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袖珍動物(小五)語文閱讀試題訓(xùn)練
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們需要用到試題的情況非常的多，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。你知道什么樣的試題才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的袖珍動物(小五)語文閱讀試題訓(xùn)練，僅供參考，大家一起來看看吧。
袖珍動物小五語文閱讀試題訓(xùn)練 1
目前世界上有一些“小”得出奇的“袖珍動物”，或者稱它們?yōu)椤拔⑿蛣游铩�。墨西哥有一種基瓦洛狗，體重不到一公斤，蹲著時，只比兩個火柴盒稍許高一些。它的性情溫順、活潑，但遇到敵人也會奮勇應(yīng)戰(zhàn)。越南有一種無角鹿，身材比兔子還小，初生時像一只剛出生的小貓一樣大。這種小鹿全身布滿美麗的斑點，膽子小，跑起來很快，但不容易繁殖，是一種珍奇動物。菲律賓的特產(chǎn)之一 ――眼鏡猴，身長十二厘米半，體重只有一百克，它有一雙烏黑的大眼睛，好像是戴著一副邊框透明的太陽眼鏡。非洲西南的沙漠地帶，有一種小如兔子的老虎――袋虎，全身披著黃色的斑紋，雖不喜于爬樹和跳躍，但卻能飛快奔跑，加上全身有跟沙漠顏色一樣的保護(hù)色，因此常常能夠潛伏和發(fā)起突然襲擊，獵取食物。當(dāng)然，與生活在全球的“龐然大物”相比，世界上的“微型動物”還是極少數(shù)，而且，它們每天都有被吞食的危險，有些動物已到了絕跡的邊緣。所以，我們要保護(hù)“袖珍動物”。
1.給短文加個題目，寫在短橫線上。
2. 文中所舉的“袖珍動物”的共同特點是： 。這個小節(jié)采用了舉例說明的方法，先后安排了 、 、 、 四個材料。
3. 概括這小節(jié)的意思，注意簡潔、抓住要點、通順。
4.觀察文中兩個破折號，破折號前后的語詞之間有什么關(guān)系，寫出著兩處破折號的共同作用。
5.文中的“袖珍”和“珍奇”各是什么意思？它們能不能互換？
袖珍動物小五語文閱讀試題訓(xùn)練 2
螞蟻和蜜蜂
人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩。
螞蟻很嫉妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團(tuán)：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窩，我也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。
有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬起頭氣呼呼地說：“喂，蜂兒，我問你一個問題�！�
“啥問題？你說吧！”小蜜蜂說。
“你們和我們一樣，整天忙個不停，都很勤勞，但人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑥膩聿环Q贊我們呢？”
小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嗎，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為___________，我們的勤勞卻是為了___________……”
螞蟻聽了，心服口服。從此再也不妒忌蜜蜂了。
1、在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~。
2、聯(lián)系是上下文了解詞語：
妒忌：
心服口服：
3、螞蟻為什么心服口服？
4、讀了這篇短文，你有何體會？
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