語言的魅力課后練習題精選

　　一、，理解詞語。

　　(1)“特殊”中“殊”這個字是( )結構，應查大寫字母( )，它的部首是(  )，除去部首還有( )畫，在字典中的解釋有a.極，很 b.斷，絕 c.不同 這其中的正確選項是( )。

　　(2)我們的班主任王老師可真是一個開明的人�！伴_”字在字典中的解釋有：

　　a.把關閉的東西打開 b.通，使通 c.顯露出來 d.擴大，發(fā)展 e.熱，沸，滾

　　f.發(fā)動，操縱 以上解釋中此處應選的正確一項是： (  )

　　二、 看拼音完成下列詞語：

　　xīxì  shēnshì fánhuá wúdngyúzhōng

　　(  ) (   )(  )(      )

　　dǎbàn  piàoliàng bēishāng  liángchénměijǐng

　　(  ) (   ) (    )(       )

　　三、根據(jù)詞義寫出下列詞語，看誰記得最好!

　　1)心里一點兒也不感動，一點兒也不動心―――――――(   )

　　2)表示人的穿著破爛不堪，形容人窮困到極點的樣子―-(   )

　　3)形容十分美好的時光―――――――――――――――(   )

　　☆《語言的魅力》一文中的作家讓?彼浩勒巧妙地運用語言給行人帶來無盡的聯(lián)想，也讓人們對無助的老人產(chǎn)生了無比的同情之心。這充分展示了語言在生活中的活力所在。在我們的日常生活中也有許多地方需要這無聲的語言來裝點。如：默默哭泣的水龍頭旁、街邊的綠地上、路邊的垃圾箱附近……只要你肯開動腦筋，也會創(chuàng)造出不少無聲的奇跡!快試試吧!(仿照文中內(nèi)容的樣子，寫一則令你感動的警示語)__________________________________________________________________________________

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