在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 吹泡泡詩歌教案

      時(shí)間:2024-11-08 07:24:48 詩歌 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      吹泡泡詩歌教案范文通用

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧,詩歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求,表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。你所見過的詩歌是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的吹泡泡詩歌教案范文通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      吹泡泡詩歌教案范文通用

      吹泡泡詩歌教案范文通用1

       。ㄒ唬┗顒(dòng)名稱:

        《吹泡泡》(大班)

       。ǘ┗顒(dòng)目的

        1.在教幼兒學(xué)會(huì)《吹泡泡》的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)仿編。

        2.能發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維、想象力和口語表達(dá)能力。

        3.理解詞:泡泡

        (三)活動(dòng)準(zhǔn)備

        八幅圖畫、錄音、泡泡水。

       。ㄋ模┗顒(dòng)過程

        1、教師吹泡泡,引起興趣。

        教師一邊吹泡泡一邊問:“小朋友,你們看老師在干什么呀?”(在吹泡泡)“好玩嗎?”(好玩)“今天老師就教一首《吹泡泡》的,你們喜歡嗎?”

        2、教師教幼兒朗誦

       。1)聽錄音,欣賞。

        (2)提問:小朋友,你們喜歡這首嗎?的`名稱叫什么?你們知道泡泡是什么樣的嗎?

        (3)教師出示四幅圖畫,有感情的朗誦。

        提問:星星是什么吹的泡泡?為什么?

        雨點(diǎn)是什么吹的泡泡?為什么?

        什么是小草吹出來的泡泡?

        什么是果樹吹出來的泡泡?.

        (4)請(qǐng)小朋友看圖輕聲跟著老師說一遍。

        (5)請(qǐng)全體小朋友或個(gè)別小朋友生動(dòng)的朗誦。

        3、教幼兒仿編

       。1)出示其余四幅圖畫(母雞——雞蛋;寶寶——肥皂泡;土地——西瓜;青蛙——蝌蚪),請(qǐng)幼兒按結(jié)構(gòu)仿編。

       。2)請(qǐng)大家把仿編的看圖連起來說一遍。

        (3)教師提問:“小朋友,你們動(dòng)動(dòng)腦筋想一想在我們生活當(dāng)中還有哪些東西可以用什么吹出來的泡泡說一說?”

       。4)小朋友討論,教師巡回指導(dǎo),幼兒發(fā)言。

        4、結(jié)束部分

        小朋友你們說得可真棒!讓我們到院子里找一找還有什么會(huì)吹出泡泡,好嗎?(帶全體幼兒離開活動(dòng)室)

      吹泡泡詩歌教案范文通用2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、積極參與體育游戲,體驗(yàn)吹泡泡游戲的樂趣。

        2、積極模仿泡泡,發(fā)展走、跑、跳的基本技能。

        3、能在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        音樂。

        活動(dòng)過程

        一、熱身活動(dòng)。

        教師播放音樂,帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)。

        二、經(jīng)驗(yàn)回顧。

        師:你們玩過吹泡泡嗎?吹出的泡泡是怎樣的呢?泡泡怎樣飛的?

        師:你吹的泡泡是什么樣的'呀?(引導(dǎo)幼兒說大泡泡、小泡泡,有的泡泡飛得高,有的泡泡飛得低,還有的泡泡破了)

        三、快樂游戲。

        1、拓展想象。

        師:大泡泡是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示)如果想做一個(gè)更大的泡泡可以怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒手拉手變大泡泡)

        教師念兒歌:吹呀吹泡泡,吹了一個(gè)大泡泡。(幼兒手拉手往后退,變成一個(gè)大泡泡)

        師:泡泡變小了,小朋友們可以怎么做呢?(引導(dǎo)幼兒手拉手往中間靠攏)

        教師念兒歌:吹呀吹泡泡,吹了一個(gè)小泡泡。(幼兒手拉手往前走)

        師:泡泡要飛高了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒松開雙手做往上飛的動(dòng)作)

        教師念兒歌:泡泡飛高了。(幼兒手舉高,踮起腳尖,做飛的動(dòng)作)

        師:泡泡飛低了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒手放低,身體蹲下,做飛的動(dòng)作)

        教師念兒歌:泡泡飛低了。(幼兒手放低,身體蹲下,做飛的動(dòng)作)

        師:泡泡破了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒往后跳)

        師:泡泡飛走了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒往同一個(gè)方向跑)

        2、快樂游戲。

        教師念兒歌,請(qǐng)幼兒做動(dòng)作。

        幼兒自己邊念兒歌邊做動(dòng)作。

        四、放松活動(dòng)。

        播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng),提醒幼兒擦汗換衣服。

        活動(dòng)應(yīng)變

        導(dǎo)入活動(dòng)時(shí),教師可以拿一個(gè)吹泡泡的玩具,吹一些泡泡,讓幼兒感受泡泡飛高、飛低、飛走、破裂的真實(shí)形態(tài)。

        活動(dòng)延伸

        1、開展音樂活動(dòng)“吹泡泡”,用音樂游戲體驗(yàn)吹泡泡的樂趣。

        2、開展美術(shù)活動(dòng):用粗細(xì)不同的紙筒印泡泡。

        區(qū)角活動(dòng)

        益智區(qū):將吹泡泡的工具放在區(qū)域內(nèi),讓幼兒玩吹泡泡的游戲。

        環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        將幼兒用紙筒印的泡泡展示在活動(dòng)室內(nèi)。

        家園同步

        家長(zhǎng)在帶幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)候,可以和幼兒一起玩吹泡泡的游戲,增加親子間的樂趣。

        隨機(jī)教育

        跟幼兒討論哪些小動(dòng)物會(huì)吐泡泡,例如:小魚吐泡泡。

        相關(guān)鏈接

        動(dòng)畫片《小鯉魚歷險(xiǎn)記》金魚泡泡。

      【吹泡泡詩歌教案】相關(guān)文章:

      《吹泡泡》幼兒園中班詩歌教案04-02

      幼兒園中班詩歌教案詳案:吹泡泡03-06

      《吹泡泡》幼兒園中班詩歌教案(通用8篇)07-30

      吹泡泡教案08-20

      《吹泡泡》教案04-18

      吹泡泡教案01-12

      《吹泡泡》中班教案06-18

      《吹泡泡》游戲教案08-12

      小班教案:吹泡泡01-17