六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法復(fù)習(xí)題
如何讓小學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察和分析生活，如何幫助他們更好地學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科呢？小學(xué)頻道精心準(zhǔn)備了小學(xué)六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法練習(xí)題(帶答案)，希望對大家有所幫助！
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法練習(xí)題
1.直接寫出得數(shù)。
13+34= 257×19= 413×34=
5×5110=2.8×57=5×1425=
14-12×14= 12+12×12=
2.填空。
(1)30個56是( )，45千克的89是( )千克。
(2)35時=( )分 58千克=( )克
(3)一堆土重1516噸，用去25，用去( )噸，還剩總數(shù)的 。
(4)一根長12米的鋼管，先截去13，再截去13米，兩次共截去( )米。
(5)一本書128頁，小蘭4天讀了全書的58，平均每天讀( )頁。
3.判斷。
(1)一個數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的積，一定比這個數(shù)小。( )
(2)1千克的58和5千克的18是相等的。( )
(3)25×8-3=25×5=2( )
(4)計算19×1718=(18+1)×1718=17+1718=171718，這里運(yùn)用乘法分配律計算較簡便。( )
綜合提升重點(diǎn)難點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。
4.選擇。
(1)一個非零自然數(shù)除以13，這個數(shù)就( )。
A.擴(kuò)大為原來的'3倍 B.縮小為原來的13
C.減少原來的3倍D.增加原來的3倍
(2)一根繩長5米，用去34，用去多少米?列式正確的是( )。
A.5×34B.5-34x
C.5-5×34D.5×14
(3)求57噸的25是多少噸，算式是( )。
A.57×25B.57÷25
C.57+25D.57-25
(4)425+325×25=425×25+325×25，這里運(yùn)用了( )。
A.乘法交換律B.乘法結(jié)合律
C.乘法分配律D.加法結(jié)合律
(5)當(dāng)( )時，57×m>57。
A.m>1B.m<1
C.m=1D.m>0
5.脫式計算。(能簡算的要簡算。)
57×413+57×913 12+13+16×12
6.打印一份書稿。
他們各打了3天，共打了這份稿件的幾分之幾?
7.面對水資源缺乏的局面，
某小區(qū)300戶居民開展集體節(jié)水活動。若平均每戶每月節(jié)約水56噸，這個小區(qū)一年可節(jié)約水多少噸?
8.有兩袋大米，
總重59千克，如果從甲袋取出12千克放入乙袋，兩袋同樣多，兩袋各重多少千克?(用不同的方法解。)
答案：
1.略
2.(1)25 40 (2)36 625 (3)38 35 (4)413
(5)20
3.(1)? (2)? (3)? (4)
4.(1)A (2)A (3)A (4)C (5)A
5.57 12 6.512ht
7.3000噸
8.甲：30千克 乙：29千克
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