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    1. 圣誕節(jié)活動設計方案

      時間:2023-01-07 12:37:05 設計方案 我要投稿

      圣誕節(jié)活動設計方案4篇

        為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常要根據具體情況預先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的圣誕節(jié)活動設計方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      圣誕節(jié)活動設計方案4篇

        圣誕節(jié)活動設計方案 篇1

        網吧,重在個‘吧’字,每人家里都有酒,沒有也可以去超市買,為啥喝酒要去酒吧呢?因為后面多了個‘吧’字,講白點就是講究一個氣氛唄,所以這個活動一定要以這個為重點。

        所謂以游會友,就是以游戲為中心,選取本網吧較火爆的游戲(我工作網吧是選了跑跑卡丁車為主,因為女生玩的多)在門口醒門位置提前貼出漂亮的可愛的公告版(這個費用不要省,要請專業(yè)的美工制好廣告),標明本網吧圣誕節(jié)這天會有卡丁車相關的活動,并有神秘獎品送出(注意加上神秘二字,讓圣誕節(jié)更具色彩),貼出的公告上不寫出具體的活動時間周期,到時好延長活動時間,讓網天在這段時間天天爆滿。

        具體的這個卡丁車比賽活動細節(jié)我還沒想,因為本人不太熟悉這個游戲,不是我的責任了。呵呵。

        圣誕節(jié)活動設計方案 篇2

        為營造良好的節(jié)日氛圍,并確保此次節(jié)日辦好,結合上一年的圣誕節(jié)節(jié)日舉辦情況,利用公司現(xiàn)有場地,策劃一起以兒童樂趣為主題的歡樂活動。

        一、活動設計原因分析:

        1、匯總近兩年的消費情況及消費群體,家庭消費已步入,在接待量上已跨入主流消費群體,雖人均消費不高,但能夠起到市場傳媒作用。為公司做了活廣告,加大了公司在市場中的影響力 。

        2、家庭消費中,倡導兒童消費樂趣,將會成為主題消費亮點。伴隨社會經濟發(fā)展,兒童消費與兒童教育將會同步,通過社會消費現(xiàn)象來引導兒童教育,衍生文明。

        3、“圣誕節(jié)活動”引進中國,是世界文明與進步的體現(xiàn)。在國外過圣誕節(jié),主要在兒童活動方面彰顯樂趣,是兒童非常期待的節(jié)日。如:圣誕老人派發(fā)禮品等。

        4、倡導兒童主題消費,同時也是引領健康消費、綠色消費。破除浴場業(yè)帶有非議消費造成的負面影響。

        5、兒童樂趣活動投資成本少,突出活動氛圍強,衍生節(jié)日氛圍反射,帶動其他消費。

        二、活動場地安排:二樓網吧區(qū)

        三、活動場地布置:結合場地及活動內容加以布置,盡顯兒童歡快氛圍。

        四、活動人員安排:盡量安排女員工及親和力較強的管理人員。

        五、活動宣傳事宜:以會員家庭消費為主體媒介,加大宣傳,鼓勵提前報名,對積極參加者,給予派發(fā)有紀念意義禮品;顒又腥〉贸煽兊,同樣派發(fā)有紀念意義的禮品。

        六、活動圖片資料采集:公司安排好人員做好現(xiàn)場活動錄制及攝像。并將帶有紀念意義的照片派發(fā)給參與家庭。

        七、活動安全事宜:密切關注兒童游樂安全,做好安全防范。并做好提醒工作。

        八、活動游戲安排:

        1.螞蟻搬豆的游戲:一般參加我們活動的都是一家人或者爺爺奶奶等,這個游戲適合較大一點的寶寶,讓寶寶做螞蟻頭,爸爸媽媽或爺爺奶奶躲在寶寶后面做身體,在終點的位置放置豆,然后讓寶寶去搬豆回到原點,在規(guī)定的時間里運回的豆子越多就勝利。

        2.小腳踩大腳游戲:這個游戲只要一位家長和寶寶參加即可?扇M三足一起進行比賽,家長讓寶寶站在自己的腳上,然后從起點出發(fā)至終點,最先到達的為勝利。途中寶寶的小腳不能落地,落地就要回到原地重頭再來。

        3.螃蟹夾球:這個游戲也可以多組進行,只要一個家長和一個寶寶,家長和寶寶雙手握緊,將球放在上面,由起點跑至終點。球落從頭再來。最先到者就勝利。

        4.吹球進框:準備幾個氣球,放置起點,讓寶寶和家長分別吹氣球,吹至終點出的球門里,在規(guī)定的時間中進的越多者就獲勝。

        5.套圈圈:這是一個獎勵游戲,可在最后由寶寶拿到的通關憑證大多少決定參加。準備一些小禮物放在地上,給家長圈圈讓他們套,套到的就得到禮物。

        游戲后可以按照寶寶得到的通關憑證的多少進行頒獎典禮。也可以頒發(fā)一些家長參與的獎項。

        以上方案敬請總經辦審核!

        圣誕節(jié)活動設計方案 篇3

        一、 活動方案

        由小學生拿出自己的衣服,或玩具或零用錢買的一個小物件,舉辦一場義賣方式的禮物互換,既可以培養(yǎng)孩子的分享精神,又能在活動中培養(yǎng)小學生進行交流議價的'能力,還能更好的體會圣誕節(jié)的含義。

        二、發(fā)動階段

        12月19日中午12:00召開正副班主任和相關人員會議,傳達活動方案,布置相關任務。

        三、準備階段

        12月19日~24日,班主任和學生一起布置彩帶、圣誕樹、圣誕帽、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

        12月21日前班主任策劃好班級愛心義賣聯(lián)誼活動方案,12月25日午前副班主任組織學生布置好教室,營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。并開展講解關于圣誕節(jié)的來歷、起源、及習俗慣例等

        四、實施階段:

        1. 圣誕義賣活動

        2. 活動時間:20xx年12月25日 中午11:50~中午1:10

        3. 活動地點:學校操場

        4. 活動對象:全校師生

        5. 義賣年級:一~六年級

        6. 友情提醒:義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

        7. 活動要求:

       、.以班級為單位開展聯(lián)歡活動,活動以游藝類節(jié)目為主,穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等

       、.老師和學生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統(tǒng)一提供,學生的圣誕帽由學生自備);

       、.圣誕有禮活動 :由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

       、.學生們開始自由選擇要換的禮物,或要送禮物的人等自由活動

        五、活動策劃 xxx xxx

        六、活動負責 xxx xxxx xxxx

        七、后勤保障 xxx xxxx

        八、圣誕老人扮演者 xxxx xxx

        圣誕節(jié)活動設計方案 篇4

        一、活動內容:

        《慶圣誕、迎新年》

        二、活動目的

        1、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

        2、懂得團結合作,感受成功的喜悅。

        3、讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動地參加集體活動。

        4、體驗集體過節(jié)的愉快心情。

        三、活動準備

        1、場地準備:教室

        2、材料準備:活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

        3、教師準備:教師必須向家長介紹有關活動的具體流程,發(fā)放活動通知。

        4、家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。

        四、人員安排

        王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調。

        李老師負責協(xié)助王老師,放音樂及活動物品的準備。

        卞老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

        五,當天活動流程

        上午活動:活動一認識圣誕節(jié)

        活動二裝飾圣誕樹

        下午活動:制作圣誕祝福卡

        晚上活動:圣誕狂歡夜

        六、活動流程

        1、家長入場:家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。

        2、幼兒入場:教師帶領幼兒跟隨音樂入場。

        3、集體游戲:《找朋友》游戲:《傳球》

        4、親子游戲:《秀一秀》

        5、游戲(幸福轉轉轉)

        6、送禮物:播放音樂,圣誕老人分發(fā)禮物!垛弮喉懚.敗

        7、歌表演:《新年好》

        8、活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。

        結束活動:致家長感謝信,播放共唱《happy new year》。

        家長疑問解答

        安全事項:注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

        緊急預案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。

        處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

        注:對每個認真表演,做游戲的幼兒進行獎勵