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    1. 數(shù)的認(rèn)識數(shù)學(xué)同步練習(xí)題

      時間:2021-06-13 20:31:59 試題 我要投稿

      數(shù)的認(rèn)識數(shù)學(xué)同步練習(xí)題

        一、填空。

      數(shù)的認(rèn)識數(shù)學(xué)同步練習(xí)題

        1.由8個十億,9個千億,7個萬,3個百,2個一組成的數(shù)寫作(),讀作(),改寫成以“萬”作單位的數(shù)是(),省略億位后面的尾數(shù)約是()。

        2.由5、0、6、3四個數(shù)字可以組成許多不重復(fù)的四位數(shù),這些數(shù)按從大到小排列時,()在第八位。

        3.一個數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位后,得到的新數(shù)比原來的數(shù)增加了198,原數(shù)是()。

        4.一個四位數(shù),給它加上小數(shù)點后比原數(shù)小200.3,這個四位數(shù)是()。

        5.一串?dāng)?shù)按1,1,2,2,3,3,4,4,5,5,……從左邊第一個數(shù)起。第35個數(shù)是()。前面36個數(shù)的和是()。

        6.一個純小數(shù)的小數(shù)部分是按這樣的規(guī)律排列的:0.112123123412345……請問第一個數(shù)字7出現(xiàn)在小數(shù)點右邊第()位。

        7.3.15時=()時()分8噸32千克=()噸

        4時6分=()時2.3千克=()千克()克

        8.把2.375化成最簡分?jǐn)?shù)后的分?jǐn)?shù)單位是();至少添上()個這樣的分?jǐn)?shù)單位才是一個整數(shù)。

        9.在0.3、1/3、33%、0.34中,最大的'數(shù)是(),最小的數(shù)是()。

        10.把一根繩子分別等分折成5股和6股,如果折成5股比折成6股長20厘米,那么這條繩子的長度是()米。

        11.把5米長的鋼筋,鋸成每段一樣長的小段,共鋸6次,每段占全長的(),每段長()米。如果鋸成兩段需要2分鐘,鋸成6段共需要()分鐘。

        12.某校為每一位學(xué)生編了學(xué)籍號,設(shè)定末尾用“1”表示男生,用“2”表示女生,如:0103291表示2001年入學(xué)的三班29號男生,那么2004年入學(xué)的四班20號女生的學(xué)籍號是()。

        13.一個三位數(shù)既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù),而且又有因數(shù)5,這個這個三位數(shù)最大是(),把它分解質(zhì)因數(shù)是()。

        14.在10以內(nèi)任意選兩個不同的素數(shù),就可以寫一個分?jǐn)?shù),其中最小的是()。能化成有限小數(shù)的最簡分?jǐn)?shù)是()

        15.如果A和B是自然數(shù),并且A÷B=5.那么A和B的最小公倍數(shù)是(),5是()的因數(shù)。

        16.兩個素數(shù)的和是31,這兩個素數(shù)的積是()。

        17.一個自然數(shù)的最小倍數(shù)是24,這個自然數(shù)的最大因數(shù)是()。

        二、判斷題。對的打√,錯的打×。

        1.小數(shù)的基本性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是一致的。()

        2.百分?jǐn)?shù)就是分母是100的分?jǐn)?shù)。()

        3.任何數(shù)的倒數(shù)都比這個數(shù)本身大。()

        4.去掉小數(shù)點后面的零,小數(shù)的大小不變。()

        5.某校六年級有98人,今天全部出勤,出勤率是98%。()

        6.有a、b兩數(shù),如果b數(shù)增加4,則與a數(shù)相等,且此時兩數(shù)的積比原來兩數(shù)的積多32,原來是4。()

        7.9和9.0的計數(shù)單位相同且大小相等。()

        8.用三個7和兩個0組成一個五位數(shù),兩個0都讀出來的數(shù)是70707()

        9.因為21÷7=3,所以21是倍數(shù),7是因數(shù)。()

        10.最小的偶數(shù)是2,最大的奇數(shù)是1。()

        11.一個自然數(shù),不是奇數(shù)就是偶數(shù)。()

        12.相鄰的兩個數(shù)沒有最大公因數(shù)。()

        13.所有的奇數(shù)都是素數(shù),所有的偶數(shù)都是合數(shù)。()

        三、選擇題。

        ..

        1.把7.95保留三位小數(shù)是()。

        A、7.959B.7.960C.7.95D.8.00

        2.一個三位小數(shù)用四舍五入法取近似值是5.20,這個數(shù)原來最大是(),最小是()。A.5.195B.5.204C.5.244

        3.a比0大時,a和它的倒數(shù)相比,()。

        A.a一定大B.a的倒數(shù)大C.a和它的倒數(shù)一定相等D.不能確定

        4.16/24的分子減去8.要使這個分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)變成()

        A.16B.12C.32D.3

        5.一塊手表現(xiàn)價180元,比原價便宜20元,現(xiàn)價比原價降低了()。

        A.11.1%B.10%C.90%

        6.24用兩個素數(shù)的和表示是()。A.1+23B.4+20C.11+13

        7.相鄰的兩個自然數(shù)(0除外),它們的最小公倍數(shù)是()。

        A.較大數(shù)B.較小數(shù)C.它們的乘積

        8.自然數(shù)按因數(shù)的個數(shù)分,可以分為()

        A.奇數(shù)和偶數(shù)B.素數(shù)和合數(shù)C.素數(shù)、合數(shù)、0和1

        9.已知a+b=5,(a、b均為自然數(shù)),則a和b兩個數(shù)的最大公因數(shù)是()A.5B.bC.a

        四、解決問題。

        1.一個小數(shù),它的小數(shù)點向右移動一位,結(jié)果比原來大10.8,原來這個小數(shù)是多少?

        2.有兩根木棒,分別長12厘米,44厘米。要把它們都截成同樣長的小棒,不許剩余,每根小棒最長能有多少厘米?共截成多少根小棒?

        3.南京路小學(xué)四年級學(xué)生超過100人,而不超過140人,將他們按每組7人分,多3人,按每組8人分,也多3人,這所小學(xué)四年級共有多少人?

        4.一年級72名學(xué)生課間加餐共交52.7元,中的數(shù)字辯認(rèn)不清了,求每人交了多少元?

        5.把一塊長48厘米,寬24厘米,高18厘米的長方體木塊鋸成最大的正方體木塊,鋸成后沒有余料,最少可以鋸成多少塊?

        6.從甲地到乙地原來每隔45米安裝一根電線桿,加上兩端的兩根電線桿共21根,F(xiàn)在改成每隔60米安裝一根電線桿,除起始端的一根不需移動外,中間還有多少根不必移動?

        7.把35枝鉛筆和42本練習(xí)本,平均獎勵給幾個優(yōu)秀學(xué)生,結(jié)果鉛筆缺1枝,練習(xí)本多2本,得獎勵的優(yōu)秀學(xué)生最多有多少人?

        8.一種長方形地板的長是72厘米,寬是18厘米。用這種地板鋪成一個正方形,至少要用多少塊這樣的地板?

        補(bǔ)充:競賽題

        1.將23分成三個不同的奇數(shù)之和,共有()種不同的分法。

        2.幼兒園有糖115塊,餅干148塊,橘子74個,平均分給大班的小朋友,結(jié)果糖多出7塊,餅干多出4塊,橘子多出2個。這個大班的小朋友最多有多少人?

        3.用兩個3,一個1,一個2可以組成多種不同的四位數(shù),這些四位數(shù)共有()。

        4.把9/14化成小數(shù)后,小數(shù)點后面第100位上的數(shù)字是幾?

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