關(guān)于課文《荷花》的練習(xí)題

　　文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于03荷花練習(xí)題二_試題_課件_實(shí)錄_案例_教學(xué)反思_讀后感_梗概_評課稿_課文，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！

　　【應(yīng)知應(yīng)會】

　　1．通過觀察圖畫，理解課文，欣賞荷花的美麗。

　　2．學(xué)習(xí)作者觀察荷花的方法和是怎樣把看到的、想到的寫清楚的。

　　3．學(xué)習(xí)本課生字新詞，練習(xí)用有的有的有的寫幾句話。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)例析】

　　1．理解白荷花開放的種種姿態(tài)，并能把句與句聯(lián)系起來想象一池荷花這一大幅活的畫。

　　2．體會我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花時眼前出現(xiàn)的景象。

　　例如，如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的`本領(lǐng)可真了不起。這句話有兩層意思。一是眼前這一池荷花就像一大幅活的畫。這幅畫不僅美麗，而且是活的。從白荷花在圓盤之間冒出來、花瓣兒展開、花骨朵兒飽脹得馬上要破裂等詞句中，我們可以感受到白荷花競相開放的生機(jī)和活力。二是創(chuàng)作這一大幅活的畫的畫家了不起。畫家是誰？是大自然。那畫家的本領(lǐng)可真了不起，表現(xiàn)了作者對神奇的大自然的由衷贊嘆，是美妙的大自然使作者產(chǎn)生人在畫中游的感覺。

　　【課課練】

　　A 組

　　一、給下列加粗字注音。

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　花骨朵 舞蹈 告訴 覺得

　　二、看拼音寫漢字。

　　bì lǜ lián péng zī shì ái ái jǐ jǐ

　�。� ） （ ） （ ） （ ）

　　piāo dòng bǎo zhàng pò liè piān piān qǐ wú

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　三、比一比組詞。

　　四、在括號里填上合適的詞。

　　嫩黃的（ ） 一片（ ）

　　碧綠的（ ） 一朵（ ）

　　金黃的（ ） 一幅（ ）

　　雪白的（ ） 一陣（ ）

　　五、用有的有的有的寫一句話。

　　____________________________________________

　　B 組

　　一、看拼音，寫句子。

　　qīng zǎo, wó dào gōng yuán qù wán, yí jìn mén jiǜ wén dào yí zhèn qīng xiāng。

　　________________________________________________________________________________________________________

　　二、選詞填空。

　　就要 正在 已經(jīng)

　　1．荷花（ ）開了不少了。

　　2．荷葉（ ）風(fēng)中舞蹈。

　　3．（ ）開學(xué)了，我們要提前做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

　　三、仔細(xì)看圖，再讀課文，回答問題。

　　1．從課文中找出描寫荷葉多、綠、圓的句子，抄在下面的橫線上。

　　_______________________________________________________

　　2．我看到的荷花是什么樣兒的？

　　剛開的白荷花_________________________________

　　全開的白荷花_________________________________

　　將要開的花骨朵兒________________________________

　　內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于03荷花練習(xí)題二,荷花，希望對你有幫助！

【課文《荷花》的練習(xí)題】相關(guān)文章：

課文《荷花》的練習(xí)題07-13

荷花的課文練習(xí)題參考07-13

《荷花》課文教案練習(xí)題05-08

荷花課文課件03-19

課文《荷花》的說課稿04-07

課文《荷花》教案05-21

課文荷花的教案05-10

《荷花》課文的教案06-24

課文《荷花》教案08-26