大自然的語言同步練習(xí)題附答案
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1．給下列各組多音字注音。
和平( ) 落葉( ) 差勁( )
和面( ) 落枕( ) 出差( )
和了( ) 丟三落四( ) 參差( )
2．選擇恰當(dāng)詞語填空。
(1)物候——的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。
A．觀察 B．觀測(cè) C．觀看
(2)杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快——。
A．耕種 B．播種 C．耕地
(3)物候資料對(duì)于安排農(nóng)作物——，確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價(jià)值。
A．區(qū)別 B．區(qū)分 C．區(qū)劃
(4)如果能注意到物候——，選擇適宜的播種日期，這種損失就可以避免。
A．延遲 B．推遲 C．推長
3．“立春過后，大地漸漸地從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放”這段文字運(yùn)用的表達(dá)方式和修辭方法是( )
A．抒情 比喻 擬人
B．證明 擬人 比喻
C．?dāng)⑹?擬人 比喻
D．描寫 對(duì)偶 擬人
4．本課的說明極有條理性，其邏輯順序正確的一項(xiàng)是( )
A．物候現(xiàn)象的成因——對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義——物候現(xiàn)象的特征——研究意義
B．物候現(xiàn)象的特征——決定的因素——對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義——決定意義
C．物候現(xiàn)象的特征——對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性——決定因素——研究意義
D．大自然的現(xiàn)象——物候現(xiàn)象的.特征——物候現(xiàn)象的成因——研究意義
5．下列文字正確的排列順序是( )
�、� 古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)
②物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動(dòng)物養(yǎng)育往來，如桃花開，燕子來等自然現(xiàn)象從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種：化對(duì)動(dòng)植物的影響。
�、圻@些自然現(xiàn)象，我國古代勞動(dòng)人民；它為物候。
�、艿搅私�，利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。
�、菸锖蛑R(shí)在我國起源很早。
【綜合練習(xí)】
物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?
首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春李短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。
經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1oC，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺(tái)靠海，春天便來得遲了。
影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。
此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。
1．決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些?作者是如何安排說明順序的?
2．“沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天”的原因是什么?
3．產(chǎn)生“山腳有霜而山腰反無霜”的原因是什么?
4．在這幾段文字中，除了舉例子，作者還使用了哪些說明方法?請(qǐng)找出來，抄在下面。
5．在說明影響物候的第二個(gè)因素時(shí)，作者一共舉了兩個(gè)例子，有必要嗎?為什么?
6．詩人白居易的詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”與文中哪句話所說的意思一致?
答案
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1．hé huó hú lu lào là
chà chāi cī
2.(1).B (2)C (3)C (4)A 3.D 4.D 5．③⑤①④②
【綜合練習(xí)】
1．決定物候現(xiàn)象來臨的因素有緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。作者把決定物候現(xiàn)象的四個(gè)因素按照影響程度，由大到小依次排列。此外，從空間方面到時(shí)間方面又是一種排列順序。這樣安排使文章條理清晰。
2．近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。
3．秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。形成山腳冷而山腰不冷(沒有霜)的現(xiàn)象。
4．下定義：秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。作比較、列數(shù)字：拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。
5．有必要。因?yàn)檫@是讀者比較陌生的現(xiàn)象，只舉一個(gè)例子，讀者還會(huì)以為有偶然性，舉兩個(gè)例子，讀者就確信無疑了。
6．植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲。
【大自然的語言同步練習(xí)題附答案】相關(guān)文章：
大自然的語言初二語文上冊(cè)同步練習(xí)及答案07-10
《大自然的語言》閱讀及答案07-28
《大自然的語言》閱讀答案03-24
《白鷺》閱讀練習(xí)題附答案07-10
大自然的語言閱讀題答案03-17
《大自然的語言》課堂閱讀答案04-13
大自然的語言竺可楨閱讀答案03-26
閱讀理解練習(xí)題附答案解析03-11
祈禱的鐘聲閱讀練習(xí)題附答案03-18
文言文練習(xí)題附答案03-21