小學升初中語文試題
導語：全國小升初是小學生升入初中生的簡稱。下面是小編為大家整理的小學升初中語文試題，歡迎閱讀。
一、拼音過關。
1.拼音幫他們找到家。(4分)
jia an y zi w ei zhuang q qiao er
聲母： 韻母：
整體認讀音節(jié)： 三拼音節(jié)
2.“春風又綠江南岸”這七個字按音序排列是： ，其中， 字的聲母是邊音， 字的韻母是后鼻韻母(3分)
3.拼拼寫寫：(4分)
bó lán zhuàn kuò zī xún téng xiě kāng kǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、字詞大比武。
1.火眼金睛，辨字組詞。(6分)
御( ) 峻( ) 貌( )
卸( ) 竣( ) 藐( )
2.把下面的詞語補充完整，并根據詞的意思，用直線連上右邊相應的表應語。(6分)
鞠躬盡( ) 表示贊揚人間親情
( )戚與共 表示歌頌偉人或英杰
寸草春( ) 表示贊頌堅貞的友誼
3.我能選出沒有錯別字的一組( )(3分)
A.魁梧 凋謝 收斂 談笑風生
B.斟測 噪音 浪廢 濫竽充數、
C.贖回 糟蹋 贖博 報怨別人
D.即使 既然 松馳 高瞻遠矚
4.對號入座，請把成語補充完整。(6分)
瞻( )顧( ) 化( )為( ) 虎( )蛇( )
由( )及( ) 揚( )避( ) ( )驚( )怪
三、挑戰(zhàn)句子。(8分)
1.改寫句子成最棒
(1)妹妹說：“我下午去參加活動，你自己先回家吧!”
改成轉述句：
(2)水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。
縮句：
(3)特務很狡猾。
改成比喻句：
(4)我國人口是世界上最多的國家。
改病句
四、積累運用大拼盤(我會填)(13分)
1.一年之計在于春， (1分)
2.每一食， ;每一衣 (2分)
3.落紅不是無情物， (1分)
4.中國加入WTO，申奧成功，舉國上下一片歡騰。請你寫幾個表達人們喜悅心情的詞語(2分)
5. 一個愿打，一個愿挨。(1分)
6.下面的人物分別定出自哪本古典名著?請在橫線上寫出來。(4分)
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魯 肅 武 松
林黛玉 豬八戒
五、精彩一練，寫一寫。
“今年過節(jié)不收禮，收禮還收腦白金�！边@則廣告語，從語法上看，有什么錯誤?試著寫出來。(4分)
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六、開心閱讀：
螢火蟲(13分)
螢火蟲最有趣的特點是□尾部發(fā)光和獵食的方法。螢火蟲發(fā)出兩點螢火，來源不簡單。雌螢的發(fā)光器生在腹部最后三節(jié)前□兩節(jié)在腹面，構成闊帶形，第三節(jié)的發(fā)光部分比較小，像兩個小點子。雄螢只有尾部末節(jié)兩個小點。螢火蟲是怎樣來發(fā)光的?它表皮下面能夠發(fā)光的細胞含有螢光素和螢光酶兩種成分，螢光素和含有能量的物質結合，有氧氣時，受到螢光酶的催化作用，就產生光亮。螢火蟲常常一閃一閃地發(fā)光。隨意把光放大收小，或者熄滅，這說明它能夠控制對發(fā)光細胞的氧氣供應。
1.在兩個□內填上的標點。(1分)
2.上文是說明螢火蟲具有 特點。(2分)
3.螢火蟲能發(fā)光是因為 受到了催化作用。(2分)
A.氧氣和含有能量的物質 B.含有能量的物質和螢光素
C.螢光酶、氧氣 D.螢光素、螢光酶
4.“螢火蟲能隨意把光放大收小或者熄滅，這說明它能夠控制對發(fā)光細胞的氧氣供應�！�
(1) “這”指的是____________ (2分)
(2)句中與“控制”相照應的詞語是____________ 。(1分)
5.第一句在全文起到什么作用?(2分)
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6.讀了短文，你有什么收獲?(3分)
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七、快樂作文(30分)
題目：我向往這樣一所中學
要求：1.將自己想象中的中學，寫出來，可以從校園、教室、老師和學習情況等方面來寫。
2.想象合理，文章要完整，中心要明確，語言要通順。
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