曹劌論戰(zhàn)的練習題
【基礎知識自主學習】
一、給下面加點的字注音，曹劌論戰(zhàn)練習。
①又何間焉( ) ②肉食者鄙 ( ) ③犧牲玉帛 ( )
�、芟乱暺滢H ( ) ⑤登軾而望( ) ⑥望其旗靡 ( )
二、在括號中解釋加點詞的意思。
�、冽R師伐我( ) ②又何間焉( )
③肉食者鄙 ( ) ④犧牲玉制( )
�、菪⌒盼存�( ) ⑥大小之獄 ( )
�、呖梢砸粦�(zhàn)( ) ⑧齊師敗績( )
三、用變雙音詞的辦法解釋下面的詞。
�、俜�( ) ②將( ) ③請( )
④謀( ) ⑤惠( ) ⑥必( )
四、對下面各題進行最佳選擇。
1.解說有誤的一項是( )
A.“小惠未彳扁 ”的“彳扁”同“遍”。 B.“神弗福也”的“福”是動詞。
C.“公與之乘”的“之”指代曹劌。 D.“齊人三鼓”的“三鼓”指擊鼓進軍。
2.解說正確的一項是( )
A.肉食者謀之，又何間焉——此句應讀出“反對”的語氣。
B.小惠未彳扁，民弗從也——此句應讀出“肯定”的語氣。
C.忠之屬也，可以一戰(zhàn)——此句應讀出“抒情”的語氣。
D.夫大國，難測也，懼伏焉——此句應讀出“感嘆”的語氣。
【基本能力達標學習】
比較閱讀
甲：十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人�！睂υ唬骸靶』菸瘁鼙猓窀囊��！惫唬骸盃奚癫�，弗敢加也，必以信�！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ�。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情�！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從�！�
乙：嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者為之，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
1.甲文在寫法上主要運用了 描寫。乙文運用的主要表達方式是 。
2.這兩段文字所表現(xiàn)的思想相同的一項是( )
A.國家興亡，匹夫有責 B.吃苦在前，享受在后
C.人民群眾是真正的英雄 D.實行仁政，取信于民
3.下面句子在語序上跟現(xiàn)代漢語習慣一致的一項是( )
A.何以戰(zhàn)? B.雖不能察，必以情，語文試題《曹劌論戰(zhàn)練習》。 C.可以一戰(zhàn)。 D.微斯人，吾誰與歸?
4.甲文中最能表現(xiàn)曹劌“取信于民”戰(zhàn)略思想的一句是 。乙文中最能體現(xiàn)作者志向和全文中心的句子是 。
5.乙文中文末劃曲線句子所表達的作者的.思想感情是( )
A.找不到志同道合的伙伴而無限惆悵的情緒。
B.對人心不古、世風日下的感慨。
C.學習“古仁人”崇高思想的決心和抱負。
D.勉勵人們以“古仁人”為榜樣。
6.乙文中“不以物喜，不以己悲”一句承前省略的主語是 ；甲文中“可以一戰(zhàn)”的“以”后省略的內(nèi)容是“ ”。
7.甲文中魯莊公第一次回答“衣食所安，弗敢專也，必以分人”，這里的“人”指的是 ；乙文中“或異二者之為”的“二者”指的是 。
8.翻譯句子：不以物喜，不以己悲。
【理解運用探究學習】
曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反，為女殺彘。”妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳�！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也，和非有知也，待父母而學者也，聽父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
1.正確的一項是( )
A.兩個“之”用法相同，都是結構助詞“的”。
B.兩個“之”用法相同，都是動詞“去、到”。
C.前一個“之”是結構助詞“的”，后一個“之”是動詞“去、到”。
D.前一個“之”是動詞“去、到”，后一個“之”是結構助詞“的”。
2.譯文不正確的一項是( )
A.為女殺彘——殺豬給你吃。
B.子而不信其母——孩子就不再相信母親的話。
C.妻適市來——妻去到集市回來。
D.嬰兒非與戲也——不可以和孩子做游戲。
3.對曾子的話理解正確的一項是( )
A.曾子談論的是孩子的學習方法。
B.曾子談論的是父母教育孩子的方法。
C.曾子談論的是孩子應如何對待父母的教育。
D.曾子談論的是父母應該從生活上關心孩子。
參考答案
【基礎知識自主學習】
一、1.ｊｉàｎ 2.ｂǐ 3.ｂó 4.ｚｈé 5.shì 6.ｍǐ
二、①軍隊 ②參與 ③鄙陋，文中指目光短淺 ④指豬、牛羊等 ⑤為人所信服 ⑥案件 ⑦可以憑借 ⑧大敗
三、①征伐 ②將要 ③請求 ④謀劃 ⑤恩惠 ⑥必定
四、1.D 2.A
【基本能力達標學習】
1.語言 議論 2.A 3.B 4.小大之獄，雖不能察，必以情 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 5.B 6.古仁人 小大之獄，雖不能察，必以情 7.官吏和貴族 上文中一悲一喜的人 8.不因外物好壞和自己得失或喜或悲
【理解運用探究學習】
1.C 2.D 3.B
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