小學(xué)語文基礎(chǔ)測試題

　　一、基礎(chǔ)知識。(50分)

　　(1)看拼音寫詞語。(5分)

　　pei she jie pou hu xiao

　　( ) () ( )

　　(2)，按要求填空。(4分)

　�、佟般暋卑匆粜虿樽址ǎ�先查音序( )，再查音節(jié)( );“纖”先查音序( )，再查音節(jié)( )。

　�、凇翱薄卑床渴撞樽址�，先查( )部，再查( )畫;“鼎”先查( )部，再查( )畫。

　　(3)讀下面詞語的拼音，再在兩個音節(jié)中間用隔音符號隔開。(2分)

　　pi ao ti an ji e di an

　　皮襖 提案 饑餓 堤岸

　　(4)把下面的成語補充完整。(5分)

　　垂頭( )氣 ( )己為人 好意難( )

　　口( )懸河 心( )肉跳 頑強不( )

　　漫不( )心 窮途( )路 救死( )傷

　　前俯后( )

　　(5)辨析字詞，選詞填空。(5分)

　　(繁重 沉重)

　�、偻跤⒅�道自己錯了，心情很( )。

　　(困難 困苦)

　　②趙小群家，生活有( )，大家要關(guān)心他。

　　(折 拆)

　�、郯职�( )開哥哥的來信，臉上露出了笑容。

　　(鉤 釣)

　　④星期天，大家到河邊去( )魚。

　　(交 繳)

　�、蒉r(nóng)民們趕著車，去( )公糧。

　　(6)選用三組不同的關(guān)聯(lián)詞語，把下面兩個分句連接起來，寫在橫線上。(9分)

　　如果……就……。無論……都……。因為……所以…… 。

　　只有……才……。不但……而且……。只要……就……。

　　不管……總……。雖然……但是……。

　　中國人民安定團結(jié) 能實現(xiàn)四化建設(shè)的宏偉目標。

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　　(7)修改病句(在原句上)，并在句后括號里寫上病因的序號。(8分)

　　常見的病因有8種：(i)用詞不當(dāng);(ii)詞語搭配不當(dāng);(iii)用詞重復(fù);(iv)詞序顛倒;(v)用錯關(guān)聯(lián)詞語;(vi)句子的意思不完整;(vii)前后矛盾;(viii)不合邏輯。

　�、賹W(xué)校的操場擴張了不少。( )

　�、谒�穿著一件蘭色上衣，一頂太陽帽。( )

　�、厶炜詹紳M了烏云，陽光照得人睜不開眼睛。( )

　　④媽媽今天買回來很多水果，有蘋果、香蕉、西紅柿、梨、黃瓜。

　　( )

　　(8)默寫“古詩三首”中的《塞下曲》(寫在橫線上)。(4分)

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　　(9)給下面一段話加上標點，注意用上逗號、句號、引號、分號。(4分)

　　人總是要死的 但死的意義有不同 中國古時候有個文學(xué)家叫司馬遷的說過 人固有一死 或重于泰山 或輕于鴻毛為人民利益而死 就比泰山還重 替法西斯賣力 替剝削人民和壓迫人民的人去死 就比鴻毛還輕 張思德同志是為人民利益而死的 他的死是比泰山還要重的

　　(10)回憶《在仙臺》一文，朗讀下面一段話，把括號里不正確的讀法劃掉。(4分)

　　“過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨的骨頭中間，--他其時正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來”。朗讀這一段時，應(yīng)讀得(快些、慢些)，還要讀出(平淡、尊敬)的感情。

　　二、閱讀部分。(20分)

　　(1)思考判斷，把正確的填寫在括號里(只填寫序號)。(6分)

　�、購摹陡F人》一文：他搔搔后腦勺說：“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來�！边@句話可以看出他(桑娜的丈夫)是一個(2分)[ ]

　　A. 愛管閑事的人。

　　B.隨便說說的人。

　　C. 心地善良，做事果斷的人。

　�、诨貞洝对谙膳_》一文，聯(lián)系上下文，說說：“我到仙臺也頗受了這樣的優(yōu)待，不但學(xué)校不收學(xué)費，幾個職員還為我的食宿操心�！边@句話中“這樣的優(yōu)待”魯迅先生指的是 (2分) [ ]

　　A.出自內(nèi)心真誠的優(yōu)待。

　　B.他人地兩生給予優(yōu)待

　　C.物以稀為貴的優(yōu)待

　　A.“自己”是指詹天佑和修筑鐵路的.中國工人，“第一條”是說中國以前沒有鐵路。起說明作用。

　　B.加點的詞語突出了中國人有能力、有志氣修筑這條鐵路，充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的感情和為祖國爭氣的堅強決心。起強調(diào)作用。

　　C.加點的詞語只是想說明詹天佑怕外國人譏笑他，怕中國工程師失掉信心。起提醒作用。

　　(2)閱讀短文，按要求回答文后問題。(14分)

　　汽車和路面，就像魚和水的關(guān)系一樣密切。作為公路的“鎧(kǎi)甲”——路面，天天展現(xiàn)在司機的眼前�？墒沁@層“鎧甲”，不是黑顏色的瀝青路，就是白顏色的水泥路。單調(diào)的路面顏色，會使長時間行車的司機感到疲勞。能否把公路也搞得得豐富多彩一些呢?能。新研究出來的彩色路面就能夠解決這個問題。鋪設(shè)這種路面像繪畫調(diào)色一樣，把不同的色彩摻(chān)進黑顏色瀝青材料里面，便鋪出紅、藍、黃、綠等不同顏色的路面來。彩色路面像一本大書，它會告訴司機：紅色——前面有交叉路口和居民點;藍色——附近有小學(xué)校，注意小學(xué)生穿行馬路;黃色——不準開快車，限制車速……。這種路面可以消除司機的疲勞，對安全行車，減少交通事故非常有效。彩色路面還可以結(jié)合周圍建筑和環(huán)境來美化城市。我國天津市鋪筑了國內(nèi)第一條褐紅色瀝青路面，色調(diào)柔和，給人以舒適的感覺。如果居民區(qū)中心有藍色的廣場，沿著湖邊有綠色小路，兒童游戲場鋪上橙(chén)黃色地面，那該是多美麗呀。

　�、龠@篇短文一共說了四層意思，請用‖符號在原文分成四層。(2分)

　�、趯懗龅谌龑雍偷谒膶拥囊馑�(可用各段中的中心句來表示)。(3分)

　　第三層：__________________________________

　　第四層：__________________________________

　�、鄹爬ㄟ@篇短文的主要內(nèi)容。(寫在下面橫線上)(4分)

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　　三、作文。(30分)

　　(1)題目：《學(xué)雷鋒的日子里》

　　(2)要求：

　�、僬J真審題�？梢詫懭�，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少于350字。

　�、谧⒁猓好鑼懎h(huán)境，渲染氣氛;細節(jié)描寫;真情實感、恰如其分;中心明確，層次清楚。

　�、圩魑闹胁坏脤懗稣鎸嵉男Ｃ�、地名、人名，可用假名。

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