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    1. 五年級下冊語文第三單元復習題練習

      時間:2021-06-13 18:31:21 試題 我要投稿

      五年級下冊語文第三單元復習題練習

        一、積累運用。(35)

      五年級下冊語文第三單元復習題練習

        1、下列文言加點詞注音和解釋完全正確的一項是()。(4)

        A、梁國楊氏(shì,女子)子九歲,甚聰慧(huì,智慧)。

        B、孔君平詣(zhǐ,拜見)其父。

        C、五年級下冊語文第三單元復習題:父不在,乃(nǎi,于是)呼而出。

        D、兒應(yīnɡ,應付)聲答曰。

        2、我會看拼音,寫詞語。(8)

        ǎixiǎolěnɡxiàowéinánzhāodài

        ()()()()

        qiúfàndàchénɡānjúdàozéi

        ()()()()

        3、下列各組詞語中有錯別字的一組是()。(3)

        A、冷笑為難招待安居樂業(yè)

        B、出息取笑笑嘻嘻鳥如指掌

        C、囚犯解釋實話實說面不改色

        D、負責大臣完好無損不惜代價

        4、趣填成語。(3)

        實話實說了如指掌面不改色安居樂業(yè)不惜代價

        當形容遇到意外或危險時,臉上不改變顏色,鎮(zhèn)定而從容時,用成語()

        當形容不顧惜所付出的一切時用成語()

        形容人們過著安定的生活,從事著愉快的勞動的時候用成語()

        5、先把下面的對聯(lián)補充完整,再自己寫一句。(9)

        (1、地滿紅花紅滿地,________________________。

        (2、_______________,_______________,三秋九月,中秋八月之中。

        (3、_______________,山外白云,_______________,_______________池邊綠樹,_______________,雨落溪邊。

        (4、___________________________________________________________________________。

        6、按要求寫句子。(4)

        (1、難道你不用蠟燭就不行嗎?

        改為陳述句:____________________________________________________________

        (2、晚上這么黑,多點支蠟燭也好嘛。

        改為反問句:____________________________________________________________

        (3、楚國不是狗國。楚國應該大開城門,迎接晏子。

        (用關聯(lián)詞連成一個句子):____________________________________________________________

        7、根據(jù)下面所描繪的情境回答下列的問題。(4)

        有同學沒征得到老師的`允許,就離開教室,這時正好給你看見了,說:

        ____________________________________________________________。

        二、閱讀理解(35)

        (一)閱讀下面的文言文,回答問題。(811題)(18)

        梁國楊氏子九歲,_______________?拙絖______________

        父不在,乃_______________。為設果,果有揚梅。孔____曰:

        “此是_______________!眱簯暣鹪唬骸癬______________!

        8、《楊氏之子》選自南朝《》。(1)

        9、在該停頓的地方劃“/”。(5)

        10、我能通過背誦課文,填空。(6)

        11、寫出楊氏之子的回答妙在何處?(2)

        ____________________________________________________________

        ____________________________________________________________

        12、請把文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。(2)

        ____________________________________________________________

        ____________________________________________________________

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