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    1. zcs教案

      以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面是小編收集整理的zcs教案,歡迎閱讀參考!

      一年級(jí)語文ZCS的教案

      標(biāo)簽:語文教案 時(shí)間:2022-08-25
      【ruiwen.com - 語文教案】

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的一年級(jí)語文ZCS的教案,希望能夠幫助到大家。

        一、教學(xué)目標(biāo)

        (一)知識(shí)目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì)z c s三個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,能在四線格中正確書寫。

        2、準(zhǔn)確拼讀z c s和單韻母組成的音節(jié)。

        3、學(xué)會(huì)zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),會(huì)讀它們的四聲。

       。ǘ┠芰δ繕(biāo)

        認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,正確讀詞,會(huì)讀兒歌。

       。ㄈ┣楦心繕(biāo):激發(fā)學(xué)習(xí)漢語拼音興趣,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

        二、教學(xué)重點(diǎn):

        z c s的發(fā)音,zi ci si的整體認(rèn)讀和認(rèn)識(shí)漢字。

        三、教學(xué)難點(diǎn):

        z c s的發(fā)音。

        四、教學(xué)媒體:

        教學(xué)掛圖,四線格小黑板,拼音卡片,生字卡片,課件

        五、教學(xué)時(shí)間:

        三課時(shí)

        六、教學(xué)過程:

        第一課時(shí)

        一、導(dǎo)入談話

        同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些聲母,記不記得是哪些?(學(xué)生說),今天我們繼續(xù)聲母。

        二、學(xué)習(xí)聲母z c s的認(rèn)讀

       。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)聲母z

        1、看圖,看一看圖上有什么?(一個(gè)女孩在黑板上寫字)那個(gè)字的形狀,就像聲母z

        2、板書z

        3、學(xué)習(xí)z的發(fā)音,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。

       。1)讀準(zhǔn)音:老師范讀z,邊讀邊講發(fā)音方法,學(xué)生觀察、模仿,體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。發(fā)z時(shí),舌尖向前平伸,抵住上齒背,憋住氣,然后舌尖稍稍離開,形成狹縫,讓氣流從中擠出來,聲帶不顫動(dòng)。

      《zcs》教學(xué)教案

      標(biāo)簽:文庫 時(shí)間:2022-04-21
      【ruiwen.com - 文庫】

        作為一名老師,就有可能用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的《zcs》教學(xué)教案,歡迎大家分享。

        《zcs》教學(xué)教案 篇1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì)zcs三個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。

        2、能準(zhǔn)確拼讀zcs與單韻母組成的音節(jié)。

        教學(xué)重點(diǎn):

        1、讓學(xué)生掌握zcs的音、形以及在四線格中的書寫。

        2、讓學(xué)生掌握zcs與單韻母的拼讀。

        教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生掌握zcs與單韻母的拼讀方法。

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入:

        老師:同學(xué)們,在上課之前老師問大家一個(gè)問題,到目前為止我們一共認(rèn)識(shí)了幾個(gè)單韻母小朋友?

        學(xué)生:6個(gè)

        老師:它們都是誰啊?

        學(xué)生:aoeiuü

        老師:非常好,現(xiàn)在老師背后還有一些拼音小朋友,它們是(老師展示拼音卡片)

        學(xué)生:btmftnlkhjgqx

        老師:小朋友們記得真牢固,這些就是我們所學(xué)的聲母小朋友,今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)三個(gè)聲母小朋友

       。ɡ蠋煱鍟鴝cs,這是已經(jīng)有小朋友叫出它們的名字了)

        老師:哦,已經(jīng)有小朋友認(rèn)識(shí)它們了,下面我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一下它們好不好?

        二、認(rèn)識(shí)形狀以及拼讀

        老師:請(qǐng)小朋友們抬頭看大屏幕(大屏幕上是zcs的圖片,隨機(jī)表揚(yáng)一下表現(xiàn)好的小朋友),請(qǐng)小朋友們找出zcs藏在哪里?學(xué)生:小朋友寫的就是z

        老師:小朋友的眼睛真厲害,跟老師讀z(多讀幾遍)看老師的嘴形,牙齒不要咬舌尖,舌頭伸直,抵在牙齒上,z

      《zcs》優(yōu)秀教案

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-07-30
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的《zcs》優(yōu)秀教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        《zcs》優(yōu)秀教案 篇1

        教案內(nèi)容:

        教學(xué)要求

        1 學(xué)會(huì)zcs3個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。

        2 能夠讀準(zhǔn)音節(jié),會(huì)讀拼音詞。

        教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)檢查

        1 出示小黑板:zcs zi ci si

        2 指名說說小黑板上哪些是聲母,哪些是韻母,哪些是音節(jié)。

        3 指名說說音節(jié)的拼讀方法。

        二、講授新課

        1教學(xué)zcs與ɑ的拼音。

       。1)出示:z-αzα

        c-αcα

       。-αsα

        (2)練習(xí)自由讀音節(jié)。

        (3)指名拼讀音節(jié)。

       。4)齊讀音節(jié)。

        2 帶調(diào)拼讀單音節(jié)詞。

        (1)出示擦窗、扎辮子、灑水的一幅圖。

       。2)指名說說圖上的意思。(要求用誰在什么地方干什么?的句式練習(xí)說話)

       。3)將音節(jié)zā cā sǎ分別發(fā)給三個(gè)同學(xué),請(qǐng)拿到音節(jié)的同學(xué)將音節(jié)貼到相應(yīng)的圖上方,貼對(duì)了,學(xué)生練習(xí)拼讀。

        3 帶調(diào)拼讀雙音節(jié)詞。/article/

       。1)教學(xué)cū xì

        ①出示拼音詞:cū xì

       、谥该治雒總(gè)音節(jié)并拼讀。

       、蹆蓚(gè)音節(jié)連起來是什么詞?

       、芤龑(dǎo)看圖,指名說說圖意。

        (2)教學(xué):zǔ fù

       、俪鍪疽艄(jié)zǔ fǔ

       、谥该治鲆艄(jié)并ù讀.

        zǔ:聲母是z,韻母是u ,第三聲,讀zǔ

      《zcs》教案

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-07-03
      【ruiwen.com - 教案】

        教學(xué)目的

        1.學(xué)會(huì)z c s三個(gè)聲母,zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),認(rèn)清字形,發(fā)音準(zhǔn)確,正確書寫。

        2.學(xué)會(huì)聲母z c s同單韻母ae u的拼音,以及zici si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的四個(gè)聲調(diào)。

        3.能正確熟練地拼讀音節(jié),盡量直呼音節(jié),讀音準(zhǔn)確速度快。

        4.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生看圖學(xué)拼音的能力。

        教學(xué)重點(diǎn)

        1.學(xué)會(huì)z c s的音、形、書寫。

        2.zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的音形。

        教學(xué)難點(diǎn)

        三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)與三個(gè)聲母的字形區(qū)別

        教學(xué)準(zhǔn)備

        用兩種顏色寫的.聲母(黑色)、整體認(rèn)讀音節(jié)(藍(lán)色)卡片

        教學(xué)課時(shí)

        2課時(shí)

        教學(xué)過程

        第一課時(shí)

        一、看圖學(xué)習(xí)z和整體認(rèn)讀音節(jié)zi

       。ㄒ唬┙處煶鍪緬靾D1,板書z

        問:1.根據(jù)圖畫和老師寫的字母,誰來試著讀一讀字母的音?

        講:z發(fā)音時(shí),舌尖平伸,氣從窄縫中擠出來,不要咬舌尖。

        學(xué)讀z的音。

        2.怎樣根據(jù)圖來記字母的形?(圖上的小孩子正在寫字,寫的字就是z)

        3.誰還有別的方法?

       。▃像我們學(xué)過的2字)

        教兒歌:像個(gè)2字z z z

       。ǘ┙處煱鍟鴝i

        講:這是一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),不能拼讀,也不能把它們分開,要看成一個(gè)整體去記。把聲母z的音讀得響亮一些就是整體認(rèn)讀音節(jié)zi的讀音。

        教師范讀:整體認(rèn)讀音節(jié)zi。

        學(xué)生學(xué)讀:(同教師)。

        講:整體認(rèn)讀音節(jié)可以直接給字注音,標(biāo)調(diào)的時(shí)候i要去掉小點(diǎn)。

        練習(xí)四聲:z9 z0 z! z@

      關(guān)于漢語拼音zcs的教案

      標(biāo)簽:漢語拼音 時(shí)間:2021-06-23
      【ruiwen.com - 漢語拼音】

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于漢語拼音zcs的教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        根據(jù)低段學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)規(guī)律和學(xué)習(xí)需要,漢語拼音教學(xué)要盡可能有趣味,提供了漢語拼音zcs的教案,一起來看看吧!

        教學(xué)目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì)z c s三個(gè)聲母,zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),認(rèn)清字形,發(fā)音準(zhǔn)確,正確書寫;

        2、學(xué)會(huì)聲母z c s同單韻母a e u的拼音,以及zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的四個(gè)聲調(diào);

        3、能正確熟練地拼讀音節(jié),盡量直呼音節(jié),讀音準(zhǔn)確速度快;

        教學(xué)重點(diǎn):

        1、學(xué)會(huì)z c s的音、形、書寫;

        2、zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的音形。

        教學(xué)難點(diǎn):

        三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)與三個(gè)聲母的字形區(qū)別

        教學(xué)準(zhǔn)備

        用兩種顏色寫的聲母(黑色)、整體認(rèn)讀音節(jié)(藍(lán)色)卡片

        教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)

        養(yǎng)成教學(xué)訓(xùn)練點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生看圖學(xué)拼音的能力

        教學(xué)過程:

        第一課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入

        1、師:同學(xué)們,今天老師帶來一位動(dòng)物朋友,你們看它是誰?(小刺猬)

        2、小刺猬:大家好,我是小刺猬,今天我要和咱們一(6)班的同學(xué)一起學(xué)習(xí)漢語拼音字母,大家歡迎我嗎?(歡迎。┞犝f咱們班的同學(xué)已經(jīng)學(xué)了不少的字母,那我要考考大家,看看你們學(xué)得怎么樣。

        3、指名抽拼音卡片,認(rèn)讀、領(lǐng)讀。

      小學(xué)一年級(jí)漢語拼音zcs語文教案

      標(biāo)簽:漢語拼音 時(shí)間:2021-06-20
      【ruiwen.com - 漢語拼音】

        一、直接導(dǎo)課

        今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)聲母。幾天我們學(xué)習(xí)的這幾個(gè)聲母有一點(diǎn)特別,只要小朋友在學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)真、仔細(xì)就一定能發(fā)現(xiàn)。

        二、學(xué)習(xí)新聲母

        1、出示圖片(小朋友在寫字)

        哪個(gè)小朋友能告訴大家,畫上的小朋友在干嗎?

        生:在寫字。

        師出示卡片z,它的名字就叫(z)。

        結(jié)合圖畫練習(xí)發(fā)音。

        小組內(nèi)多種形式練習(xí)發(fā)音。

        2、學(xué)生根據(jù)上面的'方法自學(xué)c、s

       。◣煂煞鶊D掛在黑板上,在對(duì)應(yīng)的

        位置上帖上c、s)

        (1)自己猜一猜,看誰最聰明。

        學(xué)生自己想,自己說一說。

       。2)小組之內(nèi)說一說,看看自己說的對(duì)

        不對(duì)。

       。3)匯報(bào)結(jié)果,師糾正指導(dǎo)。

        三、送新朋友回家

        指導(dǎo)學(xué)生觀察占格,并用自己的話說一說。

       。ㄌ粋(gè)畫有四線格的小房子,學(xué)生通過觀察,自己把拼音帖在四線格里)。

        四、做做練習(xí),攻克難題

        1、卡片出示:

        祖z-ǔ-zǔ冊(cè)c-è-cè色s-è-sè

        zǐsèzuxiàzǔcíhuàcè

        sīguā

        五、比一比,誰是火眼金睛

        zicisi

        字詞四

        zicisi(整體認(rèn)讀)

        zcs(聲母)

       。ㄗ寣W(xué)生初步接觸整體認(rèn)讀)

        六、練習(xí)

        1、把課本上的音節(jié)多讀幾遍,同位之間比一比看誰讀得好。

        2、想一想,說幾個(gè)聲母是z、c、s的字或詞語,看誰說的多。

      一年級(jí)語文ZCS的教案

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-06-15
      【ruiwen.com - 教案】

        一、教學(xué)目標(biāo)

       。ㄒ唬┲R(shí)目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì) z c s三個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,能在四線格中正確書寫。

        2、準(zhǔn)確拼讀 z c s和單韻母組成的音節(jié)。

        3、學(xué)會(huì)zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),會(huì)讀它們的四聲。

       。ǘ┠芰δ繕(biāo)

        認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,正確讀詞,會(huì)讀兒歌。

        (三)情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)習(xí)漢語拼音興趣,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

        二、教學(xué)重點(diǎn):z c s的發(fā)音,zi ci si的整體認(rèn)讀和認(rèn)識(shí)漢字。

        三、教學(xué)難點(diǎn):z c s的發(fā)音。

        四、教學(xué)媒體:教學(xué)掛圖,四線格小黑板,拼音卡片,生字卡片,課件

        五、教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)

        教學(xué)過程

        第一課時(shí)

        一、導(dǎo)入談話

        同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些聲母,記不記得是哪些?(學(xué)生說),今天我們繼續(xù)聲母。

        二、學(xué)習(xí)聲母 z c s的認(rèn)讀

       。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)聲母z

        1、看圖,看一看圖上有什么?(一個(gè)女孩在黑板上寫字)那個(gè)字的'形狀,就像聲母 z

        2、板書 z

        3、學(xué)習(xí)z的發(fā)音,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。

       。1)讀準(zhǔn)音:老師范讀z,邊讀邊講發(fā)音方法,學(xué)生觀察、模仿,體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。發(fā)z時(shí),舌尖向前平伸,抵住上齒背,憋住氣,然后舌尖稍稍離開,形成狹縫,讓氣流從中擠出來,聲帶不顫動(dòng)。

       。2)認(rèn)清形, z長(zhǎng)什么樣?Z象數(shù)字2。

       。3)教兒歌,教兒歌,記憶 z的音和形

        寫字zzz,小2 就像zzz

        4、學(xué)生朗讀:

        學(xué)生齊讀——男生讀——女生讀——分行讀——個(gè)別學(xué)生讀。

      學(xué)習(xí)zcs第一課時(shí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

      標(biāo)簽:教學(xué)設(shè)計(jì) 時(shí)間:2021-06-13
      【ruiwen.com - 教學(xué)設(shè)計(jì)】

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1.學(xué)會(huì)z c s三個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,在四線三格中正確書寫。

        2.學(xué)會(huì)zi ci si 三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

        3.在游戲中學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)拼音的樂趣。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        z c s的發(fā)音及zi ci si的整體認(rèn)讀。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        z c s的發(fā)音及熟練記憶,還有s的正確書寫。

        【課時(shí)安排】

        3課時(shí)

        【教學(xué)過程】

        一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。

        1.小朋友們,還記得上節(jié)課我們?cè)谙惭笱蠹艺J(rèn)識(shí)的聲母朋友嗎?(出示卡片:jpx)

        2、這節(jié)課呀!我們又要去另一個(gè)朋友家玩?,他來了,快打聲招呼吧。ㄕn件出示唐老鴨)

        3、想去唐老鴨的家玩嗎?那我們得把下面的難關(guān)闖過去才行。

        (1)男女合作認(rèn)清相似的字母。

       。2)指名拼讀拼音。

        4、咱班的小朋友可真厲害,好,現(xiàn)在我們馬上出發(fā),去唐老鴨的家里坐坐吧!

        二、學(xué)習(xí)zcs

       。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)z

        (過渡):到了,這就是唐老鴨的家了。多漂亮的房子呀!我們先敲敲門吧!門開了。瞧,里面還有很多的新朋友呢?(課件出示主題圖)看看他們?cè)诟墒裁茨?先來看看這漂亮的小女孩在干什么?(指名)

        1.讀準(zhǔn)z的音

        (1)看,小女孩的字寫得多漂亮呀!把寫字的字讀成一聲,讀得輕一點(diǎn),短一點(diǎn),就是我們今天要認(rèn)識(shí)的第一位聲母朋友"z"(出示卡片)

       。2)(點(diǎn)擊課件)播放范音。

       。3)師范讀,講解發(fā)音要領(lǐng)。(舌頭向前平伸,抵住上齒背,嘴巴扁扁的,不能咬著舌頭發(fā)音。)

      漢語拼音zcs教案范文

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-04-18
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位杰出的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的漢語拼音zcs教案范文,歡迎閱讀與收藏。

        漢語拼音zcs教案1

        教學(xué)目標(biāo):

        1.學(xué)會(huì)z c s三個(gè)聲母,zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),認(rèn)清字形,發(fā)音準(zhǔn)確,正確書寫;

        2.學(xué)會(huì)聲母z c s同單韻母a e u的拼音,以及zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的四個(gè)聲調(diào);

        3.能正確熟練地拼讀音節(jié),盡量直呼音節(jié),讀音準(zhǔn)確速度快;

        教學(xué)重點(diǎn):

        1.學(xué)會(huì)z c s的音、形、書寫;

        2.zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的音形。

        教學(xué)難點(diǎn):

        三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)與三個(gè)聲母的字形區(qū)別。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        用兩種顏色寫的聲母(黑色)、整體認(rèn)讀音節(jié)(藍(lán)色)卡片。

        教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)

        教學(xué)過程:

        第一課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入

        1、師:同學(xué)們,今天老師帶來一位動(dòng)物朋友,你們看它是誰?(小刺猬)

        2、小刺猬:大家好,我是小刺猬,今天我要和咱們一(6)班的同學(xué)一起學(xué)習(xí)漢語拼音字母,大家歡迎我嗎?(歡迎!)聽說咱們班的同學(xué)已經(jīng)學(xué)了不少的字母,那我要考考大家,看看你們學(xué)得怎么樣。

        3、指名抽拼音卡片,認(rèn)讀、領(lǐng)讀。

        4、小刺猬:咱們一(6)班的同學(xué)真棒,學(xué)過的聲母都掌握得很好,那咱們就一起繼續(xù)學(xué)習(xí)新的字母吧。

        二、學(xué)習(xí)新課

        1、出示掛圖,引導(dǎo)觀察,引出語境歌:四只小刺猬,一起學(xué)字母,老師領(lǐng)著念,學(xué)生跟著讀。

      拼音zcs教學(xué)教案

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-04-09
      【ruiwen.com - 教案】

        教學(xué)目標(biāo):

        1.學(xué)會(huì)z c s三個(gè)聲母,zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),認(rèn)清字形,發(fā)音準(zhǔn)確,正確書寫;

        2.學(xué)會(huì)聲母z c s同單韻母a e u的拼音,以及zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的四個(gè)聲調(diào);

        3.能正確熟練地拼讀音節(jié),盡量直呼音節(jié),讀音準(zhǔn)確速度快;

        教學(xué)重點(diǎn):

        1.學(xué)會(huì)z c s的音、形、書寫;

        2.zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的音形。

        教學(xué)難點(diǎn):

        三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)與三個(gè)聲母的字形區(qū)別

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        用兩種顏色寫的聲母(黑色)、整體認(rèn)讀音節(jié)(藍(lán)色)卡片

        教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)

        養(yǎng)成教學(xué)訓(xùn)練點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生看圖學(xué)拼音的能力

        教學(xué)過程:

        【第一課時(shí)】

        一、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入

        1、師:同學(xué)們,今天老師帶來一位動(dòng)物朋友,你們看它是誰?(小刺猬)

        2、小刺猬:大家好,我是小刺猬,今天我要和咱們一(6)班的同學(xué)一起學(xué)習(xí)漢語拼音字母,大家歡迎我嗎?(歡迎。┞犝f咱們班的同學(xué)已經(jīng)學(xué)了不少的字母,那我要考考大家,看看你們學(xué)得怎么樣。

        3、指名抽拼音卡片,認(rèn)讀、領(lǐng)讀。

        4、小刺猬:咱們一(6)班的同學(xué)真棒,學(xué)過的聲母都掌握得很好,那咱們就一起繼續(xù)學(xué)習(xí)新的字母吧。

        二、學(xué)習(xí)新課

        1、出示掛圖,引導(dǎo)觀察,引出語境歌:四只小刺猬,一起學(xué)字母,老師領(lǐng)著念,學(xué)生跟著讀。

        2、這些小刺猬正在學(xué)習(xí)的三個(gè)字母zcs就是咱們今天要學(xué)習(xí)的聲母。

        一、看圖學(xué)習(xí)z和整體認(rèn)讀音節(jié)zi