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    1. 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題

      時(shí)間:2021-06-13 18:51:06 試題 我要投稿

      小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題

        1、某公司全體員工工資情況如下表。

      小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題

        員工總經(jīng)理副總經(jīng)理總門(mén)經(jīng)理普通員工人數(shù)12532月工資/元8000600040002500

        (1)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是多少?

        (2)你認(rèn)為哪個(gè)數(shù)據(jù)代表這個(gè)公司員工工資的一般水平比較合適?

        2、李欣和劉云為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1分鐘跳繩比賽,提前10天進(jìn)行訓(xùn)練,每天測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤?單位:次)

        李欣152155158160157159162165165167

        劉云153154159155160164158162160165

        根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖,回答問(wèn)題。

        (1)李欣和劉云第一天的成績(jī)相差多少?第10天呢?

        (2)李欣和劉云跳繩的成績(jī)呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)?誰(shuí)的進(jìn)步最大?

        (3)你能預(yù)測(cè)兩個(gè)人的比賽成績(jī)嗎?

        (4)你還能發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題?并解決問(wèn)題。

        3、甲乙兩地月平均氣溫見(jiàn)如下統(tǒng)計(jì)圖。

        (1)椐根統(tǒng)計(jì)圖,你能判斷一年氣溫變化的趨勢(shì)嗎?

        (2)有一種樹(shù)莓的生長(zhǎng)期為5月,最適宜的生長(zhǎng)溫度為7~~100C之間,這種植物適合在哪個(gè)地方種植?

        (3)小明住在甲地,他們一家要在“五一”黃金周去乙地旅游,你認(rèn)為應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備?

        4、某地家電商場(chǎng)A、B兩種品牌彩電2003年月銷(xiāo)售量統(tǒng)計(jì)如下表。請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),畫(huà)出折線統(tǒng)計(jì)圖。

        123456789101112

        A758062455342384635323730

        B304038424543463942504352

        (1)哪種品牌彩電全年總銷(xiāo)最高?

        (2)為了清楚地展示兩種彩電全年的變化趨勢(shì),折線統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表運(yùn)用哪種更合適?為什么?

        (3)如果你是商場(chǎng)經(jīng)理,從上面統(tǒng)計(jì)圖中能得到哪些信息?它對(duì)你有什么幫助?

        5、下面是五年級(jí)兩個(gè)班的12名隊(duì)員50m短跑平時(shí)訓(xùn)練的'平均成績(jī)(單位:秒)

        一班:8.88.28.48.58.68.48.38.18.38.58.68.7

        二班:8.58.38.48.58.38.48.38.48.58.48.48.4

        (1)這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是多少?

        (2)你認(rèn)為用哪組數(shù)表示兩個(gè)班的成績(jī)更合適?如果這兩個(gè)班進(jìn)行50m往返接邊比賽,你認(rèn)為哪個(gè)班獲勝的可能性大?

        6、某地區(qū)1980~~2000年年人均支出和年人均食品支出如下圖年示。

        (1)每年人均食品支出各占人均支出的幾分之幾?

        (2)比較這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的大小,你能發(fā)現(xiàn)什么?

        7、1箱糖果有15袋,其中有11袋質(zhì)量相同,另有1袋質(zhì)量不足,輕一些。至少稱(chēng)幾次能保證找出這袋糖果來(lái)?

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