初二語(yǔ)文上冊(cè)第三單元試題
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。
1．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ）
A．派遣（qiǎn） 拈輕怕重（niān） 弄巧成拙（zhuó）
B．以訛傳訛（é） 狹隘（ài） 純粹（cuì）
C．殉職（xùn） 熱忱（chén） 循規(guī)蹈矩（jǚ）
D．殖民（zhí） 鄙薄（bǐ） 見(jiàn)異思遷（yí）
2．下面詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．鍥約 悲天憫人 如釋重負(fù)
B．潔徑 筋皮力盡 麻木不仁
C．熱忱 精益求精 適得其反
D．凍僵 令人沸解 不假思索
3．下列各組詞語(yǔ)中分別有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并在后面的括號(hào)里改正。
�、籴呗殶岢酪�(guī)范勉強(qiáng)（ ）
②鄙薄斟酌推敲廢解（ ）
�、圩鲎餮b飾邏輯時(shí)髦（ ）
�、芤粍谟酪菁s定速成心安理得（ ）
4．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空（ ）
在對(duì)口語(yǔ)進(jìn)行加工時(shí)，既要考慮____________，又要考慮____________，要能夠被讀者_(dá)___________、___________。
A．大眾化 規(guī)范化 領(lǐng)會(huì) 理解
B．規(guī)范化 大眾化 領(lǐng)會(huì) 理解
C．大眾化 規(guī)范化 理解 領(lǐng)會(huì)
D．規(guī)范化 大眾化 理解 領(lǐng)會(huì)
5．下列各句中的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，可是今天會(huì)議上他卻講得頭頭是道。
B．媽媽經(jīng)常批評(píng)他不講衛(wèi)生，可他總是不以為然。
C．她變了，過(guò)去對(duì)班級(jí)的事情都是漠不關(guān)心，可現(xiàn)在對(duì)什么都很熱情。
D．干部雷厲風(fēng)行，戰(zhàn)士就不會(huì)松松散散；干部一絲不茍，戰(zhàn)士就不會(huì)馬馬虎虎。
6．下列各句中不是復(fù)句的是（ ）
A．對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是漠不關(guān)心，麻木不仁。
B．人生若能永遠(yuǎn)像兩三歲小孩，本來(lái)沒(méi)有責(zé)任，那就本來(lái)沒(méi)有苦。
C．他們不懂得，文章脫離了口語(yǔ)，脫離了人民大眾的語(yǔ)言，就不可能是準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的。
D．盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)；盡得小的責(zé)任，就得小快樂(lè)。
7．“春風(fēng)一陣陣地吹來(lái)”后面接下去最順當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．樹枝搖曳，月光和樹影也一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。
B．月光和例影一齊晃動(dòng)起來(lái)，樹枝搖曳著，發(fā)出沙沙的響聲。
C．發(fā)出沙沙的響聲，樹枝搖曳著，月光和樹影也一起晃動(dòng)。
D．樹枝搖曳著，月光和樹影一起晃動(dòng)起來(lái)。
8．下列各句屬于哪種修辭手法，將相應(yīng)的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)
A．?dāng)M人 B．比喻 C．排比 D．反問(wèn) E．設(shè)問(wèn)
①這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。（ ）
②奪取全國(guó)勝利，這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步。（ ）
�、巯Ｌ乩�，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？（ ）
④一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。 （ ）
9．根據(jù)拼音填寫漢字，使之成為成語(yǔ)。
jīn（ ）疲力盡 xún（ ）規(guī)蹈矩 悲天mǐn（ ）人
如shì（ ）重負(fù) 弄巧成zhuó（ ） 麻木不rén（ ）
niān（ ）輕怕重 精yì（ ）求精 見(jiàn)異思qiān（ ）
平易jìn（ ）人
10．在橫線上依次填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
美國(guó)總統(tǒng)杜魯門曾發(fā)表聲明，表示美國(guó)承認(rèn)中國(guó)對(duì)臺(tái)灣行使主權(quán)， 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，美國(guó) 派軍隊(duì)侵占臺(tái)灣， 拋出“臺(tái)灣地位未定”等謬論，企圖制造“兩個(gè)中國(guó)”。對(duì)此，我國(guó)政府理所當(dāng)然地予以堅(jiān)決反對(duì)。
二、閱讀下面的文章，完成11—16題。
擺渡自己
吳雯
�、派娜兆永�，有晴天，也會(huì)有陰天、雨天、雪天。
⑵人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口、沒(méi)有橋的河岸。
⑶煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過(guò)來(lái)，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地?fù)溥^(guò)來(lái)，你甚至來(lái)不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊倒。
�、鹊乖诖煺鄣陌哆�，苦難的岸邊，四周是無(wú)邊的黑暗，沒(méi)有燈火，沒(méi)有星星，甚至沒(méi)有人的氣息�？植篮徒^望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再?zèng)]爬過(guò)來(lái)，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到對(duì)岸。
�、�20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只船。這是一只名為“寫作號(hào)”的船。他是因?yàn)榭创┝恕八朗且患䶮o(wú)須著急的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事”，才在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來(lái)，“決定活下去試試”。
⑹正攻讀博士學(xué)位，卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，不能說(shuō)、不能動(dòng)的史蒂芬·霍金，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)。夢(mèng)醒后，萬(wàn)念俱灰的他突然意識(shí)到，如果被赦免的話，他還能做許多有價(jià)值的事情。于是他給自己折了一只思想的船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭……
�、嗽诳嚯y的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運(yùn)的救贖之舟。
�、桃苍S一生中我們不會(huì)遭遇這樣的大災(zāi)大難，然而我們何曾擺脫過(guò)陰天、雨天、雪天，何曾擺脫過(guò)絕望的糾纏！折磨人生的，一是生存，一是愛(ài)情，它們常常突然間就濁浪翻滾地橫亙?cè)诿媲�，你愁腸百結(jié)地找不到過(guò)去的橋，痛不欲生地找不到可以擺渡過(guò)去的船。這種無(wú)路可走的絕望，一生中誰(shuí)不碰上幾回！
�、彤�(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱痛苦總相伴人生時(shí)，我們何必要自怨自艾早早地放棄，早早地絕望？
�、斡械娜藢⑶笊谋灸苷鄢梢恢淮�，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的企盼折成一只船，渡過(guò)了挫折后的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一只船，駛過(guò)了重重疊疊的黑暗。實(shí)在無(wú)船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奮力將自己擺渡到對(duì)岸。
⑾也許我們不曾經(jīng)歷感情的劇痛，不曾經(jīng)歷失敗的打擊，不曾經(jīng)歷無(wú)路可走的絕望，可是晴朗的日子里也常會(huì)有陰風(fēng)晦雨襲來(lái)。它像一只烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著，足以將一個(gè)好心情蹂躪得亂七八糟。這種時(shí)候，我們同樣需要有一只船來(lái)擺渡自己。這只船也許是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，也許是捧起一本書，也許是去給因特網(wǎng)上從未謀面的網(wǎng)友發(fā)封電子郵件，也許是背上旅行袋悄悄出門。
�、兴�，無(wú)論命運(yùn)多么晦暗，無(wú)論人生有多少次顛簸，都會(huì)有擺渡的船，這只船常常就在我們自己手里。
11．第（4）段中“給自己折了一只船”，這是一種什么樣的說(shuō)法？其含意是什么？
12．第（5）段引述史鐵生的故事，寫他為自己“折了一只船”，實(shí)際是指什么？
13．第（8）段中的“陰天、雨天、雪天”具體指什么？
14．第（11）段中，粗體字“它”指什么？“蹂躪”的意思是什么？
15．本文的結(jié)尾說(shuō)“這只船常常就在我們自己手里”，對(duì)此句應(yīng)如何理解？
16．綜觀全文，你對(duì)標(biāo)題“擺渡自己”的含義如何理解？
三、閱讀下面的選文，完成17—20題。
品味遺憾
張玉庭
遺憾，字典上的解釋是“不稱心”、“大可惋惜”（的心理），既然如此，難道遺憾也值得品味？
是的，遺憾可品且意味極深長(zhǎng)，不信請(qǐng)細(xì)品，如果沒(méi)有父母雙亡寄人籬下的遺憾，能有林黛玉那悲悲切切的詩(shī)文嗎？再試想，如果《紅樓夢(mèng)》的結(jié)局果真是寶哥哥娶了林妹妹，滿意得倒人胃口，那還叫世界名著嗎？
原來(lái)，人生所有的悲劇都是在展現(xiàn)遺憾。荊軻刺秦王，遺憾，偏偏沒(méi)有刺中；普羅米修斯為人類盜來(lái)火種，遺憾，偏偏被宙斯釘在了高加索的山崖上；屈原忠心耿耿，遺憾，偏偏碰上了昏庸的`楚懷王；岳飛揮師北上正欲直搗黃龍，遺憾，偏偏被十二道金牌招回了臨安；靳開來(lái)用自己的血肉之軀為大家開路死得悲壯，遺憾，卻偏偏沒(méi)有半個(gè)軍功章！……
不是嗎？細(xì)品上述遺憾的人，無(wú)一不是崇高者，而且，當(dāng)人們用自己的滾滾熱淚對(duì)上述種種遺憾扼腕長(zhǎng)嘆時(shí)，不是正在展示一種人世間最純真最崇高的感情嗎？
應(yīng)該說(shuō)，人人皆有遺憾，人生必有遺憾。為什么？因?yàn)槿巳硕加欣硐�，而理想的最大特色就是高于現(xiàn)實(shí)，也正因?yàn)槿绱�，現(xiàn)實(shí)的人才會(huì)在理想的門外久久徘徊，流連忘返！也許，這個(gè)追求理想的現(xiàn)實(shí)的人至死也未能叩開理想的大門，但，只要他追求過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，他就無(wú)愧于人生！如果說(shuō)這就是遺憾，那么，正是它，在閃耀著陽(yáng)光一樣的輝煌的亮色。
讓我們的生命進(jìn)入一種積極追求的輝煌的狀態(tài)吧！盡管并不是所有的播種都意味著收獲，盡管并不是所有的追求都能綻開花朵，但正如朱光潛老先生說(shuō)的，“倘若件件事都盡善盡美了，自然沒(méi)有希望發(fā)生，更沒(méi)有努力奮斗的必要”。因此，我們可以認(rèn)定，遺憾乃是人生的一種必然，既然如此，何必拒絕遺憾！
�。ㄟx自《時(shí)文選萃》）
17．根據(jù)全文內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括“遺憾”在文中的含義。
18．為什么說(shuō)“遺憾”是值得品味的？
19．以下面事例為材料，順著第3段的思路，在文中省略號(hào)處再補(bǔ)寫一個(gè)論據(jù)。（直接寫在下面橫線上）
廣東省中醫(yī)院急診科護(hù)士長(zhǎng)葉欣投身抗擊“非典”的戰(zhàn)場(chǎng)，不幸染上了“非典”。為了避免再傳染他人，她拒絕了同事對(duì)自己的護(hù)理，以頑強(qiáng)的毅力和高昂的斗志，堅(jiān)持自己給自己接補(bǔ)液、聽胸音，最后以身殉職，倒在了抗擊“非典”的戰(zhàn)場(chǎng)上……
20．就上文所持的觀點(diǎn)或所使用的材料，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?/p>
四、填空。
21．議論文及古詩(shī)詞填空。
�、抛h論文的三要素是： 、 、 ；論據(jù)是提出論點(diǎn)的理由或根據(jù)，有 和 ； 是論點(diǎn)和論據(jù)間聯(lián)系的紐帶。
�、普�(qǐng)用一句古詩(shī)把下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整
�、� ，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。（祝枝山對(duì)客聯(lián)）
②三山五岳全披綠， 。（寫景聯(lián)）
�、� ，衣衣帶淚； ，線線連心。（贈(zèng)母親聯(lián)）
④風(fēng)華正茂， ；揮斥方遒，難酬滔海亦英雄。（長(zhǎng)城聯(lián)）
五、閱讀下面的文字，回答22—27題。
白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
22．在這段文字中，對(duì)白求恩同志的稱呼，有時(shí)稱“白求恩”，有時(shí)稱“白求恩醫(yī)生”，有時(shí)稱“白求恩同志”，三種稱法有什么講究？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
23．如果讓你給這段文字劃分層次，你認(rèn)為可以劃分幾層？如何劃分？
24．請(qǐng)你找出本段文字中各層記敘的主要內(nèi)容和議論的主要觀點(diǎn)。寫在下面。
25．本段文字中夾敘夾議的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
26．這段文字把白求恩與“不少的人”進(jìn)行對(duì)比，作用是什么？
27．“這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員�！本渲小爸辽佟币辉~是否可刪掉？為什么？
六、作文
28．題目
由陸軍創(chuàng)編的姚劇現(xiàn)代戲《母親》原名《我的母親》，演的是董事長(zhǎng)趙國(guó)英的丈夫去世后，自己又得了絕癥。而她的兒子董梁，由于生長(zhǎng)在富裕家庭，養(yǎng)成了紈绔子弟無(wú)所事事、只知浪蕩游樂(lè)的惡劣品性，不肯用功讀書，天天出入歌舞廳，更不肯聽從母親的管教。無(wú)奈之下，趙國(guó)英只好作出果斷決定：只給兒子1000元的生活費(fèi)，將其趕出家門，讓他去闖蕩社會(huì)。并與兒子約定：一年內(nèi)不準(zhǔn)往家里打電話。在這一年里，董梁感受到了社會(huì)的冷暖，得知了錢財(cái)?shù)膩?lái)之不易。董梁終于改掉了惡習(xí)，更贏得了同是打工者季小梅的真正愛(ài)情。就當(dāng)他可以回家對(duì)母親說(shuō)“我懂得了如何真正做人”時(shí)，母親卻已去世。
讀了這個(gè)材料后，請(qǐng)以《讓我們自立》為題寫一篇600字左右的議論文。
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