小學(xué)語(yǔ)文的畢業(yè)測(cè)試題總結(jié)
一、看拼音寫詞。
liáoliàngchúchuānglínglìpiānpì
biāozhìdǐyù
二、比一比，組詞。
隧( ) 貯( ) 履( ) 躁( ) 瑕( ) 伐( )
遂( ) 佇( ) 覆( ) 燥( ) 暇( ) 筏( )
三、給加點(diǎn)字正音(在正確的讀音下畫“√”)。
咳嗽(sòushòu) 隕石(yǔnyuán) 膝蓋(qīxī)
釀酒(liàngniàng)溫馴(xùnxún) 模型(mómú)
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選擇兩個(gè)寫出和成語(yǔ)關(guān)聯(lián)的人名。
精兵( )政 贊嘆不( ) ( )心獨(dú)運(yùn)
安然無( ) 沒( )打采 攻無不( )
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五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。
1.紀(jì)念大會(huì)開始了，會(huì)場(chǎng)上立刻( )下來。 (肅立 肅靜 嚴(yán)肅)
2.詹天佑不怕困難，毅然開始( )線路。 (推測(cè) 勘測(cè))
3.他寫字的姿勢(shì)不對(duì)，老師給他( )了過來。(改正 糾正)
六、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
雖然……但是 寧可……也不
不但……而且 只要……就
1.一個(gè)人( )要有遠(yuǎn)大理想，( )要有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
2.( )蜈蚣有許多只腳，( )每次也只能走好一步路，做事要踏實(shí)。
3.桑娜( )自己受苦，( )讓西蒙的孩子活受罪。
4.你( )到了海邊，( )體會(huì)得到大海的遼闊。
七、句子訓(xùn)練。
1.早晨，人們?cè)诠珗@里散步、打拳、舞劍、讀外語(yǔ)，都在積極鍛煉身體。(修改病句)
2.這雄偉壯麗的長(zhǎng)城，是偉大的奇跡。
改為反問句___________________________________________________________
3.外面的噪音太大了，我只好關(guān)上門窗。
改為雙重否定句：______________________________________________________
4.這比山高比海深的情誼，我們?cè)趺磿?huì)忘記?
改為陳述句：__________________________________________________________
八、詩(shī)句補(bǔ)充完整，并用直線與詩(shī)人，詩(shī)題連起來。
待到山花爛漫時(shí)，_____________。 杜甫 《示兒》
死去元知萬(wàn)事空，_____________。 陸游 《聞官軍收河南河北》
白日放歌須縱酒，_____________。 XXX 《卜算子詠梅》
九、閱讀后回答問題。
(一)《匆匆》片斷
去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又是怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地nuoyi()了;我也茫茫然跟著xuanzhuan()。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從fanwan()里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去和匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便linglinglili()地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)說再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
1、根據(jù)文中的拼音在括號(hào)里寫上漢字。
2、根據(jù)你的理解，寫出“匆匆”這個(gè)詞在本文中的意思。
________________________________________________________________________3這個(gè)片斷主要講了_______________________________________________________
4、請(qǐng)仿照畫線的句子再寫兩句話。
(1)_____________________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________________
5.這篇短文的作者是______________,你讀過他著名的作品有___________________。
6、讀了短文后，你有什么想法?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(二)輕輕的一聲叮嚀
出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上……”看她那慈祥的目光，剎時(shí)，我像是聽見了母親的叮嚀。路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。
途中的一天晚上，我在招待所翻書，讀到一篇《母性》的文章：我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個(gè)游覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個(gè)椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。我告訴太太：“她說‘孩子，小心啊，別把手指割掉’�！毕�?qū)@訝地問：“原來你懂馬來話�！蔽掖穑骸拔也欢�。不過我了解母親的叮嚀。”
出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長(zhǎng)輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤(rùn)，他說他的母親早已過世，但母親那句：“好好工作，注意身體�！钡膰诟�，一句最平常不過的話，伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的遺產(chǎn)。我感動(dòng)至極。想起了我的母親。小時(shí)候去上學(xué)時(shí)，她總在我出門時(shí)給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀：“走好，聽老師話�！�
又是一個(gè)雨天，我騎車去約會(huì)。中華門城門下，剛認(rèn)識(shí)不久的`女友走到我身邊，輕輕地掀下雨披的帽子：“看你熱得，快把雨披脫下來�！痹瓉恚暝缫淹Ａ�，我額上全是汗�？諝馇逍碌煤埽敕胃娜菧剀�。
想到每次約會(huì)結(jié)束，我推著自行車準(zhǔn)備走的時(shí)候，她忘不了說一句“騎好，晚上早一點(diǎn)休息”。于是我認(rèn)可她了，因?yàn)闆]有愛心的人，是不會(huì)為別人著想的。
1.根據(jù)上下文理解紅色詞語(yǔ)的意思。
感人至深：_____________________________________________________________
洋溢：_________________________________________________________________
2.文中寫了哪些人物的叮嚀或囑咐，用“_____________________________”畫出來。
3.三至五自然段中的“我”與文中其它地方出現(xiàn)的“我”是不是同一個(gè)人?兩個(gè)“我”分別是誰(shuí)?
4.“我”聽不懂馬來話，為什么知道男童的母親說的話?
_________________________________________
十一、習(xí)作
我永遠(yuǎn)忘不了___________________
要求：
(1)將題目補(bǔ)充完整。
(2)寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。要求語(yǔ)句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。
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