人教版四年級上冊語文期中考試題

　　期中考試考查面涵蓋很廣，剛剛過去的半學(xué)期，同學(xué)們究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)習(xí)效果可以通過期中考試來檢驗。四年級上冊語文期中考試題向大家推薦，能夠?qū)Υ蠹矣杏?

　　一、積累運用(46分)

　　1、看拼音，寫詞語。(10分)

　　huī fù lǒng zhào chàn làn fèng xì jūn yún

　　hén jì yáng yì xìng gé chóng dié lěng kù

　　2、比較組詞：(9分)

　　沸( ) 臘( ) 愉( ) 侍( ) 厲( )

　　佛( ) 借( ) 偷( ) 待( ) 歷( )

　　kōnɡ( ) shé( ) háo( ) mú( )

　　空 折 號 模

　　kònɡ( ) zhé ( ) hào( ) mó( )

　　3、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。 (4分)

　　寫近義詞

　　平坦 ( ) 稀罕( ) 發(fā)現(xiàn)( ) 依舊( )

　　寫反義詞

　　特別( ) 緊張( ) 龐大( ) 分散( )

　　浩浩蕩蕩(AABB) 、 。

　　無邊無際(ABAC) 、 。

　　毛茸茸(ABB) 、 。

　　4、把下列詞語補充完整。(4分)

　　從容不( ) 隨( )而安 應(yīng)接不( ) 膽小如( )

　　( )費心機 ( )促不安 一絲不( ) 耀( )揚威

　　5、指出下列句子用了什么修辭方法。(4分)

　　(1)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。( )

　　(2)黃老師帶病堅持上課，怎么能不讓我們感動呢?( )

　　(3)蟋蟀有特別好的工具嗎?沒有。( )

　　(4)白公雞走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。( )

　　6、選詞填空。(4分)

　　陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 持續(xù)

　�、艑W(xué)校開展“手拉手”活動已經(jīng)( )好幾年了。

　�、莆覀円�( )努力，爭取更大成績。

　　鎮(zhèn)靜 沉靜 安靜 幽靜

　�、乓股盍�，繁華熱鬧的都市隨著最后一批人的消失顯得異常的( )。

　　⑵傍晚，李良玉來到( )的林間小路上散步。

　　7、按課文原文填空。(6分)

　　(1)橫看成嶺側(cè)成峰， 。

　　(2)山重水復(fù)疑無路， 。

　　(3)七月 展奇葩，八月 滿枝黃。

　　(4)霧鎖山頭山鎖霧， 。

　　(5)小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會( )。一根( )，一個( )，都是它的好玩具，( )個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少個( )，但是跌倒了( )，再跑再跌。

　　(6)爬山虎的腳( )著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，( )住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖( )一把，使它 ( )在墻上。

　　8、按課文內(nèi)容填空。(5分)

　　(1)“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。”出自《 》這首詩。作者是( )朝的( )。句中的“臘酒”和“豚”的意思分別是：

　　、 。

　　(2)本學(xué)期所學(xué)的課文中，許多風(fēng)景名勝給我們留下了深刻的印象，如：壯觀的錢塘江大潮，號稱“世界屋脊”的青藏高原的`世界最深最長的河流峽谷( )等。還有很多有趣的動物，如( )的白鵝，( )的貓等。

　　(3)昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!這句話節(jié)選自( )寫的《鳥的天堂》，加引號的鳥的天堂是指( )。

　　二、閱讀天地(24分)

　　(一)課內(nèi)閱讀(8分=2+5+1)

　　鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈;但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。

　　(1)這篇文章的作者是( )，表達了( )思想感情。

　　(2)文中的“三眼一板”，三眼指的是( )、( )、( )，一板指的是( )。

　　(3)用“一絲不茍”造個句子： 。

　　(二)課外閱讀：(16分=4+2+2+8)

　　竹子

　　春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。

　　竹子是怎樣長成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始發(fā)芽。春季，是竹子生長的旺期，可這時候，常常因為土壤比較干燥(zào)，水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一、二尺，有時還能長高一米。春筍成竹，不到一年時間，就能長成竹林。

　　竹子的作用可大啦!它能做成笛、籮(luó)筐，能制成扁擔(dān)、竹杠(ɡànɡ)、腳手架，為人民蓋房作梁，它默默無言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污(wū)去塵;甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐(fǔ)爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻給了人類。

　　1、聯(lián)系上下文，理解文中加點的詞語。

　　“破土而出”指尖尖的竹筍 。

　　“默默無言”指竹子成材后 。

　　2、用“ ”畫出竹子長得快的語句。

　　3、第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話來寫的?請用“ ”畫出來。

　　4、本文主要贊揚了竹子 的精神。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣的 ，因為

　　三、作文。(30分)

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)了《白鵝》《貓》《母雞》后，我們都感受到了作者筆下一個個栩栩如生的動物形象。你也一定有自己喜歡的動物吧?那就來寫一寫吧。

　　要求：題目自定;動物的特點要寫具體;注意表達看書的真情實感;字數(shù)在400字以上。

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