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    1. 語(yǔ)文課文課時(shí)訓(xùn)練及答案:臺(tái)階

      時(shí)間:2021-06-12 10:39:05 試題 我要投稿

      語(yǔ)文課文課時(shí)訓(xùn)練及答案:臺(tái)階

        1、下列句子的空缺處應(yīng)依次填入的一組字是( )

      語(yǔ)文課文課時(shí)訓(xùn)練及答案:臺(tái)階

       、 臺(tái)階旁栽著一棵桃樹,桃樹為臺(tái)階遮出一片綠 。

       、 父親閑著沒(méi)什么事可干,又覺(jué)得很煩 。

       、 晚上他一個(gè)人搬磚頭、擔(dān)泥、籌 材料,干到半夜。

       、 我把火一點(diǎn),呼一聲,鞭炮 上了高空。

        ① 陰躁 劃 躥

       、 陰燥 畫 躥

        ③ 蔭躁 劃 竄

       、 蔭燥 畫 竄

        2、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)或成語(yǔ)。

       、 非常渺小,不值一提。( )

       、 指人數(shù)眾多的公開場(chǎng)合。( )

       、 感覺(jué)好像丟掉了什么,形容心情悵惘。( )

        ⑷ 神色、態(tài)度不自然。( )

        3、調(diào)整下面句子的順序,使之組成一句連貫的話。

       、 很疲倦地坐在臺(tái)階上

       、 黃昏貼近家門口時(shí)歸來(lái)

       、 壘在門墻邊

       、 那時(shí)我不知道山有多遠(yuǎn)

       、 把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來(lái)

       、 只知道雞叫三遍時(shí)父親出發(fā)

       、 把柴靠在墻根上

        答: 。

        4、(一)語(yǔ)段點(diǎn)將:

        這以后,我就不敢再讓父親挑水。挑水由我包了。父親閑著沒(méi)什么事可干,又覺(jué)得很煩躁。以前他可以在青石臺(tái)階上坐幾個(gè)小時(shí),自那次腰閃了之后,似乎失去了這個(gè)興趣,也不愿找別人聊聊,也很少跨出我們家的臺(tái)階。偶爾出去一趟,回來(lái)時(shí),一副若有所失的模樣。

        我就陪父親在門檻上休息一會(huì)兒,他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒(méi)動(dòng),那極短的發(fā),似剛收割過(guò)的莊稼茬,高低不齊,灰白而失去了生機(jī)。

        好久之后,父親又像問(wèn)自己又像是問(wèn)我:這人怎么了?

        怎么了呢,父親老了。

        1、為什么“回來(lái)時(shí),一副若有所失的模樣”?這種心態(tài)怎么理解?

        答: 。

        2、第二段的外貌描寫有什么作用?

        答: 。

        3、寫出自己學(xué)過(guò)的文學(xué)作品中有關(guān)父親的感人形象的名篇。

        答: 。

        (二)遷移過(guò)關(guān)

        撫琴的女子

        臨窗,一張古色的琴橫在案上。香爐里的檀香似有似無(wú),裊裊娜娜地飄向窗外便融入鳥語(yǔ)花香之中了。

        女子又獨(dú)自坐在案前,長(zhǎng)發(fā)松松地綰著,眉峰微蹙,眼底眉尖籠著淡淡的輕愁,使她的美麗看起來(lái)高貴而迷離,像一枝盛開于十丈紅塵之外的百合。

        她抬起手開始彈奏,手指纖長(zhǎng)白皙,一觸琴弦,美好的音質(zhì)便若高山流水傾瀉而出。急時(shí)如百鳥齊鳴,緩時(shí)如夜鶯獨(dú)歌;婉轉(zhuǎn)如彩蝶繞樹,起伏如浪濤拍岸;高亢如清嘯越云,柔美如情人私語(yǔ)。

        弦上的手指靈活多變,撥、挑、抹、按、劃。如果單看這手指,像是一株染了仙氣的蘭花在樂(lè)曲下翩翩起舞。

        一曲終了,四周靜謐無(wú)聲,惟有余音繞梁不止。

        女子又恢復(fù)了靜坐的姿勢(shì),剛才在彈奏時(shí)臉上專注的神情消失了,取而代之的是深深的落寞和茫然,她的美麗看起來(lái)也似乎更遙遠(yuǎn)了。是覓不到知音嗎?是感懷飄零的身世嗎?還是──思念逝去的情人呢?

        我──一個(gè)有著浪漫思想的偷窺者,不由得在腦海里為她杜撰了幾個(gè)沒(méi)有根據(jù)的'故事,然后像每次一樣悄然離去,不驚動(dòng)這位撫琴的女子。

        1、首段是背景描繪,意趣高雅。寫了 和 ,又通過(guò)兩個(gè)柔美的動(dòng)

        詞 和 初顯情致,那音符也像“似有似無(wú)”地被讀者感受到了,顯得意趣盎然。

        2、作者使用了一連串通感的意象來(lái)描繪樂(lè)音飛揚(yáng)所引發(fā)的美好感受,寫盡了琴聲的變化多姿,又無(wú)不雅致脫俗。試寫出這些語(yǔ)句。

        答: 。

        3、文章情韻無(wú)限,引人遐思。這樣一位心地純潔、意趣高雅的美麗女子,撫琴后并未得到安慰,反加深了痛苦,從 和 這兩個(gè)詞語(yǔ)便知,讓讀者不禁生出憐惜。

        【參考答案】

        1、①

        2、⑴ 微不足道

       、 大庭廣眾

        ⑶ 若有所失

       、 尷尬

        3、⑷⑹⑵⑺⑴⑸⑶

        (一)

        1、父親干了一輩子,勞動(dòng)就是生命,在他的精神世界中,勞動(dòng)是創(chuàng)造,勞動(dòng)有收獲,勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)值,一旦不能干活了,就失去了這一切,所以感覺(jué)若有所失

        2、表現(xiàn)父親的衰老

        3、《背影》

        (二)

        1、琴 檀香 飄向 融入

        2、急時(shí)如百鳥齊鳴,緩時(shí)如夜鶯獨(dú)歌;婉轉(zhuǎn)如彩蝶繞樹,起伏如浪濤拍岸;高亢如清嘯越云,柔美如情人私語(yǔ)

        3、落寞 茫然

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