散文閱讀專(zhuān)題解析

　　散文閱讀專(zhuān)題解析

　　★散文知識(shí)儲(chǔ)備

　　一、概念。

　　何為散文？散文，是作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描摹社會(huì)生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的內(nèi)涵、哲理，表達(dá)對(duì)自然、社會(huì)、人生的感悟的一種文體。

　　二、散文特點(diǎn)。

　　形散：1、取材自由：寫(xiě)人，記事，繪景，狀物

　　2、表現(xiàn)手法靈活多樣：象征、襯托、對(duì)比等。

　　3、表達(dá)方式不拘一格：往往以抒情為把敘述、描寫(xiě)、議論、抒情融為一爐。

　　神聚：主題集中鮮明

　　三、散文的分類(lèi)（根據(jù)對(duì)象及內(nèi)容分為三類(lèi)）：

　　1、記敘性的散文——寫(xiě)人敘事類(lèi)。

　�、賹�(xiě)人的散文：描寫(xiě)人的某種精神面貌，通過(guò)他的言談舉止，為人處世來(lái)達(dá)到顯示性格的目的，進(jìn)一步對(duì)要寫(xiě)的這個(gè)人的行為品質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后表明作者對(duì)某種精神的評(píng)價(jià)，對(duì)人的某種精神的評(píng)價(jià)，或贊美，或否定。

　　②敘事的散文：記事的目的是寫(xiě)人，寫(xiě)人的目的是突出人的性格，寫(xiě)人的性格的目的是展示人的精神，表明對(duì)這種精神面貌的態(tài)度，或贊美，或否定。

　　2、描寫(xiě)性的.散文——即抒情性散文。

　�、賹�(xiě)景類(lèi)的散文（情景交融的、借景抒情）：一般先作情緒上的鋪墊，暗示文眼——寫(xiě)景狀物，突出特點(diǎn)——景物特點(diǎn)與人的心情相合，使人產(chǎn)生感情上的共鳴——回扣主題，表達(dá)作者的好惡、希望、追求。②狀物類(lèi)的散文（托物言志的、以物喻人）：寫(xiě)景狀物，突出特點(diǎn)——景物的特點(diǎn)與人的性格的某一方面有相似點(diǎn)，從而使所寫(xiě)對(duì)象具有了象征意義，即具備了人才有的精神面貌——進(jìn)一步評(píng)價(jià)這種人類(lèi)才具備的精神內(nèi)容——突出主題，回扣中心，表達(dá)作者的好惡、希望、追求。

　　3、議論性的散文——哲理性散文（初中不作要求）

　　四、散文的語(yǔ)言風(fēng)格（1）質(zhì)樸、自然（2）生動(dòng)、形象（3）深刻、雋永

　　★散文閱讀考些什么？

　　一、整體感知類(lèi)：內(nèi)容概括、文章線(xiàn)索、行文思路、標(biāo)題含義及作用、句子含義、詞語(yǔ)含義

　　二、情感主題類(lèi)：概括主旨、體會(huì)情感、分析人物形象、

　　三、寫(xiě)法探究類(lèi)：表現(xiàn)手法、句子賞析、表達(dá)方式、特殊句式、寫(xiě)作特點(diǎn)

　　四、拓展延伸類(lèi)：補(bǔ)寫(xiě)、想象、積累

　　五、評(píng)價(jià)感悟類(lèi)：?jiǎn)⑹�、發(fā)表看法

【散文閱讀專(zhuān)題解析】相關(guān)文章：

散文閱讀習(xí)題及解析11-09

高考散文閱讀復(fù)習(xí)專(zhuān)題12-06

朱自清散文《綠》閱讀題目及答案解析08-31

名著閱讀專(zhuān)題11-12

閱讀雜談閱讀答案解析03-18

專(zhuān)題閱讀：善待自然12-06

閱讀題專(zhuān)題訓(xùn)練05-31

《社戲》專(zhuān)題閱讀及答案12-27

散文的含金量解析06-14