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    1. 設(shè)計(jì)方案

      時(shí)間:2023-12-08 07:41:44 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

      實(shí)用的設(shè)計(jì)方案[薦]

        為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的設(shè)計(jì)方案[薦]

      設(shè)計(jì)方案 篇1

        活動(dòng)目的:

        豐富校園文化、提高同學(xué)們的平面設(shè)計(jì)能力,拉近同學(xué)之間的友誼,體現(xiàn)個(gè)人特長,展示個(gè)人風(fēng)采。

        活動(dòng)宣傳方式:海報(bào)宣傳方式、到各班級(jí)進(jìn)行宣傳。

        海報(bào)宣傳內(nèi)容:

        懷念雷鋒日大合唱活動(dòng)的成功舉辦,各自展現(xiàn)班級(jí)集體風(fēng)范,大家有想過要展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采,展示自己勝人的一技之長嗎?告訴大家一個(gè)好消息,這個(gè)愿望不再是夢(mèng),展示自己風(fēng)采的機(jī)會(huì)來了,那就是由我們海納電腦學(xué)校學(xué)生會(huì)舉辦的書畫比賽!通過這個(gè)活動(dòng),我們可以展現(xiàn)自己的'才能,促進(jìn)個(gè)人平面設(shè)計(jì)能力,結(jié)識(shí)新的朋友。

        這么好的機(jī)會(huì),大家還等什么?趕快來報(bào)名吧!

        我們開設(shè)的獎(jiǎng)項(xiàng)有:

        雕刻一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名

        書法一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名

        繪畫一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名

        比賽內(nèi)容:雕刻、書法、繪畫(素描、國畫、色彩速寫、漫畫等)

        比賽時(shí)間:三個(gè)小時(shí)

        比賽要求:比賽用品自備、現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作

        參賽報(bào)名方式:

        由各班班長收集本班選手名單,報(bào)到計(jì)算機(jī)中心四樓學(xué)生會(huì)辦公室文體部,也可以以個(gè)人名義到學(xué)生會(huì)報(bào)名。(參賽選手名額不限,報(bào)名截止日期20xx年4月20日)

        舉辦單位:廣西海納電腦學(xué)校學(xué)生會(huì)

        舉辦日期:20xx年4月28日14:00-17:00

        評(píng)委:由老師做評(píng)委(8名)

        評(píng)分方式:最高分10分

        最終分?jǐn)?shù)=去掉一個(gè)最低分和一個(gè)最低分,另六個(gè)分?jǐn)?shù)總分的平均分為最后得分。

        現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督員:

        比賽規(guī)則:

        1.由記時(shí)員宣布比賽開始,方可計(jì)算時(shí)間;

        2.比賽未開始時(shí),參賽選手手上不得開始創(chuàng)作;

        3.不允許使用計(jì)算機(jī)作為輔助;

        4.比賽時(shí)間結(jié)束后,所有比賽項(xiàng)目全部停止。

      設(shè)計(jì)方案 篇2

        設(shè)計(jì)意圖:以公開課的形式,向幼兒展現(xiàn)美麗的大自然,并通過其 美麗不再,引出導(dǎo)火索及原因,向幼兒闡述保護(hù)環(huán)境的主題。

        活動(dòng)目標(biāo):1、在語言領(lǐng)域中提出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,發(fā)展幼兒語言 表達(dá)能力和思維能力!备鶕(jù)這一目標(biāo)和要求,結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和語言發(fā)展水平,鼓勵(lì)發(fā)言,思考。

        2、培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的情操

        活動(dòng)準(zhǔn)備:課件一份、圖片若干、鋼琴曲一首

        活動(dòng)過程:

        一 導(dǎo)入課程

        1、課程導(dǎo)入:給大家看漂亮的'圖片—藍(lán)天白云,綠草小鳥 問小朋友“看到了什么?”

        2、“我們今天要講一個(gè)有關(guān)天空的故事!

        二 講故事(結(jié)合課件)

        故事大概內(nèi)容是天空很美麗,小鳥搬來了這里,可是有一天美

        麗的天空不見了,為什么呀?原來是因?yàn)槿藗儊y扔垃圾,砍伐樹木,浪費(fèi)水資源......小鳥傷心的哭了...

        三 總結(jié)主題

        1、“為什么美麗的天空不見了?”提問并請(qǐng)小朋友回答問題。

        2、總結(jié)美麗的天空不見的原因,加強(qiáng)幼兒的印象。同時(shí)重復(fù)課件內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容。

        3、我們?cè)撛趺醋觯坑變航涣,老師總結(jié)。

        評(píng)析:引入合理,過程順暢。期間師生交流得當(dāng),通過對(duì)故事的講述,闡述了保護(hù)環(huán)境的主題。主題鮮明,健康。開放式的提問能培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的思維 充分給予幼兒大膽想象、大膽表述的機(jī)會(huì) ,在開放式提問的基礎(chǔ)上,老師和幼兒一起主題進(jìn)行了適時(shí)的概括、提煉和總結(jié),使幼兒對(duì)環(huán)境的保護(hù)得到了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)、理解和掌握,也使幼兒對(duì)自我能動(dòng)性的認(rèn)識(shí)得到了提高和升華 。

        活動(dòng)反思:運(yùn)用了多媒體課件向幼兒展示內(nèi)容情節(jié),很能吸引幼兒的興趣,同時(shí),為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好表達(dá)語言能力的機(jī)會(huì),使他們能一步步深入活動(dòng),在活動(dòng)中提高語言表達(dá)能力。而且,主題十分鮮明,保證了幼兒整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量及意義。在活動(dòng)中,作為活動(dòng)的引導(dǎo)者,把更多說的機(jī)會(huì)留給孩子,讓幼兒真正做活動(dòng)的主宰者。

      設(shè)計(jì)方案 篇3

        教學(xué)目標(biāo)

        1:理解什么是密鋪及其在日常生活中的應(yīng)用。

        2:學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡單的密鋪圖案。

        3:經(jīng)歷密鋪認(rèn)識(shí)過程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系;感受密鋪圖案的美感,培養(yǎng)審美情趣。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        理解密鋪的含義及知道哪些平面圖形能單獨(dú)密鋪。

        教學(xué)過程

        一、 情節(jié)設(shè)計(jì):

        出示俄羅斯方塊的動(dòng)態(tài)圖,引出密鋪。

        觀察圖片,感知密鋪

        1.同學(xué)們,生活中有很多奇妙而美麗的圖案,它們都是由一種或幾種平面圖

        形拼成的。請(qǐng)大家欣賞。(課件出示五幅圖案)

        2.你能按照一定的標(biāo)準(zhǔn)把它們分分類嗎?先獨(dú)立思考 想好的同學(xué)同桌之間議一議。

        3.你認(rèn)為什么是密鋪?

        二、自主探究、發(fā)現(xiàn)交流

        1.質(zhì)疑牽引、激起興趣。

        師:老師還帶來了一組圖形大家熟悉的圖形。(課件出示圓形、正三角形、長方形、梯形、正五邊形、正六邊形)如果只用一種圖形,你們猜猜看下面的哪些圖形可以進(jìn)行密鋪呢?

        2.鼓勵(lì)猜測(cè)、大膽想象。

        師:誰愿意發(fā)揮你的想象力,大膽的猜測(cè)一下?“

        學(xué)生大膽的發(fā)表各種猜測(cè)。

        3.動(dòng)手操作、實(shí)踐驗(yàn)證。

        師:剛才大家各抒己見,發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。那么這些猜測(cè)都對(duì)嗎?就讓我們一起來動(dòng)手來操作驗(yàn)證吧。

        學(xué)生以小組分工合作,操作課件中的各種圖形分別進(jìn)行拼鋪,并把結(jié)果在小組內(nèi)互相交流。

        驗(yàn)證好的同學(xué),可以把你的觀點(diǎn)合同組的同學(xué)一起交流。

        4.匯報(bào)結(jié)果、展示交流。

        師:哪個(gè)小組愿意展示你們驗(yàn)證的結(jié)果。展示學(xué)生有代表性的平鋪?zhàn)髌,并讓學(xué)生匯報(bào)交流。

        生1:我們發(fā)現(xiàn)正三角形、長方形、梯形、正六邊形可以進(jìn)行密鋪。 生2:圓形和正五邊形不能進(jìn)行密鋪。

        對(duì)于他的驗(yàn)證結(jié)果,你們有什么想說的嗎?贊成他的`觀點(diǎn)嗎?

        5.小結(jié)歸納、得出結(jié)論。

        師:老師也很贊成你們的觀點(diǎn)。從大家拼擺的結(jié)果我們可以看出,在這組圖形中,正三角形、長方形、梯形、正六邊形可以進(jìn)行密鋪。圓形和正五邊形不能進(jìn)行密鋪。

        三、綜合運(yùn)用、創(chuàng)作設(shè)計(jì)。

        1.談話牽引、激起激趣。

        師:剛才我們欣賞了密鋪,探索了密鋪,接下來就讓我們動(dòng)手創(chuàng)作美麗的圖案吧?

        2.動(dòng)手實(shí)踐、自由創(chuàng)作。

        “咱們比一比看誰的設(shè)計(jì)更美觀、更新穎、更富有想象力!

        學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì),同組互相欣賞,說說自己的創(chuàng)作感受。

        3.展示欣賞、交流感受。

        師:誰愿意向大家展示你的作品、說一說創(chuàng)作的感受。

        學(xué)生展示自己的作品如下:說說你的作品吧。

        四、擴(kuò)展提高、課外延伸。

      設(shè)計(jì)方案 篇4

        多數(shù)在校大學(xué)生日益懶散,缺少戶外訓(xùn)練項(xiàng)目,大學(xué)生越來越脫離實(shí)踐能力鍛煉和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。為了同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活中留下更多難忘的回憶,增加互相之間的交流,學(xué)習(xí)團(tuán)體精神,體驗(yàn)拓展訓(xùn)練的獨(dú)特魅力。通過與隊(duì)友的合作,克服困難,以競(jìng)技運(yùn)動(dòng)打破傳統(tǒng)枯燥的課堂授課。我班特開展以“激揚(yáng)青春,團(tuán)結(jié)拼搏”為主題的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。

        一、活動(dòng)主題:激揚(yáng)青春,團(tuán)結(jié)拼搏。

        二、活動(dòng)目的

        1、增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,促進(jìn)相互的溝通。

        2、增強(qiáng)了協(xié)作意識(shí),加強(qiáng)合作意識(shí)。

        3、拓展訓(xùn)練的本質(zhì)就是生存訓(xùn)練,訓(xùn)練大學(xué)生在今后激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭中的生存能力與發(fā)展能力。

        4、提高大學(xué)生的'思想素質(zhì)、錘煉意志品德、提升大學(xué)生的適應(yīng)能力、迎接挑戰(zhàn)的能力、開拓創(chuàng)造的精神以及團(tuán)隊(duì)發(fā)展的潛力。

        三、活動(dòng)時(shí)間: 6月11日16:30—18:00。

        四、活動(dòng)地點(diǎn):足球場(chǎng)。

        五、活動(dòng)對(duì)象:全班同學(xué)。

        六、活動(dòng)流程:

       。ㄒ唬、活動(dòng)前期:

        1、人員安排:

        裁判:XX老師、XX老師。

        工作人員:XX(計(jì)分組);XX(宣傳組);XX(攝影組);XX(紀(jì)檢組)。

        2、在全班宣傳本次活動(dòng),并征集同學(xué)們的意見。

        3、提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的道具及材料。

        4、工作人員在活動(dòng)開展前到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),測(cè)試每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的活動(dòng)時(shí)間,記錄活動(dòng)項(xiàng)目的注意事項(xiàng)等。

        (二)、活動(dòng)開展:

        1、做好簽到工作。

        2、XX老師擔(dān)任裁判及主持人,做開場(chǎng)詞,并宣布活動(dòng)開始。

        3、隨機(jī)分組,每隊(duì)13人,工作人員不參與活動(dòng)。

        4、在8分鐘內(nèi),每隊(duì)至少要設(shè)計(jì)好隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)歌、口號(hào),可使用提供的材料發(fā)揮創(chuàng)意。

        5、裁判宣讀比賽規(guī)則及注意事項(xiàng)。

        6、活動(dòng)按照項(xiàng)目順序正式開始比賽。每項(xiàng)活動(dòng)前,每隊(duì)有3分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間;每項(xiàng)活動(dòng)后,每隊(duì)隊(duì)員給大家進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),反饋各自的信息,將擴(kuò)展訓(xùn)練中所得到的啟示與實(shí)際生活聯(lián)系起來,獲得實(shí)際意義。每隊(duì)都要至少3分鐘的項(xiàng)目總結(jié)。每項(xiàng)項(xiàng)目中的分?jǐn)?shù)和總結(jié)得分將進(jìn)入每隊(duì)的最終成績。

        7、統(tǒng)分時(shí),安排游戲環(huán)節(jié)和娛樂節(jié)目,老師和同學(xué)都參加,工作人員組織并擔(dān)任主持。游戲環(huán)節(jié),五毛和一塊。娛樂節(jié)目,經(jīng)典重放,把這學(xué)年班團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)典節(jié)目重演,讓同學(xué)們回憶這學(xué)年的我們班經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        8、裁判宣布比賽結(jié)果,并做總結(jié),宣布活動(dòng)結(jié)束。

        9、集體留影。

        10、同學(xué)們?cè)诠ぷ魅藛T引導(dǎo)下有序退出比賽場(chǎng)地,工作人員整理活動(dòng)器材及清掃會(huì)場(chǎng)。

        (三)、活動(dòng)后期:

        1、寫好活動(dòng)的后期材料。

        2、把活動(dòng)的照片做成PPT。

        3、聯(lián)系學(xué)生會(huì)宣傳部,共同制作活動(dòng)成果展的展板。

        七、活動(dòng)項(xiàng)目:

        (一)、盲人方陣:

        1、項(xiàng)目介紹:用裁判給的繩索圍成一個(gè)面積最大的正方形。看似簡單,但是當(dāng)所有的人被蒙上眼睛的時(shí)候,隊(duì)員會(huì)發(fā)現(xiàn),原來難度一點(diǎn)也不小,并且大家將體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的指揮、溝通、協(xié)調(diào)能力還真不能被忽視。

        2、項(xiàng)目規(guī)則:每組所有人在蒙上眼睛的情況下將繩子圍成一個(gè)面積最大的正方形。

        3、項(xiàng)目道具:眼罩13個(gè),繩子三條(10米/條)。

        (二)、孤島求生:

        1、項(xiàng)目介紹:三隊(duì)分別安置于珍珠島(島上是正常人,附任務(wù)書),啞人島(島上是啞人,附任務(wù)書),盲人島(島上是盲人,附任務(wù)書)各組隊(duì)員扮演各自島上的角色,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),按規(guī)定完成任務(wù)。

        2、項(xiàng)目規(guī)則:

        (1)、一段時(shí)間后盲人島與啞人島將沉沒,島的周圍是激流,任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島。

        (2)、只有啞人可以協(xié)助盲人移動(dòng)。

       。3)、只有啞人可以移動(dòng)木板。

        (4)、只有盲人完成了盲人的第一個(gè)任務(wù)后才能移動(dòng)木板。

       。5)、啞人不得開口說話。

        (6)、盲人只有第一個(gè)任務(wù)完成后才能離開盲人島。

        3、項(xiàng)目道具:眼罩13個(gè),紙筆,乒乓球13個(gè),桶1個(gè),木板。

        (三)、無敵風(fēng)火輪:

        1、項(xiàng)目介紹:前面是一條不可正常穿越的路,每隊(duì)有的是報(bào)紙,剪刀,膠帶,還有大家的智慧。

        2、項(xiàng)目規(guī)則:利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)封閉式大圓環(huán),大圓環(huán)立起來以后可以容納全部團(tuán)隊(duì)成員站在大圓環(huán)內(nèi),邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

        3、項(xiàng)目道具:舊報(bào)紙(若干),膠帶,剪刀。

       。ㄋ模、齊眉棍:

        1、項(xiàng)目介紹:這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求,完成一個(gè)看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。

        2、項(xiàng)目規(guī)則:

       。1)、小組每人將一張報(bào)紙卷成細(xì)管,再連接在一起。

       。2)、參與者只能以食指接觸棍子,不得以手指相互勾結(jié),不得將瘦子壓在棍子上方。

        (3)、整個(gè)游戲中只有在裁判宣布的短時(shí)間內(nèi)可以交流討論,而在游戲進(jìn)行的整個(gè)過程中只能說兩個(gè)字“!被颉胺拧薄

        3、項(xiàng)目道具:舊報(bào)紙,膠帶。

        八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

        眼罩13個(gè),40元;剪刀3把,9元;繩子30米,10元;透明膠3組,9元;膠帶3組,9元;礦泉水1箱,15元;活動(dòng)獎(jiǎng)品,60元。(舊報(bào)紙、水桶、圖紙等活動(dòng)材料可自備)

        總計(jì):152元。

        九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

        1、本活動(dòng)以安全第一為原則。

        2、尊重比賽,尊重裁判,尊重對(duì)手。裁判必須做到公平、公正、公開。

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