創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策練習(xí)題
各題型提交答案說明：
1.單選題及判斷題點(diǎn)擊圓形按鈕進(jìn)行單項(xiàng)選擇，多選題點(diǎn)擊勾選框進(jìn)行多項(xiàng)選擇。
2.選擇題和判斷題:直接點(diǎn)擊選項(xiàng)，系統(tǒng)將自動提交答案。
3.未完成考試誤操作推出系統(tǒng)后，在考試時(shí)間段內(nèi)可重新進(jìn)入系統(tǒng)考試。
4.完成考試后點(diǎn)擊提交答案按鈕，考試結(jié)束，不可再次進(jìn)入系統(tǒng)考試。
5.答題完成后，點(diǎn)擊考試頁面左側(cè)“未答題”按鈕，確認(rèn)無未答題后再提交答案。
6.未提交答案的試卷在考試時(shí)間結(jié)束后將強(qiáng)制提交答案。
一、單選 ( 共 10 小題，總分: 40 分)
1. （）就是關(guān)注細(xì)節(jié)，就是落實(shí)。
A.科學(xué)化
B.決策
C.執(zhí)行
D.民主化
2. 連戰(zhàn)、宋楚瑜大陸之行的第一站是（）。
A.西安
B.南京
C.沈陽
D.北京
3. 放，就是創(chuàng)新思維中的（）。
A.領(lǐng)導(dǎo)人的思路
B.發(fā)散思維
C.收斂思維
D.下決心
4. 柯林斯，專門統(tǒng)計(jì)了（）美國紐約證券交易所投資收益的情況，區(qū)分了大盤股、優(yōu)秀公司和高瞻遠(yuǎn)矚的公司。
A.1960年-1996年
B.1978年-1996年
C.1980年-1996年
D.1990年-1996年
5. （）不僅是要獲得形式合法性，主要的是要獲得心理合法性，也為執(zhí)行埋下伏筆。
A.發(fā)散思維
B.價(jià)值判斷
C.走程序
D.事實(shí)判斷
6. （）提出“我們各級領(lǐng)導(dǎo)人一定要學(xué)會尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律，一定要用與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思維方式領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)濟(jì)工作，少用政治和行政手段，多用經(jīng)濟(jì)和法律手段領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)濟(jì)工作�！�
A.十六屆一中全會
B.十六屆二中全會
C.十六屆三中全會
D.十六屆四中全會
7. ( )發(fā)現(xiàn)了青霉素。
A.西蒙
B.楊振寧
C.弗萊明
D.愛因斯坦
8. （）對認(rèn)知科學(xué)和決策科學(xué)的重大貢獻(xiàn)之一是揭示出了一般意義上的問題察覺機(jī)制的主要環(huán)節(jié)。
A.西蒙
B.弗萊明
C.楊振寧
D.愛因斯坦
9. 弱相互作用宇稱非守恒定理是（）提出的。
A.西蒙
B.愛因斯坦
C.弗萊明
D.楊振寧
10. 深圳市促進(jìn)和保護(hù)改革與創(chuàng)新條例是在（）通過的。
A.2005年底
B.2006年底
C.2007年底
D.2008年底
二、多選 ( 共 8 小題，總分: 20 分)
1. 大主意需要在發(fā)散思維的過程中接受（）考驗(yàn)。
A.大思路與事實(shí)吻合不吻合
B.領(lǐng)導(dǎo)人的大思路、大主意與邏輯、理性、科學(xué)吻合不吻合
C.領(lǐng)導(dǎo)人個(gè)人的新思路、新主意，與絕大多數(shù)人的想法一致不一致
D.轉(zhuǎn)移、投入到戰(zhàn)略性全局性問題
2. “問題”的三個(gè)主要的方面有（）。
A.思想觀念內(nèi)部的矛盾
B.思想觀念與外部事實(shí)有矛盾
C.外部觀念與思想、事實(shí)有矛盾
D.價(jià)值立場本身有矛盾
3. 當(dāng)（）矛盾沖突、紊亂、不一致時(shí)，當(dāng)獨(dú)當(dāng)一面時(shí)，直覺判斷才重要。
A.價(jià)值判斷與事實(shí)判斷
B.當(dāng)前判斷與事實(shí)判斷
C.價(jià)值判斷與當(dāng)前判斷
D.未來判斷與當(dāng)前判斷
4. 以下對領(lǐng)導(dǎo)人注意力的集中問題說法正確的是（）。
A.對自身多方面興趣的'自覺節(jié)制
B.大思路與事實(shí)不吻合
C.轉(zhuǎn)移、投入到戰(zhàn)略性全局性問題
D.對戰(zhàn)略性全局性問題鉆進(jìn)去、有辦法
5. 以下對問題察覺機(jī)制的環(huán)節(jié)說法正確的是（）。
A.當(dāng)事人都是理性經(jīng)濟(jì)人
B.有問題，才能發(fā)現(xiàn)問題
C.把高度復(fù)雜的問題，化繁為簡
D.領(lǐng)導(dǎo)人努力不努力，善于不善于努力的問題
6. 對領(lǐng)導(dǎo)人職責(zé)的環(huán)節(jié)要求是（）。
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.抓住問題、抓問題的要求
C.越是到了重大問題就越是要能夠找到解決問題的大方向
D.把高度復(fù)雜的問題，化繁為簡
7. 對既定的決策從精神實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)它、落實(shí)它，不打折扣把這個(gè)決策執(zhí)行好，落實(shí)好，是（）的基本矛盾。
A.結(jié)合的能力
B.變通執(zhí)行的能力
C.靈活執(zhí)行的能力
D.執(zhí)行力
8. 創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)的決策的基本矛盾是（）。
A.放與收
B.決與策
C.執(zhí)行與決策
D.科學(xué)化民主化
三、判斷 ( 共 16 小題，總分: 40 分)
1. 舍就一定能得，從舍到得有一個(gè)“致命的跳躍”，跳需要膽識和氣魄。
正確
錯(cuò)誤
2. 機(jī)會對每一個(gè)人都是均等的，但是真正能夠發(fā)現(xiàn)那些具有戰(zhàn)略全局和方向性的問題的人，永遠(yuǎn)都是多數(shù)人。
正確
錯(cuò)誤
3. 注意力的集中，是領(lǐng)導(dǎo)決策中至關(guān)重要的匱乏的因素。
正確
錯(cuò)誤
4. 矛盾論、實(shí)踐論首先是光輝偉大的馬克思主義的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的著作，它給我們提出來抓問題要抓矛盾的。
正確
錯(cuò)誤
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