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    1. 經(jīng)典兒童詩歌

      時間:2024-11-14 07:37:47 詩歌 我要投稿

      經(jīng)典兒童詩歌

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩歌吧,詩歌的內(nèi)容是社會生活的最集中的反映。你知道什么樣的詩歌才經(jīng)典嗎?下面是小編收集整理的經(jīng)典兒童詩歌,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      經(jīng)典兒童詩歌

        詩歌用高度凝練的語言,形象表達作者豐富情感,集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。

        搖籃曲

        作者:布萊克詩選(英國)

        睡吧,睡吧,美麗的寶貝.

        愿你在夜的歡樂中安睡;

        睡吧,睡吧;當(dāng)你睡時

        小小的悲哀會坐著哭泣。

        可愛的寶貝,在你的臉上

        我可以看見柔弱的欲望;

        隱秘的歡樂和隱秘的微笑,可愛的嬰兒的小小的乖巧。

        當(dāng)我撫摸你稚嫩的肢體,微笑像早晨偷偷地侵入,爬上你的臉和你的胸膛,那里安睡著你小小的心臟。

        呵,狡計乖巧就潛伏在

        你這小小的安睡的心中!

        當(dāng)你小小的心臟開始蘇醒

        從你的臉上從你的眼睛,會突然爆發(fā)可怕的閃電,落上附近青春的禾捆。

        嬰兒的微笑和嬰兒的狡計

        欺騙著平安的天堂和人世。

        對星星的諾言

        作者:密斯特拉爾詩選(智利)

        星星睜著眼睛,掛在黑絲絨上亮晶晶 :

        你們從上往下望,看我可純真?

        星星睜著眼睛,嵌在寧謐的天空閃閃亮,你們在高處,說我可善良?

        星星睜著眼睛,睫毛眨不止,你們?yōu)槭裁从羞@么多顏色

        有藍,有紅,還有紫?

        好奇的小眼睛,徹夜睜著不睡眠,玫瑰色的黎明

        為什么要抹掉你們?

        星星的小眼睛,灑下淚滴或露珠。

        你們在上面抖個不停,是不是因為寒冷?

        星星的小眼睛,我向你們保證:

        你們瞅著我,我永遠,永遠純真 。

        捉月亮的網(wǎng)

        作者:西爾沃斯坦詩選(美國)

        我做了一個捉月亮的網(wǎng),今晚就要外出捕獵。

        我要飛跑著把它拋向天空,一定要套住那輪巨大的明月。

        第二天,假如天上不見了月亮,你完全可以這樣想:

        我已捕到了我的獵物,把它裝進了捉月亮的網(wǎng)。

        萬一月亮還在發(fā)光,不妨瞧瞧下面,你會看清,我正在天空自在地打著秋千,  網(wǎng)里的獵物卻是個星星。

        膝頭受傷的孩子

        作者:埃利蒂斯(希臘)

        膝頭受了傷的孩子

        頭發(fā)剪短了,但夢沒有剪

        兩腿有交叉的錨

        松樹的雙臂,魚的舌頭

        云的小兄弟!

        你看到一顆濕的石子在身旁發(fā)白

        你聽到一棵蘆葦在叫嘯

        你所知道的最赤裸的風(fēng)景

        最多彩的東西

        那深而又深的是金頭魚可笑的走道

        遠而又遠的是一艘紅煙囪的船

        高而又高的是小教堂的方帽

        你看見植物的波濤

        那兒白霜在進行早浴

        以及刺藜的葉,大路拐彎處的橋

        但是也看見野蠻的微笑

        在樹木的龐大沖擊下

        在婚禮的宏大的高潮

        那兒淚珠從風(fēng)信子往下流淌

        那兒海膽在解答水的迷語

        那兒星星在預(yù)言風(fēng)暴

        膝頭受傷的孩子

        狂熱的護身符,頑強的顎

        輕快的短褲

        巖石的胸脯,水中的百合

        白云的浪蕩者

        我學(xué)寫字

        作者:莫利斯·卡列姆(比利時)

        當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”,一下子,樹呀,房子呀,柵欄呀,凡是我眼睛看到的一切,就都彎卷起來,像羊毛一樣。

        當(dāng)我拿筆把“河流”,寫上我的小練習(xí)本,我的眼前就濺起一片水花,還從水底升起一座宮殿。

        當(dāng)我的筆寫好了“草地”,我就看見在花間忙碌的蜜蜂,兩只蝴蝶旋舞著,我揮手就能把它們?nèi)颠M網(wǎng)中。

        要是我寫上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下,我個兒最高,身體最棒,什么事我全能干得頂呱呱。

        給仙人的信

        作者:姜尼·羅大里(意大利)

        不知道是真是假:

        說是夜里

        仙人把禮物放進毛襪

        不知道是真是假

        說是過節(jié)

        仙人把玩具放在好孩子的枕頭底下?

        我不頑皮,一舉一動都好,就是在襪子里什么也沒找到。

        親愛的仙人,今天是除夕,你的火車一定開過這里。

        我心里就怕一件事情,就怕你的火車開過我們這兒不停,就怕你走過了窮人們的破房土窯,把我們這些好而窮的孩子漏掉。

        仙人吶,我們要感謝得了不得

        如果你坐上一輛慢車,在有孩子等你的

        每家門口停上一刻。

        窗前

        作者:米爾恩(英國)

        小山上的風(fēng)

        沒有一個人知道,沒有一個人能告訴我:

        風(fēng)從什么地方來,風(fēng)到什么地方去。

        它從某個地方飛來,以它最快最快的速度,我總是沒法兒留住它,我拼命跑也趕不上它的腳步!

        如果我放掉手中

        那系在風(fēng)箏上的繩索,那么風(fēng)箏就會隨著風(fēng)

        飄上一天一夜也難說。

        我將去尋找風(fēng)箏,看它停落在哪個山坡;

        我知道那就是風(fēng)

        曾經(jīng)在那兒留下腳步。

        因此我就能告訴大家:

        風(fēng)到什么地方去過。

        但風(fēng)是從什么地方來的,還是沒有誰能說個清楚......

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