六年級下學(xué)期第五單元測試題
一、看拼音，寫詞語。
二、下面完全正確的一組詞語是（ ）。
A．凍僵 堵住 維裙 薄紗 明晃晃
B．裂縫 淤泥 涼爽 照顧 搏物館
C．舒適 噴香 潮濕 腐爛 圣誕樹
D．按裝 商店 厲害 模樣 濕淋淋
三、多音字組詞。
四、根據(jù)句子意思，給畫線的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。
1．伏：①隱藏。②低下去。③屈服。④身體向前靠在物體上。⑤使屈服。
�。╨）我周瑜害諸葛亮不成，只得伏輸。（ ）
�。�2）爸爸每晚伏案.寫作，直到深夜。（ ）
�。�3）遼闊的大海波浪起伏，極為壯觀。（ ）
�。�4）哪吒有降龍伏虎的本領(lǐng)。（ ）
2．道：①道路。②方向、方法、道理。③線條。④說。⑤用語言表示情意。⑥以為，認為。
�。�1）我在建國鄉(xiāng)檢查夏收工作，走了許多羊腸小道。（ ）
�。�2）曹操只道是黃蓋投降來了。（ ）
�。�3）李天王大驚失色道：“快去啟奏玉皇大帝，要多派些兵將方可取勝�！保� ）
（4）陳明每次發(fā)言，都講得頭頭是道。（ ）
�。�5）當他接到錄取通知書時，朋友們都來向他道喜。（ ）
3．花：①一種開花的植物。②模糊，看不清楚。③像花一樣的東西。
�。�1）教室的窗臺上擺著一盆月季花。（ ）
�。�2）手榴彈在敵群中開了花。（ ）
�。�3）奶奶眼睛花了，看報得戴老花鏡。（ ）
五、用修改符號修改下列病句。
l．不到三個小時左右，教室就打掃干凈了。
2．小勤成績優(yōu)秀，受到老師的夸耀。
3．我們班過去對衛(wèi)生工作十分注意得不夠。
4．同學(xué)們正在聽。
六、聯(lián)系課文，理解下列句子的含義。選擇一個恰當?shù)慕忉尅?/strong>
1．賣火柴的小女孩從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。這句話的意思是：
�、僬f明小女孩穿的拖鞋很大。（ ）
�、谡f明小女孩穿的是她媽媽的鞋。（ ）
�、壅f明小女孩家里很窮。（ ）
2．桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。
�、龠@句話是說桑娜膽子小，一聽到波濤的轟鳴聲和狂風(fēng)的怒吼聲，心里就非常害怕。（ ）
�、谶@句話是說桑娜非常擔心出海捕魚的丈夫的安全，聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，唯恐丈夫在惡劣的氣候條件下遭到意外。（ ）
③這句話是說桑娜聽不得波濤的轟鳴聲和狂風(fēng)的怒吼聲，聽到了這種聲音就會引起心驚肉跳的不良反應(yīng)。（ ）
七、給下面一段話加標點符號。
1．有個漁民帶著兒子走過海灘 那孩子赤著腳 他踏著了沙里一塊硬東西 就把它挖出來
2．爸爸 你看 他快活地叫起來 這是什么
八、閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。
我國云南省的西雙版納自治州，人們稱它是植物王國皇冠（gu1n gu4n）上的綠寶石。那兒到處是綠油油的熱帶植物，生長著許多有趣的樹木。
有一種樹，叫做黑心樹，不僅名字古怪，而且樣子也長得高大古怪，更怪的是樹干的中心，居然是烏黑色的，多么有趣啊！傣（d3i）族兄弟給它取了一個很有趣的名字，叫它“挨（1i 2i）刀木”。原來黑心樹還有一個古怪的本領(lǐng)，你把它的主干鋸了，第二年就會從殘樁上長出二三枝新主干，再鋸再長，越長越多。當?shù)鼐用裨谧≌浇N上十來棵這種樹，一年到頭的燒柴就不用愁了，所以，又叫它“燒柴樹”。
密林中另一種有趣的樹，叫做輕木。這種樹生長十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量卻非常輕，0．5立方米的木材一個人就能背（b5i b8i）起來。輕木是世界上最輕的木材之一，用它制造的家具搬運起來可省力啦！
與輕木相反，這兒的鐵力木是世界上最重的木材之一。鐵力木四季常綠，高達30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有點像鐵塊。一塊直徑40厘米、高25厘米的鐵力木砧板，力氣小點的人還端不起來。鐵力木不但重，而且木質(zhì)致密、堅硬異常，是建筑和制作名貴家具的優(yōu)良用材，還能用來制作高級樂（yu8 l8）器。
西雙版納生長著5000余種（zh^ng zh%ng）植物，有趣的樹木還多著呢！
1．短文中的五個多音字，該讀什么音，請畫去一個錯誤的讀音，保留一個正確的注音。
2．用波浪線“﹏﹏”畫出本文中前后照應(yīng)的句子。
3．用雙豎線“‖”劃分本文的意義段，全文是先（ ）再（ ），后（ ）的`構(gòu)篇方式。
4．黑心樹最主要的特點有哪些？
5．摘寫出最能說明輕木輕、鐵力木重的語句。輕木與鐵力木除輕重大不相同以外，它們各自還有哪些特點？
答案：
一、蜷縮、櫥窗、火焰、擱板、倒霉、抱怨、帳子、靈魂
二、C
三、扒開、扒手；剝皮、剝削；方便、便宜；便秘、秘密；操場、打場；躲藏、寶藏
四、1．（1）①（2）④（3）②（4）⑤（5）③ 2．（1）①（2）⑥（3）④（4）②（5）⑤ 3．（1）①（2）③（3）②
五、1．不到三個小時，教室就打掃干凈了�；颍喝齻�小時左右，教室就打掃干凈了。2．小勤成績優(yōu)秀，受到老師的夸獎。3．我們班過去對衛(wèi)生工作注意得十分不夠。4．同學(xué)們正在聽老師講課。
六、l．③ 2．②
七、l． 。，，。 2．“，！” ，“？”
八、1．應(yīng)保留：冠（gu1n） 挨（1i）背（b5i） 樂（yu8） 種（zh%ng）2．那里到處是綠油油的熱帶植物，生長著許多有趣的樹木。西雙版納生長著5000余種植物，有趣的樹木還多著呢！3．首尾各獨自成一段，中間三個自然段為一段。先（總敘）再（分敘）后（.總結(jié)）。4．①樹干的中心是烏黑的。②主干鋸了會再長二、三枝主干，再鋸再長，越長越多。5．①0．5立方米的木材一個人就能背起來。②一塊直徑40厘米，高25厘米的鐵力木砧板，力氣小點的人還端不起來。輕木還有：①生長迅速 ②高大挺拔的特點。鐵力木還有：①四季長綠高大②入水即沉③木質(zhì)致密，堅硬。
第五單元測.試題（二）
一、比一比，再組詞。
蜷（ ） 烘（ ） 焰（ ） 僵（ ）
倦（ ） 拱（ ） 掐（ ） 疆（ ）
梗（ ） 填（ ） 帳（ ） 歷（ ）
埂（ ） 顛（ ） 脹（ ） 厲（ ）
二、選詞填空。
安靜 平靜 寧靜
1．孩子的呼吸均勻而（ ），他們睡得又香又甜。
2．五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中（ ）地睡著。
3．她那冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（ ）。
發(fā)覺 發(fā)現(xiàn)
4．火撲滅了以后，他才（ ）自己受了傷。
5．最近，這個地區(qū)又（ ）了好幾處大巖洞。
三、在句子中的括號里，加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
1．這個玩具汽車（ ）好看，（ ）好玩。
2．（ ）你要同車去北京，明天（ ）早點兒起床。
3．（ ）黃偉觀察得仔細，（ ）才把文章寫得詳細。
四、默讀本段，并回答問題。
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的，她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服��！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過的火柴梗。
1．寫近義詞。
溫暖——（ ） 明亮——（ ） 奇異——（ ）
2．把這段話分成三層，并寫出每層的意思。
3．在寫實實在在事物的句子下畫上“橫線”，在.寫作者想象的句子下畫上“曲線”。
五、下面錯亂的句子，怎樣排列才能組成一段通順的話？后面列了
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