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    1. 《氣象物候》綜合性學(xué)習(xí)活動試題及答案

      時間:2022-09-24 12:56:20 試題 我要投稿
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      精選《氣象物候》綜合性學(xué)習(xí)活動試題及答案

        本學(xué)期,建豐中學(xué)九(2)班開展了“氣象物候”專題研究活動,請你參加并運用所學(xué)知識回答下列問題。(6分)

      精選《氣象物候》綜合性學(xué)習(xí)活動試題及答案

        1【學(xué)海擷趣】探究下列物候現(xiàn)象的形成原因。(2分)

        山下還是陽光燦爛,山上漸漸地云霧濃稠。山嵐云氣漫入車窗又溢出車廂而去。山下尚是汗水津津,山間則是涼氣侵人了。那股涼氣給人的感覺不在溫度,而在穿肌透骨的力度。在自然生態(tài)上,從山腳到山巔歷經(jīng)了從熱帶到溫帶再到寒帶的三級轉(zhuǎn)換,形成了三種不同的景觀。(選自吳功正《阿里山紀(jì)行》)

        2【實踐探究】近年來,我們時常聽說,某種鳥改變了遷徙、棲息習(xí)性,某地杏花、桃花在年前就開放了。聯(lián)系“氣象物候”專題知識,你認(rèn)為在維護(hù)自然與人類和諧相處方面,我們應(yīng)該做好哪些事情?(寫出兩點)(2分)

        3【口語交際】你的同學(xué)小明認(rèn)為在科技發(fā)達(dá)的今天,依靠諺語來識天氣根本沒必要,你勸說他打消這種念頭的理由是什么?(2分)

        【答案】

        1(1)高下的差異,是影響物候的因素之一,海拔較高,氣溫越低。(1分)由于阿里山地形高度變化大,致使氣溫產(chǎn)生差異,形成不同的氣候條件,因此產(chǎn)生了不同的自然面貌。(1分)(意對即可,每點1分,計2分)(2)(3)

        2宣傳環(huán)保思想,形成環(huán)保氛圍,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;嚴(yán)禁亂砍濫伐,植樹造林,保護(hù)植被;嚴(yán)禁捕獵野生動物,建立自然保護(hù)區(qū)等。(寫出兩點即可,每點1分,計2分)

        3古代流傳下來的許多諺語,是勞動人民長期實踐經(jīng)驗的總結(jié),本身就包含了豐富的物候?qū)W知識,(1分)而且使用在農(nóng)事等生活中,比較簡便,容易掌握。(1分)(意對即可,每點1分,計2分)

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