學(xué)校創(chuàng)建實施方案
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校創(chuàng)建實施方案，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校創(chuàng)建實施方案1
為配合我縣創(chuàng)建省級文明縣城工作，發(fā)揮我們教師和學(xué)生在此項工作中的作用，進一步提高廣大師生的文明素質(zhì)，為創(chuàng)建省明縣城做出貢獻，根據(jù)上級工作要求，結(jié)合我校實際，制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)“和諧校園”為契機，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，引領(lǐng)全體師生告別陋習(xí)、踐行文明，創(chuàng)造性地開展校園特色文化建設(shè)，為爭創(chuàng)省級文明縣城做出貢獻。
二、建立組織，廣泛宣傳，提高師生文明意識
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
三、活動安排方法措施
1、組織教師認真學(xué)習(xí)并貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育局創(chuàng)建全省文明縣城相關(guān)文件精神，堅持為人師表，為學(xué)生樹立文明行為的典范。
2、組織學(xué)生進一步加強對《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生文明禮儀規(guī)范》的學(xué)習(xí)，提高認識，落實行動。
3、充分利用班會、宣傳欄、國旗下講話等加強文明禮儀教育和宣傳，對不文明行為進行批評，積極倡導(dǎo)文明之風(fēng)。
4、開展“三文明“教育
�。�1）文明教室：按時上課，不遲到、不早退、不曠課；尊重師長，認真聽講；教室衛(wèi)生清潔，無衛(wèi)生死角；教室物品擺放整齊有序，教室布置（含標語）高雅得體，具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
（2）文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，不做有損學(xué)校聲譽的事。
�。�3）做文明師生：堅持愛國主義，集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，講究文明禮儀。
5、組織開展“以爭創(chuàng)省級文明縣城，做一個有道德的.人”為主題的活動、知識競賽、班隊會，把“講文明、樹新風(fēng)、知榮辱、我行動”道德實踐活動在校園內(nèi)扎扎實實開展起來。
四、實施步驟
第一階段：宣傳發(fā)動階段，（3月15日前）。大力宣傳創(chuàng)建省級文明單位活動的重要意義。成立我校領(lǐng)導(dǎo)組織和機構(gòu)，學(xué)習(xí)教育局創(chuàng)建全省文明縣城相關(guān)文件精神，明確工作重點，制定實施方案。
第二階段：開展各種創(chuàng)建活動（三月十六日至六月底）學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建活動方案組織開展創(chuàng)建活動，并做好各項活動的詳細情況記錄。并匯總創(chuàng)建材料，整理建檔。
第三階段：總結(jié)經(jīng)驗、全面提升階段（（七月至十二月底））。認真總結(jié)經(jīng)驗，排查工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，加大工作力度，扎扎實實把創(chuàng)建任務(wù)落到實處。
學(xué)校創(chuàng)建實施方案2
一、指導(dǎo)思想
遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，加強學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和未成年人自我教育與管理，動員和組織未成年人不斷增強主人翁意識，從身邊事做起，從點滴做起，積極參與文明校園創(chuàng)建活動，努力踐行道德規(guī)范、遵循文明禮儀、養(yǎng)成良好習(xí)慣、提高綜合素質(zhì)，爭當“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的一代新人。根據(jù)學(xué)校的實際，特制定本校實施方案。要求全體師生深入貫徹落實，積極推進創(chuàng)建工作，為實現(xiàn)預(yù)期目標而努力。
二、活動主題
創(chuàng)建美好校園，爭做文明禮儀標兵
三、活動時間
20xx年5月——xx月
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：崔國民
副組長：王江濤劉寶玉崔占峰
成員：各處室管理人員、各班班主任、科任教師，全體學(xué)生
五、活動內(nèi)容
(一)開展爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級體“文明禮儀標兵”系列活動
加強文明意識宣傳教育，營造濃厚的社會輿論氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認知文明、崇尚文明。
1、充分發(fā)揮校園廣播站、德育宣傳欄、主題板報等宣傳陣地作用，并通過校會、班主任會、教師會、主題班會、家長會等形式，把“雙爭創(chuàng)”活動的意義和要求、文明禮儀知識等宣傳到每一個班級、每一位教職員工、每一位學(xué)生及家長。
2、充分利用倡議書等渠道和形式，加強宣傳，努力做到家喻戶曉，引導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子積極參與“雙爭創(chuàng)”活動。
(二)開展“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”系列活動
加強學(xué)生的行為習(xí)慣和文明禮儀教育，突出自我教育與管理，引導(dǎo)學(xué)生從小
養(yǎng)成良好習(xí)慣和文明行為。
1、組織實施“文明習(xí)慣養(yǎng)成行動計劃”，在學(xué)習(xí)、生活、社會活動、安全等方面，突出個人學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣及公共秩序、網(wǎng)絡(luò)文明、交通安全等要求，引導(dǎo)學(xué)生定身設(shè)計“文明習(xí)慣養(yǎng)成行動計劃”，全面開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育實驗和教科研工作，科學(xué)引領(lǐng)學(xué)生踐行文明禮儀、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、提升道德素質(zhì)。
2、通過多種途徑，為學(xué)生搭建相互交流、相互督促、相互鼓勵的平臺，幫助他們樹立社會主義榮辱觀，努力矯正不文明言行、克服不良行為習(xí)慣，一起播種文明、收獲美德。
3、突出文明禮儀教育，從校園文明禮儀、公共文明禮儀入手，推進文明禮儀“進校園、進課堂、見行動”，引導(dǎo)學(xué)生講文明、講禮貌、樹新風(fēng)。
4、加強校園文化建設(shè)，廣泛開展誠信校園建設(shè)、和諧校園建設(shè)、文明校園建設(shè)、志愿者服務(wù)等活動，突出“自尊、自立、自律、自強”教育，不斷強化師生的公民意識，引導(dǎo)他們自覺形成良好的個人品德、家庭美德、社會公德和職業(yè)道德。
5、利用勞動節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，廣泛開展以“我勞動、我光榮”、“今天我當家”、“母親，您辛苦了” “老師好”等為主題的活動，向父母、老師道一聲辛苦、關(guān)心父母的身體健康，引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母、尊敬師長，理解父母、關(guān)心父母，培養(yǎng)孝心、學(xué)會感恩。
6、 “誦讀唱”紅色經(jīng)典。以國慶為契機，組織學(xué)生廣泛誦讀、傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的詩詞曲。組織學(xué)生廣泛參與，充分表達廣大學(xué)生贊美幸福生活的美好心聲，積極培育學(xué)生心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向，樹立學(xué)生愛國、愛校、愛家、自立、自信、自強的良好道德風(fēng)尚。
(三)開展“文明傳遞”系列活動
在提高學(xué)生個人文明素質(zhì)和道德水平的同時，引導(dǎo)他們立足校園，走進家庭，走向社會，倡導(dǎo)文明、呵護文明、傳遞文明。
1、組織學(xué)生以學(xué)習(xí)小組、班級為單位，或自主結(jié)對，在校園開展“與文明同行”，在家庭開展“與家長同行”，開展“文明行”等活動，將校園文明向家庭、
公共場所和全社會延伸。
2、組建文明“志愿者”等隊伍，充分發(fā)揮他們的`作用，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊人、留心身邊事，村組糾正社會不文明陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。
3、加強科普教育、環(huán)境保護教育，強化節(jié)約資源的社會意識和責任，引導(dǎo)學(xué)生爭做“綠色家園小主人”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活小天使”，幫助孩子們用實際行動呵護生態(tài)文明。
4、深入開展社會文化環(huán)境凈化優(yōu)化工作，引導(dǎo)學(xué)生從抵制進入營業(yè)性網(wǎng)吧、黑網(wǎng)吧及傳播不良傳媒信息等方面入手，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，做文明小網(wǎng)民、文明環(huán)保小衛(wèi)士。
(四)開展“放飛文明”系列活動
激發(fā)未成年人崇尚文明、自我修養(yǎng)、踐行文明的激情，引導(dǎo)孩子弘揚文明、放飛文明，與全社會一起營造提升公民文明素質(zhì)、社會文明程度，積極爭創(chuàng)文明家園的濃厚氛圍。
1、組織開展優(yōu)秀班級體爭創(chuàng)活動。
2、及時宣傳、樹立在“建文明校園、做美德少年”活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，評選表彰“文明禮儀標兵”，全面推介推廣創(chuàng)新案例、品牌工作和成功經(jīng)驗，
3、突出“建文明校園、做文明禮儀標兵”活動主題，建立輿論平臺，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表感言、評論，強化交流互動，營造濃厚的輿論氛圍，努力提升活動效果。
六、活動具體安排
五月份感恩教育月
1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式(全校)。
2、母親節(jié)感恩主題教育
3、期中班主任工作會。
4、做好期中考試總結(jié)表彰工作。
5、期中班風(fēng)檢查。
六月份法制教育月初三學(xué)生離校教育
1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。
3、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。
4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動員及組織工作。
5、期終復(fù)習(xí)考試動員及考紀考風(fēng)教育。
6、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見。
7、召開班主任工作會。
七月份理想教育月
1、慶�！捌摺ひ弧�，以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。
2、期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。
3、班主任做好期終學(xué)生評語、填寫有關(guān)資料等工作。
4、各班分發(fā)《給家長的一封信》、暑假作業(yè)，做好放暑假有關(guān)教育工作。
5、專題教育系列：安全教育
九月份至十二月份
1、利用校會、班會和國旗下的講話做好宣傳，營造濃厚氛圍，宣讀團隊活動倡議書。
2、開展一次專題“國旗下講話”活動，誦讀唱紅色經(jīng)典活動，宣傳“優(yōu)秀班集體和文明禮儀標兵”活動的目的和意義。
3、布置學(xué)�！暗掠麄鳈�、牌匾”，各班出一期主題板報。
4、召開一次主題班會。
5、各班組織實施“文明習(xí)慣養(yǎng)成行動計劃”。
6、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《王務(wù)學(xué)校生一日行為規(guī)范》。
7、孝老愛親，“學(xué)”傳統(tǒng)美德---感恩教育活動，組織以班級為單位在校園開展“與文明同行”系列活動。
8、建立“宣傳員”隊伍，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊人，留心身邊事;開展“‘建文明校園、文明禮儀標兵’活動伴我行”征文活動。
學(xué)校創(chuàng)建實施方案3
一、指導(dǎo)思想
漢字是民族文化的璀璨瑰寶，漢字文化博大精深。從甲骨文到今天的規(guī)范字，綿延幾千年，演繹了中華民族的文明進程，見證了中華民族的文化發(fā)展。讓每一位學(xué)生寫好字，知曉漢字文化是歷史賦予教育的職責，也是反映母語教學(xué)質(zhì)量的一個重要標志，更是開展民族精神教育，樹根立魂，培養(yǎng)學(xué)生民族情結(jié)、民族情感的切實有效的載體。我校以“讓每個學(xué)生寫好一手漂亮的鋼筆字”為目標，以學(xué)科課堂教學(xué)為載體，以自主研發(fā)字帖為教材分階段實施寫字教學(xué)。
二、目標要求
1、各年級的學(xué)生人人寫好一手規(guī)范字。低年級熟練掌握鉛筆字的書寫技巧，高年級熟練掌握鋼筆字的書寫技巧。
2、了解基本的書法常識和漢字文化。認識中國文字的文化演變及主要字體。
3、創(chuàng)建學(xué)校寫字育人的文化，成為學(xué)校教育文化的一個特色；
4、把“寫好字”與民族精神教育相結(jié)合，作為學(xué)生學(xué)習(xí)中國文化的重要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的民族情感。
5、把“寫好字”與深化“課程課改”相結(jié)合，成為全面推進素質(zhì)教育的有效載體，把 “寫好字”教育與寫好規(guī)范字訓(xùn)練相結(jié)合，重點為普遍性寫好字，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣和興趣愛好。
三、實施措施
1、開設(shè)并開足課程。學(xué)校自建校以來就將寫字作為正常課程來安排，并配有專職的寫字教師。由于年級的不同，年齡的差距，低年級鉛筆字教學(xué)每周一節(jié)課，高年級鋼筆字教學(xué)每周兩節(jié)課。教學(xué)內(nèi)容以教師自編教材為主，其間會有欣賞課和書法常識課。借助欣賞當代書法名家的書法作品提高學(xué)生的眼界，借助了解書法常識提高學(xué)生的境界。
2、努力鉆研寫字教材的編寫，認真寫好寫字教案。編寫時結(jié)合語文教材，考慮學(xué)生的知識水平，在教材中做到字、詞、段的搭配。備課時要結(jié)合不同年齡段學(xué)生的實際及各班的特點，傳授寫字的基本知識和基本技能，有機結(jié)合寫字教學(xué)，滲透德育、審美教育。寫字教師切實做到：既要重視學(xué)生寫好字，更要重視學(xué)生如何做人。
3、提高學(xué)生寫字優(yōu)良率。每階段計劃各年級寫字優(yōu)良率。第一學(xué)期五年級鋼筆字優(yōu)良率達50％，四年級鋼筆字優(yōu)良率達50％，三年級鋼筆字優(yōu)良率達40％，二年級和一年級的鉛筆字優(yōu)良率分別達50％、60％。第二學(xué)期五年級鋼筆字優(yōu)良率達70％，四年級鋼筆字優(yōu)良率達60％，三年級鋼筆字優(yōu)良率達50％，二年級和一年級的鉛筆字優(yōu)良率分別達75％、60％。
4、天天習(xí)字，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)校每天安排10分鐘的全校練字時間，由校領(lǐng)導(dǎo)巡視，班主任組織，內(nèi)容結(jié)合寫字教材。
5、展覽學(xué)生作品，及時進行鼓勵。結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)及一系列其他活動展示學(xué)生的寫字作品，在鼓勵的同時，讓書寫優(yōu)秀的學(xué)生行成榜樣的作用。
四、加強寫字教研科研，提高學(xué)生的寫字水平和文化素養(yǎng)。
為學(xué)生全面發(fā)展打好素質(zhì)基礎(chǔ)，作為抓好小學(xué)寫字教育的根本目的，切實加強小學(xué)寫字教研科研工作。
1、開好寫字課，編好寫字教材，上好寫字課。
2、搞好教材教法研究，為學(xué)科教師上好寫字課鋪路搭橋。
3、加強課堂教學(xué)研究的指導(dǎo)，提高寫字課質(zhì)量。
4、普及與提高相結(jié)合，加強對學(xué)生的書寫技能訓(xùn)練，注重書法特長生的培養(yǎng)。
5、加強漢字書寫綜合教育功能的研究。
6、開展寫字教育科學(xué)研究，拓寬寫字教育有效途徑。
五、學(xué)生寫字培養(yǎng)的基本走勢和可行性估計。
寫字是學(xué)生獲取知識的重要環(huán)節(jié)，是誰知過程和實踐過程中必不可少的環(huán)節(jié)，是知識貫通、知識創(chuàng)造的主要載體，是伴隨人生歷程的工作學(xué)習(xí)交流的重要工具，具有知識性、形象性、終生性的特點。寫好字是掌握知識，再現(xiàn)知識及創(chuàng)新知識的外在表現(xiàn)。因此，在學(xué)生寫字培養(yǎng)過程中，主要抓好以下幾個環(huán)節(jié)不松，使寫字教學(xué)成為學(xué)校教育的特色，師生精神風(fēng)貌的表現(xiàn)，教書育人的表現(xiàn)形式。
1、抓好寫字姿勢的教育，各科教學(xué)在作業(yè)前要交代雙腿平直，兩腳平放，身體坐正，兩肩相平，胸背要直的要求，為使寫好字有個良好的開端（姿勢）。
2、抓好握筆姿勢的訓(xùn)練。常言道，良好的開端就是成功的一半，握筆姿勢事關(guān)學(xué)生寫字的姿態(tài)、速度和美觀，水平提高一定要建立在正確坐姿的基礎(chǔ)上，手握筆一寸，胸離桌一拳，眼距本一尺。初教時要講，每節(jié)課要提醒，行間巡視要檢查糾正，把寫字教學(xué)建設(shè)有一個良好的環(huán)境。
3、寫字的興趣。興趣是最好的老師，一個良好的興趣可改變或決定人生的命運，要以競賽、評比等激勵手段培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣，發(fā)揮班級榜樣的作用，形成良好的班級輿論，以展出為推進手段，培植學(xué)生寫字的興趣，時的鼓勵鞭策來激勵學(xué)生寫字的興趣，輔之以當面示范，當面的輔導(dǎo)和誠善的糾正，不斷提高學(xué)生寫字的興趣，切不可挫傷學(xué)生寫字的興趣。
4、寫字的習(xí)慣。正確良好的習(xí)慣使人終生受益。在現(xiàn)代教育思想的要求下，本著對人負責，為人的終生發(fā)展奠基的求，抓好寫字習(xí)慣顯得既十分重要，也十分必要。在寫字習(xí)慣上，有坐姿習(xí)慣、握筆姿勢習(xí)慣、要有自學(xué)寫字的習(xí)慣，努力寫好每一個字的習(xí)慣，寫字衛(wèi)生的習(xí)慣。有了良好的寫字習(xí)慣，既可以提升作業(yè)卷面的清潔度，也可提高作業(yè)的正確率，有了要寫、想寫、天天寫的習(xí)慣，出成效與出成果的可能性大增，寫字的特色的必然性定會凸現(xiàn)出來。
5、對小學(xué)低年級的寫字評價，特別要關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的.培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級學(xué)生的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。我們將各班學(xué)生的寫字習(xí)慣，基本的寫字技能．定為教師教學(xué)水平評價的一個方面。使寫字教學(xué)成為育人環(huán)節(jié)中的一個亮點，成為學(xué)校建設(shè)的亮點，也成為教書育人的亮點。
六、學(xué)生寫字培養(yǎng)的操作。
寫字是貫穿于教學(xué)過程的活動。 根據(jù)新小學(xué)教學(xué)大綱的要求，學(xué)生寫字重視筆畫與字型結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練與輔導(dǎo)，從橫平豎直到字體規(guī)范，從字型結(jié)構(gòu)到勻稱大方，從對稱美到和諧美，從鉛筆字到鋼筆字，從描紅到臨摹，從臨摹到創(chuàng)新這樣一個循環(huán)往復(fù)的過程。那么，根據(jù)大綱的要求，按照年級與漢字掌握積累程度，就應(yīng)當本著從低年級向高年級循序漸進的發(fā)展過程。
七、對學(xué)生寫字培養(yǎng)成果的評價。
評價是一把尺子，以此來衡量繼承與創(chuàng)新、保守與改革，那么根據(jù)上述大綱要求制定的目標實施檢測，段位設(shè)三段，具體標準如下：
寫字階段性目標（學(xué)生檢測標準）
低年級---中年級---高年級
興趣：有一定的寫字興趣---有較強的寫字興趣---有濃烈的寫字興趣
姿勢：（低）掌握正確坐姿和執(zhí)筆方法，能保持正確的坐姿和執(zhí)筆方法寫字，自如流暢，有一定的執(zhí)筆功底。
�。ㄖ校┕P法掌握基本筆畫，并按一定筆順寫好鉛筆字掌握一定的運筆方法和字的間架結(jié)構(gòu)，寫好鋼筆字，能掌握鋼筆的運筆方法，并逐步學(xué)習(xí)書法的技法。
�。ǜ撸┢焚|(zhì)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣有較好的寫字品質(zhì)，能有計劃地進行寫字訓(xùn)練，持之以恒地進行善于觀察，勤于苦練，欣賞初步接觸書法作品逐步了解顏、歐體書法風(fēng)格初步理解書法藝術(shù)的內(nèi)涵。
學(xué)校創(chuàng)建實施方案4
為減少中學(xué)生交通事故，增強中學(xué)生的交通法規(guī)意識和安全意識，讓家長放心，讓全社會都來關(guān)心中學(xué)生交通安全，保障中學(xué)生健康成長。結(jié)合我校的“學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實際情況，按照“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的工作思路，我校決定積極開展“交通安全文明學(xué)�！钡膭�(chuàng)建活動。
一、指導(dǎo)思想
以交通安全教育為基礎(chǔ)，以強化管理為手段，以提高中學(xué)生文明參與交通、安全參與交通的水平為目的，以創(chuàng)建“交通安全文明學(xué)校”活動為載體，達到有效杜絕或減少學(xué)生違章行為和責任交通事故，逐步提高師生自我保護與維護相結(jié)合的安全保障體系。
二、目的意義
“交通安全從娃娃抓起”，學(xué)生是祖國的未來和希望，從小搞好交通安全的基礎(chǔ)教育，已經(jīng)成為社會各界的共識。抓好對學(xué)生的交通安全教育，保證他們的身心健康發(fā)展，不僅是交通管理部門，更是教育部門的一項重要任務(wù)和義不容辭的責任。初中生精力充沛，活潑好動，經(jīng)常參與交通活動，但由于他們正處于成長期，判斷力、自我控制能力相對較弱，缺少必要的交通經(jīng)驗，是交通人群弱者中的弱者，極易受到傷害。
為了減少初中生交通違章和交通事故，學(xué)校應(yīng)該也必須與交通管理部門密切配合，實施警民共建，共同加強對初中生的交通安全教育管理。使他們從小樹立起較強的交通法規(guī)意識、交通安全意識和交通公德意識，養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，掌握足夠的交通安全知識。同時通過教育和引導(dǎo)，使他們明白搞好交通安全工作的重要意義，達到不僅自己要做好，還要承擔起向家庭成員、社會進行宣傳和監(jiān)督的責任、義務(wù)，勇于同各種不良交通行為作斗爭，從而推動整個社會的交通秩序健康正常、規(guī)范有序，最大限度地保護人類的生命和財產(chǎn)安全。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
（1）成立學(xué)校交通安全教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責規(guī)劃實施、檢查督促、考核獎懲。
組長：胡超
副組長：陳寶升葛豐善劉文平陳延虎
交通安全輔導(dǎo)員：
陸愛香、陳嶺、焦廣州、王剛、査永中、劉剛、陳恒松、張洪亮陳波、胡東風(fēng)、朱清、王達、殷士奎、胡林、王猛、2、完善工作機制
實行每周一小議，每月一專題的交通安全議事制度。建立分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各部門通力協(xié)作、值周師生和班主任具體落實的工作機制。實行安全工作責任制，每學(xué)期由校長與每位任課教師、班主任教師簽定《安全工作目標責任書》。逐步完善領(lǐng)導(dǎo)值周、班主任包班、護路教師包線、路長包路、路員監(jiān)督、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育輔導(dǎo)員，營造出“安全無小事，人人皆有責”的安全教育管理氛圍。
3、建立健全管理職責制度，完善相關(guān)資料。
根據(jù)實際，制定并實施一系列操作性強的管理職責、制度、方案及相關(guān)資料，力爭做到師生人手一冊，使師生有章可循。
四、加強陣地建設(shè)
1、校門口內(nèi)外設(shè)相關(guān)標志：包括“警民共建交通安全文明學(xué)�！�、“交通安全文明監(jiān)督崗牌”等。
2、校園內(nèi)的黑板報宣傳專欄。
3、校園花臺內(nèi)的不銹鋼標語、口號、警語。
4、利用各類標語、口號、警語營造靜態(tài)育人氛圍。
5、交通安全教育活動設(shè)置
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)小組成員及校外輔導(dǎo)員名單、照片及職責。
（2）各種制度、職責、評優(yōu)選先方案。
�。�3）各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計表：包括學(xué)校位置圖、路段劃分圖、學(xué)生分路段名單、各路段負責師（生）名單、各種活動情況評比記載和統(tǒng)計表等。
�。�4）交通安全基本知識、事故圖片展示：包括成品和卡通畫。
（5）學(xué)生手抄報展示。
�。�6）各種學(xué)生活動記錄薄、照片、成果展示：包括優(yōu)秀文章、獲獎情況等。
�。�7）各種教師教學(xué)、教研資料展示：包括備課教案、研究文章、獲獎情況等。
�。�8）醒目警示語：遵守交通安全規(guī)章，做交通安全文明小衛(wèi)士。要求：以上相關(guān)材料必須按正規(guī)檔案管理要求，按期整理歸檔。
五、豐富活動載體
1、課堂教學(xué)：專門的教材（原則上請縣交警大隊提供腳本，學(xué)校自己編�。�。每周1節(jié)課，由班主任任課。對學(xué)生進行交通安全法規(guī)教育，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
要求認真?zhèn)湔n，促使交通安全教育形成常規(guī)，取得實效。
2、專題教育：班會課和班隊活動（間周1次）、大型講座（每學(xué)期1－2次）。
3、交通指揮手勢訓(xùn)練：利用體育課、課間操（每天1次）培訓(xùn)完成（原則上請交警大隊培訓(xùn)指導(dǎo)）。
4、校園廣播宣傳教育：開辟“交通安全教育”專欄進行宣傳。
5、大型交通安全教育文娛競賽活動：每期1－2次。
6、成立“小交警”隊伍：規(guī)模在10--20人之間，培訓(xùn)完成之后適時在校內(nèi)外開展相關(guān)活動。
7、聘請安全教育校外輔導(dǎo)員。
8、評選、表彰交通安全先進集體和個人（含師生）：每年評選表彰一批交通安全“先進班集體”、“班級文明路段”、“護路小衛(wèi)士”。
9、學(xué)生放學(xué)路隊回家：開展以“持學(xué)生證進校”、“路隊平安回家”、“人人會做交通指揮手勢”為內(nèi)容的創(chuàng)交通安全文明學(xué)�！拔屙椈顒印��？h交警大隊在每天放學(xué)時派出警力在校門口及重要路口執(zhí)勤，排除隱患，護導(dǎo)學(xué)生安全通行。切實保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全。
六、深化活動措施
�。ㄒ唬⿲嵤拔屙椫贫取保�
1、堅持“升降國旗制度”：每周星期一的早讀課進行升國旗、唱國歌（或革命歌曲）、國旗下宣誓和講話（間周要有一次“交通安全”方面的教育）。做到了周周“國旗下講話材料”單頁打印歸檔，輪流負責升旗儀式的組織、指揮。
2、堅持實施“育人值周制度”：具體落實《學(xué)生一日行為常規(guī)》、《交通安全文明守則》、《交通安全守則》、《交通安全公約》等規(guī)章制度。
�。�1）明確值周人員：每周含值周領(lǐng)導(dǎo)（1人）、教師（1人）、學(xué)生（4人）、監(jiān)督崗班級（1個）等人員。
（2）嚴格執(zhí)行“值周人員特殊作息制度”：上午、下午均比上課時間提前40分鐘到達，下午放學(xué)后60分鐘檢查完畢清潔衛(wèi)生后方能離校。
�。�3）實施“放學(xué)后清校制度”：保證學(xué)生按時離校、回家，保證校產(chǎn)安全。
�。�4）行課期間校園實施“半封閉式管理制度”：即行課期間關(guān)鎖校門，以保證正常的教學(xué)秩序、對學(xué)生安全、校內(nèi)清潔衛(wèi)生。
�。�5）嚴格“值周人員考核制度”：對值周教師實行100分制，對監(jiān)督崗班級實行30分制，其考核結(jié)果與獎金、評優(yōu)、考核掛鉤。
3、實施“集合站隊軍事化管理制度”：凡是學(xué)校兩操、大型集會、大型活動時，均列隊進出教室、操場，并在操場定點站位，上下樓梯輕聲慢步靠右行。教師同樣統(tǒng)一站隊。
4、堅持放學(xué)“路隊回家制度”：開展以“掛學(xué)生證進校，戴小黃帽出校，舉小黃旗過街，放學(xué)路隊回家，人人會做交通手勢”為內(nèi)容的創(chuàng)交通安全文明學(xué)校五項活動，切實保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全。
5、堅持“表彰激勵制度”：堅持每周評選并頒發(fā)4面出勤、紀律、衛(wèi)生、安全及兩操“流動紅旗”；堅持每學(xué)期評選“優(yōu)秀路員”、“優(yōu)秀路長”、“文明班級”、“班級文明路段”予以表彰獎勵。
（二）強化三層訓(xùn)練
1、知行統(tǒng)一訓(xùn)練：
�。�1）利用教室、隊室、隊角、廣播站、圖書室、校務(wù)公開欄、黑板報、花臺內(nèi)側(cè)不銹鋼牌警示語、圍墻巨型長幅標語圖畫等德育陣地，不同形式、不同角度的展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成教育內(nèi)容，使學(xué)生在這種濃厚的育人氛圍中潛移默化地受到熏陶。
�。�2）學(xué)校通過開展以“告別校園不文明行為”、“崇尚科學(xué)、拒絕邪教”、“愛道路、守規(guī)章，做交通安全文明小衛(wèi)士”等為主題的簽名活動，“我與校園環(huán)境”、“迎回歸”、“頌祖國”、“園丁頌”等為主題的征文、演講賽，“六一”大型慶�；顒�、書畫展、文藝節(jié)目表演、游園活動、班級歌詠賽，大隊、中隊主題隊會等系列文娛、體育活動，促進其將各種行為規(guī)范內(nèi)化為情感意志，外化為行為習(xí)慣。
2、大型集中訓(xùn)練；
（1）開學(xué)之初突擊性訓(xùn)練。
�。�2）學(xué)期中途常規(guī)性訓(xùn)練。
�。�3）重大節(jié)假日或活動有針對性地強化訓(xùn)練。
3、社會實踐活動：
�。�1）校外：開展上街“交通安全從我做起”、“潔美家園”的'宣傳、義務(wù)掃街、擦護欄等已往義務(wù)勞動，為災(zāi)區(qū)及貧困學(xué)生“獻愛心”、慰問退休老教師和孤寡老人，給交警叔叔送一杯水等寓教于樂的活動。
�。�2）校內(nèi)：開展“校園小衛(wèi)士”、“校園文明使者”的評選活動，開展“學(xué)校無小事，事事皆育人，教師無小節(jié)，處處是榜樣”、“行為多一份自律，人格多一份尊嚴”、“今天獻出一份愛，明天收獲十分綠”等育人氛圍的營造活動。
�。ㄈ┘訌娙N聯(lián)系：
1、與社會的聯(lián)系：
積極與縣交警大隊開展創(chuàng)建“警民共建交通安全文明學(xué)�！被顒�，聘請繆峰同志為“校外交通安全教育輔導(dǎo)員”。聘請江賢學(xué)同志為“校外法制教育輔導(dǎo)員”。
2、與周邊學(xué)校的聯(lián)系：
力爭與縣內(nèi)市外一些辦學(xué)成效顯著、經(jīng)驗豐富的學(xué)校聯(lián)系，并前往參觀學(xué)習(xí)，取長補短，謀求學(xué)校的更快、更好的發(fā)展。
3、與學(xué)生家庭、社會的聯(lián)系：
充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，帶動家庭成員增強交通安全法制意識，做到學(xué)生家庭無交通違章行為，無在公路上打場曬糧、挖排水溝等等損毀交通設(shè)施現(xiàn)象和責任交通事故發(fā)生。健全家長委員會制度，定期召開會議聽取意見和建議；定期舉行“教育行風(fēng)評議”，以接受社會各方面的監(jiān)督。
七、嚴格考核獎懲
學(xué)校嚴格執(zhí)行“安全工作目標責任制”、“育人值周制度”、“路長登記匯報制度”、“路員監(jiān)督檢舉制度”、“安全問題一票否決制度”等制度。按照《安全工作目標責任書》等相關(guān)職責、制度、方案隨時督促檢查、如實記錄，定期考核評比。其考核結(jié)果與年考晉職、津貼發(fā)放、評優(yōu)選先掛鉤。
學(xué)校創(chuàng)建實施方案5
為認真貫徹落實市區(qū)關(guān)于創(chuàng)建文明城市精神，著力提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度，為創(chuàng)建文明城市營造良好的社會氛圍，結(jié)合我校工作實際，特制定文明城市創(chuàng)建工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“十九大”精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實跨越式發(fā)展觀，通過深化文明城市創(chuàng)建工作，營造人人參與文明城市創(chuàng)建工作的濃厚氛圍，進一步提升學(xué)校文化內(nèi)涵和品位，推動學(xué)校各項工作再上新臺階。把“創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧校園”作為學(xué)校工作重要任務(wù)，深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富、實效明顯的創(chuàng)建活動，不斷提高全校師生思想道德素養(yǎng)，推進學(xué)�？缭绞桨l(fā)展。
二、總體目標
通過扎實有效的創(chuàng)建活動，大力推進和諧校園建設(shè)，以社會主義核心價值觀、榮辱觀引領(lǐng)思想道德建設(shè)，全面提高師生文明素質(zhì)和校園文明程度，進一步加大工作力度，使文明城市創(chuàng)建活動在學(xué)校常規(guī)工作中推進，在制度上深化，在長效機制上下功夫，在師生參與上做文章，不斷提高人民群眾對學(xué)校工作的滿意度，高標準、高質(zhì)量完成學(xué)校所承擔的創(chuàng)建文明城市的各項任務(wù)，在創(chuàng)建文明城市過程中，使我�？缛胧屑壩拿鲉挝恍辛�。
三、工作任務(wù)
（一）創(chuàng)建風(fēng)清氣正的學(xué)校發(fā)展環(huán)境。廣泛開展“和諧校園”和國家級精神文明單位創(chuàng)建活動。認真落建黨風(fēng)廉政建設(shè)目標責任制，深化黨務(wù)公開、校務(wù)公開制度。弘揚“孜孜以求、鍥而不舍、慎獨自勵、興國益民”的校訓(xùn)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和工作作風(fēng)。
�。ǘI造良好的校園法治環(huán)境。深入開展法制宣傳教育活動，依法治校，民主理校，嚴格規(guī)范辦學(xué)行為。按照國家辦學(xué)標準，均衡配置教育資源，建立助學(xué)金、獎學(xué)金制度，公平、公正對待每位學(xué)生，讓每一位學(xué)生平等享受優(yōu)質(zhì)教育資源。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)生思想道德教育。健全完善學(xué)校德育工作機制。辦好家長委員會和家長學(xué)校，優(yōu)化學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。強化學(xué)校常規(guī)管理工作，抓好班容班風(fēng)、校園環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀方面的檢查、評比、考核工作。實施文明城市創(chuàng)建細胞工程，認真組織開展主題實踐活動，以學(xué)校為陣地，以校外德育實踐基地為平臺，大力開展感恩立志、孝老愛親、愛國誠信、安全法制、生命環(huán)保、勤儉節(jié)約為主要內(nèi)容的思想道德實踐活動。組織開展“做一個有道德的人”主題教育，組織開展“文明班級、校園之星”評比表彰，開展讀書征文、經(jīng)典誦讀活動，通過豐富多彩的校園活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德，踐行“社會主義核心價值觀”。
�。ㄋ模┘訌妿煹聨燂L(fēng)教育。堅持開展以“愛崗、愛校、愛生”和“為人、為學(xué)、為師”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)教育活動。對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)章制度，檢查反思師德方面存在的不足。簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，舉辦“教師論壇”，組織開展青年教師基本功大賽、業(yè)務(wù)水平測試、優(yōu)質(zhì)課觀摩交流、骨干教師示范課活動，促使教師內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。評選表彰師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，大力宣傳先進教師典型事跡。強化師德考核，對存在師德問題的教師及時進行誡免談話、警示教育。對有嚴重失德行為，造成不良后果的教師，在考核、評優(yōu)、晉職中實行一票否決，促使教師嚴于律已，為人師表。通過師德教育活動全面提高社會對教師和學(xué)校的滿意度。
�。ㄎ澹┡囵B(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。加強學(xué)校心理咨詢室建設(shè)和心理健康教育師資隊伍建設(shè)，針對當前學(xué)生存在的突出心理問題進行特別關(guān)注，充分利用體育與健康課、心理健康課、主題班會、綜合實踐活動，對學(xué)生進行心理健康教育和挫折教育。建立家長委員會，對“問題”學(xué)生跟蹤幫扶，針對單親、經(jīng)濟困難、進城務(wù)工家庭學(xué)生存在的心理問題、學(xué)習(xí)困難、習(xí)慣養(yǎng)成不良等問題，開展相應(yīng)的心理健康咨詢、教育和輔導(dǎo)。
�。┙ㄔO(shè)安全文明校園。有針對性地開展交通安全、飲食安全和行為安全教育，使法律知識和安全知識成為學(xué)校教育的主要內(nèi)容。不斷完善各項安全制度，強化各項安全措施，定期組織校園安全大檢查和校園安全應(yīng)急演練活動，杜絕學(xué)校安全事故。積極配合有關(guān)部門，加強學(xué)校及周邊治安環(huán)境整治工作，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（七）拓展志愿服務(wù)行動。加大學(xué)校志愿服務(wù)的組織管理力度，加強學(xué)生志愿服務(wù)隊伍建設(shè)，組建康寧鎮(zhèn)九年制學(xué)校青年志愿服務(wù)隊，實現(xiàn)志愿服務(wù)活動經(jīng)�；�、規(guī)范化。多方面開展“講文明、樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動。組織開展“關(guān)愛老人志愿服務(wù)行動”。積極組織開展各類道德模范學(xué)習(xí)教育活動，堅持開展“學(xué)雷鋒做好人”主題志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)師生在做好事、獻愛心的過程中陶冶情操、提升思想道德境界。
�。ò耍┘訌娦@文化建設(shè)，營造優(yōu)美育人環(huán)境。認真組織開展班級文化建設(shè)，不斷豐富完善班級文化內(nèi)容。整治維修校園環(huán)境設(shè)施，綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能，讓校園成為廣大師生精神家園和工作學(xué)習(xí)的樂園。
四、實施步驟
為確保創(chuàng)建工作有序、高效進行，將此項工作分為四個階段組織落實：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段。
對照創(chuàng)建指標任務(wù)，研究制定學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案，并根據(jù)各室職責分工進行任務(wù)分解。確定工作重點，細化目標責任，分別召開中層干部會議、教職工會議和學(xué)生大會進行動員部署，利用國旗下講話，宣講《崇尚文明之風(fēng)，做文明禮儀之人》。全面啟動實施各項工作。將宣傳發(fā)動工作貫穿始終，充分利用電子屏、黑板報、櫥窗、校刊、校園廣播、校園網(wǎng)站、微信等平臺，加大對創(chuàng)建文明城市活動的'宣傳力度，動員廣大師生員工，積極投身到創(chuàng)建工作中來，形成濃厚的爭創(chuàng)氛圍。
�。ǘ┱w推進階段。
結(jié)合學(xué)校實際，按照市區(qū)的統(tǒng)一部署，抓好落實，對創(chuàng)建工作的重點、難點問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，進行專項治理，按期完成各項任務(wù)。學(xué)校要對照責任分工，定期、不定期地進行指導(dǎo)和檢查，并針對困難指標召開專題會，及時協(xié)調(diào)解決，確保各項工作及時、有序、高效進行。
�。ㄈ┳晕以u估階段。學(xué)校要對照指標和任務(wù)分解表，進行自我評估和檢查，對存在的問題要加強整改，進一步完善和補充相關(guān)材料，按規(guī)定要求整理匯總，統(tǒng)一交學(xué)校辦公室，由分管領(lǐng)導(dǎo)和辦公室進行審核把關(guān)。學(xué)校組織初步驗收，逐項進行模擬檢查，對存在的問題進行督促整改。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為使我校創(chuàng)建文明城市的各項工作落到實處，成立由學(xué)校黨委書記校長任組長，副校長為副組長，全體教職工為成員的創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負責創(chuàng)建文明城市工作中的日常工作。各項工作的分管校領(lǐng)導(dǎo)為責任領(lǐng)導(dǎo)，負責綜合協(xié)調(diào)相關(guān)科室及學(xué)校的創(chuàng)建文明城市工作，各教研組、班級負責人為具體責任人，具體負責工作任務(wù)落實、文字材料、信息宣傳等工作。學(xué)校要明確專人負責材料收集、匯總、檔案建設(shè)和創(chuàng)建文明城市工作的信息聯(lián)絡(luò)工作。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長：鐘廷銀
副組長：梁勇 廖昌春
組員：全體教職工
2、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責
領(lǐng)導(dǎo)小組總體負責協(xié)調(diào)創(chuàng)建文明城市的各項工作。
全校上下要高度重視創(chuàng)建文明城市工作，切實加強對創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，定期研究、部署、檢查各項工作；結(jié)合指標評估體系、任務(wù)分解表，制定具體的工作方案，采取多種形式，進行全面動員和布置，實行目標責任管理，形成上下聯(lián)動、各盡其責、共同參與的創(chuàng)建工作機制。結(jié)合學(xué)校工作實際，把文明城市的創(chuàng)建活動與和諧校園建設(shè)結(jié)合起來，形成互相促進、良性發(fā)展工作的局面。要嚴格考核問責機制，把創(chuàng)建活動的考核情況作為一項硬性指標，納入對學(xué)校年度實績考核指標和全年崗位目標責任制的考核，對教研組、年級因單位或個人原因影響學(xué)校整體創(chuàng)建工作的，將追究相關(guān)人員責任，在全校范圍進行通報批評。
�。ǘ┘哟笮麄鳎鎰訂T。要通過形式多樣、廣泛深入地宣傳發(fā)動，形成全校上下知曉、人人參與的創(chuàng)建格局。學(xué)校校報要設(shè)置創(chuàng)建文明城市宣傳欄，大力宣傳社會主義核心價價值觀、中小學(xué)生思想道德建設(shè)和創(chuàng)建文明城市的重要意義，使廣大師生主動參與創(chuàng)建活動，成為文明城市創(chuàng)建的先行者。及時做好創(chuàng)建文明城市工作中的典型人物，典型經(jīng)驗的總結(jié)和歸納，及時做好信息報送工作。
�。ㄈ┦占牧�，規(guī)范檔案管理。各責任處室和學(xué)校辦公室要高度重視，專人負責，高質(zhì)量地做好材料收集和整理工作，確保檔案完整準確，全面反映我校創(chuàng)建工作的軌跡，為迎接驗收檢查奠定堅實基礎(chǔ)。
學(xué)校創(chuàng)建實施方案6
西流河一中中學(xué)創(chuàng)辦于 1949年，座落在仙桃市東邊與武漢比鄰，建校以來，堅持“以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”的素質(zhì)教育之路，以“抓常規(guī)、求質(zhì)量、創(chuàng)特色、促發(fā)展”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“做人求真，治學(xué)務(wù)實”為校訓(xùn)，把創(chuàng)建“綠色學(xué)校” 作為綠色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，一并納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。特別是學(xué)校以“終身發(fā)展、主動發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展”五個發(fā)展為抓手，形成了“學(xué)校各方面工作整體推進的一體化、教師教育與學(xué)生教育的一體化、全面發(fā)展的一體化、課內(nèi)與課外的教育一體化、學(xué)校教育社會教育家庭教育的一體化”的教育特色，將可持續(xù)發(fā)展的“綠色學(xué)�！崩砟钌钊氲浇逃姆椒矫婷�，而創(chuàng)建各級綠色學(xué)校，則是我校爭創(chuàng)名牌學(xué)校，全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分。
一 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標
創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標：創(chuàng) 建 “環(huán)境優(yōu)美”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格，增強人與自然和諧發(fā)展意識的學(xué)校文化氛圍。具體而言，包括六大指標，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。
二 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的策略
1. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與爭創(chuàng)品牌學(xué)校有機結(jié)合起來
我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭創(chuàng)品牌學(xué)校的重要組織部分，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。
2. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與德育工作、課程建設(shè)有機結(jié)合起來
我們堅持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要支柱，以創(chuàng)建綠色學(xué)校夯實德育工作，促進校本課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生在思想、道德、身心、個性得到全面發(fā)展。
3. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與學(xué)校特色教育有機結(jié)合起來
我們堅持把學(xué)校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的有機補充，給特色教育予綠色的生命，促進學(xué)生個體的發(fā)展，充分培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)造能力。
三 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的步驟
我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作，分四步實施：
20xx-2010 年創(chuàng)建鎮(zhèn)綠色學(xué)校；
20xx 年創(chuàng)建市綠色學(xué)校；
20xx-2013 年創(chuàng)建省綠色學(xué)校；
四 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的實施方案
1. 構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)
成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組 長：王金國 (校長 )
副組長：羅硯平 (副校長，分管德育)
徐先發(fā) (副校長，分管教學(xué)、工會 )
劉教平 （副校長，分管后勤）
成 員：王發(fā)軍 (辦公室主任 ) 張林峰 (教導(dǎo)處主任 )
何正強 (總務(wù)處主任 ) 楊會平(政教處副主任 )
具體分工：
辦公室：負責制定環(huán)境教育規(guī)劃和計劃、總結(jié)
政教處：負責管理和宣傳教育，學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范
教導(dǎo)處：負責環(huán)保教學(xué)，落實學(xué)科滲透，匯編校本環(huán)境教育教材
總務(wù)處：負責校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè)，實現(xiàn)校園垃圾分類、校園綠化，學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。
團委：負責開展系列活動
年級組、教研組：負責教師的培訓(xùn)、組織師生學(xué)習(xí)、進行課題研究
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由辦公室主任兼任。設(shè)立環(huán)境保護教研室，由各學(xué)科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。同時聘請鎮(zhèn)城建同志為校外環(huán)境教育輔導(dǎo)員。
2. 提供保障措施
（ 1）課程保障
學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現(xiàn)。另外，將重點建設(shè)“綠色教育”的校本課程。
�。� 2）經(jīng)費保障
必要的經(jīng)費投入是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要保障，學(xué)校擬將創(chuàng)建經(jīng)費納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算，以確保綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。
�。� 3）控制、處理污染源
重點控制化學(xué)實驗室的廢氣、廢液，對校園垃圾進行分類處理。
（ 4）其他保障
學(xué)校將在每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課，進行校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的'環(huán)境教育培訓(xùn)，各學(xué)科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加縣、市舉辦的各類培訓(xùn)進修。
4. 創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境
�。� 1）校園：內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，給人以賞心悅目、生機勃勃、清凈舒適的感覺。
（ 2）家園：培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設(shè)。整個學(xué)校整潔美觀、環(huán)境幽雅，使師生倍感家庭的親切和溫馨。
�。� 3）學(xué)園：學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，不僅要營造優(yōu)美的環(huán)境，更要有人文氣息，使學(xué)校成為學(xué)園，成為文化氛圍濃厚的學(xué)校。
（ 4）樂園：學(xué)習(xí)是艱苦的勞動，需要適時調(diào)節(jié)，要建設(shè)好健身娛樂等活動場地，供師生活動，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余感到身心愉悅。
5. 創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境
�。� 1）努力創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的師生關(guān)系和育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)活動中發(fā)揮主體作用，體現(xiàn)主人風(fēng)范。
�。� 2）以培養(yǎng)集體意識和合作精神，營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為宗旨，開展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級文化建設(shè)和“追求卓越，創(chuàng)造未來”為精神的校園文化建設(shè)。
�。� 3）通過系列化的主題教育，切實提高學(xué)生的自主教育意識和理性思考水平。
�。� 4）創(chuàng)設(shè)舞臺，利用校園科技文化藝術(shù)節(jié)、合唱隊和其它社會實踐活動，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間。
�。� 5）充分利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報、升旗儀式、主題班會等形式，宣傳環(huán)境保護的重要意義。
6. 開發(fā)“綠色教育”課程
根據(jù)有關(guān)部門要求，結(jié)合我校的辦學(xué)宗旨，運用系統(tǒng)觀點，分解教育目標，使創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒又哺凇罢n程開發(fā)”和“學(xué)科建設(shè)”上。
基礎(chǔ)型課程：為了幫助學(xué)生有一個健康的學(xué)習(xí)心理，我校開設(shè)“心理健康教育”課；為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能與實踐技能，我校開設(shè)“社會綜合實踐”課。
拓展型課程：充分挖掘?qū)W校教育資源，開設(shè)包括“綠色教育”在內(nèi)的拓展型課程。
研究性課程：通過教師選題、雙向選擇（教師、學(xué)生分別選題）和自主選題三個階段，結(jié)合課程資源進行二度創(chuàng)新。
五 .創(chuàng)建綠色學(xué)校效果預(yù)測
通過“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作，在以下六個方面達到良好的效果：
1. 環(huán)保意識方面：師生的環(huán)保意識明顯增強，使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動。
2. 環(huán)保行動方面：通過“綠色教育”，在理論和實踐的結(jié)合上使師生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質(zhì)量達到新的層次。
3. 人文精神方面：“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保行為的培養(yǎng)，還包括團結(jié)協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。
4. 環(huán)境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學(xué)校通過創(chuàng)建活動，將有關(guān)“綠色教育”的內(nèi)容加以整合，使這項工作達到課程化的要求。
5. 環(huán)境信息資料庫方面：通過網(wǎng)上搜尋、報刊參閱、實踐積累等方式，建立環(huán)境教育信息資料庫。
6. 教育成果方面：學(xué)校和教師要有創(chuàng)建綠色學(xué)校的論文、總結(jié)、校本教材和優(yōu)秀教案。鼓勵并培養(yǎng)學(xué)生積極參加有關(guān)環(huán)�；顒拥恼魑谋荣悺⒖萍贾谱�、文藝活動等，為創(chuàng)建綠色學(xué)校作貢獻。
我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，我校將由“綠化美化學(xué)校”發(fā)展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)�！�，辦成一所具有本�！叭伺c自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)建實施方案7
一、學(xué)校概況
大路小學(xué)位于素有“玫瑰之鄉(xiāng)”之稱的永登縣xx鎮(zhèn)，校址在xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地——大路村二社，近鄰國道312線，始建于清朝年間，三遷校址，是一所辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)水平較高的學(xué)校。
學(xué)校占地6畝。前院是活動區(qū)，操場周圍有一排排整整齊齊的垂榆樹；后院是教學(xué)區(qū)，教學(xué)樓的前面及樓道懸掛著一幅幅名人名言，是學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、生活、做人的準則。學(xué)�，F(xiàn)有六個教學(xué)班，教師12人，其中具有�？埔陨蠈W(xué)歷教師8人，教師合格率100%；學(xué)生193，其中女生102人；學(xué)校占地6670平方米，其中建筑面積1404平方米。學(xué)校設(shè)有德育室、教學(xué)儀器室、少先大隊室、校醫(yī)室、科技室、圖書室、各室相對齊全。
20xx年學(xué)校配備了遠程教育接受室、播放室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，改善了必備的辦學(xué)硬件。
近年來，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)，求真務(wù)實，始終以質(zhì)量立校、管理興校為指導(dǎo)思想，認真貫徹黨的教育方針，全力推進學(xué)校精神文明建設(shè)。
面向全體學(xué)生，全面發(fā)展的辦學(xué)指導(dǎo)思想，加強學(xué)校內(nèi)部管理，注重校園文化建設(shè)，推行素質(zhì)教育，全校師生遵循“團結(jié)、勤奮、誠實、文明”的八字校訓(xùn)，形成了“自覺、活潑、刻苦、創(chuàng)優(yōu)”的校風(fēng)，”嚴謹、務(wù)實、靈活、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“樂學(xué)、勤思、持恒、攀登”的學(xué)風(fēng)，具有扎實、有序、高效的素質(zhì)教育運行機制，建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，本著“五育并舉、德育為首”的教育理念，堅持素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量一直處于全鎮(zhèn)前列，一九九一年被蘭州市教育局命名為蘭州市標準化小學(xué)，一九九七年、二00六年分別被授予教育系統(tǒng)先進單位，二00六年分別被確定為現(xiàn)代遠程教育項目學(xué)校和甘肅省農(nóng)村村級信息服務(wù)點。
二00八年四月被評為現(xiàn)代遠程教育工程示范學(xué)校。辦學(xué)理念：以人為本為每個學(xué)生創(chuàng)造美好未治校方針：名師立校教研興校質(zhì)量強校和諧理校工作思路：抓管理保平安創(chuàng)特色促發(fā)展
中心工作：緊緊圍繞“安全、管理、質(zhì)量”三大目標，全面實施素質(zhì)教育。
不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，不斷提高教育質(zhì)量。
實事求是，弘揚正氣，使學(xué)校發(fā)展與新世紀的社會發(fā)展同步。
二、創(chuàng)建目標：
本著對師生高度負責的精神，重視和加強學(xué)校文明建設(shè)工作，通過開展創(chuàng)建“安全文明校園”活動，實現(xiàn)以下具體目標。
1、全面貫徹黨和國家的教育方針，確保師生思想穩(wěn)定，政治方向明確，造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良，能吃苦、能奉獻的教師隊伍。
2、進一步加強和完善校園安全文明建設(shè)管理的各項措施，改善學(xué)校及周邊治安狀況，切實做到校園內(nèi)不發(fā)生重大安全責任事故和大案要案。
3、健全機制，明確責任，真正把各項安全防范措施落實到位，在校內(nèi)落實安全責任制，所有活動都有安全預(yù)案。堅持“誰主管，誰負責”的原則，嚴格執(zhí)行安全責任追究制，安全自查要形成日常制度；發(fā)現(xiàn)隱患，立即匯報，立即整改。
4、實現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，實現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標志的`校園，文明程度的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進一步改善。
三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各班班主任及課任教師
四、創(chuàng)建措施：
1、積極營造創(chuàng)建文明校園的氛圍，利用宣傳陣地充分宣傳創(chuàng)建活動。
一是召開動員會，進行廣泛動員，傳達上級關(guān)于創(chuàng)建文明校園的文件精神；
二是強化宣傳，大造聲勢。
各組織、各班主任要利用廣播、閱報欄、黑板報搞好宣傳發(fā)動，使校園做到“十無”：一是墻上無腳印等污損現(xiàn)象；二是地上無亂扔雜物和吐痰現(xiàn)象；三是課桌無亂刻畫現(xiàn)象；四是無常流水、常明燈現(xiàn)象；五是無言語粗魯不文明現(xiàn)象；六是無擁擠及浪費糧食現(xiàn)象；七是校園無打架酗酒、小偷小摸現(xiàn)象；八是男女交往無不文明現(xiàn)象；九是公共財物無損壞現(xiàn)象；十是公共場所無喧嘩現(xiàn)象。
2、文明創(chuàng)建活動與學(xué)校具體工作相結(jié)合，以活動為載體，深入開展各類爭創(chuàng)活動。
具體做到：一是與各班創(chuàng)建文明班、做規(guī)范生活動、措施相結(jié)合；二是與校園開展豐富多彩、寓教于樂的各項活動相結(jié)合；三是開展以“誠信”為主題的道德教育活動相結(jié)合；四是與貫徹學(xué)校制定的各項規(guī)章制度、獎懲制度相結(jié)合。
3、思想道德建設(shè)長抓不懈。
�。�1）端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師隊伍要求全體教師在進行政治思想理論學(xué)習(xí)的同時，要不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中堅持記學(xué)習(xí)筆記，把學(xué)到的理論用到教育教學(xué)實踐中去，近一步提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）突出“師德”的核心地位，狠抓“兩風(fēng)”建設(shè)本學(xué)期，將深入開展師德教育，繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設(shè)，開展評選“師德標兵”活動，狠抓“兩風(fēng)”建設(shè)，接受社會各界群眾監(jiān)督。
（3）提高德育工作實效，樹立人人是德育工作者，時時事事處處滲透德育的思想，使學(xué)生于潛移默化中受到教育，收到潤物細無聲的效果。
繼續(xù)重點開展小主人教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會健體，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會交際，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會管理。
（4）加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動，各校根據(jù)本校實際情況，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室、班級板報欄等宣傳教育陣地作用，做好宣傳工作。
�。�5）積極開展第二課堂活動，根據(jù)環(huán)境，組織各種活動小組，如：書法、繪畫、音樂、美術(shù)、科技等活動小組，做到定教師，定活動人員，定活動時間，活動中注意培養(yǎng)學(xué)生開朗的性格，高雅的情操，重視發(fā)展學(xué)生的特長。
4、抓好精神文明建設(shè)活動的硬件建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
一是進一步完善學(xué)校各部位綠化工程，合理布局，達到綠化、美化的要求；
二是加強校園文化建設(shè)，在學(xué)校主要部位安裝名人畫像、名人格言；大量購置圖書，使學(xué)校圖書能滿足師生的課余文化生活；加強校園有線電視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期播放愛國主義影片；三是加快學(xué)校新操場和籃球場的建設(shè)步伐。
5、積極維護校園及周邊安全穩(wěn)定。一是深入開展經(jīng)常性的法制教育。
班主任，值周教師要利用多種形式的宣傳教育活動，讓學(xué)生在防火、防盜、防騙、防搶、防食物中毒、防弱水、防交通事故等防范意識上有一個大的提高；二是不斷完善以支部書記祁勉釗同志為組長的綜合治理體系，加強護校隊及巡邏隊的工作力度；
三是進一步完善“聯(lián)防、聯(lián)調(diào)、聯(lián)治”機制。
加強與周邊鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)村治保組織的聯(lián)系，配合派出所在學(xué)校周邊地區(qū)開展綜合治理工作，嚴厲打擊不法份子滋擾校園內(nèi)外的違法活動，確保學(xué)校周邊治安秩序良好，杜絕侵害師生員工人身權(quán)利的刑事治安案件和各類犯罪活動。
6、科學(xué)規(guī)劃，嚴格管理，進一步提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度，確保生源，拓展學(xué)校的生存空間。
7、乘“兩基”東風(fēng)，搞好學(xué)校的部室建設(shè)和檔案規(guī)范及完善工作。
8、學(xué)校上下齊心、眾志成城，圍繞中心齊抓共管。今年，我們將緊緊圍繞“創(chuàng)建文明校園”這個中心有針對性地開展各項工作。
上半年從3月5日至7月1日為學(xué)校“遵紀安全文明禮貌活動月”；下半年9月23日至11月21日開展“爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級”的活動，使創(chuàng)建文明校園的思想深入人心。
學(xué)校大隊部、教研組等職能部門圍繞創(chuàng)建工作，制定切實可行的工作計劃，拿出措施，真抓實干。
不論分管哪一項工作，都要協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，形成強大凝聚力。
總之，要實現(xiàn)20xx年創(chuàng)建縣市級文明校園的奮斗目標，我們必須繼續(xù)以黨的基本路線、為指導(dǎo)，團結(jié)一心，努力拼搏，以改革發(fā)展為動力，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，切實加強學(xué)校的精神文明建設(shè)，努力實現(xiàn)創(chuàng)建目標。
學(xué)校創(chuàng)建實施方案8
為全面提高我校全體師生的文明素養(yǎng)，更好的貫徹落實南京市創(chuàng)建全國文明典范城市工作要求，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建文明典范城市工作的總體部署，我校開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文明典范城市創(chuàng)建活動，進一步提高校園文明程度。結(jié)合我校實際情況，特擬訂本方案。
一、創(chuàng)建全國文明典范城市的指導(dǎo)思想
堅持“以人為本,促進發(fā)展”的育人理念，全面推進素質(zhì)教育。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，堅持立德樹人，以創(chuàng)成全國文明典范城市為目標，以文明校園創(chuàng)建為載體，全面加強教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)和未成年人思想道德教育，推動城市文明水平的整體提升。
二、創(chuàng)建全國文明典范城市的總體目標
全面落實《江蘇省文明校園測評細則》、《未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》中的相關(guān)指標，以培育和踐行社會主義核心價值體系為根本，以加強未成年人思想道德建設(shè)為重點，進一步推進德育工作，加大宣傳教育力度，全面落實工作責任、建立健全長效機制，高標準完成學(xué)校所承擔的創(chuàng)建全國文明典范城市的工作任務(wù)。
三、創(chuàng)建全國文明典范城市的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
南京曉莊學(xué)院濱河實驗學(xué)校創(chuàng)建全國文明典范城市領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：鞠愛華
副組長：虞積蘭、張高平、宋萍
組員：朱嬌、蘇巍、周開祥、梁忠、竇禮忠、周飛、張新杰、羅文濤、
蔡小康、倪蕾、閔崔錚、徐子杰、谷青雯、傅坤坤、盧�，u、劉淑媛、
胡冰、陳銳、程雨晴、王金鑫、王晨悅、皇甫安琪
四、創(chuàng)建全國文明典范城市的主要任務(wù)
�。ㄒ唬┥钊腴_展社會主義核心價值觀體系的學(xué)習(xí)教育
1.宣傳到位。在校園電子屏、醒目處、教室內(nèi)張貼“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”、“中小學(xué)生守則”內(nèi)容，并做到人人知曉，人人理解。學(xué)校電子屏、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、加強文字宣傳和創(chuàng)建活動實時報道。
2.教育到位。把社會主義核心價值觀教育融入到學(xué)校教育管理各環(huán)節(jié)、各學(xué)科教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)生社會實踐活動之中，引導(dǎo)學(xué)生認同和踐行社會主義核心價值觀。發(fā)揮課堂教育教學(xué)的主渠道作用，將思想政治課與社會主義核心價值觀相關(guān)內(nèi)容有機整合，組織開設(shè)社會主義核心價值觀專題教育，利用網(wǎng)絡(luò)多媒體等教學(xué)手段，提高教育實效，切實將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。
3.實踐到位。結(jié)合各種教育契機，深入開展孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，并廣泛開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的“三愛”活動。
（二）優(yōu)化創(chuàng)新“五個育人”的工作機制
1.改進課程育人。加強和改進學(xué)校德育課程和少先隊活動課程，強化學(xué)科德育滲透和德育校本課程建設(shè)，提升課程實施的質(zhì)量和效果，充分發(fā)揮課程的育德功能。
2.強化禮儀育人。在學(xué)生中廣泛開展以“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”等八大禮儀為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育，做到年有專題部署、月有專門安排、周有專項訓(xùn)練,全面提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。
3.突出文化育人。確立學(xué)校文化建設(shè)的高品位目標，深化“文明校園”建設(shè)，大力推進以精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、課程文化建設(shè)為核心的文化校園建設(shè)，促進校園文化對學(xué)生品德養(yǎng)成發(fā)揮潛移默化的導(dǎo)向作用和持久深遠的影響功能。
4.深化活動育人。以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育、“節(jié)約班級”道德大課堂、儀式教育、“我們的節(jié)日”、陽光體育、綜合實踐等形式多樣的道德實踐活動，使廣大學(xué)生在活動中思想情感得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
5.落實管理育人。以體現(xiàn)友善、平等、和諧為要求，進一步完善學(xué)生守則、一日常規(guī)、班級公約等各種面向?qū)W生的規(guī)章制度。明確學(xué)校各個崗位教職工的育人責任，把育人要求和崗位職責統(tǒng)一起來，實現(xiàn)全員育人。進一步加強師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。積極開展美德少年等身邊的榜樣評選學(xué)習(xí)活動，傳播“校園好故事”、“校園好聲音”、“校園好典型”，營造崇德向善、見賢思齊的.濃厚氛圍。
（三）完善落實未成年人思想道德建設(shè)工作測評的工作要求
未成年人思想道德建設(shè)工作測評是評選全國文明城市的前置條件。我校將認真對照《20xx年未成年人思想道德建設(shè)實地考察細則》，逐項逐條細化分解，采取措施，落實責任，確保如期完成任務(wù)。
1.整合德育資源、凝聚育人合力，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體未成年人思想道德教育體系。全面落實《中小學(xué)德育工作指南》，加強和改進中小學(xué)道德與法治課、思想政治課教學(xué)方法和形式，努力構(gòu)建符合新時代發(fā)展需要的德育課程體系。緊緊圍繞“扣好人生第一�？圩印敝黝}，在校內(nèi)外廣泛開展學(xué)習(xí)和爭做新時代好少年、“傳承紅色基因”系列教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、“勞動美”社會實踐、“陽光成長”心理健康教育等系列活動。
2.面向全體，關(guān)注特殊群體，進一步加強未成年人心理健康教育。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，積極探索特殊群體學(xué)生的教育工作。堅持以人為本，從學(xué)生實際出發(fā)，用疏導(dǎo)的方法，以平等、博愛、寬容、友善的心態(tài)對待每個學(xué)生。積極開展學(xué)生自我管理與評價活動，把工作做實、做細，探索出一條德育工作的新路子。
3.家校合力，加強家庭教育和養(yǎng)成教育。通過家長學(xué)校、家長會、家長信、家訪等形式，幫助家長樹立科學(xué)正確的教育觀念，掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學(xué)生良好品德行為的養(yǎng)成，提高家庭教育指導(dǎo)的針對性和實效性，凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和學(xué)生的參與性，引導(dǎo)家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛，使學(xué)校、家庭、社會共同形成教育合力。
（四）營造良好校園及周邊的文化環(huán)境
1.凈化美化校園環(huán)境。落實“門前三包”責任制，做到整潔有序，無亂堆放、亂停車、亂涂寫等現(xiàn)象。加強勞動教育，確保校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整潔，全面落實垃圾分類與校園禁煙。
2.加強校園設(shè)施管理。確保無障礙設(shè)施建設(shè)達標、管理規(guī)范，合理設(shè)置文明標識和指示牌等；定期做好學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施排查，對于老舊、破損的設(shè)施設(shè)備及時更換、更新，確保各項設(shè)施完好、消防通道暢通。
3.做好公益廣告宣傳工作。按照“位置要醒目、點位要達標、分布要均勻、表述要正確、畫面要整潔、內(nèi)容要齊全、形式要多樣”要求。學(xué)校食堂顯著位置要有“節(jié)儉養(yǎng)德”“文明餐桌”等溫馨提示，每塊綠地設(shè)有文明提示或溫馨提示標志。要利用宣傳標語、展板、文化墻等宣傳展示校風(fēng)校訓(xùn)、校園文化，讓師生知曉校風(fēng)校訓(xùn)。學(xué)校要及時更新完善公益廣告和宣傳欄內(nèi)容，進一步提升創(chuàng)建宣傳氛圍。
4.加強周邊環(huán)境巡查整治。全面落實《學(xué)校及周邊環(huán)境長效管理機制》，學(xué)校每周至少兩次巡查校園周邊環(huán)境，并每周一次零報告制度，對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校不能解決的及時上報相關(guān)部門進行整治。
5.加強校門口交通秩序管理。全面落實《學(xué)校周邊交通秩序長效管理機制》，做好上放學(xué)期間校門口執(zhí)勤管理，鞏固前期交通秩序?qū)ｍ椪纬晒�，上、放學(xué)期間校門口安排值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)與家長志愿者參與交通管理，規(guī)范接送學(xué)生車輛停放秩序，大力宣傳“綠色出行”、“文明交通”，規(guī)范接送學(xué)生車輛停放秩序，確保校園周邊道路通行有序。
五、創(chuàng)建全國文明典范城市的實施步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段。成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校實施方案，細化工作任務(wù)。召開全體師生動員大會，使廣大師生的思想統(tǒng)一到創(chuàng)建工作中來，支持創(chuàng)建，參與創(chuàng)建。
�。ǘ┤嫱七M階段。緊緊圍繞《江蘇省文明校園測評細則》、《未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》中的相關(guān)指標，按照“已達標的抓鞏固，未達標的抓提升，難點指標抓突破”的工作思路，開展輿論造勢行動、主題實踐行動、模擬自測行動、專項整改行動等，扎實、全面推進創(chuàng)建工作，做好迎接局檢、區(qū)檢、市檢、省檢和國檢的各項準備。
�。ㄈ╈柟烫嵘A段�？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足，整改落實，提高實效，進一步完善創(chuàng)建文明典范城市工作的長效機制。
六、創(chuàng)建全國文明典范城市的工作措施
（一）建立領(lǐng)導(dǎo)小組。建立創(chuàng)建全國文明典范城市領(lǐng)導(dǎo)小組，校長對創(chuàng)建工作負總責，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責任人，確保創(chuàng)建工作高標準、高質(zhì)量開展。按照上級部門制定的實施方案，結(jié)合自身實際制定具體的實施方案，進一步細化工作責任、建立工作臺帳、逐項逐條明確責任，抓好落實，確保每項指標達到標準。
（二）加強宣傳力度。充分發(fā)揮宣傳助推創(chuàng)建工作的作用，充分利用社會新聞媒體和學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、黑板報、電子顯示屏、校信通等宣傳載體，以及國旗下講話、主題班團隊等集會，多渠道多層次地廣泛宣傳創(chuàng)建活動，使師生和家長明白創(chuàng)建的目的、意義、標準、責任與義務(wù)，學(xué)校、師生、家長要為創(chuàng)建做什么，不斷提高廣大師生員工參與創(chuàng)建工作的自覺性和積極性，提高廣大師生及家長對創(chuàng)建工作的知曉率和滿意度。
�。ㄈ┘哟笸七M力度。確定每年5月和10月為加強月，每個加強月的第一周為強化周，重點對師生的文明禮儀行為習(xí)慣進行強化教育，評選“最美班級”、“最美教師”、“最美學(xué)生”等，重點推進。
（四）強化督導(dǎo)檢查。對照《江蘇省文明校園測評細則》、《未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》中的具體內(nèi)容和要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將逐項自查自糾，切實抓好突出問題和薄弱環(huán)節(jié)的整改，確保各項創(chuàng)建指標達到標準。凡部門負責人不重視、措施不到位、工作開展不力的，學(xué)校將點名批評，并實行責任追究。
學(xué)校創(chuàng)建實施方案9
為了積極響應(yīng)縣委、縣政府創(chuàng)建省級文明城市的號召，不斷提升我校文明創(chuàng)建工作水平。根據(jù)相關(guān)文件及精神，結(jié)合我校實際，制定實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅持以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以營造良好的育人環(huán)境、提升干部職工及學(xué)生文明素質(zhì)為目標，堅持“全面推進、全員參加、協(xié)同配合、綜合治理、長效管理”的原則，廣泛開展文明縣城創(chuàng)建活動。進一步提升全校文明創(chuàng)建水平，為著力打造文明健康、和諧向上的教育環(huán)境，切實辦好人民滿意的教育作出新貢獻。
二、創(chuàng)建內(nèi)容
�。ㄒ唬┘訌娢闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)。以培養(yǎng)青少年社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力為著力點，進一步健全完善學(xué)校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，為廣大青少年形成正確的道德觀念和養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣創(chuàng)造條件、營造濃厚氣氛。
�。ǘ╅_展“與文明同行”主題教育。利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、板報、墻報等宣傳陣地，加大對省級文明縣城創(chuàng)建的宣傳力度。
�。ㄈ┰鷮嵧七M師生志愿服務(wù)行動。進一步開展文明宣傳、文明勸導(dǎo)活動和組織學(xué)生義務(wù)勞動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，為創(chuàng)建省級文明縣城工作貢獻力量。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)生安全教育管理。堅持校園安全排查制度，定期不定期對校園安全開展排查，及時整改安全隱患。
（五）加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作。堅持校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除和保潔制度，確保校園干凈優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、活動組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：（略）
副組長：（略）
成員：（略）
四、工作要求
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，強化領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強創(chuàng)建工作的責任感和緊迫感。
全校師生必須深刻認識創(chuàng)建全國文明城市的重要性和艱巨性，高度重視創(chuàng)建工作，將其作為當前一項重要的政治任務(wù)，切實增強責任感和緊迫感，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立工作組，確保各項工作順利進行。根據(jù)學(xué)校制定的創(chuàng)建工作計劃和方案，狠抓落實、注重實效，確保質(zhì)量、高標準完成各項目標任務(wù)。
�。ǘ﹦�(chuàng)新載體，精心組織，形成長效管理制度，鞏固創(chuàng)建成果。
學(xué)校將創(chuàng)建工作納入重要議事日程，將其與教育規(guī)劃綱要的學(xué)習(xí)活動結(jié)合，與學(xué)校實際工作結(jié)合，形成常態(tài)化、制度化的創(chuàng)建格局。以文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書活動月，科技活動月、重大節(jié)日紀念、小記者活動和社會實踐等師生喜聞樂見的活動為載體，使他們在參與中自覺接受教育，保證教育質(zhì)量，切實把創(chuàng)建宣傳教育和創(chuàng)建實踐活動落到實處。
�。ㄈ⿵娀讲�，嚴格考核，保證各項工作順利推進。
學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對各部門進行經(jīng)常督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時進行分析梳理，落實整改提高措施，并及時通報有關(guān)情況，將創(chuàng)建工作進展落實情況作為考評和干部績效考核的`重要指標。
五、實施步驟
第一階段：規(guī)劃部署，宣傳發(fā)動
我校成立領(lǐng)導(dǎo)組織和機構(gòu)，學(xué)習(xí)教育局創(chuàng)建文明縣城相關(guān)文件精神，制定我校創(chuàng)建文明校實施方案。召開全校“創(chuàng)建文明校工作動員大會”，提出工作要求，明確工作重點，規(guī)劃工作進度。
第二階段：制定計劃，啟動活動
對照教育局頒發(fā)的“實施方案”根據(jù)我校實際情況有針對性地制定切實可行的工作計劃并召開動員大會。
第三階段：落實任務(wù)，扎實推進
第四階段：重點突出，全面完成對尚未達標的工作實行重點突破，進行專項整治。對存在的缺陷和不足的地方進行集中整改，全面完成創(chuàng)建任務(wù)。
第五階段：總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成果
認真總結(jié)經(jīng)驗，鞏固創(chuàng)建成果。迎接教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查。
學(xué)校創(chuàng)建實施方案10
落實國家發(fā)展改革委印發(fā)的《綠色生活創(chuàng)建行動總體方案》（發(fā)改環(huán)資x號）和xx省發(fā)展改革委會《關(guān)于貫徹落實〈綠色生活創(chuàng)建行動總體方案〉》（x發(fā)改環(huán)資函x號）精神，建設(shè)生態(tài)文明校園，切實增強我市中小學(xué)校師生生態(tài)文明意識，積極培育綠色、和諧的校園文化，不斷提高師生環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實際，制定本行動方案。
一、總體要求
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想
以全面實施生態(tài)文明教育、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和社會實踐能力為目標，認真貫徹落實新課程改革的重要思想，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，積極推動學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化向縱深發(fā)展，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
�。ǘ┱w目標
從凈化、綠化、美化校容校貌入手，促進校園物質(zhì)文化建設(shè)；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，促進校園制度文化建設(shè)；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環(huán)境氛圍，促進校園活動文化建設(shè)；傳承優(yōu)秀文化，弘揚時代精神，樹立文明新風(fēng)，促進校園精神文化建設(shè)。到20xx年底，60%以上的學(xué)校達到創(chuàng)建要求。
二、主要活動內(nèi)容及措施
�。ㄒ唬⿵娀逃砟睿鄬哟瓮七M創(chuàng)建活動
確立“創(chuàng)建綠色學(xué)�！钡慕逃砟睿嫱七M素質(zhì)教育，強化綠色學(xué)校的管理理念，從管理人員、教師、學(xué)生等各個不同層次，不同側(cè)面確立“綠色”理念，齊抓共管形成綠色學(xué)校。
�。ǘ┒啻氩⑴e，全方位推進綠色校園教育
采取措施把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動與文明班級評比和班主任工作有機結(jié)合起來，開展“綠色班級”活動的評比。把環(huán)境教育與課堂教學(xué)和學(xué)科活動有機結(jié)合起來，與德育工作緊密地結(jié)合，德育教育、團隊活動和班隊會適時地體現(xiàn)和突出以環(huán)境教育為主題的相關(guān)內(nèi)容。
�。ㄈ﹪@主題，開展形式多樣綠色環(huán)境教育活動
1.每學(xué)期開學(xué)初開展一次“創(chuàng)建綠色學(xué)�！眹煜轮v話活動。規(guī)定每月第二周國旗下講話稿主題為“創(chuàng)建綠色學(xué)校”，通過演講增強學(xué)生的環(huán)保、文明意識，為創(chuàng)建綠色文明校園活動營造良好的氛圍，推動創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒舆M一步向前發(fā)展。
2.每學(xué)期開展一次“創(chuàng)建綠色學(xué)校，從我做起”主題班會。全校各班在班會時間召開“創(chuàng)建綠色學(xué)校，從我做起”主題班會，討論在創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒又凶鳛閷W(xué)生應(yīng)該注意哪些方面、應(yīng)該如何做。將班會討論記錄，整理歸檔，備檢。
3.每學(xué)期開展一次創(chuàng)建“綠色學(xué)�！辈邉澱骷顒印＞腿绾蝿�(chuàng)建“綠色學(xué)�！保蛉w教師征求意見和建議，各班召開“建設(shè)綠色學(xué)校，我來規(guī)劃”的主題班會，就創(chuàng)建綠色校園整體策劃讓學(xué)生建言獻策，從學(xué)生的角度提出建設(shè)“綠色學(xué)�！钡囊庖姾徒ㄗh，整理歸檔，備檢。
4.每學(xué)期開展一次校園全面清潔活動。由學(xué)校組織，全體教師分組參加，對學(xué)校的所有綠化面積進行一次全面的'整治、清潔工作。學(xué)校組織各個班級，開展綠色校園宣傳活動和多種形式的清潔校園志愿活動，對校園內(nèi)的衛(wèi)生死角進行全面的清理。
5.每學(xué)期開展一次“節(jié)約水電，共建節(jié)約型校園”主題班會。由學(xué)校組織，開展一次“節(jié)約用水用電，共建節(jié)約型校園”主題班會，號召同學(xué)們節(jié)約用水用電，從我做起，當一個節(jié)約能源的先行者。要通過這次主題班會，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識。
�。ㄋ模┘訌娦麄靼l(fā)動，營造氛圍
利用每周星期一國旗下講話和校園廣播、宣傳欄、校園文化長廊、LED電子顯示屏等文化陣地，進行宣傳發(fā)動,動員全校師生積極參與“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建活動，在全校營造“綠色”的氛圍，引導(dǎo)師生確立綠色理念。
�。ㄎ澹┳ズ靡�(guī)劃實施，確保成效
形成共識，目的明確，強化組織管理，確保工作落到實處，充分利用黑板報、廣播等積極開展“創(chuàng)建綠色學(xué)�！钡男麄鹘逃ぷ鳎@設(shè)有專門的“創(chuàng)建綠色學(xué)�！闭拱�。定期由培訓(xùn)教師面向全體師生進行環(huán)境教育的講座，同時利用業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時間對教師進行有關(guān)環(huán)保知識的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
三、總結(jié)驗收
（一）市教科體局綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合相關(guān)部門組成驗收小組，對“創(chuàng)建綠色學(xué)�！被顒又懈黜椆ぷ鬟M行評估驗收，對在此次活動中表現(xiàn)突出的學(xué)校授予“綠色學(xué)�！狈Q號。
總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，進一步提出整改措施，加強交流與研討，逐步使校園文化建設(shè)制度化、規(guī)范化，努力使校園文化建設(shè)成為每個人的自覺行為。
（二）建立綠色校園文化建設(shè)的長效機制，倡導(dǎo)全體教職工和每個學(xué)生積極行動起來，常抓不懈。
使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會說話，每一棵樹木都能育人，每一個學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導(dǎo)學(xué)生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。
四、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀M織保障
為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作有序推進，收到預(yù)期效果，成立子長市中小學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建行動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
長：略
副組長：略
成
員：略
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由市教科體局副局長擔任，指導(dǎo)各中小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作；各中小學(xué)要加強創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的校級創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確保創(chuàng)建活動有序有效開展。
�。ǘ┖粚嵷熑危毣ぷ魅蝿�(wù)
各中小學(xué)校，務(wù)必高度重視此項工作，根據(jù)方案部署，結(jié)合學(xué)校實際制定行動方案，夯實責任，細化工作任務(wù)，組織全體師生做好創(chuàng)建工作。
�。ㄈ┪募須w檔
各學(xué)校將行動方案、工作開展匯報、行動總結(jié)、照片視頻等資料，整理歸檔并按時間節(jié)點報送以備檢查。
學(xué)校創(chuàng)建實施方案11
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實〈……縣教育局常規(guī)管理規(guī)范〉，切實加強學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作管理，建立健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度，建立學(xué)校常規(guī)管理的有效機制，全面加強環(huán)境“三園”建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力創(chuàng)建特色學(xué)校，強化習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強校園文化氛圍，極力打造書香校園，讓人民滿意、社會滿意。
二、目標任務(wù)
1、嚴格按照《……縣中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》，結(jié)合…局長在常規(guī)現(xiàn)場會上的講話精神，逐項抓好落實工作。通過開展學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、努力打造一支道德高尚、行為良好的師生隊伍。全面提高教師職業(yè)道德教育水平，引導(dǎo)廣大教師教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)，樹立良好的教師職業(yè)形象，讓每位教師當楷模。教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，勤奮好學(xué)、積極進取、全面發(fā)展。
3、建立良好的育人環(huán)境，加強“三園建設(shè)”。校園環(huán)境干凈整潔，搞好老校區(qū)的特色化建設(shè)；師生行為文明規(guī)范，以加強學(xué)生學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育促進校園文化建設(shè)、打造書香校園為主線，大力開展“爭當文明學(xué)生、爭做示范班級、爭創(chuàng)文明校園”活動。
4、全方位落實好各項管理措施，堅持規(guī)范的升旗儀式、堅持規(guī)范的教育教學(xué)常規(guī)檢查，堅持規(guī)范地開展各項主題教育活動，提高學(xué)校常規(guī)化管理水平。
三、具體步驟
1、前期準備、動員階段（20xx年11月）。學(xué)校組織全體教師再次學(xué)習(xí)《……縣中小學(xué)管理規(guī)范》，傳達縣教育局常規(guī)管理會精神，并制定具體的實施方案，對照差距和要求，逐條逐項進行自查自糾，將基本要求分別明確到各個部門，細化管理目標，明確崗位職責，找準問題關(guān)鍵和工作切入點，研定措施，狠抓落實。
2、全力實施階段（20xx年12月－20xx年6月）。建立健全各項規(guī)章制度，使教育教學(xué)常規(guī)工作不斷完善和發(fā)展，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)管理理念和工作思路，充分發(fā)揮規(guī)章制度在教育教學(xué)管理過程中激勵評價功能，初步建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度；整治校園環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境，努力打造特色學(xué)校，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
3、總結(jié)迎檢階段（20xx年7月）。迎接縣教育局及全縣領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的檢查評估，積極申報市、縣常規(guī)管理示范學(xué)校，并做好相應(yīng)的文檔整理工作。
四、工作措施
1、建立崗位目標責任制。在全面貫徹教育教學(xué)管理以人為本、人文管理的原則的同時，在前一階段已明確的各類工作人員工作職責的基礎(chǔ)上，進一步明確各部門的崗位工作目標，規(guī)定常規(guī)工作內(nèi)容和創(chuàng)新工作要求。充分發(fā)揮各部門和各類工作人員的職能作用，充分調(diào)動他們的工作積極性，努力達到“搞好自己一小塊、激活全校整盤棋”全局效果。
2、明確教育教學(xué)目標，狠抓“七管”
以教育教學(xué)常規(guī)管理為中心，狠抓教學(xué)“七認真”，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主要途徑，是學(xué)生獲得知識，啟迪智慧，發(fā)展能力，養(yǎng)成良好道德行為的主要渠道，是教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。20xx年學(xué)校將從課堂教學(xué)的方向、容量、難度、結(jié)構(gòu)、時間、方法、氣氛等方面全面加強管理，管理的途徑和方法是在教師進行自我管理的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處全面加強過程管理，全面加強督促檢查力度，切實將此項工作抓出成效。
3、抓好特色學(xué)校創(chuàng)建前期準備工作。學(xué)校經(jīng)過多年的醞釀和探索，初步形成了特色學(xué)校爭創(chuàng)的基本工作思路，思想上逐步確立以加強學(xué)生學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育促進校園文化建設(shè)、打造書香校園的主線為學(xué)校的'基本特色，今后將使這一特色活動逐步鞏固和發(fā)展。20xx年，學(xué)校將研究制定特色學(xué)校爭創(chuàng)工作的整體規(guī)劃和基本工作思路以及具體的實施方案，學(xué)校的一切活動圍繞這條主線展開，以便使特色活動形成一定的規(guī)模和良好的氛圍。
4、加強德育工作，堅持“三個不變”
�、�、主題教育活動主旋律不變。愛國主義讀書教育活動的主題是“心系祖國、健康成長”，各班隊要把學(xué)習(xí)和活動開展結(jié)合起來。安全主題教育活動、弘揚和培養(yǎng)民族精神主題教育活動等各項活動主旋律不變，要在活動中培養(yǎng)學(xué)生的各種意識和能力，讓每次活動都育人，促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
�、�、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育不變
20xx年學(xué)校繼續(xù)努力做好學(xué)生學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的活動，繼續(xù)開展爭做合格生、示范生活動，堅持規(guī)范升旗儀式，規(guī)范少先隊文明監(jiān)督崗的工作，繼續(xù)開展法制宣傳教育活動，開展形式多樣的素質(zhì)教育活動，以活動促提高，努力營造良好的校園文化氛圍。
⑶、“寓德于教”的要求不變
豐富班隊課的活動形式和教育內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，課任教師要上好思想品德課，強化德育滲透和基礎(chǔ)道德教育，體現(xiàn)和融合心理健康教育，促進孩子身心健康和諧發(fā)展。
5、推進“三園”建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
努力打造特色學(xué)校，環(huán)境建設(shè)與教育教學(xué)活動并駕齊驅(qū)。以硬件促軟件，在老校區(qū)前期的維修基礎(chǔ)上，再思考改進，打造出亮點、特點。豐富校園文化，做好文化墻，美化教室及樓道，讓每塊墻壁都說話。使師生身處一個優(yōu)雅、舒適、文化底蘊厚重的校園。
學(xué)校創(chuàng)建實施方案12
為全面推進我市普通高中學(xué)校課程改革工作，全市課程與教學(xué)工作會議確定，在全市高中學(xué)校開展“雙十”活動，即：解決高中課改和推進素質(zhì)教育過程中的十大難題，建設(shè)十所實施課程改革示范學(xué)校，把這十所學(xué)校建設(shè)成實施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、推進課程改革、深化課堂改革、提高教學(xué)質(zhì)量等各個方面的示范，引領(lǐng)全市高中學(xué)校健康協(xié)調(diào)發(fā)展。“雙十”活動的時間安排，計劃兩年完成10所學(xué)校建設(shè)任務(wù)，每年9月下旬對當年申報學(xué)校創(chuàng)建方案進行研討，11月份對申報學(xué)校進行驗收。
“雙十”活動建設(shè)標準（注：這十個方面既是十個重點問題，也是示范學(xué)校建設(shè)標準。）
1、在自主選課、走班制教學(xué)與學(xué)分制管理方面有成型做法。
自主選課、走班制教學(xué)是新課程實施的重大特色之一，也是新課程實施的一大亮點。申報學(xué)校要率先落實自主選課、走班制教學(xué)，并積極探索實行自主選課、走班制教學(xué)后的教育教學(xué)管理制度重建、教師與學(xué)生管理體系及評價機制創(chuàng)新、師資合理配備、學(xué)分制管理等。
2、在學(xué)科分層次教學(xué)的實踐探索方面有成型做法。
讓不同類型、不同起點的學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展是素質(zhì)教育的根本要求。申報學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的差異、不同發(fā)展需求組成不同層次的班級，重點在學(xué)科（也可部分學(xué)科）教學(xué)領(lǐng)域?qū)嵤┓謱哟谓虒W(xué)。在教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)要求等各方面體現(xiàn)出差異；也可在同一班級中，根據(jù)學(xué)生的個性差異、學(xué)習(xí)狀況、興趣愛好實行班內(nèi)的.分層次教學(xué)，加強分層考試、分層作業(yè)、分層任務(wù)、不同目標要求的分層次教學(xué)策略研究。
3、在課程資源整合、校本課程開發(fā)與實施方面有成型做法。
在辦學(xué)行為規(guī)范之后，最大限度地挖掘?qū)W校教育資源和社會教育資源，形成校本課程加以開發(fā)、實施，不僅體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)特色，也能夠滿足學(xué)生個性發(fā)展、綜合發(fā)展需要，也是落實新課程、全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。申報學(xué)校要在如何挖掘、整合教育資源，如何加強校本課程建設(shè)與管理的工作機制上有比較成熟的做法。
4、在學(xué)生課外活動、社團活動、綜合實踐活動的實踐與管理方面有成型做法。
學(xué)生課外活動是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)揮著重要作用；社團活動是實現(xiàn)國家課程校本化的重要手段，是對學(xué)科教學(xué)的延伸拓展與深化提升。申報學(xué)校要研究規(guī)范辦學(xué)行為后，根據(jù)學(xué)生自主支配時間相對增加的實際，如何科學(xué)安排與管理學(xué)生課外活動內(nèi)容；如何根據(jù)學(xué)科教學(xué)需要，通過學(xué)科社團活動，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的延伸拓展與深化提升。
5、在學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的實踐探索中有成型做法。
研究性學(xué)習(xí)是國家課程綜合實踐活動的重要組成部分，是新課程的另一個亮點。申報學(xué)校要針對研究性學(xué)習(xí)課程的實際，設(shè)計課內(nèi)外教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)課程設(shè)置與管理的科學(xué)化、系列化、規(guī)范化。
6、在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理能力培養(yǎng)及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)方面有成型做法。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生具有較強的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，是新形勢下確保學(xué)生學(xué)習(xí)高效益和教育教學(xué)高質(zhì)量的重要教學(xué)管理策略。申報學(xué)校要在新形勢下應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力及自我管理能力；應(yīng)該采取哪些培養(yǎng)形式，應(yīng)該采取怎樣的工作推動機制與管理機制，實現(xiàn)規(guī)范化、系列化、科學(xué)化；針對學(xué)生實際，應(yīng)該如何實施有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等。如何讓學(xué)生能夠有計劃地科學(xué)安排自習(xí)時間，使自己的學(xué)科學(xué)習(xí)延伸、拓展、深化；如何讓學(xué)生的閑暇生活過得更充實、幸福、有價值；如何引導(dǎo)學(xué)生對生活有規(guī)劃，對成長有追求，對人生有感悟，從而培養(yǎng)學(xué)生自我規(guī)劃、自我選擇、自主發(fā)展等意識的形成，讓學(xué)生的課余生活從自由走向自主，從自主走向自覺。
7、在建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)成績及綜合素質(zhì)評價制度方面有成型做法。
為促進學(xué)生個性發(fā)展、全面發(fā)展，根據(jù)目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，對學(xué)生進行發(fā)展性評價，全面反映學(xué)生的成長歷程，逐步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。申報學(xué)校要在學(xué)生學(xué)業(yè)成績的過程性、階段性監(jiān)測內(nèi)容、方式及評價機制；如何采取學(xué)生選課、學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，為學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長記錄檔案，逐步完善與新課程要求及素質(zhì)教育核心理念相適應(yīng)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。
8、在完善教師評價體系促進教師專業(yè)發(fā)展方面有成型做法。
申報學(xué)校要根據(jù)規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合、導(dǎo)向與激勵相結(jié)合、個體評價與團隊評價相結(jié)合、定性評價與定量評價相結(jié)合、過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合、自評與他評相結(jié)合的原則，建立適合本校實際、與新課程要求與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師工作評價機制與評價辦法。通過評價的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵功能，杜絕片面依據(jù)學(xué)生考試成績和升學(xué)率對教師進行獎懲性評價，進一步加強職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。探索適合本校實際的校本教研模式，引導(dǎo)教師立足崗位，自我培養(yǎng)，實現(xiàn)自我提高、自我完善，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
9、在先學(xué)后教原則指導(dǎo)下構(gòu)建以“自主、合作、探究”為核心的教學(xué)流程，探索高效課堂方面有成型做法。
申報學(xué)校要以課堂為核心，主要針對“自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講點撥、有效訓(xùn)練”的課堂結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，課堂的前后延伸及預(yù)習(xí)學(xué)案、課時學(xué)案、訓(xùn)練學(xué)案的編制使用，作業(yè)布置，課后輔導(dǎo)，考試檢測等有效教學(xué)策略展開研究。重點研究探索具有普遍性的優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)流程，凝練升華課堂教學(xué)理念，形成個性鮮明、獨具特色、具有較大影響力的課堂教學(xué)模式。
10、在研訓(xùn)一體的教師專業(yè)發(fā)展模式探討方面有成型做法。
申報學(xué)校要實現(xiàn)校本教研常態(tài)化，把校本教研與教師發(fā)展和課堂效率提高緊密結(jié)合起來。研究重點放在落實“三講三不講，解決教師課堂講授時間過多，課堂效益不高的問題。課堂教學(xué)盡可能有設(shè)計有較高思維含量，能真正激發(fā)學(xué)生思維的有價值的問題。將檢測、反饋、糾錯、追蹤檢測制度化，將“落實”進行到底，完成本堂課的教學(xué)目標，最大程度提高課堂教學(xué)效益。培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力，確定預(yù)習(xí)目標，明確預(yù)習(xí)要求，檢測預(yù)習(xí)效果。教學(xué)過程中分層指導(dǎo)、分層作業(yè)、因材施教問題。探索講評課課堂常規(guī)。
學(xué)校創(chuàng)建實施方案13
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國消防法》，提高中小學(xué)校消防安全管理水平，增強中小學(xué)生的消防安全意識和自防自救能力，維護中小學(xué)校平安、和諧環(huán)境。
二、參加方式
公安消防和教育部門廣泛發(fā)動，各中小學(xué)校申請參加，每年“消防安全星級學(xué)校”申報總數(shù)不低于學(xué)�？倲�(shù)的25%。每年經(jīng)市、區(qū)級公安消防、教育部門共同考核評定，一年評定一批。
三、消防安全星級學(xué)�；緲藴�
（一）消防安全責任落實。學(xué)校消防安全管理責任制度明確，消防安全管理人員落實，防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎懲等措施落實；疏散指示標志、安全出口符合消防規(guī)范要求；義務(wù)消防組織健全；建筑消防設(shè)施和消防器材完好有效，無重大火災(zāi)隱患。
�。ǘ┫腊踩嘤�(xùn)落實。教職工懂基本消防常識、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災(zāi)隱患、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散；學(xué)生懂得基本的防火、報警、逃生常識；選聘消防專業(yè)人員擔任學(xué)校的兼職消防輔導(dǎo)員。
（三）消防安全教育落實。學(xué)校應(yīng)落實好相關(guān)學(xué)科課程中消防安全教育內(nèi)容，針對不同年齡段學(xué)生分類開展消防安全教育；每學(xué)期組織師生開展疏散逃生演練、消防知識競賽、消防趣味運動會、消防主題班會等活動；組織學(xué)生在校期間至少參觀一次消防教育館。每學(xué)期放寒（暑）假前，布置一次由學(xué)生與家長共同完成的消防安全家庭作業(yè)；每學(xué)年組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演習(xí)，師生接受消防安全知識教育率達100%。
�。ㄋ模┫腊踩麄髀鋵�。利用“全國中小學(xué)生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“科技活動周”、“119消防日”等集中開展消防宣傳教育活動；利用櫥窗、板報、校園電視、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學(xué)年在周邊社區(qū)與公安消防部隊共同組織一次大型的'消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。
四、星級劃定和評定標準
三星：考核評定70-79分
四星：考核評定80-89分
五星：考核評定90-100分
三星級“消防安全星級學(xué)�！庇蓞^(qū)公安消防、教育部門聯(lián)合發(fā)文命名，并報市公安局消防局和市教育局備案；四星級、五星級“消防安全星級學(xué)�！庇墒泄簿窒谰趾褪薪逃诌M行評審并發(fā)文公布。
五、活動要求
“消防安全教育星級學(xué)�！眲�(chuàng)建單位，要制定年度活動方案，落實具體工作措施，組織全體師生積極參與。各地公安消防部門要與當?shù)貙W(xué)校建立創(chuàng)建活動聯(lián)系制度，及時提供教員、場地、資料等方面的支持，利用和發(fā)揮好消防站、消防教育館等科普教育基地的作用，指導(dǎo)、配合學(xué)校開展創(chuàng)建活動。
20xx年創(chuàng)建的三星級學(xué)校以上占全區(qū)中小學(xué)的40%，為確保創(chuàng)建任務(wù)的完成，請各中小學(xué)于9月29日前上報申請表，由市考核評估的四星級、五星級學(xué)校具體考評時間另行通知，三星級學(xué)�？荚u與“等級平安校園”評定一并舉行。各校申報情況和評定結(jié)果將作為等級平安校園及學(xué)校安全綜治工作目標管理考核的重要依據(jù)。創(chuàng)建申請表和創(chuàng)建情況介紹一式兩份交區(qū)教育局綜合科，聯(lián)系人：徐老師，聯(lián)系電話。
學(xué)校創(chuàng)建實施方案14
一、指導(dǎo)思想
倡導(dǎo)綠色生活，加快建設(shè)美麗家園，以形成優(yōu)美的校園環(huán)境、體現(xiàn)人本教育理念、塑造學(xué)生崇高思想境界為宗旨，大力開展學(xué)校環(huán)境教育，著力推進環(huán)保科普知識普及，環(huán)境文化沉淀弘揚，引導(dǎo)學(xué)生主動參與解決環(huán)境問題，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護責任感、環(huán)境道德意識水平和環(huán)境法制觀念，形成熱愛自然、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的新風(fēng)尚，促進人與自然和諧相處，推動生態(tài)文明建設(shè)。
二、創(chuàng)建目標
創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)美”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格，增強人與自然和諧發(fā)展意識，讓生態(tài)文明的理念，落實在校園文化和課程建設(shè)中，落實在青少年學(xué)生的活動實踐中，落實在綠色生活方式轉(zhuǎn)型升級中，形成與全面建成小康社會相適應(yīng)，人人、事事、時時崇尚生態(tài)文明的社會氛圍。
三、創(chuàng)建內(nèi)容
�。ㄒ唬┙W(xué)校環(huán)境教育課程體系
根據(jù)教育部《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》和《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》有關(guān)規(guī)定，加強課程研發(fā)，積極開發(fā)校本課程，制定環(huán)境教育計劃，開展環(huán)境保護專題教育教學(xué)。
（二）加強環(huán)境教育教學(xué)工作
根據(jù)各學(xué)科特點和學(xué)科教學(xué)結(jié)構(gòu)，有計劃地開發(fā)學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育相結(jié)合的滲透點，在學(xué)科教學(xué)中有意識、有計劃地進行環(huán)境教育。將環(huán)境教育納入到年級和班級德育工作計劃之中，指導(dǎo)各班級通過主題班會，環(huán)保講座、環(huán)保興趣小組、少先隊和共青團活動、宣傳欄、黑板報、電子顯示屏、廣播站、知識競賽、假期社會實踐作業(yè)等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識。同時，通過家長學(xué)校對家長適當開展環(huán)境保護教育。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新環(huán)境教育專題實踐活動
利用校外綜合實踐基地、校外活動中心、校外環(huán)境教育實踐基地以及可利用的其他資源，開展研學(xué)旅行、爭做環(huán)保小衛(wèi)士行動，舉辦環(huán)保小記者小主持人大賽、環(huán)保繪畫大賽、環(huán)保創(chuàng)意大賽、環(huán)保才藝大賽等實踐活動為載體開展環(huán)境教育專題實踐活動，增強學(xué)生對環(huán)保的感性認識。利用3月12日植樹節(jié)、4月22日世界地球日、6月5日環(huán)境日、寒暑假、休息日等節(jié)假日開展社會實踐、科技考察、現(xiàn)象觀察等活動，增強學(xué)生環(huán)保感性認知。
（4）切實做好重污染天氣防范工作
根據(jù)《省重污染天氣應(yīng)急預(yù)案》指導(dǎo)學(xué)校做好重污染天氣應(yīng)急響應(yīng)工作。制定并組織實施重污染天氣應(yīng)急方案，在重污染天氣發(fā)生時，根據(jù)情況減少或停止組織學(xué)生戶外活動。
四、創(chuàng)建機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
（1）積極組織學(xué)生進行垃圾分類收集、節(jié)約、回收等活動，有效控制學(xué)校自身所產(chǎn)生的污染
�。�2）積極完成創(chuàng)建省級綠色學(xué)校任務(wù)分解表中相關(guān)任務(wù)和檔案建設(shè)；
2、第二組
組長：
成員：
工作職責：
（1）做好評估驗收期間的物資供應(yīng)；
�。�2）抓好師生食堂衛(wèi)生環(huán)境整理，做好校園環(huán)境設(shè)施建設(shè)；
�。�3）積極開展校園綠化活動；
�。�4）積極完成創(chuàng)建省級綠色學(xué)校任務(wù)分解表中相關(guān)任務(wù)和檔案建設(shè)；
（5）上交創(chuàng)建檔案。
3、第三組
組長：
成員：
工作職責：
�。�1）成立環(huán)境教育機構(gòu)，編制環(huán)境教育計劃，做到“課表、教師、授課教案、考核”環(huán)節(jié)落實；
�。�2）認真做好環(huán)境教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)和論文征集工作，督促教師指導(dǎo)學(xué)生開展環(huán)境調(diào)查與科普宣傳活動；
�。�3）積極完成創(chuàng)建省級綠色學(xué)校任務(wù)分解表中相關(guān)任務(wù)和檔案建設(shè)；
�。�4）做好上級來校檢查、評估驗收創(chuàng)建教學(xué)秩序維護、師生問卷組織引導(dǎo)；
（5）10月30日前上交創(chuàng)建檔案。
4、第四組
組長：
成員：
工作職責：
�。�1）制定實施方案，撰寫創(chuàng)建工作自評報告，撰寫創(chuàng)建工作總結(jié)與匯報材料。
�。�2）做好評估驗收期間協(xié)調(diào)接待服務(wù)工作；
負責會議組織、材料分發(fā)；做好上級來校檢查、評估驗收、學(xué)校創(chuàng)建攝像頭、宣傳稿件撰寫、活動報道等宣傳工作。
�。�3）規(guī)劃評估驗收路線；
抓好環(huán)境教育相關(guān)活動開展與社會實踐；安排學(xué)生辦一定數(shù)量的手抄報。
（4）抓好宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理，督促住宿生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生與生活習(xí)慣。
�。�5）臺賬整理，積極完成創(chuàng)建省級級綠色學(xué)校任務(wù)分解表中相關(guān)任務(wù)和檔案建設(shè)；
�。�6）10月30日前上交創(chuàng)建檔案。
五、方法措施
�。ㄒ唬┧枷敫叨戎匾暎瑯�(gòu)建組織管理網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校將環(huán)境教育工作，納入整體工作部署安排，列入議事日程。校級領(lǐng)導(dǎo)首先帶頭參加有關(guān)部門組織的培訓(xùn)、校園環(huán)境建設(shè)和管理。成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和創(chuàng)建機構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教育組織管理網(wǎng)絡(luò)，使環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡囊庾R滲透到學(xué)校各處室、班級、教研組和全體師生當中。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�，樹立綠色學(xué)校意識
充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、環(huán)保教育專欄、班級黑板報等宣傳方式，為環(huán)境教育營造良好的氛圍。結(jié)合各種環(huán)境日加大環(huán)境教育的宣傳，如3月22日的“世界水日”，宣傳節(jié)約水資源，開展社區(qū)水質(zhì)調(diào)查與監(jiān)測；5月31日的“世界無煙日”，出刊吸煙有害健康簡報專欄；在“世界氣象日”提高師生對氣象問題的關(guān)注，營造整個學(xué)校良好的氛圍，使師生樹立起爭創(chuàng)“綠色學(xué)�！钡囊庾R。
�。ㄈ⿴熒J識到位，綠色行動深入人心
環(huán)境教育是一門學(xué)科，但它同時也是一種思想，是一個開放的概念，領(lǐng)導(dǎo)重視、師生全力投入環(huán)境宣傳教育活動中，通過開展環(huán)境宣傳、培養(yǎng)師生共同的環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，使師生“綠色學(xué)校”意識進一步增強，師生認識到位，牢固樹立綠色意識，從而自覺的行動起來捍衛(wèi)綠色。
�。ㄋ模┩膮f(xié)力齊動手，課內(nèi)課外兩手抓
一是把好高中選修課程，突出學(xué)科課堂滲透。在全面深化教育改革，積極實施素質(zhì)教育的過程中，首先應(yīng)在課堂主渠道中，針對政治、物理、化學(xué)、生物、地理等相關(guān)學(xué)科，加深滲透環(huán)境教育。在高中階段開設(shè)選修課。各學(xué)科要結(jié)合自己的學(xué)科特點，有意識地結(jié)合實際，加入環(huán)境教育的內(nèi)容，使學(xué)生具有綠色觀念，并以爭創(chuàng)省級綠色學(xué)校為契機，開拓視野，增長知識，樹立環(huán)保意識，從而自覺加入捍衛(wèi)綠色的活動。
二是進一步創(chuàng)造良好的條件，加強課外教育。環(huán)境教育中的課題研究、研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生最感興趣的，是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的自愿選擇。教研組應(yīng)組織教師在適當時候舉辦“人口與環(huán)境”、“人類與地球”、“自然資源與環(huán)境保護”、“我們共同的家園——地球”等專題講座，以增強廣大師生的環(huán)境保護意識和自覺性。學(xué)校政史地組、理化生教研組要在綠色環(huán)保教育的育人上下功夫，結(jié)合教材與社會實際，讓學(xué)生明辯是非，懂得環(huán)境保護工作的重要性和緊迫性。政史地組根據(jù)鄉(xiāng)土特點，開發(fā)提高學(xué)生關(guān)心環(huán)保，熱愛生命，捍衛(wèi)美好家園的社會調(diào)查。美術(shù)組組織出席專題漫畫展。
三是積極拓展課外教育渠道，深入社區(qū)實踐。在課堂主渠道中，針對政治、物理、化學(xué)、生物、地理等相關(guān)學(xué)科，加深滲透教育的`同時，還應(yīng)組織學(xué)生開展課外活動，廣泛舉辦興趣小組，建立環(huán)保小分隊。鼓勵學(xué)生走出校門，深入社會，開展社會調(diào)查。校團委會組織學(xué)生以青年志愿者小分隊及學(xué)雷鋒小組為組織形式，利用節(jié)假日到老人院及孤寡老人家中進行衛(wèi)生清掃，在社區(qū)開展環(huán)保宣傳活動。
�。ㄎ澹┖葑ゴ胧┞鋵�，達到創(chuàng)建綠色效果
積極開展校園綠化美化凈化活動，充分挖掘校園中的可綠化資源，補花草樹木，實施“無土不綠，無處不凈，無處不美”的目標，校園綠化覆蓋率達到60％以上，把學(xué)校的綠化帶，公共活動區(qū)實行班級責任制管理。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品，增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責任區(qū)，實行責任到班，責任到人，開展“一天兩小掃，一周一大掃”衛(wèi)生清潔活動，達到校園凈化、辦公室整潔、班級衛(wèi)生、廁所清潔、食堂衛(wèi)生符合標準，積極組織學(xué)生進行垃圾分類收集、節(jié)約、回收等活動，有效控制學(xué)校自身所產(chǎn)生的污染，確保校園空氣清新，衛(wèi)生清潔。
六、工作要求
1、高度重視、狠抓落實。所有參與的工作人員要充分認識創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要性和緊迫性，務(wù)必在思想上高度重視，在行動上積極落實，各分線領(lǐng)導(dǎo)要積極督查督辦，創(chuàng)造性開展工作，確保評審驗收工作順利通過。
2、明確責任、落實到人。各工作小組按照方案要求，明確各自的工作任務(wù)和重點，全力以赴推進工作落實，力求工作有特色、有亮點、有抓手。
3、強化督查，嚴明紀律。要嚴格創(chuàng)建標準，嚴明工作紀律，按照分工，既要做好分管配合工作，還要做好分管工作的指導(dǎo)督查工作。檔案裝訂要有目錄、封皮，統(tǒng)一用裝訂
學(xué)校創(chuàng)建實施方案15
民族團結(jié)進步事業(yè)是建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要組成部分。我國各民族團結(jié)進步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。有著56個民族的中國，始終保持著國家統(tǒng)一，和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。以民族平等、民族團結(jié)、民族區(qū)域自治和各民族共同繁榮為核心的民族政策，是我們各民族始終遵循的方針政策。根據(jù)《關(guān)于下發(fā)<市教育系統(tǒng)關(guān)于在學(xué)校深入開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的實施方案>的通知》(教發(fā)[20xx]30號)文件精神，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
圍繞立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)師生維護民族團結(jié)意識，拓展渠道，創(chuàng)新載體，堅持價值引領(lǐng)，把培育和踐行社會主義的價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生，把創(chuàng)建活動開展到每一個班、覆蓋到每一個學(xué)生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的參與者和實踐者;堅持注重實效，充分發(fā)揮廣大師生參與創(chuàng)建活動的積極性、主動性，促進各民族師生交往交融，牢固樹立“三個離不開”思想，打牢中華民族共同體思想基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保此項活動有效開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：略
成員：各學(xué)校長，教育局局各科室負責人，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育局辦公室，負責活動的組織開展。
三、總體目標
開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，是各級各類學(xué)校要圍繞社會主義核心價值觀教育，深入進行愛國主義和社會主義理想信念教育，引領(lǐng)學(xué)生切實增強“三個離不開”思想和“五個認同”意識，自覺維護民族團結(jié)，堅決同分裂滲透破壞活動做斗爭。要圍繞民族團結(jié)主題，注重學(xué)校文化的建設(shè)和學(xué)校精神的培育，深入挖掘校園文化內(nèi)涵，提升校園文化層次，著力加強校園文化建設(shè)。
四、主要內(nèi)容
積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大教職工對新時期，新階段民族工作重要性的認識，牢固樹立“三個離不開”思想(漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族相互離不開)，努力營造和諧育人的氛圍。
五、工作步驟
(一)宣傳動員階段(6月至7月)。各學(xué)校召開宣傳動員大會，制定實施方案，搞好宣傳發(fā)動，利用板報、國旗下講話、班會、德育課、政治課等多種渠道和形式，切實掀起宣傳民族團結(jié)進步的'新高潮。
(二)組織實施階段(8月日至10月初)。學(xué)校各部門要按照創(chuàng)建活動的目標和任務(wù)，落實創(chuàng)建工作的指導(dǎo)和督促檢查。
(三)檢查驗收階段(11月至12月)。教育創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組將深入各學(xué)校以實地走訪等方式對創(chuàng)建工作進行全面考核驗收。
六、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各部門要深刻認識民族團結(jié)進步的重要性，增強責任感和使命感。將此項工作列入重要議事日程，建立健全工作機構(gòu)。教育局局長、學(xué)校校長親自抓。
(二)加強溝通協(xié)調(diào)。學(xué)校民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開協(xié)調(diào)會議，及時解決活動開展過程中存在的困難問題，確保創(chuàng)建活動有序有效開展。
(三)落實保障措施。學(xué)校要結(jié)合自身實際，完善工作方案，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，拓展活動領(lǐng)域，突出新舉措、新方法、新亮點，力求民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動取得新實效。主要領(lǐng)導(dǎo)具體抓，形成創(chuàng)建活動公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，廣大師生積極參與，全社會密切配合的工作機制。
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