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    1. 幼兒美術(shù)活動(dòng)實(shí)施方案

      時(shí)間:2024-07-23 12:42:16 實(shí)施方案 我要投稿
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      幼兒美術(shù)活動(dòng)實(shí)施方案

        為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒美術(shù)活動(dòng)實(shí)施方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      幼兒美術(shù)活動(dòng)實(shí)施方案

      幼兒美術(shù)活動(dòng)實(shí)施方案1

        為了營(yíng)造活潑向上的校園文化,讓幼兒感受一個(gè)快樂(lè)的童年生活,我們可以通過(guò)繪畫的方式來(lái)表達(dá)表現(xiàn)自己的快樂(lè)童年,從而讓孩子感受美好的生活,體驗(yàn)繪畫所帶來(lái)的.美感。而每個(gè)孩子都有自己的童年夢(mèng)想,本次活動(dòng)以“童心·同夢(mèng)”為主題,鼓勵(lì)孩子、家長(zhǎng)用彩筆展現(xiàn)美麗童年,鑄就親子共同夢(mèng)想。現(xiàn)安排如下:

        一、活動(dòng)時(shí)間

        20--年6月12日(星期五)上午8:30——10:00

        二、活動(dòng)地點(diǎn)

        幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)

        三、參與對(duì)象

        中班組部分幼兒及家長(zhǎng)

        四、活動(dòng)形式

        以班級(jí)為單位,每班一大幅畫,親子共同作畫

        五、繪畫主題

        童心·同夢(mèng)

        六、活動(dòng)目標(biāo)

        讓家長(zhǎng)和孩子在共同的創(chuàng)作過(guò)程中放飛童心,夢(mèng)想未來(lái)。在感受藝術(shù)美的同時(shí),使親子間情感的交融更加親密,使家園教育更加快樂(lè)、和諧。

        七、活動(dòng)要求

        1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題,現(xiàn)場(chǎng)作畫。

        2、作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。

        3、畫面要整潔,布局要合理,顏色搭配協(xié)調(diào)。

        八、活動(dòng)準(zhǔn)備

        白色長(zhǎng)布每班一條,顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。

        九、活動(dòng)流程

        1、各班教師交代介紹活動(dòng)。

        2、幼兒、家長(zhǎng)作畫,教師巡回指導(dǎo)。

        3、作品完成后整理畫具,幼兒介紹自己的作品。

        4、作品展示與欣賞:“童心·同夢(mèng)”親子繪畫作品,展示在幼兒園過(guò)道內(nèi),老師、家長(zhǎng)、孩子一起欣賞。

      幼兒美術(shù)活動(dòng)實(shí)施方案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、根據(jù)手型展開(kāi)聯(lián)想,運(yùn)用點(diǎn)、線畫出手掌鳥(niǎo)的美麗造型。

        2、體驗(yàn)手型添畫活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、手掌五彩鳥(niǎo)ppt課件

        2.、彩色蠟筆、記號(hào)筆、白紙人手一份。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、聽(tīng)聲音導(dǎo)入,引發(fā)興趣

        播放ppt課件,師:聽(tīng)這是什么聲音?小鳥(niǎo)喳喳叫著要到森林里參加選美比賽了,它們都想成為那只最美的鳥(niǎo)。

        二、感受不同鳥(niǎo)兒的.形象特征

        播放ppt課件中各種鳥(niǎo)的連環(huán)圖看你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)它們。鸚鵡(尖尖嘴會(huì)說(shuō)話)、丹頂鶴(腿長(zhǎng))、孔雀(會(huì)開(kāi)屏)、貓頭鷹(眼睛大)。

        三、引出"手掌鳥(niǎo)"

        1、你們見(jiàn)過(guò)這樣的鳥(niǎo)嗎?它和以前我們見(jiàn)過(guò)的、畫過(guò)的小鳥(niǎo)有什么不同?"像什么?"請(qǐng)你給它取個(gè)好聽(tīng)的名字吧。"你認(rèn)為手掌鳥(niǎo)能得第一嗎?""為什么?"幼兒討論。

        2、我們可以怎么幫小鳥(niǎo)打扮一下。

        "我們畫小鳥(niǎo)的時(shí)候啊,先畫小鳥(niǎo),用左手按在畫紙上擺好造型不動(dòng),右手拿筆沿著左手的外圍畫出鳥(niǎo)的外形,再添畫小鳥(niǎo)的嘴巴、眼睛,然后,我們用各種線條和圖案來(lái)裝飾。注意:裝飾的時(shí)候:頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到。"

        3、給小鳥(niǎo)穿上五彩衣。

        四、幼兒自主創(chuàng)作,教師巡回觀察并指導(dǎo)

        用各種圖形裝飾鳥(niǎo),注意色彩的協(xié)調(diào)。作品可以和老師的不一樣,漂亮就行。

        五、展示幼兒的作品,觀賞評(píng)析作品

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