初級經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》習(xí)題
第二章 商品經(jīng)濟(jì)的基本原理
單項選擇題
1、關(guān)于商品價值和使用價值的說法，正確的是( )。
A.使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者
B.只要具有使用價值就能成為商品
C.使用價值是商品的社會屬性
D.消費者購買某種商品是為了獲得該商品的價值
【正確答案】：A
【答案解析】：具有使用價值的物品不一定是商品，所以選項B錯誤。價值是商品的社會屬性，所以選項C錯誤。消費者購買某種商品是為了獲得該商品的使用價值，所以選項D錯誤。參見教材P9
2、商品所特有的本質(zhì)屬性和社會屬性是( )。
A.價值
B.剩余價值
C.使用價值
D.交換價值
【正確答案】：A
【答案解析】：商品所特有的本質(zhì)屬性和社會屬性是價值。參見教材P9
3、商品具有使用價值和價值兩個屬性，是由( )所決定的。
A.勞動的差異性
B.勞動的二重性
C.生產(chǎn)和交換
D.生產(chǎn)和消費
【正確答案】：B
【答案解析】：勞動的二重性決定商品具有使用價值和價值兩個屬性。參見教材P9
4、凝結(jié)在商品中的( )，體現(xiàn)的是商品生產(chǎn)者之間的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系。
A.具體勞動
B.抽象勞動
C.私人勞動
D.社會勞動
【正確答案】：B
【答案解析】：抽象勞動體現(xiàn)的是商品生產(chǎn)者之間的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系;而具體勞動體現(xiàn)的是人與自然之間的關(guān)系。參見教材P9
5、商品的價值量是由( )決定的。
A.具體勞動時間
B.價值和使用價值
C.個別生產(chǎn)者生產(chǎn)某種商品耗費的個別勞動時間
D.生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間
【正確答案】：D
【答案解析】：商品的價值量是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定的。參見教材P10
6、個別企業(yè)生產(chǎn)商品勞動時間的延長意味著( )。
A.商品價值量的減少
B.商品價值量的增多
C.社會必要勞動時間減少
D.該企業(yè)勞動生產(chǎn)率降低
【正確答案】：D
【答案解析】：個別企業(yè)生產(chǎn)商品勞動時間的延長就說明企業(yè)的勞動生產(chǎn)率降低了。參見教材P10
7、在價值形式的演變過程中，一種商品的價值表現(xiàn)在與它相交換的一系列商品上，這種商品的價值充分地表現(xiàn)為無差別的人類勞動的凝結(jié)。這種價值形式是( )。
A.簡單的價值形式
B.擴(kuò)大的價值形式
C.一般的價值形式
D.貨幣的價值形式
【正確答案】：B
【答案解析】：本題考查對擴(kuò)大的價值形式概念的理解。參見教材P10
8、貨幣的本質(zhì)是( )。
A.價值
B.使用價值
C.社會屬性
D.固定地充當(dāng)一般等價物的商品
【正確答案】：D
【答案解析】：貨幣的本質(zhì)是固定地充當(dāng)一般等價物的.商品。參見教材P11
9、在貨幣具有的基本職能中，充當(dāng)商品交換媒介的職能通常稱為( )。
A.價值尺度
B.支付手段
C.貯藏手段
D.流通手段
【正確答案】：D
【答案解析】：本題考查貨幣的流通手段職能。參見教材P11
10、一定時期內(nèi)流通中所需要的貨幣量與( )。
A.商品價格總額成正比
B.貨幣流通速度成正比
C.待流通商品數(shù)量成反比
D.物價水平成反比
【正確答案】：A
【答案解析】：一定時期內(nèi)商品流通中所需要的貨幣量與商品價格總額成正比，與待流通的商品數(shù)量成正比，與貨幣流通速度成反比。參見教材P12
11、在現(xiàn)實生活中，價值規(guī)律對生產(chǎn)和交換活動的支配作用是通過( )表現(xiàn)出來的。
A.價格運動
B.產(chǎn)品生產(chǎn)數(shù)量
C.商品周轉(zhuǎn)速度
D.貨幣流通速度
【正確答案】：A
【答案解析】：在現(xiàn)實生活中，價值規(guī)律對生產(chǎn)和交換活動的支配作用是通過價格運動表現(xiàn)出來的。參見教材P12
12、幣在商品賒銷，預(yù)付貸款和清償債務(wù)中執(zhí)行著( )的職能。
A.價值尺度
B.價值儲藏
C.支付手段
D.流通手段
【正確答案】：C
【答案解析】：本題考查貨幣的支付手段職能。參見教材P12
13、( )導(dǎo)致商品的價格與價值經(jīng)常不一致。
A.價值不同
B.商品供求關(guān)系的不平衡
C.價格波動
D.價值變化
【正確答案】：B
【答案解析】：商品供求關(guān)系的不平衡經(jīng)常導(dǎo)致商品的價格與價值經(jīng)常不一致。參見教材P13
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