《第一單元》同步達(dá)綱練習(xí)題
一、積累與運(yùn)用（２０分）
�。�、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：
nì____名 jié____責(zé) zèng____亮 gāngà________
文zhōuzhōu________ 廣mào____無(wú)垠 禁ɡù____
�。�、文學(xué)常識(shí)填空：
① 《藤野先生》是____________的一篇散文，出自散文集____________。
�、� 《我的母親》作者是________，《我的第一本書(shū)》作者是________。
�、� 《列夫·托爾斯泰》是奧地利作家__________傳記作品《三作家》中之一。托爾斯泰代表作品有________________________________________________。
�、� 《假如給我三天光明》是美國(guó)女作家____________的作品，我們學(xué)了她的________________________一文。
３、讀下面一段話(huà)，回答問(wèn)題：
商家廠(chǎng)家為釣人們胃口，可謂煞費(fèi)心機(jī)。東邊是有杯無(wú)患，西邊是雞不可失。這兒是鈣世無(wú)雙，那兒是百禮挑一。餐巾紙愛(ài)不濕手，賽車(chē)場(chǎng)騎樂(lè)無(wú)窮。啊，默默無(wú)蚊者，只能是百衣百順；牙口無(wú)炎者，為的是腸治久安。今日隨心所浴，明天飲以為榮，真可謂機(jī)不可失，你方唱罷我登場(chǎng)。
�、� 請(qǐng)找出上文中錯(cuò)用的詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)是為什么作的廣告。
____________________________________________________________
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�、� 請(qǐng)還這些錯(cuò)用成語(yǔ)以本來(lái)面目。
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�。�、仿照下面的例句，再寫(xiě)幾個(gè)句子：
記憶是灰燼，雖然總歸要熄滅，可它畢竟燃燒過(guò)。
記憶是流水，雖不免東逝去，可它畢竟奔涌過(guò)。
記憶是落花，雖難免脫落枝頭，可它畢竟芬芳過(guò)。
記憶是__________________________________。
記憶是__________________________________。
二、閱讀（４０分）
閱讀下列文段，回答文后問(wèn)題。
（一）
�、龠^(guò)了一星期，大約是星期六，他使助手來(lái)叫我了。到得研究室，見(jiàn)他坐在人骨和許多單獨(dú)的`頭骨中間，——他其時(shí)正在研究著頭骨，后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái)。
�、凇拔业闹v義，你能抄下來(lái)么？”他問(wèn)。
③“可以抄一點(diǎn)。”
�、堋澳脕�(lái)我看！”
⑤我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說(shuō)，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)，血管學(xué)，神經(jīng)學(xué)。
�、蘅上夷菚r(shí)太不用功，有時(shí)也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個(gè)圖來(lái)，是下臂的血管，指著，向我和藹的說(shuō)道：
�、摺澳憧�，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了�！匀唬@樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒(méi)法改換它。現(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫(huà)�！�
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