主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案(精品14篇)
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧？主題班會(huì)形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容？下面是小編為大家收集的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)技能目標(biāo)：
感受音樂(lè)節(jié)奏等基本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲進(jìn)程方法目標(biāo)：通過(guò)“體驗(yàn)、仿照、探究、合作”等方式，讓學(xué)生參與音樂(lè)學(xué)習(xí)中來(lái)，加深對(duì)歌曲情感的知道情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：深入領(lǐng)會(huì)歌曲情感，培養(yǎng)音樂(lè)愛(ài)好，提高音樂(lè)審美能力
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：感受音樂(lè)基本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)歌曲情感，提升音樂(lè)審美能力
三、教法、學(xué)法
教法：（遵守教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教育原則，以啟示、點(diǎn)撥、引導(dǎo)為主，輔以示范和講授，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。）
講授法：介紹歌曲作者和創(chuàng)作背景。
示范法：用自己的演唱來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)，來(lái)感染學(xué)生。
多媒體輔助法：展現(xiàn)以體現(xiàn)歌曲內(nèi)涵為主題的圖片、詩(shī)詞，播放歌曲的不同版本。
（還有：情形創(chuàng)設(shè)法、合作探討法、啟示式教學(xué)法、嘗試教學(xué)法等自己挑選編排哈）
學(xué)法：（學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，重視方法的挑選讓學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)教學(xué)）討論交換法：讓學(xué)生在討論的進(jìn)程中找出歌曲的特點(diǎn)，演唱的`技能。
嘗試法：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，使不同層次的學(xué)生的思維能力和實(shí)踐創(chuàng)造能力都得到提高。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
五、教學(xué)進(jìn)程
本節(jié)課為多媒體教學(xué)課，所采取的的教具有：鋼琴、多媒體輔助教學(xué)設(shè)備等
導(dǎo)入（5分鐘）
一樣采取情形的方式導(dǎo)入（觀賞情勢(shì)的課程多采取創(chuàng)設(shè)情形的方式導(dǎo)入）也能夠采取復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)的方式導(dǎo)入
自己編入一段課程導(dǎo)入詞（根據(jù)課程）新課（20分鐘）
比如：
1、講授歌曲時(shí)期背景
2、講授歌曲作者
3、學(xué)生初次凝聽(tīng)體會(huì)歌曲情感
4、學(xué)生再次凝聽(tīng)感受歌曲旋律情感走向畫(huà)出歌曲旋律線(xiàn)（小組合作方式進(jìn)行）
5、學(xué)生再次凝聽(tīng)歌曲帶著對(duì)歌曲情感的知道再次深入凝聽(tīng)歌曲、體會(huì)作者所要表達(dá)的情感
�。ㄈ绻墙虒W(xué)新歌之類(lèi)的課程新課設(shè)計(jì)還是以學(xué)生為主導(dǎo)讓學(xué)生主動(dòng)積極參與新課教學(xué)）
比如：
1、凝聽(tīng)歌曲
2、講授歌曲節(jié)奏強(qiáng)弱規(guī)律重難點(diǎn)不好唱的地方
3、設(shè)計(jì)發(fā)聲練習(xí)曲（可以板書(shū)到黑板上）
4、學(xué)唱歌曲示范演奏教唱跟琴學(xué)唱跟錄音學(xué)唱分小組討論歌曲情感找同學(xué)示范唱抽唱
5、互動(dòng)環(huán)節(jié)劃出2 3 4拍子合適歌曲的指揮手勢(shì)圖，教同學(xué)指揮，抽同學(xué)演唱，抽同學(xué)指揮這樣全班互動(dòng)下
課堂小結(jié)（5分鐘）
自己總結(jié)全部課堂教學(xué)再次論述歌曲旋律作者情感等肯定下學(xué)生
課后作業(yè)：
同學(xué)們將自己所學(xué)歌曲演唱展現(xiàn)給自己的父母或者親戚朋友，下去凝聽(tīng)與本課作者有關(guān)的歌曲體驗(yàn)歌曲表達(dá)什么情感。
六、教學(xué)反思
在教案中體現(xiàn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)理念：
本課教學(xué)設(shè)計(jì)旨在以音樂(lè)審美為核心，通過(guò)讓學(xué)生主動(dòng)參與、教師輔助的教學(xué)方式，讓學(xué)生通過(guò)音樂(lè)教學(xué)四多“多聽(tīng)多想多體會(huì)多創(chuàng)作”等方式深入了解歌曲情感，體會(huì)作者所要表達(dá)的情感，重視全部的創(chuàng)作進(jìn)程，重視全部學(xué)生的共同參與性是本節(jié)課的主旨。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇2
一、案例設(shè)計(jì)：
1、教育活動(dòng)內(nèi)容：
七色花找朋友
2、教育活動(dòng)背景：
一群六歲左右的孩子，離開(kāi)了媽媽的懷抱，背著沉甸甸的書(shū)包，邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。學(xué)校的操場(chǎng)、教室、樓道……一切的一切對(duì)于他們都是那么新奇，于是他們?cè)诓賵?chǎng)、教室、樓道中時(shí)常抑制不住心中的喜悅而奔跑一陣，喊叫一陣；在家里他們是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的心尖尖，至高無(wú)上的小皇帝、小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，甚至不會(huì)穿衣服，不會(huì)系鞋帶……面對(duì)這群天真幼稚可愛(ài)而又“不規(guī)矩”的孩子，我有一個(gè)設(shè)想：讓孩子們?cè)谝荒甑臅r(shí)間內(nèi)逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣，成為有規(guī)矩的孩子。
3、教育對(duì)象發(fā)展基礎(chǔ)：
他們是六七歲的孩子，喜歡“代幣”（各色花瓣），喜歡與小伙伴一比高低。
4、教育活動(dòng)目標(biāo)：
�。�1）培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生在七色花的引導(dǎo)下，在“講文明、愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律、愛(ài)鍛煉、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、能自理”七個(gè)方面榜樣的.引導(dǎo)下，得到各色花瓣，養(yǎng)成好習(xí)慣。
�。�2）發(fā)展目標(biāo)：使學(xué)生在這一活動(dòng)中，在得到花瓣的同時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣，為將來(lái)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)實(shí)錄：
主持人：伙伴們，坐好了。還記得上次主題班會(huì)嗎？（記得）好！上次我們通過(guò)《尋找七色花》主題班會(huì)知道了怎樣做個(gè)好學(xué)生，那么今天七色花來(lái)到了我們中間，你們看，（七色花來(lái)到講臺(tái)前）請(qǐng)他們自我介紹。
紅花瓣：我是紅花瓣，代表講文明。
橙花瓣：我是橙花瓣，代表愛(ài)學(xué)習(xí)。
黃花瓣：我是黃花瓣，代表守紀(jì)律。
綠花瓣：我是綠花瓣，代表愛(ài)鍛煉。
青花瓣：我是青花瓣，代表講衛(wèi)生。
藍(lán)花瓣：我是藍(lán)花瓣，代表愛(ài)勞動(dòng)。
紫花瓣：我是紫花瓣，代表能自理。
主持人：七個(gè)花瓣，向大家介紹完了，下面就由他們七個(gè)來(lái)主持吧！
�。ㄐ迹镀呱ㄕ遗笥选分黝}班中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、紅花瓣：
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫，
一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花，
我是一個(gè)紅花瓣，要找講文明的好學(xué)生，
和它成為好朋友，大家誰(shuí)來(lái)幫助我？
（舉手提名）
表演1：xxx見(jiàn)到老師有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，并且見(jiàn)到值周生也主動(dòng)問(wèn)好。
紅花瓣：xxx和xxx講文明有禮貌，我把紅色的花瓣送給他們。（謝謝）希望大家都講文明、講禮貌，做個(gè)人人喜歡的好學(xué)生。
2、橙花瓣：
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫，
一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。
我是一個(gè)橙花瓣，要找愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生……
xxx和xxx優(yōu)秀得的多，我決定和他們成為好朋友，我把紅色的花瓣送給你們。（謝謝）橙花瓣：我也希望大家都得到許多的優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)�，我愿意和很多很多的同學(xué)做朋友。
3、黃花瓣：
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫，
一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。
我是一個(gè)黃花瓣，哪個(gè)同學(xué)守紀(jì)律，
我愿和它做朋友，把這花瓣送給他，
同學(xué)們呀說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)能得到這花瓣？
�。ㄅe手提名）
黃花瓣：我決定把這花瓣送給xxx和xxx，成為他們的好朋友。
我愿大家都向他倆學(xué)習(xí)，上課時(shí)做正直，守紀(jì)律，不亂動(dòng)；下課時(shí)去操場(chǎng)做游戲，不亂跑。下次我還要來(lái)，和很多很多的同學(xué)做朋友。
4、綠花瓣：
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫，
一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。
綠色象征著很強(qiáng)的生命力，又是嫩芽的顏色，我們小學(xué)生就像一個(gè)個(gè)嫩芽，要有勃勃的生機(jī)，從小就要鍛煉身體，把身體鍛煉得棒棒的，長(zhǎng)大才能做更多的事。你們說(shuō)是不是？（是）xxx：綠花瓣，我天天都認(rèn)真做操，動(dòng)作用力不偷懶，身體挺拔精神好，你愿找我做朋友嗎？
綠花瓣；愿意，愿意我把綠色花瓣送給你，愿你繼續(xù)努力去鍛煉。
xxx：綠花瓣，我積極參加體育鍛煉，跳繩比賽的了第一名，你愿意找我做朋友嗎？
綠花瓣：愿意，愿意。我把這綠色花瓣送給你們，愿你們下次運(yùn)動(dòng)會(huì)上再得第一，為班集體增光。
5、青花瓣：
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫，一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。
我是一個(gè)青花瓣，現(xiàn)在我來(lái)找一找，
哪個(gè)同學(xué)最干凈，我要和他做朋友，
把青色的花瓣送給他。
�。ㄗ叩较旅婵匆路�、脖子、指甲）
��！我找到了xxx、xxx他倆的衣服大家看，多么干凈又整齊；他倆的脖子大家瞧，洗得干凈沒(méi)有泥兒。他倆的指甲仔細(xì)看，又不長(zhǎng)來(lái)又沒(méi)泥兒。我把青色的花瓣送給他們，和他們成為好朋友。（謝謝）我愿全體同學(xué)，每人都要講衛(wèi)生，這樣才能不生病，從下就要講衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，人人都喜歡。到那時(shí)我再來(lái)和很多很多的同學(xué)成為好朋友。
6、藍(lán)花瓣：
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫，
一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。
我是一個(gè)藍(lán)花瓣，專(zhuān)找愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)做朋友。
同學(xué)們細(xì)觀察，誰(shuí)平時(shí)最?lèi)?ài)勞動(dòng)，你們幫我找找看。（舉手提名）對(duì)xxx、xxx同學(xué)最?lèi)?ài)勞動(dòng)，我把藍(lán)色花瓣送給他們。（謝謝）愿每個(gè)同學(xué)都向他們來(lái)學(xué)習(xí)：下課了，看到地上有紙屑，趕緊把它撿起來(lái)；看到桌椅不整齊，趕緊把它擺放好；看到黑板不干凈，趕緊把它擦干凈……那樣我們的教室會(huì)更干凈更明亮。我希望把藍(lán)花瓣送給更多的同學(xué)。
7、紫花瓣：
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫，
一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。
我是一個(gè)紫花瓣，我們要自理，不要再讓爸爸媽媽幫我們做這做那，我們要自己的事自己做，做個(gè)能干的好孩子。平時(shí)，xxx、xxx、xxx同學(xué)收拾學(xué)習(xí)用具最快、最整齊，我就把紫色的花瓣送給他們。我希望大家都努力自己的事自己做，做個(gè)能干的好學(xué)生，做個(gè)爸爸媽媽都喜歡的好孩子。
主持人：請(qǐng)得到花瓣的同學(xué)走到前面把花瓣貼在黑板上。
主持人：咦！七色花怎么變大了？
七個(gè)花瓣：那是因?yàn)槲覀兌颊业搅撕门笥选?/p>
主持人：我希望有更多的同學(xué)在各個(gè)方面努力得到七色花成為好學(xué)生。
�。▽�(duì)七色花瓣）我相信你們會(huì)找到更多的朋友的。
班主任講話(huà)：（略）
主持人：我宣布《七色花找朋友》主題班會(huì)結(jié)束。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
高二是學(xué)生面臨高考?jí)毫Φ闹匾昙?jí)，他們需要在學(xué)習(xí)中保持積極性和動(dòng)力，良好的心理狀態(tài)對(duì)他們的學(xué)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此，本次班會(huì)的目標(biāo)是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到壓力的正常性，并學(xué)會(huì)如何管理和應(yīng)對(duì)壓力，以保持良好的心理健康。
活動(dòng)內(nèi)容
1、專(zhuān)題講座
邀請(qǐng)學(xué)校心理輔導(dǎo)員或?qū)I(yè)人士進(jìn)行專(zhuān)題講座，內(nèi)容包括如何認(rèn)識(shí)壓力、壓力對(duì)身心健康的影響以及有效的應(yīng)對(duì)策略等。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的講解，學(xué)生們可以更全面地了解壓力，并獲得應(yīng)對(duì)壓力的實(shí)用技巧。
2、分組討論
將學(xué)生分成小組，讓他們就壓力管理展開(kāi)討論。每個(gè)小組討論一個(gè)問(wèn)題，例如： "你認(rèn)為什么會(huì)給你帶來(lái)壓力？"或者"你通常如何應(yīng)對(duì)壓力？"班主任可以給予引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和建議。通過(guò)小組討論，學(xué)生之間可以相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。
3、情景劇表演
讓學(xué)生們分組設(shè)計(jì)并演繹與壓力管理相關(guān)的情景劇�？梢栽O(shè)定不同的`場(chǎng)景，例如考試焦慮、人際關(guān)系困擾等。通過(guò)表演，學(xué)生們可以更深入地理解不同情境下的壓力以及相應(yīng)的解決方式。同時(shí)，情景劇也能培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
4。心理測(cè)試
準(zhǔn)備一些與壓力管理相關(guān)的心理測(cè)試題目，讓學(xué)生們自愿參與測(cè)試。測(cè)試結(jié)果可以幫助學(xué)生們更加客觀地認(rèn)識(shí)自己的情況，并針對(duì)性地制定壓力管理方案。班主任可以在測(cè)試結(jié)果分析的基礎(chǔ)上，與學(xué)生們進(jìn)行個(gè)別或集體的心理輔導(dǎo)。
活動(dòng)效果
通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生們可以增強(qiáng)對(duì)壓力管理的意識(shí)和能力，從而更好地適應(yīng)高中生活。他們將學(xué)會(huì)正確對(duì)待壓力，尋求解決問(wèn)題的方法，并保持積極的心態(tài)。這將為他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
同時(shí)，班會(huì)活動(dòng)也提供了一個(gè)交流和分享的平臺(tái)，學(xué)生們可以互相傾訴，互相支持，更好地理解彼此的困惑與煩惱。這將有助于形成和諧的班級(jí)氛圍，減輕學(xué)生們的焦慮和壓力感。
總結(jié)
高二階段是學(xué)生人生中的重要時(shí)期，他們面臨著巨大的學(xué)業(yè)壓力。因此，組織一場(chǎng)主題班會(huì)以幫助他們認(rèn)識(shí)和管理壓力是很有必要的。本文所提供的高二主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案旨在引導(dǎo)班主任們關(guān)注學(xué)生的心理健康，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。通過(guò)講座、討論、表演和測(cè)試等多種形式的活動(dòng)，學(xué)生們可以更好地認(rèn)識(shí)到自身的壓力，并學(xué)會(huì)有效地應(yīng)對(duì)壓力。這將為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班主任們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走出困惑，迎接挑戰(zhàn)。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通安全知識(shí)，懂得交通安全的重要，并把自己學(xué)到的.知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗�，做交通安全教育的小小宣傳員。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。薄⑼瑢W(xué)們收集關(guān)于交通的小知識(shí)。
２、組織班會(huì)中的表演節(jié)目。
�。�、備《交通事故》的資料。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⒄归_(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題出示課件：
老師：剛才你們看到了什么？隨機(jī)提問(wèn)學(xué)生
老師：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。
老師：五（3）班“珍惜生命，安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：
�。ǘ�、小小交流會(huì)！
�。ㄍ瑢W(xué)們交流自己搜集到的資料）
(三)老師：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入下個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽！
（四）、節(jié)目展示：
1、詩(shī)朗誦《生命的囑托》
2、歌曲《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》《祝你平安》
3、詩(shī)朗誦《我把平安里的平安送給你》
4、小品《珍愛(ài)生命，安全第一》
�。ㄋ模�、談?wù)勈斋@
隨機(jī)提問(wèn)同學(xué)們老師：最后，讓我們齊聲高喊：珍愛(ài)生命，安全第一！
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇5
一、班會(huì)課設(shè)計(jì)理念：
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國(guó)�！币虼�，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過(guò)真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。
二、教學(xué)目的：
讓學(xué)生了解親情，懂得回報(bào)親情，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝所有應(yīng)該感謝的人，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)，從而推動(dòng)學(xué)生更加努力、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，回報(bào)家長(zhǎng)、老師、社會(huì)。三、教學(xué)方法觀看視頻、討論、師生互動(dòng)四、教學(xué)過(guò)程
1、FAMILY的意思：
�。�1）家庭
�。�2）FATHER AND MOTHER I LOVE YOU！
2、提問(wèn)：
�。�1）哪天是母親節(jié)，哪天是父親節(jié)？
�。�2）父母生日是幾月幾日？
�。�3）父母喜歡吃什么？ 讓知道三個(gè)答案的學(xué)生舉手，讓學(xué)生反思自己作為子女對(duì)自己父母了解之少，反過(guò)來(lái)父母是怎么照顧、呵護(hù)自己的。
3、觀看視頻 《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》 18分鐘。
4、全體學(xué)生閉上眼睛回憶這十多年來(lái)父母照顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（播放背景音樂(lè)，教師朗讀以下文字） 當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多的時(shí)間，教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。教你洗臉，教你梳頭發(fā)。教你做人的道理。你是否記得，經(jīng)常逼問(wèn)他們你從哪里來(lái)的。所以。所以，當(dāng)他們有天變老時(shí)。當(dāng)他們想不起來(lái)或接不上話(huà)時(shí)。請(qǐng)不要怪罪他們。當(dāng)他們開(kāi)始忘記系扣子，綁鞋帶。當(dāng)他們開(kāi)始吃飯時(shí)弄臟衣服。當(dāng)他們梳頭時(shí)手開(kāi)始不停顫抖。請(qǐng)不要催促他們，因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大，他們確在慢慢變老。只要你在他們眼前的`時(shí)候，他們的心就會(huì)很溫暖。如果有一天，他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)的時(shí)候。請(qǐng)你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢的走。就像，就像當(dāng)年?duì)恐阋粯印?有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母有很多過(guò)錯(cuò)，但他們總是盡自己所能給你最好的，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)好好愛(ài)你的父母，除了他們沒(méi)人會(huì)對(duì)你更好！
5、讓學(xué)生睜開(kāi)眼睛，一起學(xué)習(xí)走進(jìn)父母的方法：
�。�1）多向父母表達(dá)你愛(ài)他們； 主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)； 紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物； 遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激； 適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
�。�2）和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。
（3）應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望； 多傾聽(tīng)父母的話(huà)； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
�。�4）回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
�。�5）時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
6、布置作業(yè)
1．給父母送一張卡片，表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)。
2.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇6
一、活動(dòng)目的
通過(guò)化裝表演、人生演說(shuō)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己美好理想而從現(xiàn)在做起。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、了解班上學(xué)生的理想是長(zhǎng)大了干什么。
2、輔導(dǎo)參加表演的學(xué)生化好妝，準(zhǔn)備好道具、人生演說(shuō)詞。
3、活動(dòng)需要的照相機(jī)及其他用品。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師導(dǎo)語(yǔ)，引入主題活動(dòng)。
理想是個(gè)誘人的字眼。理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生行進(jìn)的路程。一個(gè)人沒(méi)有理想，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打槍時(shí)沒(méi)準(zhǔn)星。不過(guò)，一個(gè)人的理想要和祖國(guó)和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起才是崇初的。親愛(ài)的青年朋友們，你們也一定有自己美好的理想吧？那么你們的理想是什么？（待學(xué)生回答后）不知你想過(guò)沒(méi)有，20xx年后的你是什么樣子？我們今天的班隊(duì)活動(dòng)的主題就是《二十年后的我》。
20xx年在歷史的長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬，但在人生的旅途中卻足不長(zhǎng)不短的歲月。20xx年后他們是個(gè)啥樣子？現(xiàn)在我們想象表演20xx年后大家見(jiàn)面的情景。（老師作了變老的'簡(jiǎn)單化妝）
2、表演、演說(shuō)活動(dòng)。
攝影記者（脖子上掛相機(jī)，手拿攝影刊物）我從小喜歡攝影藝術(shù)，希望自己成為共和國(guó)一流的攝影記者。經(jīng)過(guò)我20xx年的不懈努力，理想變成了現(xiàn)實(shí)。我手中的這本雜志中有好幾幅照片就是我的作品。我還在世界性的新聞攝影比賽中多次獲獎(jiǎng)。老師，感謝您在我讀中學(xué)時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)。
老師插話(huà)：讓我們大家為他取得的成績(jī)面鼓掌。
�。ā哆\(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》樂(lè)曲聲起）世界冠軍（運(yùn)動(dòng)員打，胸前有閃亮的四塊金牌）：
老師、同學(xué)們，在中學(xué)時(shí)，我的身體素質(zhì)比較好。那時(shí)曾暗暗發(fā)過(guò)誓，一定要當(dāng)一名出色的運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光。20xx年過(guò)去了，我在第30屆、31屆奧運(yùn)會(huì)上奪得了四塊金牌，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。每當(dāng)五星紅旗伴著國(guó)歌聲在盡可能?chē)?guó)他鄉(xiāng)體育場(chǎng)上空升起時(shí)，我常常情不自禁地流下熱淚——想起小時(shí)候想當(dāng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的美好愿望實(shí)現(xiàn)了。
老師插話(huà)：真不簡(jiǎn)單，祝賀你！
水稻專(zhuān)家（捧著張畫(huà)了一捆稻子的彩圖）：上中學(xué)時(shí)，地理老師告訴我們，我國(guó)人口逐年增多，人均耕地卻越來(lái)越少，人們的吃飯問(wèn)題面臨著挑戰(zhàn)。是啊，民以食為天。于是，從那時(shí)候我就立志要為祖國(guó)13億人的“吃”貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。經(jīng)過(guò)10年多的研究、試驗(yàn)，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀(jì)號(hào)”良種水稻�？�，這就是這種水稻的樣品。老師插話(huà)：你的貢獻(xiàn)不小，我為有這樣的學(xué)生感到驕傲與自豪。
文學(xué)家（留著胡子，戴副眼鏡，手持厚書(shū)）：中學(xué)時(shí)我熱愛(ài)文學(xué)，是校文學(xué)社的編輯�，F(xiàn)在我成了文學(xué)家了，寫(xiě)過(guò)不少人們喜歡的小說(shuō)、散文、詩(shī)歌，還有劇本。這些作品有的已被譯成外文出版發(fā)行。老師，這是我的《xx文集》，送給您作紀(jì)念吧！也以此感謝您曾經(jīng)對(duì)我的教育。
大公司總裁（西裝革履，手持大哥大）：
大家還記得20xx年前用一條毛蟲(chóng)嚇哭好多女同學(xué)的調(diào)皮王嗎？我現(xiàn)在再?zèng)]時(shí)間搗蛋了。我大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)過(guò)十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家計(jì)算機(jī)公司。由于講信譽(yù)、重質(zhì)量，業(yè)務(wù)往來(lái)越來(lái)越多�，F(xiàn)總公司在三峽庫(kù)區(qū)，分公司遍及全國(guó)各大城市，國(guó)外也有許多業(yè)務(wù)聯(lián)系，經(jīng)濟(jì)效益十分看好。今天我是專(zhuān)程來(lái)為母校新建圖書(shū)館捐款的。（打開(kāi)大哥大、告訴秘書(shū)把100萬(wàn)元支票趕快送來(lái)）。
清潔工（身著工裝，帶著掃除工具）：
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！20xx年過(guò)去了，我可沒(méi)有像前面幾位同學(xué)那樣干出了不起的業(yè)績(jī)。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲矣每嗪屠蹞Q來(lái)了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲自豪。
20xx年前，我的理想是當(dāng)一名軍人。于是我初中畢業(yè)后參軍，一年后考入軍事學(xué)院，練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，在保衛(wèi)祖國(guó)的崗位上屢立戰(zhàn)功。去年，授予我中將軍銜。今天，我向母校報(bào)喜來(lái)了。接著養(yǎng)魚(yú)大戶(hù)、白衣戰(zhàn)士、表演藝術(shù)家、教師、宇航員逐一上臺(tái)表演、演說(shuō)。
3、引導(dǎo)學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。
看到這么多同學(xué)都有遠(yuǎn)大理想，我太初興了。是啊，有了美好的理想，就有奮斗的目標(biāo)。此時(shí)此刻，我請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：為了實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，你現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？ （待學(xué)生回答后小結(jié)）：同學(xué)們說(shuō)得對(duì)。只有腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，思想上嚴(yán)格要求，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉出強(qiáng)壯的身體，全面發(fā)展自己。我相信，經(jīng)過(guò)20xx年的不懈努力，我們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
年青的朋友們，珍惜這金子般的年華吧！為了人生美好理想去開(kāi)拓，去奮斗吧！
好了，讓我們走出教室，請(qǐng)我們這位未來(lái)的攝影記者為20xx年后的專(zhuān)家、學(xué)者、文學(xué)家、清潔工、將軍……攝個(gè)影。希望大家用這一張照片作為自己走好以后20xx年的人生旅程的見(jiàn)證。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇7
作為五年級(jí)班主任，為了增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)參與性和主觀能動(dòng)性，我決定設(shè)計(jì)一場(chǎng)創(chuàng)新的活動(dòng)體驗(yàn)主題班會(huì)。下面是我的設(shè)計(jì)方案。
1.活動(dòng)背景
活動(dòng)的目的是提供互動(dòng)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，培養(yǎng)他們的思考能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這場(chǎng)活動(dòng)體驗(yàn)主題班會(huì)，我希望學(xué)生能夠通過(guò)參與不同的活動(dòng)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。
2.活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)將包括以下三個(gè)主題：
2.1主題一：自然科學(xué)探索
在這個(gè)主題下，學(xué)生將參與一系列的`實(shí)驗(yàn)和觀察活動(dòng)，以深入了解自然科學(xué)的原理與現(xiàn)象。他們將通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)假設(shè)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并在小組內(nèi)討論結(jié)果，以培養(yǎng)科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力。
2.2主題二：社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)
這個(gè)主題旨在讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)生將參觀當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的一家慈善機(jī)構(gòu)，了解他們的工作方式以及他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。在回到教室后，學(xué)生將就自己的社會(huì)責(zé)任感和如何幫助他人進(jìn)行小組討論。
2.3主題三：藝術(shù)創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)
這個(gè)主題將提供給學(xué)生一個(gè)表達(dá)自己創(chuàng)造力和發(fā)現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)。學(xué)生將參與繪畫(huà)、手工制作和音樂(lè)創(chuàng)作等活動(dòng)。他們將嘗試不同的藝術(shù)媒介，并以自己的方式表達(dá)主題班會(huì)的感受和收獲。
3.活動(dòng)安排
活動(dòng)將持續(xù)一整天，按照以下安排進(jìn)行：
上午：開(kāi)場(chǎng)致辭，介紹活動(dòng)主題和目標(biāo)
上午：學(xué)生分組參與主題一的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
中午：午餐休息
下午：學(xué)生分組參與主題二的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生分組參與主題三的藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)
晚上：閉幕儀式，學(xué)生展示和分享他們?cè)诨顒?dòng)中的體驗(yàn)和收獲
4.活動(dòng)評(píng)估
為了評(píng)估學(xué)生對(duì)活動(dòng)的理解和參與情況，我將采用以下評(píng)估方式：
觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)和參與度收集學(xué)生在活動(dòng)中完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和創(chuàng)作作品組織學(xué)生參與主題班會(huì)后的反思討論，以了解他們的學(xué)習(xí)收獲和感受與其他老師和家長(zhǎng)進(jìn)行反饋交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議
5.結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這次活動(dòng)體驗(yàn)主題班會(huì)，我相信學(xué)生們將會(huì)獲得難忘的體驗(yàn)，并在互動(dòng)與實(shí)踐中提高他們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。這樣的活動(dòng)不僅能夠拓寬他們的視野，還能培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。
作為班主任，我將以專(zhuān)業(yè)的角度組織和引導(dǎo)這次活動(dòng)，確保學(xué)生們能夠充分參與，并從中獲益匪淺。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇8
一、活動(dòng)對(duì)象：
五年級(jí)學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月5日
三、活動(dòng)目的：
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛(ài)而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識(shí)。當(dāng)他們邁進(jìn)校門(mén)之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑，造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生充分了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，明確環(huán)境保護(hù)是人類(lèi)共同的責(zé)任。使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)、了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。
四、活動(dòng)重點(diǎn)：
了解環(huán)保知識(shí)，明確保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，懂得保護(hù)環(huán)境的意義。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的`材料。
2、調(diào)查周?chē)h(huán)境污染情況。
3、每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖畫(huà)。
4、準(zhǔn)備小品，詩(shī)朗誦，演講稿，舞蹈，歌曲。
5、保護(hù)環(huán)境措施的材料。
六、活動(dòng)過(guò)程
班主任導(dǎo)言：
這節(jié)上班會(huì)課。同學(xué)們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎？老師告訴你們，每年
的6月5日是“環(huán)保日”，所以環(huán)保是當(dāng)今的熱鬧話(huà)題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因?yàn)樗P(guān)系到我們的生存所以保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。這節(jié)可我們就召開(kāi)以《保護(hù)環(huán)境，從我做起》的主題班會(huì)，希望同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí)。
現(xiàn)在老師請(qǐng)王珊珊，劉嘉玲兩位同學(xué)主持這次班會(huì)，同時(shí)預(yù)祝班會(huì)開(kāi)的成功。
主持人：同學(xué)們，環(huán)境和人類(lèi)生存關(guān)系密切，環(huán)境被破壞，人類(lèi)怎能幸福的生活？為了讓我們的地球更美好，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，為人類(lèi)造福。 五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境、從我做起》活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人甲：
作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會(huì)為家鄉(xiāng)的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。
主持人乙；
由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識(shí)淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。
主持人甲：
保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境從自己做起，保護(hù)環(huán)境從小做起。請(qǐng)看小品《發(fā)生在我們身邊的環(huán)保故事》
主持人乙：
下面請(qǐng)班主任講述保護(hù)環(huán)境的措施。大家鼓掌歡迎。
主持人乙：
我們都是少先隊(duì)員，是保護(hù)環(huán)境的能手。我們應(yīng)該怎么做？請(qǐng)聽(tīng)演講《保護(hù)環(huán)境》。
主持人甲：
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要從小事做起。注意保護(hù)環(huán)境。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任！為了明天生活美好，同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么，設(shè)想和打算呢？請(qǐng)把你們昨天的作業(yè)——環(huán)保內(nèi)容的畫(huà)展示給大家并說(shuō)說(shuō)你的想法。
主持人乙：
同學(xué)們，你們的想法和見(jiàn)解，我們大開(kāi)眼界！
主持人甲；
同學(xué)們！高度的園林綠化水平，是國(guó)家富強(qiáng)，民族繁榮，社會(huì)文明的重要標(biāo)志。我們青少年約占全國(guó)人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。下面請(qǐng)看詩(shī)歌朗誦。
主持人甲：
看了小品之后你想到了什么？
主持人甲乙合：
我們要齊心努力建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞舞蹈《藍(lán)精靈》
主持人甲乙：
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。請(qǐng)聽(tīng) 《送給不懂環(huán)保的人》 主持人甲：
同學(xué)們，你們是家鄉(xiāng)的一員。熱愛(ài)家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護(hù)建設(shè)中。從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。
主持人乙：
人類(lèi)與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)吧！
主持人甲：
最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次班會(huì)。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《呼喚》
主持人甲乙：
五年級(jí)召開(kāi)以《保護(hù)環(huán)境，從我做起》為主題的班會(huì)到此結(jié)束。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇9
一、活動(dòng)背景：
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任。作為當(dāng)代學(xué)生，我們肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，因此我們必須在生活和學(xué)習(xí)中成為誠(chéng)信的典范。我們要傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守信的原則。大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)生涯中，我們經(jīng)歷了一次次考試，不斷考驗(yàn)著我們的`誠(chéng)信修養(yǎng)。期末考試即將來(lái)臨，這將是對(duì)我們素質(zhì)的又一次考驗(yàn)。我們要幫助大家做好準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)這個(gè)考驗(yàn)。
二、活動(dòng)目的及意義：
為了樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)，我們響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召開(kāi)展本次活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的誠(chéng)信觀念。通過(guò)班會(huì)，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，讓大家在以后的工作和學(xué)習(xí)中都以誠(chéng)信為準(zhǔn)則行事。只有有了誠(chéng)信，我們才能在社會(huì)中立足，得到他人的尊重和信任。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是做人的最基本原則。要想做到誠(chéng)信，我們要從生活中點(diǎn)滴的小事做起，牢記這一點(diǎn)，做到處處誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)參與人員：
xx班全體同學(xué)和xx老師
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、主要負(fù)責(zé)人：
班長(zhǎng)、學(xué)委
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1. 商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。
2. 撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)。
3. 提前借用一間教室，并布置好教室。
4. 提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師。
5. 準(zhǔn)備活動(dòng)所需的設(shè)備和物品。
6. 撰寫(xiě)活動(dòng)記錄和總結(jié)。
八、活動(dòng)流程：
1. 學(xué)習(xí)委員首先播放一個(gè)誠(chéng)信小故事，然后與同學(xué)們交流孔子關(guān)于誠(chéng)信的名言，再播放于丹教授看《論語(yǔ)》中關(guān)于誠(chéng)信的感悟，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
2. 請(qǐng)每個(gè)宿舍的代表上臺(tái)講述一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事。
3. 班長(zhǎng)與大家一起聊聊這些年學(xué)習(xí)和考試中見(jiàn)過(guò)或經(jīng)歷過(guò)的一些作弊手段，以及作弊后個(gè)人的得失。然后一起看看學(xué)校對(duì)于考試作弊的處罰制度，大家談?wù)勛约簩?duì)作弊的認(rèn)識(shí)。最后，班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家起立一起宣讀《誠(chéng)信考試誓言》。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇10
歌聲與微笑 請(qǐng)把我的歌帶回你的家
請(qǐng)把你的微笑留下
請(qǐng)把我的歌帶回你的家
請(qǐng)把你的微笑留下
明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯
明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花
* 主持人：XX 策劃：XX1、禮儀――不是 ，是提醒 禮儀是無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有 表面 不是 ，是細(xì)節(jié) 3、培訓(xùn)―― 目的 2、尊重―― 忍讓 不是 ，是雙贏活動(dòng)過(guò)程 引子 中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！ 活動(dòng)過(guò)程 節(jié)目表演1、演講《校園文明》 男：文明，使人舉止文雅； 女：禮儀，使人風(fēng)度翩翩。 男：中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。 女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男：在改革開(kāi)放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的中學(xué)生。 男：那作為一名中學(xué)生，應(yīng)該如何去做呢？下面有讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)鄭林妍同學(xué)為我們演講《校園禮儀》。 活動(dòng)過(guò)程 節(jié)目表演
2、文明禮儀故事 中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)
流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《程門(mén)立雪》 活動(dòng)過(guò)程 節(jié)目表演3、相聲表演《講文明，懂禮貌》 男：文明，是璀璨明珠的輝煌； 女：禮儀，是民族孕育的希望。
男：文明，是溝通情感的橋梁； 女：禮儀，是社會(huì)騰飛的翅膀。 男：下面請(qǐng)欣賞由陳進(jìn)偉，鄭奇嚴(yán)同學(xué)表演的相聲《講文明，懂禮貌》 活動(dòng)過(guò)程 節(jié)目表演4、舞蹈《娃哈哈》 男：我們是祖國(guó)的花朵。 女：我們是祖國(guó)的希望。
男：繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要靠我們。
女：建設(shè)社會(huì)主義文明祖國(guó)，也要靠我們。
男：學(xué)校有了文明禮儀，我們生活才能愉快，祖國(guó)有了文明禮儀，我們民族才能發(fā)展壯大。接下來(lái)欣賞張璐帶來(lái)的新疆舞《娃哈哈》 活動(dòng)過(guò)程 節(jié)目表演4、歌曲《歌聲與微笑》 女：這就是來(lái)自?xún)?nèi)心的美，它不需要語(yǔ) 言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照、春回大地。歌聲與微笑是我們歡快的語(yǔ)言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿(mǎn)校園的`每個(gè)角落！下面請(qǐng)欣賞黃琪靈和陳藝的合唱《歌聲與微笑》。 活動(dòng)過(guò)程 節(jié)目表演 男：今天我們班來(lái)了一個(gè)小記者，現(xiàn)在有請(qǐng)她為我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)！ 語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶(hù)、一面鏡子，能映照出你的修養(yǎng)與文明程度。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！弊屛覀兌紝W(xué)會(huì)說(shuō)一聲：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)，讓溫暖的人際新風(fēng)，吹遍神州大地。
6、現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng) 活動(dòng)過(guò)程 節(jié)目表演7、小品《文明禮儀三句半》 女：
剛才的禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大家記住了多少呢?有四位同學(xué)把它們編成了一個(gè)“三句半”方便大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演-----《文明禮儀三句半》 活動(dòng)過(guò)程 節(jié)目表演8、詩(shī)朗誦《手拉手，為文明歌唱》 男：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面由我們兩位主持人為大家朗誦詩(shī)歌《手拉手，為文明歌唱》 《手拉手，為文明歌唱》 讓我們手拉手，讓我們手拉手 一起為文明歌唱， 唱文明給心靈吹來(lái)清風(fēng)，唱文明給青春增加活力， 唱文明給生活留下意義； 讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱， 唱禮儀為語(yǔ)言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護(hù)航， 唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀； 讓我們手拉手，一起為文明歌唱， 唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖，唱夢(mèng)中向往的美好前程， 唱詩(shī)中營(yíng)造的深刻意境 讓我們手拉手，一起為文明歌唱， 唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣， 讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心間。 1、考試作弊； 2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博； 3、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)； 4、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息； 5、給老師、同學(xué)起綽號(hào)； 6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑； 7、課堂不文明，不尊重老師； 8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備； 9、在桌椅、圖書(shū)和教室、宿舍墻上亂涂亂畫(huà)； 10、買(mǎi)飯菜時(shí)隨意插隊(duì)。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇11
一、活動(dòng)目的：
霧霾，已經(jīng)成為威脅城市人民健康的“一大殺手”，預(yù)防霧霾，環(huán)保生活是所有城市人的期望和職責(zé)。我們希望通過(guò)開(kāi)展“預(yù)防霧霾，綠色生活”的主題活動(dòng)，推進(jìn)市民樹(shù)立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、帶動(dòng)市民，帶動(dòng)社區(qū)，共創(chuàng)綠色校園，綠色家庭，綠色城市，還我們一個(gè)潔凈的藍(lán)天!
二、活動(dòng)主題：
預(yù)防霧霾綠色生活
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月14日
四、參加對(duì)象：
全體少先隊(duì)員
五、活動(dòng)安排：
1、舉行一次以“霧霾與我們的生活”為主題的講座。2、分年級(jí)進(jìn)行“預(yù)防霧霾綠色生活”主題活動(dòng)。
3、師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。
4、組織少先隊(duì)員走進(jìn)街道、走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行“預(yù)防霧霾綠色生活”宣傳活動(dòng)，讓更多的.人參與到低碳的行動(dòng)中。五、活動(dòng)流程：
(1)3月14日上午向全校學(xué)生講解活動(dòng)意義，并號(hào)召全校師生積極參加此項(xiàng)公益活動(dòng)。
(2)3月14日下午2:00，家長(zhǎng)志愿者到達(dá)學(xué)校，領(lǐng)取小紅帽、宣傳冊(cè)和綠絲帶。
(3)帶隊(duì)老師和家長(zhǎng)、孩子一起到雨花亭凱德廣場(chǎng)，所有學(xué)生佩戴絲帶，表演手語(yǔ)操《最好的未來(lái)》。
(4)共青團(tuán)XX區(qū)委員會(huì)黃書(shū)記為活動(dòng)致辭，砂子塘第二小學(xué)劉校長(zhǎng)致辭、XX市芝麻寶貝攝影公司秦經(jīng)理致辭。(5)志愿者簽名
請(qǐng)所有家長(zhǎng)和市民志愿者們排隊(duì)到活動(dòng)背景前簽名。
(6)全體志愿者向市民發(fā)放“預(yù)防霧霾綠色生活”宣傳冊(cè)，并進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的公益宣講。同時(shí)開(kāi)展“綠色絲帶”傳遞活動(dòng)，接受綠色絲帶的市民，需在自己參與公益活動(dòng)時(shí)將綠色絲帶傳遞下去，從而希望達(dá)到人們“傳遞一份愛(ài)心，收獲一份溫情”的期望目標(biāo)。
(6)在主展臺(tái)附近開(kāi)展“有獎(jiǎng)問(wèn)答”活動(dòng)，市民們根據(jù)自己了解到的關(guān)于防治霧霾的知識(shí)進(jìn)行答題，答對(duì)者可以獲得芝麻寶貝公司贊助的禮品一份。(7)每位參與活動(dòng)的學(xué)生志愿者可以獲得芝麻寶貝特色筆記本一份。
4:30分，活動(dòng)結(jié)束。
六、評(píng)比總結(jié)：
1、根據(jù)學(xué)生在爭(zhēng)做低碳生活小主人活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選“綠色小主人”獎(jiǎng)。
2、根據(jù)中隊(duì)在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)出“綠色中隊(duì)”。
3、根據(jù)學(xué)生家庭在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)出“綠色環(huán)保家庭”。
七、活動(dòng)單位
主辦：共青團(tuán)XX市XX區(qū)委員會(huì)承辦：XX區(qū)砂子塘第二小學(xué)協(xié)辦：XX區(qū)砂子塘街道辦事處贊助：芝麻寶貝攝影公司
砂子塘第二小學(xué)“預(yù)防霧霾綠色生活”公益活動(dòng)獎(jiǎng)品領(lǐng)取登記
砂子塘第二小學(xué)“預(yù)防霧霾綠色生活”公益活動(dòng)志愿者名單
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇12
主題：
回望青春，展望未來(lái)
這次班會(huì)的主題是“回望青春，展望未來(lái)”。通過(guò)回顧過(guò)去的成長(zhǎng)經(jīng)歷，學(xué)生們可以深入思考自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
活動(dòng)安排：
主題演講：請(qǐng)一位成功的校友來(lái)做主題演講，分享他們的青春故事和成功經(jīng)驗(yàn)。這會(huì)激發(fā)學(xué)生們對(duì)未來(lái)的向往和努力。
互動(dòng)游戲：組織一系列有趣的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生們以團(tuán)隊(duì)合作的方式體驗(yàn)青春的`活力。例如，可以組織一個(gè)智力問(wèn)答環(huán)節(jié)，考驗(yàn)學(xué)生們的知識(shí)和思維能力。
心靈雞湯分享：邀請(qǐng)一些老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟，鼓勵(lì)學(xué)生們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
互動(dòng)展覽：學(xué)生們可以準(zhǔn)備一些展覽內(nèi)容，展示自己的才藝、愛(ài)好或成就。這會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓他們感受到自己在青春時(shí)期的價(jià)值。
頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)：為在班級(jí)和學(xué)校中表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，激勵(lì)他們?cè)谇啻旱牡缆飞侠^續(xù)努力。
活動(dòng)亮點(diǎn)：
為了使這次班會(huì)更具吸引力和影響力，我們還設(shè)計(jì)了一些活動(dòng)亮點(diǎn)。
校友故事分享
找到一位成功的校友，并邀請(qǐng)他們來(lái)分享自己的青春故事和成功經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)他們的親身經(jīng)歷，學(xué)生們可以深刻理解青春的重要意義，并為自己的未來(lái)設(shè)定更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
激動(dòng)人心的互動(dòng)游戲
以團(tuán)隊(duì)合作的方式組織各種有趣的互動(dòng)游戲，激發(fā)學(xué)生們的熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。例如，在游戲中模擬青春的挑戰(zhàn)和困境，讓學(xué)生們通過(guò)合作解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維。
勵(lì)志人生分享
邀請(qǐng)一些優(yōu)秀的老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過(guò)他們的分享，學(xué)生們可以從他們的失敗與成功中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明白自己在青春時(shí)期應(yīng)該如何行動(dòng)和努力。
效果預(yù)期：
通過(guò)這次青春主題班會(huì)，我們希望達(dá)到以下效果：
增強(qiáng)學(xué)生對(duì)青春的認(rèn)同感和自豪感。 激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)的熱情和動(dòng)力。 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維。 引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。 鼓勵(lì)學(xué)生在青春的道路上勇往直前。
總之，這次精心設(shè)計(jì)的青春主題班會(huì)將為學(xué)生們帶來(lái)一次難忘的體驗(yàn)。通過(guò)回望青春，他們可以展望未來(lái)，激發(fā)夢(mèng)想，堅(jiān)定目標(biāo)，邁向更加美好的人生。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇13
當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn) 和生活。為了積極應(yīng)對(duì)氣候變化，世界各國(guó)都在努力，為了響應(yīng)號(hào)召，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，我們特別召開(kāi)《低碳環(huán)保進(jìn)校園》主題班會(huì)。
下面就開(kāi)始今天的班會(huì)，掌聲有請(qǐng)主持人。
甲：人類(lèi)的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦藏。
乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。
甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。
乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。 甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫(kù)，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。 甲乙合：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)《低碳環(huán)保進(jìn)校園》的 主題班會(huì)，來(lái)認(rèn)識(shí)低碳生活的重要性。
甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。可是，你們知道 嗎？我們的地球媽媽病了，滿(mǎn)身傷痛。請(qǐng)看同學(xué)們帶來(lái)的資料。
�。�1） 世界氣象組織指出，近10年是有記錄以來(lái)全球 最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。照
此發(fā)展下去，南太平洋島國(guó)圖瓦盧將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國(guó)。
（2） 地球發(fā)燒給人類(lèi)的健康造成了巨大的危機(jī)：隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來(lái)臨，讓花粉生成量增加，使春季過(guò)敏加重。隨著全球氣溫上升，生物形體在變 小。由于（轉(zhuǎn) 載 于：w ：環(huán)保與生活主題班會(huì)）氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測(cè)，水環(huán)境溫度升高會(huì)使蚊子和浮游生物 大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時(shí)有暴發(fā)。藻類(lèi)泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅 猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟 和皮膚疾病。
�。�3）目前，中國(guó)的荒漠化土地已達(dá)267。4萬(wàn)多平方公里；全國(guó)18個(gè)省區(qū)的471個(gè)縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬(wàn)多平方公里 的'速度在增長(zhǎng)。七大江河水系中，完全沒(méi)有使用價(jià)值的水質(zhì)已超過(guò)40％。全國(guó)668座城 市，有400多個(gè)處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市，地處 甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質(zhì)污染，最缺水時(shí)需要靠運(yùn)水車(chē)日夜不停地奔 跑，將鄉(xiāng)村河道里的水運(yùn)進(jìn)城里的各個(gè)企業(yè)。全國(guó)1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空 氣，有1/3的國(guó)土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江省，酸雨覆蓋率已達(dá)到100％。 人類(lèi)啊，快來(lái)救救我吧！
甲：聽(tīng)了同學(xué)們匯報(bào)的這些令人驚心動(dòng)魄的資料，我們可以清楚地看到，造成這種情況的原因是資源浪費(fèi) 以及 由此導(dǎo)致 二氧化碳排放量增大 溫度升高，環(huán)境污染嚴(yán)重。
乙：這讓我們深刻地感受到了低碳生活的緊迫。我們提倡低碳生活，那什么是'低炭生活"呢？如何做到呢？請(qǐng)各小組匯報(bào)自己搜集的信息。
每一件生活用品，大至家電小到玩具、書(shū)籍和擺設(shè)，每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能源，都會(huì)帶來(lái)碳排放，你廢棄的東西也許正是我需要的，不再購(gòu)買(mǎi)新的生活用品，自然會(huì)降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。
平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦，讓舊物換新顏，也可以實(shí)現(xiàn) “低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲(chǔ)物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類(lèi)的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈；喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠？
網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬，不僅能避免在銀行排隊(duì)，還能減少紙質(zhì)單據(jù)在運(yùn)輸過(guò)程中消耗的能源，于是我便開(kāi)始向朋友學(xué)習(xí)在網(wǎng)上購(gòu)物、交水電費(fèi)、交電話(huà)費(fèi)等，非常省時(shí)省力。
普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)出行，隨手拔下電器插頭？？這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。
低碳，指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，這是我們倡導(dǎo)的低碳生活方式，改變過(guò)去以增加能源消耗和溫室氣體排放為代價(jià)的“面子消費(fèi)”，既節(jié)約能源又減少碳排放。
甲：讓低碳融入生活，我們班還有幾名出色的低碳達(dá)人，把廢物再利用，做成了好看的衣服。
乙：你看，他們來(lái)了。
�。ā稌r(shí)裝秀》）
甲：精彩的表演之后，請(qǐng)大家反思一下，我們的校園是否低碳呢？一起 到我們的校園看看吧！
圖片（浪費(fèi)水）（洗頭，玩水，涮拖布，投抹布，半杯水倒掉，亂扔水瓶）
乙：真是不看不知道啊，我們的校園里存在水資源浪費(fèi)這么嚴(yán)重，真令人為之汗顏！
甲：就是��！而且長(zhǎng)此以往，我們也將無(wú)水可用，那將是什么樣的情形呢？
《西南旱災(zāi)宣傳片》
乙：水是生命之源。然而隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢(shì)也日益嚴(yán)重！甲：我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，人均水資源量只有2200立方米，只相當(dāng)世界人均的四分之一。全國(guó)年缺水總量約為300~400億立方米。每年農(nóng)業(yè)受旱面積1~3億畝。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。
甲：因?yàn)槿彼�，黃河連年斷流；因?yàn)槿彼硥m暴席卷了華北；因?yàn)槿彼�，幾千萬(wàn)人在干旱中掙扎……
乙：水是如此的珍貴，一個(gè)滴水的水龍頭每天白白流掉12千克水。一年365天要流掉千克水。一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時(shí)一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋。 甲：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機(jī)，人類(lèi)才有了希望。
乙：正是因?yàn)橛兴�，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹(shù)，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種，絢麗多姿。
甲：因?yàn)橛兴庞泻诨▍仓酗w舞、鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間歌唱。 請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《水》
水
是誰(shuí)編制了原野，培育了綠意？
是誰(shuí)繪制了山川，孕育了生命的旖旎？
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇14
一．活動(dòng)主題：我和我的班級(jí)
二．活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
三．活動(dòng)時(shí)間：待定
四．活動(dòng)地點(diǎn)：待定
五．輔導(dǎo)員：張宇
六．策劃人：09應(yīng)用技術(shù)班全體班委
七．主持人：待定
八．活動(dòng)議程：
�。ㄒ唬２シ乓曨l。
（二）。主持人作開(kāi)場(chǎng)白，揭示主題，說(shuō)明~~引出張導(dǎo)講話(huà)！
�。ㄈ垖�(dǎo)講話(huà)。
（四）。張導(dǎo)抽故事。
�。ㄎ澹２潘嚤硌�;一>:吉他彈唱
1、表演曲目:《待定》
2、表演者：待定
�。Ｓ螒�;一> :
1、游戲名稱(chēng):《夾湯圓》
2、游戲目的:通過(guò)這個(gè)游戲來(lái)鍛煉與加強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
3、游戲道具:乒乓球�？曜印＜埡�。
4、游戲規(guī)則:
�、�。八人一組，分六組，每組站成一條線(xiàn)。每次三組一起進(jìn)行。
�、�。每組成員只用筷子夾住乒乓球依次傳遞，如果在傳遞當(dāng)中有落地，必需從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始重新傳遞。
�、墼�3分鐘時(shí)間內(nèi)，傳遞球數(shù)最多的獲勝，最后三組將受到懲罰。
5、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：冠軍組的組員，每人一個(gè)蘋(píng)果，二。三名組的組員，每人一顆糖。
6、懲罰規(guī)則：傳遞球數(shù)最少的三組，分別集體裝鴕鳥(niǎo)圍繞講臺(tái)走三圈。兩圈。一圈。
（七）。才藝表演;二>:二胡獨(dú)奏
1、表演曲目:《待定》
2、表演者:待定
（八）。游戲;二>:
1、游戲名稱(chēng): 《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》
2、游戲目的：通過(guò)這個(gè)游戲來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們之間的合作與交流能力，提高開(kāi)括與創(chuàng)新思維，提高綠色環(huán)保理念。
3、游戲道具：報(bào)紙。透明膠。固體膠。剪刀。
4、游戲規(guī)則：
①。八人一組，分六組。
②．每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服，與其他組的模特進(jìn)行t臺(tái)秀。在模特展示的同時(shí)，本組選出一名設(shè)計(jì)代表，向大家闡釋本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。
�、蹠r(shí)間為15分鐘。
�。ň牛�。許愿瓶
1、目的`:通過(guò)許愿瓶這個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)幫助同學(xué)們明確自己在未來(lái)的大學(xué)生涯中的目標(biāo)與努力方向，并為之而努力奮斗。
2、流程:
�、伲嗝咳税l(fā)一張?jiān)竿垼蠹野炎约旱脑竿麑?xiě)在紙上。
�、冢汛蠹覍�(xiě)的愿望統(tǒng)一收起來(lái)，放在一個(gè)愿望瓶中。）
�。ㄊ�。班委總結(jié)
�。ㄊ唬Ｈ啻蠛铣�
1、合唱曲目《相親相愛(ài)的一家人》
九．《我和我的班級(jí)》主題班會(huì)到此結(jié)束。
十．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
待定
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