[經(jīng)典]實(shí)用的設(shè)計(jì)方案6篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的實(shí)用的設(shè)計(jì)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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實(shí)用的設(shè)計(jì)方案1
一、教學(xué)目標(biāo)
掌握漢字構(gòu)成的一些規(guī)律。會(huì)填字組成語(yǔ)，并會(huì)運(yùn)用這些成語(yǔ)造句。能找出句子生病的原因，并能正確修改。積累有關(guān)學(xué)習(xí)方面的諺語(yǔ)或名言。自讀知識(shí)窗內(nèi)容，了解司馬光的事跡。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
學(xué)習(xí)和掌握漢字的構(gòu)成規(guī)律。
三、教學(xué)流程
�。ㄒ唬┚氂^(guān)察，找出觀(guān)察這兩個(gè)部件有什么不同。觀(guān)察，小組討論它們用在字中有什么不同。匯報(bào)自己的'發(fā)現(xiàn)。再找出一些有這兩個(gè)部件的漢字寫(xiě)一寫(xiě)。成語(yǔ)補(bǔ)充完整并選兩個(gè)造句。學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)，師巡回檢查。指名匯報(bào)。強(qiáng)化正確答案，糾正錯(cuò)誤答案。造句。自選詞語(yǔ)，自由發(fā)言。注意拓展思維，避免趨同。修改病句。讀句子，，找出句子生病的原因。學(xué)習(xí)用修改符號(hào)修改病句。正確答案：在語(yǔ)文課上，大家都認(rèn)真地聽(tīng)講。（屬用詞重復(fù)）為了寫(xiě)好這次作文，我特地到公園里觀(guān)察了一陣子。（屬用詞不當(dāng)）
�。ǘ┤辗e月累本次日積月累都是與讀書(shū)有關(guān)的諺語(yǔ)和名言。學(xué)習(xí)方法：學(xué)生自讀。指名讀，糾正錯(cuò)誤讀音。同桌互讀，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)每句話(huà)的理解。熟讀，試著背誦。
�。ㄈ┲R(shí)窗讓學(xué)生試著說(shuō)說(shuō)題目“腳踏實(shí)地”的意思。學(xué)生自由讀短文，了解司馬光是怎樣腳踏實(shí)地地編寫(xiě)《資治通鑒》的。小組交流讀書(shū)體會(huì)。聯(lián)系實(shí)際舉一些腳踏實(shí)地的例子。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)：搜集一些有關(guān)讀書(shū)方面的諺語(yǔ)或名言。
實(shí)用的設(shè)計(jì)方案2
新小區(qū)一般都帶有飄窗，沒(méi)有飄窗的戶(hù)型還真少了，那么飄窗的其實(shí)是個(gè)寶地，如果可以拆除那利用空間可大了，下面來(lái)看以下5個(gè)飄窗設(shè)計(jì)方案，保你都喜歡。
1.拆除原來(lái)的飄窗，窗戶(hù)邊上做了一個(gè)寫(xiě)字臺(tái)，上側(cè)面有個(gè)書(shū)架，下面有儲(chǔ)物柜，一舉多用，非常實(shí)用。
2.原飄窗不改動(dòng)，在基層上加出一排的'柜子，和寫(xiě)字的臺(tái)面。這樣就多了好多的儲(chǔ)物柜，寫(xiě)字辦公非常舒適。
3.完全當(dāng)一個(gè)榻榻米打造的休閑空間，側(cè)面還做了一個(gè)書(shū)柜，看上面吊柜空間，利用到了極致，非常實(shí)用。
4.假飄窗，沒(méi)有飄窗的戶(hù)型可以考慮這樣設(shè)計(jì)，多了兩個(gè)儲(chǔ)物柜，和一排飄窗矮柜。
5.在原來(lái)飄窗上進(jìn)行改造，也是加做了一排抽屜，剛好可以寫(xiě)字，也可以?xún)?chǔ)物，很實(shí)用。
實(shí)用的設(shè)計(jì)方案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)練習(xí)多種跳法(雙腳向前行跳、并腿跳、分腿跳、側(cè)跳)，發(fā)展跳躍能力。
2、在游戲中鞏固對(duì)數(shù)字1-10的認(rèn)識(shí)。
2、增強(qiáng)幼兒獨(dú)立進(jìn)行體育鍛煉的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)：
1、教師帶領(lǐng)幼兒在圓圈上學(xué)高個(gè)子走(墊腳尖走)、矮個(gè)子走(半蹲走)，邊走手部邊做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)下肢與上肢。
二、游戲：火箭發(fā)射
幼兒扮演小火箭下蹲，從1數(shù)到10，數(shù)到10的時(shí)候向上彈跳，看誰(shuí)的跳得高。
三、跳火箭
1、教師示范各種跳法。
2、幼兒自行練習(xí)，教師適當(dāng)指導(dǎo)。
起跳時(shí)可分腿同時(shí)跳進(jìn)1和2，也可以用雙腳行進(jìn)跳，跳進(jìn)1后，再用側(cè)跳至2……
四、放松運(yùn)動(dòng)：小火箭返航
中班體育游戲【三】小棍趕豬
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1.練習(xí)用紙棒趕球的動(dòng)作;
2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性;
3.積極參與體育活動(dòng)，樂(lè)意與人合作，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
游戲玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，站在同一起跑線(xiàn)后以一個(gè)接一個(gè)趕著紙球向前跑，到終點(diǎn)后拿起紙球進(jìn)行投籃，以完成速度快或進(jìn)球多得對(duì)為勝利者。
游戲規(guī)則：
注意安全，按規(guī)定的'線(xiàn)路進(jìn)行游戲。
中班體育游戲【四】螃蟹運(yùn)球
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1.練習(xí)倆人背對(duì)背夾球走的動(dòng)作;
2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性;
3.積極參與體育活動(dòng)，樂(lè)意與人合作，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
游戲玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每組倆人背對(duì)背夾球站在同一起跑線(xiàn)向前走，到終點(diǎn)后拿起紙球進(jìn)行投籃，以完成速度快的隊(duì)為勝利者。
游戲規(guī)則：
注意安全，中途掉球需從起點(diǎn)重新游戲。
實(shí)用的設(shè)計(jì)方案4
一、教學(xué)目標(biāo)
1、會(huì)認(rèn)“售”“馱”“賣(mài)”等14個(gè)生字，積累“買(mǎi)賣(mài)”“出售”“栩栩如生”等19個(gè)詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文主要內(nèi)容。
3、初步體會(huì)非洲少年對(duì)中國(guó)人民的友好情誼。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、認(rèn)讀本課生字新詞，積累詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文主要內(nèi)容。
三、教學(xué)方法
創(chuàng)設(shè)情境法、合作討論法
四、課時(shí)安排：2課時(shí)，本課為第一課時(shí)
五、教學(xué)準(zhǔn)備：教師搜集非洲小朋友、動(dòng)物、大瀑布和木雕的有關(guān)圖片，自制課件
六、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課
1、（出示非洲兒童圖片）談話(huà)：孩子們，你們知道這些孩子都是什么地方的嗎？（非洲）你是從哪兒看出來(lái)的？（黑色的皮膚）你們想和他們做朋友嗎？今天梁老師就帶著大家走出亞洲，走進(jìn)非洲，來(lái)認(rèn)識(shí)一位非洲的少年。
2、板書(shū)揭題：《賣(mài)木雕的少年》區(qū)分“買(mǎi)”和“賣(mài)”，并指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
3、從課文的題目中，你有什么問(wèn)題想要問(wèn)大家？
生：買(mǎi)木雕的少年是誰(shuí)？課文講的是誰(shuí)和誰(shuí)之間的故事？他們之間發(fā)生了怎樣的故事？是怎樣的木雕？（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)出示世界地圖還有非洲小朋友的圖片，直觀(guān)形象的讓孩子們初步感知非洲的情況，之后板書(shū)課題，讓學(xué)生質(zhì)疑，讓孩子們提出由課題想了解的問(wèn)題，為下一環(huán)節(jié)埋下伏筆。）
�。ǘ┏踝x課文、整體感知
1、出示自學(xué)提示，認(rèn)真聽(tīng)課文范讀。
（1）注意讀準(zhǔn)字音，把本課的詞語(yǔ)或是自己難以理解的詞語(yǔ)標(biāo)記出來(lái)。
�。�2）思考課文講了一件什么事？
2、小組合作探究討論
�。�1）提問(wèn)：課文主要寫(xiě)的是誰(shuí)和誰(shuí)之間的'故事（“我”和非洲少年）
（2）小組合作討論，我到非洲旅行時(shí)，開(kāi)始想要（），但是因?yàn)椋ǎ�，只好放棄了，最后（）�?/p>
�。�3）課文圍繞木雕寫(xiě)了哪些事？介紹木雕、挑選木雕、放棄木雕、贈(zèng)送木雕
3、交流反饋
在班內(nèi)交流，個(gè)別同學(xué)試說(shuō)，教師相機(jī)評(píng)價(jià)（設(shè)計(jì)意圖：初步朗讀課文，學(xué)生以小組合作的形式參與參與討論，通過(guò)教師出示的總結(jié)提綱完成內(nèi)容填寫(xiě)，了解課文的主要內(nèi)容，理清課文脈絡(luò)。）
�。ㄈ┰僮x課文、識(shí)記字詞
1、幻燈片出示本課詞語(yǔ)：買(mǎi)賣(mài)出售馱著構(gòu)思新奇五官端正掏出飯館一堆一模一樣付錢(qián)標(biāo)準(zhǔn)牙齒莫西奧圖尼亞名不虛傳游人如織十分壯觀(guān)琳瑯滿(mǎn)目各式各樣栩栩如生
2、開(kāi)火車(chē)試讀詞語(yǔ)。
3、整體讀詞語(yǔ)。
3、出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀本課生字并試著分析識(shí)記方法。強(qiáng)調(diào)：“售”字書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意隹字右邊有四橫；“馱”字右邊是大；“館”食字旁右邊不要寫(xiě)成宮；“辨”字的辨析；“齒”的筆順書(shū)寫(xiě)。
4、考考你大瀑布真是（），那里（），景色（）。攤點(diǎn)上的木雕（）、（）坐凳（），大象雕的（），我一看就（）。（設(shè)計(jì)意圖：出示本課的生字新詞，從字的讀音、詞語(yǔ)的認(rèn)讀，個(gè)別生字的辨析書(shū)寫(xiě)等方面讓學(xué)生認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)，以個(gè)別讀、開(kāi)火車(chē)讀、整體讀方式開(kāi)展各種形式的朗讀識(shí)記，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生字詞語(yǔ)的積累和運(yùn)用。）
�。ㄋ模┢纷x課文、升華情感
1、學(xué)生選擇自己喜歡的部分，自由朗讀。
2、指名讀課文，教師指導(dǎo)朗讀。
3、通過(guò)朗讀，你覺(jué)得少年是一個(gè)這樣的人？少年身上有哪些你學(xué)的地方？（少年對(duì)中國(guó)人很友好，朋友之間很尊重對(duì)方，熱情、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，少年把中國(guó)人當(dāng)成了自己的朋友）
4、教師總結(jié)：本課我們了解了大瀑布的美麗和木雕的精美，也知道了作者首先聽(tīng)朋友介紹木雕、然后挑選木雕，接著放棄木雕，最后少年贈(zèng)送了木雕。認(rèn)識(shí)了一位把中國(guó)人當(dāng)成是朋友的非洲少年，那么，非洲少年為這么說(shuō)這樣做呢？我們下節(jié)課來(lái)共同學(xué)習(xí)。（設(shè)計(jì)意圖：本課為第一課時(shí)，所以要加強(qiáng)學(xué)生朗讀的訓(xùn)練，只有熟讀課文，才能正確把握課文內(nèi)容，通過(guò)朗讀，感悟少年是一個(gè)怎樣的孩子，初步體會(huì)非洲少年與中國(guó)人之間的友誼，為第二課時(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。）
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)布置
認(rèn)真學(xué)習(xí)本課生字新詞，并把詞語(yǔ)抄寫(xiě)在自己的積累本上。課后認(rèn)真搜集有關(guān)非洲的資料圖片，并把自己搜集的信息和同學(xué)分享。
實(shí)用的設(shè)計(jì)方案5
【課題】熒屏之聲
【課 時(shí)】第一課時(shí)
【授課年級(jí)】七年級(jí)
【教學(xué)內(nèi)容】第六單元《熒屏之聲》
1、欣賞電影《泰坦尼克號(hào)》主題音樂(lè)《我心永恒》。
2、欣賞電視連續(xù)劇《西游記》主題歌《敢問(wèn)路在何方》。
3、欣賞電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》主題歌《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。
4、欣賞電視連續(xù)劇《水滸傳》主題歌《好漢歌》。
5、欣賞電視連續(xù)劇《紅樓夢(mèng)》主題歌《枉凝眉》。
6、動(dòng)畫(huà)片《西游記》片尾曲《一個(gè)師傅三徒弟》
7、電影《城南舊事》的主題音樂(lè)《送別》。
【教材分析】
影視音樂(lè)是指為影視而作的音樂(lè)，影視歌曲是通過(guò)畫(huà)面的視覺(jué)形象使歌曲內(nèi)容更具體明確，更具有感染力。它借助于影視藝術(shù)的魅力得以廣為傳播，長(zhǎng)期流傳，而主題歌直接闡述主題�！陡覇�(wèn)路在何方》是電視連續(xù)劇《西游記》的主題歌曲，音樂(lè)昂揚(yáng)向上，主要表現(xiàn)了唐僧師徒四人赴西天取經(jīng)，不畏艱
險(xiǎn)，踏平坎坷，戰(zhàn)勝妖魔，最終修成正果�！稘L滾長(zhǎng)江東逝水》是電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》的主題歌�！度龂�(guó)演義》是一部浩瀚的歷史長(zhǎng)劇，音樂(lè)表達(dá)的是一種厚實(shí)凝重的風(fēng)格。再加上獨(dú)唱演員渾厚的嗓音，給聽(tīng)眾一種蕩氣回腸、回味無(wú)窮的感覺(jué)�！逗脻h歌》是電視連續(xù)劇《水滸傳》的主題歌，音樂(lè)是作者創(chuàng)作的音調(diào)與民間曲調(diào)《鋸大缸》動(dòng)機(jī)的融會(huì)創(chuàng)造。可謂天衣無(wú)縫、恰到好處。同時(shí)運(yùn)用了一領(lǐng)眾和的演唱形式，生動(dòng)地塑造了梁山108將好漢的形象。此歌一經(jīng)播出，立即風(fēng)靡了全國(guó)。
本節(jié)課著重欣賞四首中國(guó)作品，采用聽(tīng)、看、議、創(chuàng)、唱等多種方式，結(jié)合音樂(lè)的各種要素，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)中，融入音樂(lè)里，在課堂中建立平等、民主的師生關(guān)系，強(qiáng)調(diào)和突出“學(xué)生角色”的作用，使其在寬松、愉快的`氛圍中自主地感受體驗(yàn)這些熒屏之聲。
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)歌曲《敢問(wèn)路在何方》、《滾滾長(zhǎng)江東逝水》、《好漢歌》、《枉凝眉》的欣賞。
【教學(xué)難點(diǎn)】通過(guò)討論、分析、比較等方法，學(xué)生能說(shuō)出歌曲的音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、欣賞歌曲《我心永恒》，學(xué)生說(shuō)出其出處及音樂(lè)的情緒。
2、連續(xù)欣賞四首作品，通過(guò)討論，學(xué)生說(shuō)出各首歌曲的情緒、音樂(lè)風(fēng)格及與各劇內(nèi)在的關(guān)系。
3、《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》主題歌曲的討論分析，學(xué)生能說(shuō)出影視主題音樂(lè)的作用。
4、為了更好地領(lǐng)會(huì)影視歌曲，學(xué)生演唱《城南舊事》中的主題歌《送別》。感受體驗(yàn)該歌曲創(chuàng)設(shè)的意境和情感。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
1、課前音樂(lè)：流行歌曲《暗香》—《金粉世家》主題歌）。（媒體播放《暗香》
2、導(dǎo)入：
�、俨シ艅�(dòng)畫(huà)片《西游記》片尾曲《一個(gè)師傅三徒弟》，說(shuō)說(shuō)歌曲出處。（媒體播放《一個(gè)師傅三徒弟》）
�、诔兑粋�(gè)師傅三徒弟》。
3、欣賞《泰坦尼克號(hào)》主題歌《我心永恒》片段。（媒體播放《一個(gè)師傅三徒弟》）
①說(shuō)說(shuō)歌曲出處？
②說(shuō)說(shuō)歌曲表達(dá)的主題以及歌曲的情緒？
4、揭示課題： 《熒屏之聲》
二、欣賞
1、聽(tīng)一聽(tīng)
�、亳雎�(tīng)電視連續(xù)劇《水滸傳》主題歌《好漢歌》； ②聆聽(tīng)電視連續(xù)劇《紅樓夢(mèng)》主題歌《枉凝眉》。
�、垴雎�(tīng)電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》主題歌《滾滾長(zhǎng)江東逝水》； ④聆聽(tīng)電視連續(xù)劇《西游記》主題歌《敢問(wèn)路在何方》；
2、議一議
�、俾�(tīng)音樂(lè)回答以下問(wèn)題：（展示課件）
見(jiàn)下圖
欣賞《三國(guó)演義》的主題歌
請(qǐng)你說(shuō)出這首主題歌的音樂(lè)風(fēng)格：
1、歡快地2、悲哀地3、寬廣抒情地4、雄壯地
請(qǐng)你選擇并填寫(xiě)下表，為下列人物設(shè)計(jì)音樂(lè)肖像：
音樂(lè)風(fēng)格 速度
力度 劉備關(guān)羽張飛諸葛亮曹操
3、比一比
如果把《枉凝眉》和《好漢歌》的曲調(diào)對(duì)換，會(huì)有怎樣的效果？這樣合適嗎？為什么？
4、唱一唱
①電視連續(xù)劇《水滸傳》主題歌；《好漢歌》
�、隈雎�(tīng)電視連續(xù)劇《西游記》主題歌《敢問(wèn)路在何方》。
三、總結(jié)比較
1、比較：
師：大多數(shù)的影視主題音樂(lè)都是展現(xiàn)本劇主題的重要手段之一，它能生動(dòng)形象地塑造出劇中主要人物的形象和個(gè)性，同時(shí)它也能讓觀(guān)眾在欣賞歌曲的同時(shí)聯(lián)想到劇情的內(nèi)容。
四、師生小結(jié)。
影視作品中的音樂(lè)，不僅包括主題曲，還有插曲、片尾曲、情節(jié)音樂(lè)、背景音樂(lè)、過(guò)渡音樂(lè)等。同學(xué)們只要平時(shí)多注意積累，你就會(huì)擁有許多優(yōu)秀的音樂(lè)，你的生活也會(huì)變得非常豐富和美好。
五、布置作業(yè)：收集自己喜歡的影視歌曲。
六、結(jié)束曲：播放《城南舊事》中的主題歌《送別》，學(xué)生出教室。
實(shí)用的設(shè)計(jì)方案6
摘要：排水設(shè)施是保障人們正常生活、工作和出行的重要基礎(chǔ)設(shè)施，尤其是在服務(wù)區(qū)，由于其人流量大、產(chǎn)生的污水量多、懸浮物密度高、因此對(duì)排水系統(tǒng)的要求更高，但由于現(xiàn)存的排水系統(tǒng)存在一些設(shè)計(jì)不合理、實(shí)用性低等問(wèn)題，因此本文試圖通過(guò)改革設(shè)計(jì)方案，加強(qiáng)排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)的合理性、科學(xué)性、來(lái)增強(qiáng)排水系統(tǒng)的實(shí)用性，同時(shí)更好地改善人們的生活環(huán)境。為構(gòu)建和諧、美好的社會(huì)主義社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
關(guān)鍵詞：高速公路服務(wù)區(qū);排水設(shè)施;設(shè)計(jì)方案深化
前言：為了保障人們的生存的環(huán)境質(zhì)量、安全質(zhì)量、必須對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施尤其是排水設(shè)施加強(qiáng)不斷的完善，解決排水系統(tǒng)現(xiàn)存的諸如配套設(shè)施不完善、排水量小、易造成積水等問(wèn)題，要優(yōu)化和改革設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)出科學(xué)、合理、實(shí)用、造價(jià)低的排水系統(tǒng)，更好地服務(wù)人民的生活。
1服務(wù)區(qū)排水系統(tǒng)存在的問(wèn)題
1.1 部分排水系統(tǒng)不適用于高速公路服務(wù)區(qū)
在現(xiàn)有設(shè)計(jì)中，有部分排水設(shè)施是無(wú)法適用于高速公路服務(wù)區(qū)的，這些設(shè)施包括總平雨水排水、周邊排水溝、衛(wèi)生間排水暗溝、盥洗室排水暗溝等，雖然高速公路的服務(wù)區(qū)規(guī)模并不是很大，但是由于其人員流動(dòng)量比較大，污水產(chǎn)出量比較高，并且污水中的懸浮物濃度高，因此對(duì)排水系統(tǒng)的要求比較高，因此僅僅適用于普通服務(wù)區(qū)的排水設(shè)計(jì)方案是無(wú)法適用于高速公路的服務(wù)區(qū)的，需要對(duì)現(xiàn)有的設(shè)計(jì)方案做出相應(yīng)的調(diào)整，使其更好地適用于高速公路的服務(wù)區(qū)。
1.2排水設(shè)施選材存在問(wèn)題
原有的設(shè)計(jì)方案中雨水口、雨水井的材料選擇是用磚砌，但是問(wèn)題是，如果材料選用普通的石磚，那么經(jīng)過(guò)大量的.車(chē)輛行走輾壓，很容易造成雨水口、雨水井的損壞，隨之而來(lái)的就是頻繁的維修，耗費(fèi)人力、物力的同時(shí)也會(huì)大大的增加費(fèi)用，并且造成資源的浪費(fèi)。除此之外原有的設(shè)計(jì)方案中設(shè)定，服務(wù)區(qū)周邊的排水溝也為磚砌形式，這樣的做法同樣也不適用服務(wù)區(qū)，排水溝用磚砌其稱(chēng)重量較低，一旦有大型的貨車(chē)或者遇到車(chē)流量大時(shí)，一定會(huì)因?yàn)闊o(wú)法稱(chēng)重而損壞，排水溝損壞勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致排水不暢從而導(dǎo)致路面積水等嚴(yán)重問(wèn)題。
1.3排水效率低、積水嚴(yán)重
目前人們排放的污水、廢水量也越來(lái)越多，排水量的增加，懸浮物的密度升高，對(duì)于排水系統(tǒng)的壓力也在不斷的加大，使服務(wù)區(qū)道路排水系統(tǒng)短時(shí)間內(nèi)無(wú)法排放大量的污水，尤其是在大雨過(guò)后道路積水更加嚴(yán)重，一些服務(wù)區(qū)道路排水管道出現(xiàn)油污堵塞的情況，嚴(yán)重影響了人們的正常出行的同時(shí)也影響了城市環(huán)境以及人們的生活質(zhì)量，服務(wù)區(qū)周邊環(huán)境保護(hù)工作難以進(jìn)行，同時(shí)也給排水系統(tǒng)工程建設(shè)人員設(shè)計(jì)、施工道路排水系統(tǒng)增加了難度。
1.4排水設(shè)施陳舊功能無(wú)法發(fā)揮
雖然隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展許多服務(wù)區(qū)進(jìn)行了不同程度的翻新和改造，但是在改造過(guò)程中，卻往往忽視了對(duì)道路排水系統(tǒng)的重新規(guī)劃、改造。許多服務(wù)區(qū)的道路排水系統(tǒng)，由于長(zhǎng)時(shí)間的使用又缺乏監(jiān)管、維修和養(yǎng)護(hù)，大量排水設(shè)備逐漸出現(xiàn)老化現(xiàn)象，排水管道開(kāi)裂、滲漏現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，道路排水系統(tǒng)的功能不能有效地發(fā)揮出來(lái)，影響了排水的效率。另外，早期修建的排水泵站也可能由于長(zhǎng)時(shí)間的使用并沒(méi)有得到較好的維修與養(yǎng)護(hù)，其運(yùn)轉(zhuǎn)效率同樣受到影響，致使城市道路排水系統(tǒng)承載不了越來(lái)越大的城市排水，工作效率極低，常常導(dǎo)致道路積水現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)重影響周邊，直接阻礙了周?chē)鷧^(qū)域的發(fā)展。
2解決服務(wù)區(qū)排水系統(tǒng)問(wèn)題的途徑
2.1 調(diào)整設(shè)計(jì)方案使其適應(yīng)高速公路服務(wù)區(qū)
要想使排水系統(tǒng)在現(xiàn)實(shí)中得以有效的應(yīng)用，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)方案是成功的關(guān)鍵，針對(duì)現(xiàn)存的部分排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案不適用于高速公路服務(wù)區(qū)的問(wèn)題，需要對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行改革和調(diào)整，以適用于高速公路服務(wù)區(qū)。比如深化總平上雨水排水及周邊水溝，滿(mǎn)足服務(wù)區(qū)停車(chē)場(chǎng)或周邊道路大量的車(chē)輛行走。再比如將原來(lái)的設(shè)計(jì)，雨水排水方式地面放坡一雨水口一雨水井-雨水管改為：地面放坡一砼沉沙井一雨水管，減少了雨水井的使用，即適用于高速公里服務(wù)區(qū)，又可以節(jié)約成本，節(jié)省社會(huì)資源。
2.2優(yōu)化排水設(shè)施選材
排水設(shè)施的選材是排水系統(tǒng)可以有效被利用的重中之重，要想保證排水系統(tǒng)的經(jīng)久耐用，必須選擇抗壓耐磨的材料，原本的設(shè)計(jì)方案中像雨水井、雨水口、排水溝這樣重要的排水設(shè)施選擇采用石磚這樣抗壓耐磨力小的材料導(dǎo)致了一些列的問(wèn)題出現(xiàn)，因此需要重新選材，相比較石磚而言，混凝土有著極高的抗壓和耐磨性，因此如果高速公路邊的排水溝采用混凝土，會(huì)提高水溝的耐用程度。除此之外如果將由磚砌雨水口改變?yōu)榛炷脸辽尘�，不僅加固了結(jié)構(gòu)，保證了牢固還節(jié)約了成本。
2.3提高排水效率改善積水狀況
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程的不斷加快，服務(wù)區(qū)人流量不斷增多，排水量也日益增大，為保證服務(wù)區(qū)正常的秩序，維護(hù)周邊的環(huán)境質(zhì)量，要求行政部門(mén)加強(qiáng)對(duì)服務(wù)區(qū)工程道路排水系統(tǒng)的建設(shè)規(guī)劃工作，針對(duì)服務(wù)區(qū)道路排水系統(tǒng)建設(shè)、運(yùn)行中存在的問(wèn)題，積極進(jìn)行分析、探討，及時(shí)解決道路排水系統(tǒng)中存在的問(wèn)題，創(chuàng)新道路排水新模式，促進(jìn)其健康發(fā)展。與此同時(shí)排水系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)師也應(yīng)該制定出相關(guān)的設(shè)計(jì)方案來(lái)提高排水系統(tǒng)的排水率，選用新的排水材料，新的排水方式，用最低的成本達(dá)到最高的效率。除了設(shè)計(jì)人員，工程建設(shè)人員也應(yīng)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。提高道路排水系統(tǒng)工作效率需要加強(qiáng)工程建設(shè)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)力度。建設(shè)人員應(yīng)該科學(xué)、合理地規(guī)劃新型道路排水系統(tǒng)，緩解道路排水系統(tǒng)的壓力。道路排水系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員很少，多數(shù)都是一些只具有較低施工技術(shù)水平的人員，這樣就為道路排水系統(tǒng)的正常、安全運(yùn)行埋下了隱患。因此，建設(shè)道路排水系統(tǒng)中，必須注意要在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下施工，以降低施工失誤率，提高施工質(zhì)量。
2.4加強(qiáng)排水設(shè)施的檢修與養(yǎng)護(hù)
服務(wù)區(qū)道路排水系統(tǒng)管道在長(zhǎng)時(shí)間的使用過(guò)程中，出現(xiàn)管道老化、滲水等情況，影響了排水系統(tǒng)的運(yùn)行效率。因此，要加強(qiáng)對(duì)道路排水系統(tǒng)的檢查、維修工作，定期對(duì)道路排水系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)道路排水系統(tǒng)運(yùn)行中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)堵塞管道進(jìn)行疏通，確保管道的通暢，有些管道還需要對(duì)其進(jìn)行有效的分類(lèi)，對(duì)老化、損壞程度較輕的管道進(jìn)行有效地維修，對(duì)于老化、損壞程度較重的管道進(jìn)行更換，這樣才能在保證道路排水系統(tǒng)排水效率的同時(shí)，有效降低工程成本花費(fèi)。另外，提高全民素質(zhì)也是重要的舉措，加強(qiáng)對(duì)維護(hù)道路排水系統(tǒng)的宣傳力度，提高全民素質(zhì)，提高市民責(zé)任意識(shí)，形成全民維護(hù)道路排水系統(tǒng)之風(fēng)，嚴(yán)肅處理破壞市政工程道路排水系統(tǒng)的違法亂紀(jì)行為，嚴(yán)格禁止服務(wù)區(qū)周邊的居民向排水管道中排放油污，以防堵塞管道，從而確保道路排水系統(tǒng)的正常運(yùn)行，提高市政工程道路排水系統(tǒng)的排水效率，促進(jìn)城市的健康發(fā)展。除此之外，還需要對(duì)道路排水系統(tǒng)中的排水泵站進(jìn)行定期檢測(cè)與維修，做好電氣設(shè)備的試驗(yàn)與養(yǎng)護(hù)工作，、安全操作，確保排水泵站的正常、有序運(yùn)行。
3結(jié)語(yǔ)
總之，服務(wù)區(qū)的道路排水系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)與施工是十分復(fù)雜的，因此需要具體情況具體分析，合理、科學(xué)、實(shí)用的設(shè)計(jì)方案對(duì)于服務(wù)區(qū)的排水系統(tǒng)的有效適用十分重要，這要求工程設(shè)計(jì)師們根據(jù)實(shí)際情況合理的做好工程設(shè)計(jì)，無(wú)論是體統(tǒng)的政體規(guī)劃還是材料的選用，都需要設(shè)計(jì)師用嚴(yán)謹(jǐn)專(zhuān)業(yè)的工作態(tài)度去完成，需要他們引導(dǎo)科學(xué)合理地施工，實(shí)事求是選擇合理可行的方案，不斷的去探索研究，從而為排水系統(tǒng)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。
參考文獻(xiàn)
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