初三年級上冊政治第三單元檢的測試題
一、單項(xiàng)選擇題
1、當(dāng)籃壇巨星姚明再次因重傷離開離場時(shí)，有記者擔(dān)心他可能永遠(yuǎn)告別賽場，他卻用一貫的姚式幽默回答道：還好，雞翅依然啃著，生活還在繼續(xù)。姚明對待生活的態(tài)度，啟發(fā)我們面對挫折應(yīng)該（ ）
A、怨天憂人，無所適從B、得過且過，放任自流
C、積極樂觀，勇敢面對D、自暴自棄，一蹶不振
2、人要學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤才會學(xué)會走路。馬克思的這一名言說明的道理是（ ）
A、經(jīng)歷挫折的人肯定能成功B、挫折是財(cái)富，挫折越多越好
C、挫折乃成功之母D、遇到了挫折，要學(xué)會自我疏導(dǎo)
3、孿生兄弟莊宏泉和莊匯泉都患有強(qiáng)直性脊柱炎，弟弟喪失行走能力，從小學(xué)到大學(xué)，哥哥長期背著弟弟艱難求學(xué)，手足情深，不離不棄。背學(xué)兄弟的事跡告訴我們（ ）
A、艱苦的環(huán)境是取得人生成功的根本保證
B、要善待他人的生命，不用珍愛自己的生命
C、凡事都以個(gè)人利益為重，不必考慮他人利益
D、要勇于面對挫折，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，做生活的強(qiáng)者
4、下列成語反映堅(jiān)強(qiáng)意志的正確選項(xiàng)是（ ）
A、水滴石穿，一曝十寒B、鍥而不舍，持之以恒
C、堅(jiān)持不懈，見異思遷D、虎頭蛇尾，功虧一簣
5、2011年4月，四川省都江堰市友愛學(xué)校的操場上，汶川地震中雙腿高位截肢的學(xué)生張春梅正坐在輪椅上和同學(xué)們一起上體育課，只見她微笑著推著輪椅嫻熟地運(yùn)著籃球。春梅臉上的笑容告訴我們（ ）
①要以積極、樂觀、自信的生活態(tài)度面對挫折②要以堅(jiān)強(qiáng)的意志與厄運(yùn)抗?fàn)帰塾辛藞?jiān)強(qiáng)的意志就能克服一切困難④要以積極的情緒應(yīng)對挫折
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
6、堅(jiān)強(qiáng)的意志是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾Ｕ�。下列詩句中能體現(xiàn)磨礪意志的是（ ）
A、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來B、人生自古誰無死，留取丹心照汗青
C、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來D、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香
7、我們每個(gè)人都在意志銀行里儲存了一些意志品質(zhì)，有些是堅(jiān)強(qiáng)的'，有些是懦弱的。下列屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的行為是（ ）
A、正視自身弱點(diǎn)，勇往直前B、遇到麻煩時(shí)，驚慌退縮
C、遇到困難時(shí)，消極等待D、學(xué)習(xí)成績不好時(shí)，唉聲嘆氣
8、俄國教育家烏申斯基說：良好習(xí)慣乃是人們在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本不斷增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息。這句話主要告訴我們（ ）
A、習(xí)慣影響著人的身體健康B、習(xí)慣影響著人的思維發(fā)展
C、習(xí)慣影響著人們的行為D、好習(xí)慣使人終身受益
9、小強(qiáng)準(zhǔn)備報(bào)考理想的學(xué)校，可最近一次模擬考試沒有發(fā)揮出應(yīng)有的水平。對此，小強(qiáng)的正確認(rèn)識應(yīng)該是（ ）
A、我的理想徹底破滅了B、同學(xué)們肯定會嘲笑我
C、我已經(jīng)盡力了，還是放棄吧D、失敗和成功一樣對我有價(jià)值
10、中國選手李娜在法國網(wǎng)球公賽中贏得女單冠軍。她在接受記者采訪時(shí)說：在失敗的時(shí)候，我想到過放棄，但還是咬牙挺過來了。這表明（ ）
�、僬暣煺�，善于調(diào)整心態(tài)對成功很重要②逆境會使人變得更堅(jiān)強(qiáng)③堅(jiān)強(qiáng)的意志是事業(yè)成功的保證④只要意志堅(jiān)強(qiáng)，事業(yè)就能成功
A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④
二、簡答題
11、22歲的湛江殘疾運(yùn)動員譚業(yè)騰，一歲殘疾，父母雙亡。他意志堅(jiān)強(qiáng)，面對現(xiàn)實(shí)，永不放棄，不斷完善自我，超越自我。在廣州2010年亞殘會賽艇AS男子單人雙槳1000米決賽中，不畏強(qiáng)手，以5分00秒877的成功實(shí)現(xiàn)了湛江在亞殘會上金牌零的突破，充分展現(xiàn)了自強(qiáng)不息、奮勇爭先的精神，面對記者他說2012年倫敦殘奧會我要沖獎牌!
閱讀上述材料，聯(lián)系七年級所學(xué)知識，簡要說明我們從譚業(yè)騰的事故中得到哪些啟示?
12、中國科學(xué)院研究院教授、全國自強(qiáng)模范楊佳15歲就考上了大學(xué)，19歲教大學(xué)，22歲又考入中科院研究生院，24歲成為該院最年輕的講師然而，29歲那年，一場疾病讓她雙目失明，在經(jīng)歷了一段失落和沉淪后，她沒有向命運(yùn)低頭，克服了常人難以想象的困難，不但完成了美國哈佛大學(xué)公共管理碩士課程的學(xué)習(xí)，更由于出色的才華和表現(xiàn)于2009年1月當(dāng)選為聯(lián)合國權(quán)利公約專家委員會副主席
閱讀材料回答：
�。�1）楊佳在遭遇挫折后，是如何對待的?
�。�2）你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)如何戰(zhàn)勝挫折?
三、分析說明題
13、背著媽媽上學(xué)的安徽醫(yī)科大學(xué)學(xué)生金書家當(dāng)選為心動2010安徽年度新聞人物。1991年出生的金書家，母親自幼殘疾，雙腿不能走動，204年父親又意外去世，家里生活陷入困境。2008年，上縣高中后，他克服重重困難，把母親帶到學(xué)校生活，以便照顧�？忌洗髮W(xué)后，他繼續(xù)帶著母親，一邊學(xué)習(xí)，一邊勤工助學(xué)。
（1）請你結(jié)合材料，說一說金書家獲此殊榮的原因。（答出兩方面即可）
（2）人生難免會遇到困難和挫折。同為90后的你，應(yīng)怎樣面對人生的困難與挫折?
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