維護權利適應社會測試的地理試題
一、單項選擇題。
1、2007年，國家在免除義務教育階段學生學雜費的基礎上為農村地區(qū)的學生免費提供教科書，這一舉措體現了在實施九年義務教育中()
A、國家的責任B、社會的責任C、學校的責任D、家庭的責任
2、從2004年開始，一些地方教育行政部門陸續(xù)取消了對進城務工人員的子女義務教育階段入學的一些限制。這樣做能夠()
A、提高農民工的素質B、加快城市教育發(fā)展的速度
C、使進城務工人員的子女充分享有政治權利
D、使進城務工人員的子女充分享有平等的受教育權
3、某村李某，迫使自己上初中的女兒退學，去城里打工掙錢。李某的行為()
A、違背了憲法關于男女平等的規(guī)定B、違背了義務教育法的規(guī)定
C、符合未成年人保護法的規(guī)定D、符合改革開放的國家政策
4、下列哪個選項是受教育者享有的權利()
A、遵守法律和學生行為規(guī)范B、按照國家有關規(guī)定獲得獎學金
C、努力完成規(guī)定的學習任務D、養(yǎng)成良好的思想品德行為
5、在今年南方遭遇嚴重的冰雪災害時，部分公民向災區(qū)捐款，這是他們在行使對自己合法財產的()
A、占有權B、處分權C、使用權D、收益權
6、我國公民的財產繼承權主要是通過下列哪兩種方式來實現的()
A、傳統(tǒng)道德，風俗習慣B、風俗習慣、法定繼承
C、法定繼承、遺囑繼承D、傳統(tǒng)道德，遺囑繼承
7、下列不屬于你的智力成果的是()
A、你在課后調查的有關維護青少年權益的社會調查數據和資料
B、你參加少年美術作品大賽時自己創(chuàng)作的一同山水畫
C、你發(fā)明了一個無塵板擦并獲得專利[來源:ZXXK]
D、你寫作并已經發(fā)表的作文
8、《中華人民共和國義務教育法》的實施和修訂表明()
�、傥覈匾暬A教育的發(fā)展。②搞好義務教育是國家的根本任務。③基礎教育是國家振興、民族騰飛的根本。④國家對未成年人的受教育權特別重視。
A①②③B②③④C①③④D①②④
9、一同學因為違反紀律被老師罰站半天，因體力不支而暈倒在地，被送進了醫(yī)院。老師的做法()
A違反了《中華人民共和國義務教育法》。B是符合常理的。
C符合社會主義道德的基本要求。D是對學生的嚴格要求，不負任何責任。
10、下列屬于第一順序繼承人的是()
�、偎勒叩母改�。②死者的配偶和子女。③繼父母。④非婚生子女。
A②B①②C①②③④D①②④
11、下列不屬于公民的合法財產的是()
�、俨蛷d服務員撿到的手機。②個體戶依法納稅后的所得收入。③公民通過偷稅漏稅獲得的收入。④王某的哥哥送給他的小轎車。
A①②③④B①②③C②④D①③
12、當公民的合法財產受到侵害時，應該()
A公民有權要求領導出面解決。B公民有義務向公安機關報案。
C公民有權向人民法院提起訴訟。D公民有權采用一切手段來維護自己的權利。
13、保護公民合法財產所有權的法律是()
A婚姻法。B義務教育法。C民法通則D勞動法。
14、公民將自己的積蓄存進銀行，每年都能領取到一定的利息，這是公民在行使對自己合法財產的()
A占有權。B使用權。C收益權。D處分權。
15、近幾年，國家對貧困家庭學生實行“兩免一補”政策，即免學雜費、免課本費、補助寄宿學生生活補助費，這一政策()
�、袤w現了我國義務教育免費性和普遍性的特點。②保證了我國適齡兒童和少年，無一例外地能獲得接受義務教育的機會。③體現了我國九年義務教育城鄉(xiāng)均衡發(fā)展的原則。④說明了國家為保障人民真正享有受教育的權利辦實事、辦好事。
A①②③④B②③④C①④D②③
二、簡答題。
16、光明中學新建了一口多媒體網絡教室，為了保護好教室內的貴重施舍，微機老師規(guī)定：每班只準學習成績排在前20名的同學可以到多媒體教室上課。這一規(guī)定立即引起了廣大學生的不滿。請回答，微機老師的這一規(guī)定正確嗎?為什么?
17、青年小王騎著摩托車在公路上疾駛，綁在后車座上的包一下就摔了下來，小王全然不知。路過的劉軍將包撿起，發(fā)現里面有許多食品、藥品，還有一份保險合同，于是立即將包據為己有。等到小王察覺后立即回頭去找，在一旁目睹事情全過程的李大爺將事實告訴了小王，于是小王去向劉軍討回自己的包，劉軍卻說：“哪個包是你的?你叫它它答應嗎?”
如果你是小王，你該怎樣做?
三、情景在線。
18、情景一：擁擠的集市上，三個中年婦女密切配合，偷竊了5斤土豆。然而這一行為被攤主發(fā)現了，猛然間將兩名婦女的頭發(fā)揪在一起，并把她們送到了派出所。
情景二：趙大爺正在曬太陽，突然一輛小轎車停在他的身邊，從車上下來三個文質彬彬的小伙子向他問路，并很有禮貌地給趙大爺點上了一支煙。一會兒，趙大爺感到迷迷糊糊，仿佛在他人的幫助下干了很多事情。事后才知道，那三個騙子用麻藥迷住了他，讓他自覺主動的交出了家中的存款，并親自將他們送出了村。趙大爺懊悔不已，并自認倒霉完事。
(1)對情景一中中年婦女和攤主的行為，你怎樣看待?
(2)情景二中騙子侵犯了趙大爺的什么權利?趙大爺這樣做合理嗎?說一下理由。
(3)上述情景給了我們什么樣的啟示?
四、材料分析題。
19、小剛的外祖母早逝，其外祖父不愿意同小剛的舅舅一起生活，于是一直住在小剛家，由小剛的母親精心照料。今年春天，外祖父因病去世，舅舅在沒有征求小剛母親意見的情況下，私自將外祖父的遺產全部據為己有。小剛的母親向舅舅問起遺產時，舅舅卻說：“嫁出去的姑娘潑出去的水，遺產理應由我繼承，與你無關�！�
請問，小剛的母親到底有沒有繼承權?請你至少從三個角度談出你的理由。
五、實踐探究題。
20、近幾年來，在黨和政府及社會各界的.共同努力下，我國義務教育階段的教育事業(yè)有了很大發(fā)展。但在農村，普及九年義務教育的總體水平還不高，發(fā)展也不平衡，部分農村初中輟學率居高不下。對次，請你對所在學校流失情況作一次調查，并走訪輟學學生，并完成下列問題：
(1)根據你的調查，學生流失的主要原因是什么?
(2)你認為應采取哪些應對措施來預防正在接受義務教育的學生流失?
(3)假如讓你設計一次義務教育法宣傳活動，請寫出三種設計形式。
第十二課參考答案
一、1A2D3B4B5B6C7A8C9A10C11D12C13C14C15A
二、16、不正確。因為這侵犯了學生的受教育權。我國法律對受教育者的權利做了明確規(guī)定：受教育者在使用教育教學設施、設備等方面享有平等的權利，盡管微機老師的這一規(guī)定是出于保護多媒體教室的目的，但這樣做剝奪了學習成績后進同學的使用學校教學設施和設備的權利，是違法行為。
17、我會告訴劉軍，包是我不小心丟失的，里面有我的一份保險合同，不信可以打開來看，如果你還給我，就是還給了我個人合法的私有財產，我將不勝感激，謝謝你的幫助。但如果他不想承認，那我必須說明，包確實是我的合法財產，撿拾他人物品不還實際就是侵犯他人合法財產所有權，是違法行為。實在不行，可用法律手段解決.
三、18、(1)中年婦女合伙偷盜，侵犯了攤主的合法的財產所有權，是違法行為，應受法律制裁。攤主的行為是勇于同違法行為做斗爭的表現，應予以表揚和大力提倡。
(2)騙子侵犯了趙大爺的合法財產所有權、生命健康權。趙大爺這種做法不合理。他應該立即向當地公安機關報警并提供有效的線索，配合公安機關將犯罪嫌疑人抓獲，不再讓他們逍遙法外，繼續(xù)害人，以維護廣大人民群眾的合法財產所有權不受侵犯。
(3)①我們要提高警惕，注意加強自我保護，不隨便貪別人的小便宜。②公民的合法財產所有權受法律保護，當我們的合法權利受到侵害時，要采用合法途徑和手段，勇于維護自己的合法權利。
四、19、答案：①我國憲法規(guī)定：“婦女享有同男子平等的權利，”我國繼承法也規(guī)定：“繼承權男女平等，”可見，小剛的母親同他的舅舅一樣屬于財產的合法繼承人，應當繼承外祖父的遺產。
�、谖覈^承法規(guī)定了繼承的順序：第一順序繼承人：配偶、子女、父母。第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。小剛的母親雖已出嫁，但同其舅舅同為第一順序繼承人，應當繼承遺產。③我國繼承法規(guī)定了遺產分配原則，對被繼承人盡了主要贍養(yǎng)義務或與被繼承人共同生活的的繼承人，分配遺產時可以多分。有贍養(yǎng)能力或贍養(yǎng)條件，卻不盡贍養(yǎng)義務的繼承人，分配遺產時應該少分或者不分。小剛的母親對其外祖父盡了主要贍養(yǎng)義務，她分配的遺產應該多于舅舅。
五、20、(1)法制觀念淡薄，沒有充分認識到受教育即是權利又是義務;家庭經濟困難;“讀書無用論”思想作祟;辦學條件落后，辦學水平低，吸引不了學生的興趣等。
(2)加強義務教育法的宣傳工作力度，讓學生和家長明知自己的義務，不能隨便輟學;積極推進農村教育改革和發(fā)展，加大投入力度;實現教育均衡發(fā)展，落實中央制定的一系列教育扶持優(yōu)惠政策;動員一切力量，做好貧困生的救助工作。
(3)第一，印發(fā)宣傳材料;第二，集中宣講;第三，入戶座談等。
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