2017年造價工程師《案例分析》練習試題

　　某工業(yè)引進項目，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)如下：

　　(1)項目的建設(shè)前期年限為1年，建設(shè)期為2年，該項目的實施計劃為：第一年完成項目靜態(tài)投資40%，第二年完成60%，第三年項目投產(chǎn)并且達到100%設(shè)計生產(chǎn)能力，預計年產(chǎn)量為3000萬噸。

　　(2)全套設(shè)備擬從國外進口，重量1850噸，裝運港船上交貨價為460萬美元，國際運費標準為330美元/噸，海上運輸保險費率為0.267%，中國銀行財務費率為0.45%，外貿(mào)手續(xù)費率為1.7%，關(guān)稅稅率為22%，增值稅稅率為17%，美元對人民幣的銀行牌價為1∶6.83，設(shè)備的國內(nèi)運雜費率為2.3%。

　　(3)根據(jù)已建同類項目統(tǒng)計情況，一般建筑工程占設(shè)備購置投資的'27.6%，安裝工程占設(shè)備購置投資的10%，工程建設(shè)其他費用占設(shè)備購置投資的7.7%，以上三項的綜合調(diào)整系數(shù)分別為：1.23，1.15，1.08。

　　(4)本項目固定資產(chǎn)投資中有2000萬元來自銀行貸款，其余為自有資金，且不論借款還是自有資金均按計劃比例投入。根據(jù)借款協(xié)議，貸款年利率按10%計算，按季計息�；�本預備費費率10%，建設(shè)期內(nèi)漲價預備費平均費率為6%。

　　(5)根據(jù)已建成同類項目資料，每萬噸產(chǎn)品占用流動資金為1.3萬元。

　　問題：

　　1.計算項目設(shè)備購置投資。

　　2.估算項目固定資產(chǎn)投資額。

　　3.試用擴大指標法估算流動資金。

　　4.估算該項目的總投資。

　　(計算結(jié)果保留小數(shù)點后2位)

　　參考答案：

　　1：

　　進口設(shè)備貨價=460×6.83=3141.80(萬元)

　　國際運費=1850×330×6.83=416.97(萬元)

　　國外運輸保險費=(3141.80+416.97)/(1-0.267%)×0.267%=9.53(萬元)

　　銀行財務費=3141.80×0.45%=14.14(萬元)

　　外貿(mào)手續(xù)費=(3141.80+416.97+9.53)×1.7%=60.66(萬元)

　　進口關(guān)稅=(3141.80+416.97+9.53)×22%=785.03(萬元)

　　增值稅=(3141.80+416.97+9.53+785.03)×17%=740.07(萬元)

　　進口設(shè)備原價=3141.80+416.97+9.53+14.14+60.66+785.03+740.07=5168.20(萬元)

　　設(shè)備購置投資=5168.20×(1+2.3%)=5287.07(萬元)

　　2：

　　由設(shè)備系數(shù)估算法得，

　　設(shè)備購置費+建安工程費+工程建設(shè)其他費用=5287.07×(1+27.6%×1.23+10%×1.15+7.7%×1.08)=8129.61(萬元)

　　基本預備費=8129.61×10%=812.96(萬元)

　　價差預備費=(8129.61+812.96)×40%×[(1+6%)1(1+6%)0.5(1+6%)1-1-1]+ (8129.61+812.96)×60%×[(1+6%)1(1+6%)0.5(1+6%)2-1-1]=1168.12(萬元)

　　貸款實際利率= (1+10%/4)4-1=10.38%

　　建設(shè)期第一年貸款利息= 1/2×2000×40%×10.38%=41.52(萬元)

　　建設(shè)期第二年貸款利息=(2000×40%+41.52+1/2×2000×60%)×10.38%=149.63(萬元)

　　建設(shè)期貸款利息= 41.52+149.63=191.15(萬元)

　　固定資產(chǎn)投資=8129.61+812.96+1168.12+191.15=10301.84(萬元)

　　3：

　　流動資金=3000×1.3=3900(萬元)

　　4：

　　項目總投資=10301.84+3900=14201.84(萬元)

【2017年造價工程師《案例分析》練習試題】相關(guān)文章：

批復案例分析10-31

文學常識試題考點分析和專項練習04-14

小學教育案例分析08-22

課文《掌聲》案例分析12-25

財務分析報告案例11-18

藝術(shù)教育活動案例分析09-01

過早教育的案例分析08-30

德育教育案例分析07-30

關(guān)于教育案例的分析08-24

隔代教育名師案例分析08-24