        你用純潔的清流,灌溉花的國土;

        你用磅礴的力量,推動新的時代,

        我們贊美長江,你是無窮的源泉;

        我們依戀長江,你有母親的情懷。

        《長江之歌》課后題

        1,你從文中讀到了長江的哪些特點(diǎn)?

        2,文中用你稱呼長江合適嗎?

        3,文中說長江有母親的情懷,你贊成嗎?為什么?

        4,作者在文中抒發(fā)了怎樣的感情?

        參考答案

        1.從“你用純潔的清流,灌溉花的國土;你用磅礴的力量,推動新的時代!蔽易x出長江母親用博大的胸懷,哺育著我們中華兒女!

        2.合適,用第二人稱你更容易抒發(fā)感情,表達(dá)了對長江的依戀贊美之情

        3.因?yàn)殚L江哺育了各族兒女,使高山大海永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。滋潤了每一寸土地,推動了新時代的發(fā)展

        4.抒發(fā)了對長江的熱愛依戀贊美之情

        《長江之歌》課文分析

       、艑ψ髡吲c寫作背景的解讀

        胡宏偉,男,歌詞作家、詩人,1953年生于遼寧省沈陽市1969年12月入廠當(dāng)工人。1972年12月入伍,歷任戰(zhàn)士、班長、排長、創(chuàng)作員,現(xiàn)為xxx前進(jìn)歌舞團(tuán)副團(tuán)長,大校軍銜。國家一級編劇。他的主要作品有歌曲《長江之歌》、《光榮啊,中國共青團(tuán)》等。

        1983年,中央電視臺用整整半年時間連續(xù)播出了專題片《話說長江》這部專題片可以說是1983年中國電視的沸點(diǎn)。剛開播幾期便造成萬人空巷的播出效果,人們不僅陶醉于長江兩岸旖旎風(fēng)光的再現(xiàn)、主持人繪聲繪色的解說,給人留下印象最深的還是那首主題歌片頭曲《長江之歌》也給觀眾留下了深刻的印象。當(dāng)時的片頭曲以音樂為主,只配了幾聲“啦啦啦”的人聲,但旋律親切上口、頗有氣勢,不久就成了人們耳熟能詳?shù)男伞:髞,很多人給中央電視臺提出建議,希望能填上歌詞成為一首歌。于是攝制組于1983年12月25日向全國發(fā)出“征集《話說長江》主題音樂歌詞的啟示”。短短3個月,5000多首應(yīng)征作品便從各地飛來。其中,胡宏偉在1984年新年前夕寫在賀年卡上的《長江之歌》填詞成為其中最出色的一首。這首歌詞被填入原曲,并在《話說長江》音樂會上由歌唱家演唱之后,便立即傳遍大江南北,成為一首家喻戶曉的經(jīng)典歌曲。

       、茖φn文的基本解讀

        《長江之歌》的歌詞可以說是一首抒情詩。詩歌運(yùn)用高度的藝術(shù)概括,采用形象、凝練的語言,發(fā)自內(nèi)心地詠唱了這條中國的第一大河——長江,唱出了人們的真情實(shí)感,抒發(fā)了中華兒女對偉大祖國的贊美之情。

        歌詞贊美長江,并不是直接描寫波瀾壯闊的長江水,而是從人們對長江的真情實(shí)感入手,將長江比作母親,用第二人稱直接抒發(fā)對母親的贊美。

        如何設(shè)置懸念,扣準(zhǔn)文章的中心呢?可以讓學(xué)生在初讀的基礎(chǔ)上找出作者直接抒發(fā)感情的句子,學(xué)生不難找出:“我們贊美長江,你是無窮的源泉;我們依戀長江,你有母親的情懷”。

        (1)為什么說長江是無窮的源泉?

        (2)為什么說長江具有母親的情懷?

        這兩個問題是本課的教學(xué)重點(diǎn),如何對這兩個問題進(jìn)行解讀呢?

        第一個問題可以抓住第1段“你從雪山走來,春潮是你的豐采;你向東海奔去,驚濤是你的氣概”和第2段“你從遠(yuǎn)古走來,巨浪蕩滌著塵埃;你向未來奔去,濤聲回蕩在天外”,從時間上和空間上感受到長江從雪山和遠(yuǎn)古邁著輕盈的步子姍姍走來,然后又邁著健步向東海、向未來奔去那奔騰咆哮的'博大氣勢和波瀾壯闊的宏偉景觀。

        第二個問題可以抓住第1段“你用甘泉的乳汁,哺育各族兒女;你用健美的臂膀,挽起高山大!焙偷2段“你用純潔的清流,灌溉花的國土;你用磅礴的力量,推動新的時代”,從而感受到長江母親胸襟寬闊,無私奉獻(xiàn)的崇高德。

        在深入文本的過程中,教師要抓住這些意象“雪山、春潮、東海、驚濤”雪山在青藏高原上,她是流經(jīng)我國長江、黃河、雅魯藏布江的源泉,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雪水,化成一條條小河匯成一條巨龍向東海奔流;“乳汁、哺育、臂膀、挽起”這些意象全是關(guān)于母親的,正是這些意象,讓我們感受到一個慈祥的母親,一個無私的母親,一個默默奉獻(xiàn)的母親,而長江正像這樣一位母親,哺育流域近4億中華兒女,再加南水北調(diào)工程,長江施展著自己的母愛,不求任何回報(bào),支撐著流域的發(fā)展,創(chuàng)造者一個又一個奇跡。

        最后讓學(xué)生反復(fù)詠唱“我們贊美長江,你是無窮的源泉;我們依戀長江,你有母親的情懷”,直抒胸臆,深情地表達(dá)了中華兒女對自己母親的象征——長江的無限依戀和熱愛之情。

       、墙鹗种

        歌詞語言精練,對仗工整,結(jié)構(gòu)精巧,巧妙運(yùn)用比擬和比喻的修辭手法,在抒情狀物、回顧歷史,展望未來中,塑造了長江偉大的母親形象,表現(xiàn)出了長江的豐富內(nèi)涵和精神價值,樸實(shí)無華地表達(dá)出中國人民對長江的深深的依戀與無盡的贊美。

        長江之歌課后題 2

        一、看拼音寫詞語,看誰寫得最規(guī)范,最美觀。

       。▁ǐdí)(guàngài)(chénāi)(rǔzhī)(bǔyù)(fēngcǎi)(qìgài)

        二、辨字組詞

        溉()彩()劈()。ǎl()乳()

        概()采()臂()礴()滌()貌()

        二、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~

       。ǎ┑臅r代()的力量()的氣概()的乳汁

        ()的豐采()的臂膀()的國土()的清流

        三、聯(lián)系課文內(nèi)容,填空

        全文一共有()個小節(jié),它們之間()關(guān)系,這是《話說長江》的主題歌曲,作為詞來講,它十分講究韻律,讀一讀這首詞,押韻的'字是()。

        四、想一想,做一做。

        關(guān)于長江,五年級第一學(xué)期的課文里,我們見證了大詩人李白在上為朋友餞行,之后作了一首詩,其中就是提及長江,你還記得嗎?你能把這首詩默寫下吧!如果你忘記了,趕緊翻翻課本找找看,然后寫在下面:

        五、請仿照課文的寫法,寫一首贊美海南江河湖海的詩詞,以抒發(fā)自己熱愛家鄉(xiāng)的情懷。

        六、查找與長江相關(guān)的前景資料、文段、詩詞、故事、傳說……把自己感興趣的摘錄或剪切下來,以加深對它的了解。

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