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第三單元知識和能力檢測試題
班級： 姓名： 滿分：100分 得分：
一、語言運用（28分）
1．下列加粗字的注音正確的一組（2分）（ ）
A．軒榭（xüān） 鏤空（lòu）
B．笨拙（zhuō） 洨河（xiáo）
C．橋墩（dǔn） 后妃（fēi）
D．休憩（qì） 閨女（guī）
2．根據(jù)注音填字組詞，第三單元復(fù)習(xí)和能力檢測試題（三）。（4分）
重巒dié（ ）嶂 對chèn（ ） 斟zhuó（ ）
gǒng（ ）橋 惟妙惟xiào（ ） píng（ ）風(fēng)
qián（ ）坤 tán（ ）香
3．領(lǐng)會下面句子中加粗詞語的作用。（4分）
（1）總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。
�。�2）蘇州園林極少使用彩繪。
�。�3）這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固。
�。�4）大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺。
4．下列加粗的成語運用不正確的一項（2分）（ ）
A．那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。
B．這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分大相徑庭。
C．田野無聲，畫家們愛于無聲處，靜聽橋之歌唱，他們守橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。
D．馬可·波羅說盧溝橋是世界上獨一無二的。
5．調(diào)整下面句子的順序。（2分）
①這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。
②來到這里，仿佛進入蘇州園林。
③后三宮往北就是御花園。
④亭臺樓閣、池館水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石，花壇盆景、藤蘿翠竹，點綴其間。
⑤御花園面積不很大，有大小建筑二十多座，但毫無擁擠和重復(fù)的感覺。
________________________
6．指出下列句子所使用的說明方法。（2分）
（1）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（ ）
�。�2）蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（ ）
�。�3）階砌旁邊栽幾叢書帶草，墻上蔓延著爬山虎或薔薇木香。（ ）
�。�4）紫禁城的城墻十米多高，有四座城門。（ ）
7．辨析近義詞，選出恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（4分）
�。�1）假山的堆疊，可以說是一項________而不僅是________。（技術(shù)、藝術(shù)、方法）
�。�2）游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅________（完好、美好、完美）的圖畫。
（3）橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是________。（巧妙絕倫、匠心獨運）
�。�4）那時候有個意大利人馬可·波羅來到中國，他在游記里，十分________（崇拜、推崇）這座橋。
8．將畫線句改成與前面對偶的句子。（2分）
遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。
9．橋是放大的一條板凳——茅以升如是說。是啊，橋很簡單。不過，橋又充滿魅力。請寫出一些有關(guān)橋的詩句。（至少兩句）（3分）
10．文學(xué)常識填空。（3分）
（1）《中國石拱橋》的作者是橋梁專家________，這是一篇________，向讀者介紹有關(guān)石拱橋的知識。
�。�2）說明文的結(jié)構(gòu)一般有兩種____________、____________。
�。�3）說明文的生命在于它的____________，說明文的語言要____________、____________、____________。
二、閱讀（32分）
�。ㄒ唬╅喿x下文，完成11～17題。（11分）
蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)�；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
11．解釋下列詞語。（3分）
（1）丘壑：________________________
�。�2）雷同：________________________
（3）玲瓏：________________________
12．全段首句與其他句子間構(gòu)成________________關(guān)系。（1分）
13．這段文字意在說明：_______________________________________________。（1分）
14．假山堆疊的特點是：__________________________。說明此特點的句子是：________________________。（2分）
15．池沼的特點是：________________________。池沼或河道邊沿布置石頭或種花木的目的：________________________________________________。（2分）
16．“可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)”一句中“藝術(shù)”與“技術(shù)”不能互換的原因是：________________________________________________。（1分）
17．這段文字運用的最主要的說明方法是：________________。（1分）
�。ǘ╅喿x下文，完成18～23題。（12分）
永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。
18．畫橫線的語句運用了________與________的說明方法，作用是__________________
______________________。（2分）
19．文中加粗的詞“約”“幾乎”能不能去掉？為什么？（2分）
20．這段文字說明的順序是（2分）（ ）
A．時間順序 B．空間順序
C．從現(xiàn)象到本質(zhì) D．從主要到次要
21．這段文字介紹橋長運用的說明方法是________，介紹橋面運用的表達方式是________。（2分）
22．“這些石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲”。這句話運用的修辭方法是（2分）（ ）
A．排比、比喻 B．排比
C．排比、比喻、擬人 D．排比、擬人
23．概括文段的中心意思。（2分）
�。ㄈ╅喿x下文，完成24～28題。（9分）
到臺灣觀光游覽，臺北故宮博物院是必不可少的一站。從臺北市中心乘出租車，不到三十分鐘便可抵達雙溪，現(xiàn)在每年到這兒參觀臺北故宮博物院的人數(shù)，達二三百萬之眾。面對斑斕古樸的銅器、溫潤的玉器、晶瑩的瓷器和褪色的字畫，人們感慨藏品精致、豐富的同時，也會生出許多好奇，為什么這些明清宮廷收藏，會在臺北而不在北京呢？
臺北故宮博物院的產(chǎn)生是以故宮文物遷臺為根由的。而這批文物遷臺之前，還經(jīng)歷了博物館界的創(chuàng)舉——“文物萬里大遷徙”。
故宮博物院成立于1925年10月10日。30年代，正當(dāng)博物院的各項工作走向正常時，因日寇對中國虎視眈眈，國寶安全受到威脅，故宮文物南遷作為權(quán)宜之策被提出。
威嚴(yán)顯赫的紫禁城，經(jīng)過明清兩朝24位皇帝的經(jīng)營，珍寶秘笈無數(shù)，遷運自然以珍品為主。陳列室的展品是經(jīng)過選擇的精品，屬必裝之列。其次是存于各館庫房中的文物，都是由各館在各宮殿里選拔集中的。裝完這些之后，再到各宮殿去直接選裝。裝箱也有一定的要求，要經(jīng)得起長途運輸?shù)念嶔ぁ９蕦m工作人員從琉璃廠的古玩商人那兒學(xué)到訣竅，即一要裝緊，二要隔離。
故宮博物院的文物以古物館、圖書館、文獻館及秘書處4個單位分別裝箱編號，從1932年秋開始辦理，到1933年5月最后一批運出，共裝文物13491箱。
當(dāng)時有不少人反對故宮文物南遷。胡適擔(dān)心數(shù)量甚巨的古物在移出北平城途中難免丟失或受意外的損壞，認(rèn)為最好的辦法是在上海、南京、洛陽等地多設(shè)幾個博物館，將故宮同樣的物件分地儲存。但因政府對文物南遷之事態(tài)度堅決，胡適無可奈何，遂以北平圖書館委員長的資格，消極反對該館儲藏的宋元善本書籍的南遷。
魯迅也堅決反對故宮文物南遷。他說倘若“因為古物古得很，有一無二，所以是寶貝，應(yīng)該趕快搬走也罷，但我們也沒有兩個北平，而且那地方也比一切現(xiàn)存的古物要古�！泵鎸磳⑦h離皇城的古物，他沉痛地擬詩道：“闊人已乘文化去，此地空余文化城。文化一去不復(fù)返，古城千載冷清清�！贝嗽姲l(fā)表在1933年2月6日的《申報》上，而正是這一天，故宮首批南遷的文物起運了。
《中國國家地理》2001年3月
24．指出下列各句的說明方法。（1分）
�。�1）故宮博物院的文物以古物館、圖書館、文獻館及秘書處4個單位分別裝箱編號。（ ）
�。�2）從1932年秋開始辦理，到1933年5月最后一批運出，共裝文物13491箱。（ ）
25．關(guān)于臺北故宮博物院文物的來源和組成，以下理解不正確的一項是（2分）（ ）
A．臺北故宮博物院主要收藏明清兩代的文物。
B．由銅器、玉器、瓷器和字畫等組成，藏品精致、豐富。
C．陳列室的經(jīng)過選擇的精品；存于各館庫房中的文物；到各宮殿去直接選裝的文物。被裝箱，經(jīng)過長途運輸?shù)念嶔に偷脚_北。
26．以下不屬于胡適主張和做法的一項是（2分）（ ）
A．?dāng)?shù)量甚巨的古物在移出北平城途中可能會丟失或受意外的損失。
B．最好的辦法是上海、南京、洛陽等地多設(shè)幾個博物館，將故宮同樣的物件分地儲存。
C．以辭掉北平圖書館委員長的舉動來堅決主張反對南遷。反對該館儲藏的宋元善本書籍的南遷。
27．對魯迅的主張和做法，理解正確的一項是（2分）（ ）
A．文物歷史很久，有一無二，所以是寶貝，應(yīng)該趕快搬走。
B．站在維護文化傳統(tǒng)的立場上，不同意故宮文物南遷。
C．北平是存放所有古物的最佳場所。面對即將遠離皇城的古物，他沉痛地擬詩對文化的逝去表示哀悼和無比的憤慨。
28．根據(jù)原文所給的信息，以下推斷不正確的一項是（2分）（ ）
A．文物南遷是國家安全受威脅的情況下，迫不得已采取的行動，但并未對文物的保存和研究帶來不便，反而促進了文化的發(fā)展。
B．文物南遷的成功實現(xiàn)，是文物研究歷史上的史無前例的大舉動，當(dāng)時權(quán)宜之計現(xiàn)在看來也不失為英明之舉。
C．胡適、魯迅等文化名人反對南遷的主張是經(jīng)過嚴(yán)密考慮的，對于我們現(xiàn)在的文物保護工作仍有重要意義，語文試題《第三單元復(fù)習(xí)和能力檢測試題（三）》。有效的組織，周到的安排，大膽的借鑒是成功實現(xiàn)文物轉(zhuǎn)移的有力保證。
三、寫作（40分）
以“我心中的橋”為題寫一篇說明文。
要求：①可以寫現(xiàn)實生活中的多姿多彩的橋，也可以設(shè)想未來的橋。
�、谧プ√卣鳎喾矫孢M行說明并安排好說明的順序，語言要準(zhǔn)確、簡明、周密、生動。
�、鄄簧儆�600字。
參考答案
一、1．D （A．xuān；B．zhuó；C．dūn）
2．疊 稱 酌 拱 肖 屏 乾 檀
3．（1）表示十分肯定的語氣，突出了蘇州園林的“圖畫”美。
�。�2）表示范圍小，突出蘇州園林在建筑色彩上不刺眼的自然美。
�。�3）表示出了從“形式”到“質(zhì)地”的層進關(guān)系，去掉這兩個關(guān)聯(lián)詞，就變成了并列關(guān)系。
�。�4）表示兩米是估計的高度；若去掉“約”，就變得絕對了。
4．B（改為“迥然不同”）
5．③⑤①④②
6．（1）打比方 （2）作比較 （3）摹狀貌 （4）列數(shù)字
7．（1）藝術(shù) 技術(shù) （2）完美 （3）巧妙絕倫 （4）推崇
8．近看西北，造三間臨水軒齋。
9．白居易：“晴虹橋影出，秋雁櫓聲來。”杜牧：“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋�！瘪R致遠：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家�！泵珴蓶|：“一橋飛架南北，天塹變通途。”
10．（1）茅以升 說明文
�。�2）總分式 遞進式
�。�3）科學(xué)性 準(zhǔn)確 簡明 周密
二、（一）11．（1）山水風(fēng)景的構(gòu)思布局。（2）不該相同而相同。（3）精巧細(xì)致。
12．總分
13．蘇州園林假山和池沼的配合著眼于圖畫美
14．假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)，而不僅是技術(shù) 或者……或者……身在山間
15．大多引用活水 為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果
16．“藝術(shù)”指創(chuàng)造美的方法，“技術(shù)”指生產(chǎn)操作方面的技能，“藝術(shù)”包括“技術(shù)”且高于“技術(shù)”，本文這樣寫是為了突出強調(diào)其藝術(shù)美。
17．分類別
�。ǘ�18．下定義 作比較 說明了盧溝橋橋身的堅固
19．不能去掉。在此使用概數(shù)更符合實際，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性；去掉，就不準(zhǔn)確了。
20．B 21．列數(shù)字 描寫 22．D
23．介紹盧溝橋的修建時間、長度、寬度、特點及外觀。
（三）24．（1）分類別 （2）列數(shù)字
25． A（應(yīng)為“明清兩代的收藏”）
26．C（非辭職）
27．B
28．A（“國家安全受威脅”的說法錯誤）
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