初三語文復(fù)習(xí)題目
一、自主預(yù)習(xí)。
1． 時代背景：《祖國》發(fā)表于1841年4月號的《祖國紀(jì)事》雜志。詩歌抒發(fā)對祖國“奇異的愛情”，明確否定沙皇統(tǒng)治集團所宣揚的那種虛偽的甚至反動的愛國主義。代表保守的貴族地主階級利益的斯拉夫派詩人何米亞科夫曾經(jīng)寫了題為“祖國”的詩發(fā)表于1839年，認(rèn)為俄羅斯的偉大就在于俄羅斯人民的“溫順”和對東正教的“虔信”。萊蒙托夫針鋒相對地提出自己的不同觀點，通過令人感動也令人信服的形象描寫，指明真正的愛國主義是同熱愛祖國山河．熱愛勞動人民的思想感情分不開的。
2、 生字注音： 虔信（ ） 慰藉（） 虔信（ ） 惦念（ ） 鑲嵌（ ）深邃（ ） 晨曦（ ） 潺潺（ ） 瞰望（ ） 黝黑（ ）
3、 理解下列詞語的意思。 虔信 _______________ 慰藉_______________ 顫抖_______________ 深邃 _______________ 潺潺_______________ 瞰望_______________
二、隨堂練習(xí):
1、《祖國》一詩中的中心句是哪一句？___________________________________________________________
2．學(xué)生自由誦讀，認(rèn)真領(lǐng)會詩句、詩段所表達的意思，思考：從詩歌內(nèi)容看，詩人對祖國奇異的“愛情”指什么？___________________________________________________________________
3、在《祖國》一詩的第一節(jié)中，作者連用了"無論……"這樣表示讓步的句子，它表現(xiàn)了作者怎樣的情感？___________________________________________________________________
4．文中選取了俄羅斯大地上的哪些景物來抒發(fā)感情的？_________________________________________________________________________________________________________
三、能力提升
1、 詩人主要采用了什么方式來抒發(fā)感情的？_________________________________________________________________________________________________________
2、這首詩在寫作上有何特色？_____________________________________________
3、請用你的筆，你的情來書寫家鄉(xiāng)大地的風(fēng)景和生活畫面。（50字左右）_________________________________________________________________________________________________________
四、課后拓展
閱讀下面一首詩，回答問題。老 馬臧克家總得叫大車裝個夠， 這刻不知道下刻的傘，它橫豎不說一句話， 它有淚只往心里咽，背上的壓力往肉里扣，眼里飄來一道鞭影，它把頭沉重地垂下! 它抬起頭望望前面。
1．選出語句分析不當(dāng)?shù)囊豁棥?)
A．“背上的壓力往肉里扣”，形象地展示了老馬的負(fù)重與悲苦。
B．老馬“把頭沉重地垂下”“有淚只往心里咽”，看出老馬逆來順受、不思反抗、心胸狹窄的情態(tài)。
C．表面是寫馬，而實際是寫人。寫舊中國備受奴役的勞苦大眾。
D．詩人善于用動詞，“扣”“垂”“咽”等詞語，都深深地烙上了作者的感情色彩。
2．選出賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁棥?)
A．這首詩只截取了裝車那一刻的情景，畫面也突現(xiàn)了老馬頭部的動作，卻表現(xiàn)出老馬凄慘的處境和悲苦的'命運。
B．詩中的老馬在肉體上和精神上都受著沉重的壓力，它在苦難的生活中掙扎、企盼，它的性格中有善良、有堅韌，更有不屈的反抗。
C．這首詩，有人認(rèn)為表現(xiàn)了中國的勞苦大眾，有人認(rèn)為有詩人的影子，也有人認(rèn)為詩人要表現(xiàn)的就是一匹可憐的老馬。讀者如何理解，自可見仁見智。
D．這首詩語言樸素而傳神，像“橫豎”“扣”本是極平常的口語，用于詩中卻能真切地反映出老馬的命運及詩人對它的深切同情。
參考答案：1．B 2．C
五、師生活動：
學(xué)生心聲：老師，我還有以下問題不懂，請指教：問題一：問題二：
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