小學(xué)五年級(jí)梅花魂課后訓(xùn)練題
一、我能看拼音寫句子
kànjiànméihuā，shǐwóxiǎngqǐpiāobótāxiāng，zàngshēnyì
__________________________________________________________________
guódewàizǔfù。
________________。
二、我能為下面的字再找一位“形近字”“或音近字”朋友，并為這個(gè)字組詞
縷()愁()僑()嗚()梳()衰()
__()__()__()__()__()__()
三、我能選詞填空
愛惜珍惜
1、我們要()公園里的花草樹木，不要隨便采摘。
2、今天的幸福生活來得不容易，我們要好好()。
慈祥慈愛
1、外祖父的臉上露出了()的笑容。
2、望著媽媽()的目光，我感到了母愛的溫暖。
四、我會(huì)填空
《梅花魂》圍繞梅花一共寫了____件事。第一件寫：__________________;第二件寫：_________________;第三件寫：__________________________。
五、瞧瞧我的閱讀天地
______________
我出生在安徽省古城，那里是我的故鄉(xiāng)。我愛故鄉(xiāng)──古城，更愛那里的小河。
早晨，太陽在河水中洗過臉，把萬道霞光灑在水中，晨霧彌漫的洛杉磯上頓時(shí)燦爛一片。這時(shí)，河里的魚兒醒了，螃蟹、河蚌、螺螄都醒來了。它們?cè)谇宄阂姷椎乃锌旎畹赜沃⒆分鹬�，搶著吃自己喜愛的早餐。遠(yuǎn)處還有幾只喜鵲和一些不知名的鳥兒在愜意的飲著河水……一切都是那樣歡快。
此時(shí)，小河的身段，像仙女扭著的腰肢那樣輕柔，以像少女束發(fā)的絲帶那樣飄逸，看上去，就如一幅淡雅的水墨畫，多么令人陶醉啊!
傍晚，當(dāng)晚霞把河水染紅的時(shí)候，小河便是我們的世界了。在這里，我們游泳、捉魚、摸螃蟹、撿貝殼，還和小朋友一起打水仗，好玩的事兒可多啦!
上河里的魚最多，成群結(jié)隊(duì)，并不怕人。每當(dāng)傍晚我們?nèi)バ『佑斡镜臅r(shí)候，總是帶上臉盆和小魚網(wǎng)。游夠了，躺在岸邊歇一會(huì)兒，然后就去撈魚玩，一網(wǎng)上來，常有五六條。不過魚卻不大，只能給家里的小貓咪吃。要是爸爸和叔叔他們也來了，就能捉到好吃的大魚。這時(shí)，我們就拿出從家里帶來的`火柴、鐵針、和作料，在河邊山坡的柳叢中烤魚吃。這種時(shí)刻，我可高興了!
我離開故鄉(xiāng)三年了()可小河那晨光里迷人的倩影()那晚霞里一件件令人難忘的趣事()都深深印在我的心間()啊()我愛你()故鄉(xiāng)的小河()
1、給文章加個(gè)合適的題目。
2、在最后的自然段中的空格處加上標(biāo)點(diǎn)。
3、在橫線上的句子用了什么修辭手法?
4、在文中找出下列詞的近義詞。
迷漫──()飄渺──()
5、作者分別選取了一天中____和____兩個(gè)時(shí)間進(jìn)行描寫。
6、文章是按______________順序來寫的。
7、用“‖”把文章分成四段。
8、用句中加粗的詞造句。
小河里的魚最多，成群結(jié)隊(duì)，并不怕人。
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9、用線條把各段的序號(hào)和大意連接起來。
第一段
�、侔�，我們?cè)谛『永锿嫠！⒉遏~，可高興了。
第二段
�、诠枢l(xiāng)的小河深深地印在我的心間。
第三段
�、畚覑酃枢l(xiāng)，更愛那里的小河。
第四段
�、茉绯浚~蝦游動(dòng)，小鳥飲水，景色非常美麗。
10、文章是用第幾人稱來記敘的?
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