電子商務的模擬題
篇一：模擬練習
單選題：
1、與法律相比，道德在調控人與人、人與社會以及人與自然之間的各種關系時，它的（）。
�。ˋ）時效性差（B）作用力弱
（C）操作性強（D）適用范圍廣
2、在職業(yè)活動中，符合“儀表端莊”具體要求的是（）。
（A）著裝華貴（B）鞋襪搭配合理
�。–）飾品俏麗（D）發(fā)型突出個性
3、下列選項中，符合文明禮貌要求的是（）。
�。ˋ）容貌端正（B）舉止隨便
�。–）語言簡練（D）表情熱烈
4、誠實守信的基本要求是（）。
�。ˋ）忠誠所屬企業(yè)
（C）無條件維護企業(yè)形象 （B）向企業(yè)反映自身困難 （D）保守企業(yè)一切秘密
5、在職業(yè)活動中，要做到光明磊落就應該（）。
�。ˋ）將個人利益與集體利益結合起來
�。˙）說老實話，辦老實事，做老實人
（C）以友情為重，建立和諧的人際關系
�。―）敢做敢為，為朋友“兩肋插刀”
6、下列關于誠實守信的說法中，正確的是（）。
�。ˋ）誠實守信與經濟發(fā)展相矛盾 （B）誠實守信是市場經濟應有的法則
�。–）是否誠實守信要視具體對象而定 （D）誠實守信以追求利益最大化為準則
7、下列關于團結互助的表述中，你認為正確的是（）。
�。ˋ）尊重服務對象屬于團結互助的范疇
（B）“師徒如父子”是團結互助的典范
�。–）同事之間是競爭關系，難以做到團結互助
（D）上下級之間不會是平等的關系
8、“三人同心，其利斷金”這句話說明了（）。
（A）人與金子的關系 （B）先進技術具有強大的生產力
�。–）團結協(xié)作的重要性 （D）發(fā)揮個人力量的作用
9、下列表述中，違背遵紀守法要求的是（）。
�。ˋ）學法、知法、守法、用法
�。˙）研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益
�。–）依據企業(yè)發(fā)展需要，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度
�。―）用法、護法，維護自身權益
10、關于競爭與合作的關系，正確的認識是（）。
�。ˋ）競爭就是你死我活的斗爭
�。˙）為了共同利益，彼此之間什么都可以合作
�。–）適者生存作為天然法則，要求人們只講競爭不講合作
�。―）競爭不排斥合作，合作中也存在競爭
11、關于同事之間應該相互尊重，正確的說法是（）。
�。ˋ）對資歷深的同志要尊重，對新來的年輕同志要多勸誡
�。˙）許多人有不良嗜好，對這類人不存在尊重的問題
（C）同事之間不必過于拘泥，拿同事的缺點開個玩笑能夠活躍氣氛
（D）相互尊重不應該以有無共同興趣和愛好作為前提條件
12、關于創(chuàng)新的領域，正確的說法是（）。
（A）服務業(yè)也需要創(chuàng)新 （B）日常的規(guī)范性工作不存在創(chuàng)新
�。–）人際關系不需要創(chuàng)新 （D）只有技術研究領域需要創(chuàng)新
13、以下做法中，不屬于誠實勞動的是（）。
�。ˋ）員工小王經常從計算機網絡上下載免費的殺毒軟件
�。˙）某藥店負責人降價銷售由于一時疏忽而購進的劣質藥品
�。–）經理要求員工小李一周完成的工作，結果他用了三天就順利完成了
（D）員工小張找到了一種替代的生產原料，降低了生產成本
14、從業(yè)人員對待上門投訴的顧客所持的下列態(tài)度中，正確的是（）。
�。ˋ）認為這很丟面子，盡量避免與顧客碰面
�。˙）認為有損于公司形象，想辦法冷處理
（C）按照對方損失情況給予賠償，讓顧客盡快離開
（D）把這件事當作糾正錯誤的一次機會
多選題：
15、塑造良好的企業(yè)形象，應該樹立的理念有（）。
�。ˋ）堅持客戶至上 （B）質量第一
（C）嚴守承諾（D）側重宣傳
16、職業(yè)責任感的建立，可以通過（）等途徑來實現(xiàn)。
�。ˋ）強化職業(yè)觀念 （B）完善崗位規(guī)章制度
�。–）強調從業(yè)人員的具體職責（D）對從業(yè)人員的職業(yè)活動進行監(jiān)督、評價
17、下面關于誠實守信的說法中，你認為正確的有（）。
�。ˋ）只有正確處理利益關系才能成為誠實守信的人
（B）講求誠信能為企業(yè)帶來效益
�。–）當前我國的道德建設要以誠實守信為重點
�。―）誠實守信是贏得他人尊重的前提
18、辦事公道的具體要求有（）。
�。ˋ）遵從領導（B）堅持真理
�。–）公私分明（D）光明磊落
19、職業(yè)道德的內容具有（）的特點。
（A）較強靈活性 （B）相對的穩(wěn)定性
�。–）較強連續(xù)性 （D）顯著的強制性
20、企業(yè)規(guī)章制度是企業(yè)（）的反映。
（A）價值觀
�。–）行為準則 （B）道德規(guī)范 （D）科學管理
21、關于道德，以下說法中正確的是（）。
�。ˋ）道德是由國家強制力保證實施的
�。˙）道德比法律產生的時間早
�。–）道德是調節(jié)社會關系的惟一手段
�。―）在法律無法干涉的領域，道德卻能發(fā)揮作用
22、處理好員工與領導之間的關系，要求員工（）。
�。ˋ）保質保量完成領導交辦的工作
（B）能做的工作，認真完成；不能做的`，說明原因
�。–）尊重領導的隱私
（D）如果對領導有意見，不要當眾指責
23、在職業(yè)實踐中，要做到公私分明應該（）。
�。ˋ）正確認識公與私的關系（B）樹立奉獻意識
�。–）從細微處嚴格要求自己（D）以自身利益為主，公私兼顧
24、遵守職業(yè)紀律，要求從業(yè)人員（）。
�。ˋ）履行崗位職責
�。˙）執(zhí)行操作規(guī)程
�。–）可以不遵守那些自己認為不合理的規(guī)章制度
�。―）處理好上下級關系
25、對從業(yè)人員來說，勞動合同（）。
（A）是從業(yè)者的“護身符”
�。˙）在任何情況下都不可變更
�。–）是從業(yè)者的“賣身契”
�。―）是權利和義務統(tǒng)一的體現(xiàn)
理論知識部分
單選題
26、網絡廣告最大的優(yōu)點是（A）
�。ˋ）互動性
�。˙）實效性
�。–）跨地域
（D）跨時空
��？？？
27、在上圖中“？？？”處應該是（）設備 （D）
（A）路由器
（B）交換機
�。–）網絡中心
�。―）商家WWW服務器
28、屬于半導體存儲器的有（ ）。（B）
�。ˋ）DVD
�。˙）計算機中的內存
�。–）高密度盤
�。―）MD盤
29、個人憑證（ ） （B）
�。ˋ）屬于服務器所有
�。˙）證需要通過安全電子郵件進行操作
�。–）是個人的數字證書安裝在服務器端
�。―）可幫助個人用戶在網上下載時提供憑證
30、CA服務器是首先（）然后生成數字證書。 （A）
�。ˋ）產生自己的私鑰和公鑰
（B）負責證書的驗證機構
�。–）不能為操作員、安全服務器以及注冊機構服務器生成數字證書
�。―）CA服務器與其它服務器聯(lián)網，以實現(xiàn)證書的簽發(fā)，確保認證中心的正常運轉
31、關于數字證書采用的公開密碼密鑰體系的說法中，正確的是（ ）。 （C）
�。ˋ）發(fā)送方利用一個私有密鑰（簡稱私鑰）對數據進行解密
（B）接受方用自己的公共密鑰（簡稱公鑰）對數據進行加密
�。–）公鑰是公開的，而私鑰則是保密的，只有用戶自己知道只要知道私鑰就可以向對方發(fā)送數據
�。―）公鑰是公開的，而私鑰則是保密的，只有用戶自己知道只要知道
32、下列哪個設備是用來存放一些固定的專用程序或數據。（A）
�。ˋ）ROM
�。˙）RAM
（C）DISK
�。―）SD
33、下列哪個不屬于計算機網絡拓撲結構（B）
（A）星型
�。˙）點到點式網絡
�。–）環(huán)型
�。―）總線型
34、數據傳輸速率的單位為（）。 （A）
�。ˋ）bps
（B）Bytes/S
�。–）KB/S
�。―）MB/S
35、中，edu表示（）。 （A）
�。ˋ）教育機構
�。˙）商業(yè)網站
（C）廣域網
�。―）免費網站
36、傳統(tǒng)企業(yè)要進行電子商務運作，重要的是優(yōu)化內部（）。 （D）
�。ˋ）傳統(tǒng)管理
�。˙）決策支持系統(tǒng)
�。–）客戶關系管理
�。―）信息管理系統(tǒng)
37、內存的基本存儲單位是（）。 （C）
�。ˋ）KB
（B）Byte
�。–）bit
�。―）MB
38、（）是一個包含證書持有人個人信息、公開密鑰、證書序號、有效期、發(fā)證單位的電子簽名等內容的數字文件。（D）
�。ˋ）數字簽名
（B）安全證書
�。–）電子錢包
�。―）數字證書
39、電子商務支付的主流是（D）
�。ˋ）銀行匯款
�。˙）郵局匯款
�。–）分期付款
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40、（）是在網絡上開展營銷活動。（C）
（A）Internet Marketing
�。˙）Cyber Marketing
（C）Network Marketing
�。―）e-Marketing
41、網絡營銷的雙向互動性使其實現(xiàn)了（B）
�。ˋ）概念營銷
�。˙）全程營銷
�。–）捆綁營銷
�。―）客戶營銷
42、（）即管理人員利用一定的設備根據一定的程序對信息進行收集、分類、分析、評估，并把精確信息及時地提供給決策人員，以便他們做出高質量的物流決策。（D ）
（A）加工信息
�。˙）電子商務系統(tǒng)
�。–）電子商務網上貿易系統(tǒng)
�。ǎ┪锪餍畔⑾到y(tǒng)
43、從配送中心到用戶之間的物品空間移動稱為(C )。
�。ˋ）配貨
�。˙）送貨
（C）配送
�。―）集運
44、計算機信息系統(tǒng)實行安全等級保護。安全等級的劃分標準和安全等級保護的具體辦法，由（）會同有關部門制定。（D）
（A）教育部
�。˙）國防部
�。–）安全部
篇二：對從業(yè)人員來說,勞動合同()。
A.是從業(yè)者的“護身符”
B.在任何情
一、整體解讀
試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎知識入手，多角度、多層次地考查了學生的數學理性思維能力及對數學本質的理解能力，立足基礎，先易后難，難易適中，強調應用，不偏不怪，達到了“考基礎、考能力、考素質”的目標。試卷所涉及的知識內容都在考試大綱的范圍內，幾乎覆蓋了高中所學知識的全部重要內容，體現(xiàn)了“重點知識重點考查”的原則。
1．回歸教材，注重基礎
試卷遵循了考查基礎知識為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識點均有涉及，其中應用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當中，使學生感受到了數學的育才價值，所有這些題目的設計都回歸教材和中學教學實際，操作性強。
2．適當設置題目難度與區(qū)分度
選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學生不僅要有較強的分析問題和解決問題的能力，以及扎實深厚的數學基本功，而且還要掌握必須的數學思想與方法，否則在有限的時間內，很難完成。
3．布局合理，考查全面，著重數學方法和數學思想的考察
在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對高中數學中的重點內容進行了反復考查。包括函數，三角函數，數列、立體幾何、概率統(tǒng)計、解析幾何、導數等幾大版塊問題。這些問題都是以知識為載體，立意于能力，讓數學思想方法和數學思維方式貫穿于整個試題的解答過程之中。
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