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小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)古詩兩首練習(xí)題和答案
現(xiàn)如今，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到練習(xí)題，學(xué)習(xí)需要做題，是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用！一份什么樣的習(xí)題才能稱之為好習(xí)題呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)古詩兩首練習(xí)題和答案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)古詩練習(xí)題和答案 1
一、看詞語，寫拼音。
運(yùn)輸（ ）
暮色（ �。�
瑟瑟（ �。�
降落（ ）
二、給多音字注音。
1.敵人在八路軍的猛攻下只有投降（ �。�。
2.蒲公英的種子降（ ）落在大地上。
三、《暮江吟》中詩人描寫了哪些景物？
________________________________________
四、課文整體梳理。
1.《題西林壁》是宋代文學(xué)家_________的詩作，是一首詩中有畫的________詩，又是一首哲理詩，哲理蘊(yùn)含在_____________之中。
2.《雪梅》的作者是_________，作者通過描寫_____與_____爭春，讓詩人思考后評(píng)價(jià)二者皆有特色，雪更________,梅花更_____________。
五、重點(diǎn)段落品析。
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
1.比喻句是：__________________________________。
2.“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是：
__________________________________
3.本詩描寫了兩幅景象，一幅是_________；一幅是_____________。
六、畫出來“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的情景。
七、寫一寫。
你也來寫一首描寫景物的詩吧！
__________________________________
__________________________________
參考答案：
一、yùn shū mù sè sè sè jiàngluò
二、xiáng jiàng
三、殘陽、江水、露珠、新月
四、
1.蘇軾 寫景 對(duì)廬山景色的描繪
2.盧鉞 雪 梅花 白 香
五、
1.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓
2.九月初三這個(gè)夜晚多么可愛啊，露珠像珍珠一樣，而升起的一彎新月像一張精巧的`彎弓。
3.一幅是夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景象；一幅是彎月初升，露珠晶瑩的朦朧夜色
六、略
七、略
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)古詩練習(xí)題和答案 2
第一課時(shí)
一、看拼音，寫詞語。
mùsè yínshī tímù cèmiàn lúshān
yǒuyuán jiànɡluò fèilì wénzhānɡ shānfēnɡ
二、解釋詞語。
1.可憐九月初三夜。 可憐：___________
2.題西林壁 題：___________
3.只緣身在此山中�！【墸篲__________
4.梅雪爭春未肯降。 降：___________
三、按古詩的內(nèi)容重新排列詩句。
�、倏蓱z九月初三夜
�、谝坏罋堦栦佀�
③露似真珠月似弓
�、馨虢虢t
排序：___________
①雪卻遜梅一段香
�、诿费幋何纯辖�
�、勖讽氝d雪三分白
�、茯}人閣筆費(fèi)評(píng)章
排序：___________
四、選擇合適的答案。
從《題西林壁》這首詩中，我們得到的啟發(fā)是：（�。�
A.對(duì)于復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。
B.對(duì)于復(fù)雜的事物，應(yīng)從多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。
C.既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體會(huì)、去分析。
五、用詩句回答問題。
1.“不識(shí)廬山真面目”的原因是：___________。
2.《暮江吟》一詩中含有比喻的詩句是：___________。
3.《雪梅》一詩中“雪”和“梅”對(duì)比的詩句是：___________，___________。
答案
一、暮色 吟詩 題目 側(cè)面 廬山 有緣 降落 費(fèi)力 文章 山峰
二、
1.可愛。
2.書寫。
3.因?yàn)椤?/p>
4.服輸。
三、
②④①③
�、冖堍邰�
四、C
五、
1.只緣身在此山中
2.露似真珠月似弓。
3.梅須遜雪三分白，雪卻遜梅一段香。
第二課時(shí)
一、讀音完全正確的一組詞語是（）。
A.降落傘（xiánɡ） 閣樓（ɡé）
B.蕭瑟（shè） 投降（xiánɡ）
C.騷客（shāo） 文章（zhānɡ）
D.謙遜（xùn） 浪費(fèi)（fèi）
二、選字組成詞語。
暮 墓
�。ā。┑�
�。ā。┥�
吟 憐
可（ ）
�。ā。┱b
提 題
問（ ）
�。ā。└�
峰 鋒 烽
�。ā。┗�
雷（�。�
山（�。�
三、讀句子，在括號(hào)里寫出同音字。
lú�。ā。┥嶂車L著很多（�。┤�。shū 這是一條特（�。┑倪\(yùn)（ ）線。
cè 公路左（�。┦巧畈豢桑ā。┑膽已�。yuán�。ā。﹣硎沁@個(gè)（�。┕�。
四、讀詩句，完成練習(xí)。
1.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
�。�1）下列詞語“遜”的意思和詩句中“遜”的意思相同的一項(xiàng)是（）。
A 出言不遜 B 稍遜一籌 C 黃帝遜位
�。�2）用自己的話說說這句詩的意思：______________________
�。�3）詩人借“梅雪爭春”告誡人們______________________。
2.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
（1）解釋詞語：可憐：___________真珠：___________
�。�2）詩中作者把___________比作___________，把___________比作___________，兩個(gè)貼切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描寫了江邊美麗的月色景色，表達(dá)了詩人___________的心情。
�。�3）晶瑩的露珠還像什么？寫一個(gè)比喻句。
五、對(duì)于本文中三首詩的理解，錯(cuò)誤的'是（ ）。
A《暮江吟》表達(dá)了詩人輕松愉快的心情。
B 這三首詩都蘊(yùn)含著人生的哲理。
C《雪梅》詩人運(yùn)用對(duì)比的手法，描寫了雪梅爭春的情趣，表達(dá)了詩人對(duì)雪梅的喜愛之情。
六、古詩賞讀。
題西林壁
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
_________________，_________________。
1.把這首詩寫完整，這首詩的作者是詩人。
2.解釋詞語：
題：_______
緣：_______
不識(shí)：_______
3.前兩句寫了詩人從________、________不同的角度，處在______、______、______、______不同位置觀看廬山的感覺。這兩句詩的意思是__________________。
4.所謂“當(dāng)局者迷”，詩中表示這個(gè)道理的詩句是：
______________，______________。
5.從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是（ ）。
A.對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。
B.對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。
C.對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，又要親身去體驗(yàn)，去分析。
答案
一、D
二、墓 暮 憐 吟 題 提 烽 鋒 峰
三、廬 蘆 殊 輸 側(cè) 測(cè) 原 緣
四、1.（1）B
（2）梅花比不上雪花的潔白，雪花卻沒有梅花的清香。
�。�3）人各有所長，也各有所短，要有自知之明。
2.（1）可愛 珍珠
�。�2）露珠 珍珠 月亮 弓 愉悅
（3）示例：晶瑩露珠像一顆顆鉆石在草莖和樹葉上閃閃發(fā)亮。
五、B
六、1.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中宋代蘇軾
2.書寫、題寫因?yàn)�、由于不能認(rèn)識(shí)，辨別
3.橫 豎 遠(yuǎn) 近 高 低 從正面、側(cè)面看廬山，山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，都呈現(xiàn)出各種不同的樣子
4.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
5.B
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