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“千名教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的“千名教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案，希望對(duì)大家有所幫助。
“千名教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案 1
為貫徹落實(shí)覃塘區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“千名教師大家訪”活動(dòng)的通知，我校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生心理、情感和行為的指導(dǎo)，引導(dǎo)、幫助外出務(wù)工的家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人承擔(dān)好教養(yǎng)子女的責(zé)任和義務(wù)，提高學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)意識(shí)和責(zé)任，提升科學(xué)教養(yǎng)的能力和水平，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，形成關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(zhǎng)的合力，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后開(kāi)展“千名教師大家訪”活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理，呼吁社會(huì)和有關(guān)部門行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)心、幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)；
2、以家訪為途徑，注重鼓勵(lì)溝通，讓學(xué)生有信心，家長(zhǎng)有期盼。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的教育觀，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，搭建學(xué)生健康成長(zhǎng)的平臺(tái)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年9月2日—9月8日
三、參加人員：
學(xué)校全體教師，其中以班主任為主
四、家訪對(duì)象：
學(xué)校學(xué)生
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)校成立以何業(yè)昌校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黃世敢副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的“千名教師大家訪”活動(dòng)小組，負(fù)責(zé)對(duì)“千名教師大家訪”活動(dòng)的組織實(shí)施，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。
六、主要任務(wù)
1、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)寫家信、打電話、發(fā)短信等途徑經(jīng)常與父母聯(lián)系，匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，促進(jìn)孩子與父母之間的聯(lián)系和交流。
2、向家長(zhǎng)介紹學(xué)校教育的基本情況和要求，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)；聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，探討教育學(xué)生的方法，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳和解釋。
3、了解學(xué)生的家庭狀況（包括經(jīng)濟(jì)上是否存在困難、學(xué)生的監(jiān)護(hù)是否缺位、家庭關(guān)系是否和睦等），以及與社會(huì)接觸的.情況，學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和其他方面的表現(xiàn)，近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。
4、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
七、活動(dòng)內(nèi)容和具體時(shí)間安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（xx年8月27日8月29日）
制定“千名教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)的目的、任務(wù)和要求，部署有關(guān)工作。
2、推進(jìn)實(shí)施階段（xx年8月30日—9月8日）
�。�1）xx年8月30日至9月1日，收集學(xué)生姓名、地址、家庭情況等相關(guān)信息，建立學(xué)生名冊(cè)及做好人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作，摸清“學(xué)生”的人數(shù)和分布情況，制定具體的家訪計(jì)劃，落實(shí)人員及工作職責(zé)。
�。�2）xx年9月2日至8日，走進(jìn)學(xué)生家庭，開(kāi)展家訪活動(dòng)，做好家訪記錄。
3、總結(jié)階段（xx年10月）。
�。�1）鼓勵(lì)參與家訪的教師撰寫有關(guān)學(xué)生教育的文章。
�。�2）對(duì)學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問(wèn)題及對(duì)策建議，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，寫出書面總結(jié)報(bào)告，對(duì)此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
“千名教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案 2
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)留守學(xué)生家庭關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月25日
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式
�。ㄒ唬┏闪W(xué)校家訪工作小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
�。ǘ⿲�(shí)施辦法
1、家訪主要采取登門走訪的形式；
2、家訪人員以班主任、科任教師為主。采取分段、分地點(diǎn)包干的辦法，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。
�。ㄈ┐_定家訪對(duì)象，做好家訪計(jì)劃
1、1月25日至26日，學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)目的、任務(wù)和要求，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、確定家訪學(xué)生名單。首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的留守學(xué)生。
3、根據(jù)計(jì)劃，組織實(shí)施家訪。采用登門家訪的形式，并及時(shí)做好家訪記錄的收集。
�。ㄋ模┘以L內(nèi)容
1、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，形成家校合力；
2、了解學(xué)生（特別是留守學(xué)生、貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、三類殘疾兒童少年）的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，探求有效的助學(xué)方式；
3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。
4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見(jiàn)和建議等。
四、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)本活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動(dòng)主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實(shí)。
2、活動(dòng)中教師以填寫的家訪記錄，并于家訪活動(dòng)結(jié)束第二天將記錄、圖片交教務(wù)處存檔。
3、將本活動(dòng)與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動(dòng)的目的意義，從加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高師德素養(yǎng)的`角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動(dòng)中。
4、將本活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)家訪，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習(xí)要求，尋求更有針對(duì)性的教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
5、要遵循兩個(gè)原則。一是“文明、友好”原則。要體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)，講究溝通、交流的方式、方法。要明白家訪不是告狀，更不是訓(xùn)斥和指責(zé)，要讓家長(zhǎng)體會(huì)到教師的愛(ài)心和責(zé)任心。二是“因人而異”原則。要有針對(duì)性地選擇家訪對(duì)象，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，落實(shí)好家訪內(nèi)容，切實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，并考慮家長(zhǎng)的不同情況，采取相應(yīng)的家訪形式，力爭(zhēng)取得最佳效果。
“千名教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案 3
一、活動(dòng)背景與目的
隨著教育改革的不斷深入，家校合作在學(xué)生教育中的重要性日益凸顯。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通與合作，全面了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，特制定本活動(dòng)方案。通過(guò)開(kāi)展“千名教師大家訪”活動(dòng)，旨在增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的了解與信任，形成家校共育的良好氛圍。
二、活動(dòng)主題
走進(jìn)學(xué)生家庭，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
具體活動(dòng)時(shí)間可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行安排，建議選在學(xué)期中或?qū)W期末，以便教師能夠充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭背景。
四、參與人員
全校教師，特別是班主任和科任教師，應(yīng)積極參與此次家訪活動(dòng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容與形式
家訪對(duì)象：
首批確定的'被家訪的學(xué)生應(yīng)具有代表性，如家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、有輟學(xué)傾向的學(xué)生以及留守兒童等。
后續(xù)可根據(jù)實(shí)際情況逐步擴(kuò)大家訪范圍，確保每位學(xué)生都能得到教師的關(guān)注和關(guān)心。
家訪形式：
主要采取登門走訪的形式進(jìn)行家訪，以便更深入地了解學(xué)生的家庭環(huán)境和成長(zhǎng)背景。
對(duì)于因故無(wú)法登門走訪的學(xué)生家庭，可通過(guò)電話、微信等線上方式進(jìn)行家訪。
家訪內(nèi)容：
向家長(zhǎng)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，解答家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。
詳細(xì)了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好等。
向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。
聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見(jiàn)和建議，以便不斷改進(jìn)學(xué)校工作。
六、活動(dòng)要求
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)校應(yīng)成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體規(guī)劃和組織實(shí)施。
各班級(jí)應(yīng)明確家訪工作負(fù)責(zé)人，確保家訪活動(dòng)的有序進(jìn)行。
做好準(zhǔn)備工作：
教師應(yīng)在家訪前了解學(xué)生的家庭背景和學(xué)習(xí)情況，制定個(gè)性化的家訪計(jì)劃。
準(zhǔn)備好家訪所需的材料和工具，如家訪記錄表、宣傳資料等。
注重家訪效果：
家訪過(guò)程中，教師應(yīng)與家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)、深入的交流，共同探討學(xué)生的教育問(wèn)題。
及時(shí)記錄家訪情況，包括學(xué)生的家庭狀況、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議等，以便后續(xù)跟進(jìn)。
加強(qiáng)師德建設(shè)：
教師在家訪過(guò)程中應(yīng)展現(xiàn)良好的師德師風(fēng)，尊重家長(zhǎng)和學(xué)生，以積極的心態(tài)投身家訪活動(dòng)。
不得在家訪過(guò)程中向?qū)W生或家長(zhǎng)推銷任何商品或服務(wù)。
做好總結(jié)反饋：
家訪結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)組織教師進(jìn)行總結(jié)和反饋，分享家訪經(jīng)驗(yàn)和收獲。
根據(jù)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)校工作策略和方法。
七、活動(dòng)評(píng)估與監(jiān)督
建立評(píng)估機(jī)制：
學(xué)校應(yīng)建立家訪活動(dòng)評(píng)估機(jī)制，對(duì)家訪活動(dòng)的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)督。
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等方式收集家長(zhǎng)和學(xué)生的反饋意見(jiàn)，以便不斷改進(jìn)家訪工作。
加強(qiáng)監(jiān)督檢查：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展和有效實(shí)施。
對(duì)于在家訪工作中表現(xiàn)突出的教師，應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于工作不力的教師，應(yīng)給予批評(píng)和指導(dǎo)。
八、結(jié)語(yǔ)
“千名教師大家訪”活動(dòng)是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，我們希望能夠進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。讓我們攜手共進(jìn)，為學(xué)生的美好未來(lái)貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！
“千名教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案 4
一、活動(dòng)背景與目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，構(gòu)建家校共育的良好環(huán)境，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定“千名教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案。旨在通過(guò)家訪活動(dòng)，深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境、成長(zhǎng)背景及在家表現(xiàn)，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，共同探討促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法。
二、活動(dòng)時(shí)間與參與人員
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
參與人員：全校所有教師，以班主任為主，科任教師為輔
三、家訪對(duì)象與內(nèi)容
家訪對(duì)象：全校所有學(xué)生，特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生、殘疾學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生及有輟學(xué)傾向的學(xué)生等。
家訪內(nèi)容：
了解學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)及獎(jiǎng)懲情況。
與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子。
宣傳教育法律法規(guī)和教育政策，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心支持學(xué)校工作。
了解特殊學(xué)生需求，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)和相應(yīng)的助學(xué)措施。
四、活動(dòng)步驟與要求
活動(dòng)準(zhǔn)備：
成立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃和方案。
對(duì)教師進(jìn)行家訪前的'培訓(xùn)，明確家訪的目的、任務(wù)和要求。
提前與家長(zhǎng)溝通，確定家訪時(shí)間和地點(diǎn)。
家訪實(shí)施：
教師按照計(jì)劃進(jìn)行家訪，做好家訪記錄，包括學(xué)生家庭情況、家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議等。
家訪過(guò)程中，要尊重家長(zhǎng)和學(xué)生，注意溝通方式和態(tài)度，避免引起不必要的誤解和矛盾。
對(duì)于特殊學(xué)生，要給予更多的關(guān)注和幫助，制定個(gè)性化的幫扶計(jì)劃。
活動(dòng)總結(jié)與反饋：
家訪結(jié)束后，各班級(jí)要及時(shí)總結(jié)家訪情況，撰寫家訪報(bào)告。
對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行梳理和分析，提出改進(jìn)措施和建議。
將家訪成果和家長(zhǎng)的意見(jiàn)及建議反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供參考。
五、保障措施
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
強(qiáng)化安全保障：教師家訪時(shí)要注意交通安全和人身安全，避免發(fā)生意外事故。學(xué)校要為教師提供必要的交通和通訊保障。
注重宣傳引導(dǎo)：通過(guò)校園廣播、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道，宣傳家訪活動(dòng)的意義和成果，營(yíng)造家校共育的良好氛圍。
建立長(zhǎng)效機(jī)制：將家訪活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作范疇，建立長(zhǎng)效機(jī)制，定期開(kāi)展家訪活動(dòng)，形成家校共育的良性循環(huán)。
六、預(yù)期效果
增進(jìn)家校聯(lián)系，構(gòu)建良好的家校共育環(huán)境。
深入了解學(xué)生家庭情況，為制定個(gè)性化的教育方案提供依據(jù)。
提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和能力，促進(jìn)家校教育的一致性和互補(bǔ)性。
發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中存在的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
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