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    1. 一株紫丁香教案

      《一株丁香》是一首情感豐富,意境優(yōu)美的詩(shī)歌。下面是小編收集整理的一株紫丁香教案,歡迎閱讀參考!

      一株紫丁香教案

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-16
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的一株紫丁香教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      一株紫丁香教案1

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

        1、教師:

        課件(詞語(yǔ)、句子。)和課文掛圖。

        2、學(xué)生:

        課前認(rèn)識(shí)紫丁香樹,翻閱資料查找與紫丁香的有關(guān)知識(shí)。

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、談話激趣,引入課題

        1、導(dǎo)言:

        同學(xué)們,見過(guò)紫丁香嗎?它是什么樣的?有什么特點(diǎn)?

        (學(xué)生說(shuō),老師配合并出示課文掛圖。)

        2、老師小結(jié):

        紫丁香樹葉對(duì)生,卵圓形,花小,白色、紫色,有濃香。丁香花春季盛開,芳香四溢,是庭園中有名的花木。今天,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《一株紫丁香》。

        二、初讀課文,自主學(xué)習(xí)字詞

        1、自由輕聲讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字或詞語(yǔ)做個(gè)記號(hào),可以向你的學(xué)習(xí)伙伴請(qǐng)教,也可向字典求助。

        2、課件出示帶生字的詞語(yǔ),見“我會(huì)讀”。學(xué)生在小組內(nèi)認(rèn)讀。

        3、鼓勵(lì)質(zhì)疑,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文理解詞語(yǔ)的意思:

        學(xué)生能解釋的請(qǐng)學(xué)生解釋,不能解釋的教師指導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)課文邊理解。

        三、朗讀感悟,真情互動(dòng)

        1、自由朗讀,想一想,說(shuō)一說(shuō):“我們”為什么要在老師窗前栽一株紫丁香?

        2、教師范讀,讀出師生之間的真摯感情。

        3、學(xué)生自讀,說(shuō)說(shuō)自己從詩(shī)中體會(huì)到了什么,并讀讀有關(guān)的詩(shī)句,提出自己不明白或想知道的問(wèn)題。

        4、分小組合作探究朗讀,每組選一節(jié),先準(zhǔn)備,再上講臺(tái)朗讀。

      一株紫丁香教案

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-16
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!下面是小編精心整理的一株紫丁香教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      一株紫丁香教案1

        【教材分析】

        本課是一首兒童詩(shī)歌。講的是小朋友把紫丁香栽在老師的窗前,表現(xiàn)了小朋友贊美老師,熱愛(ài)老師的一片真情。全詩(shī)語(yǔ)言歡快流暢,讀起來(lái)瑯瑯上口,充滿了兒童情趣。課文所配的插圖形象地表現(xiàn)了課文內(nèi)容。

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、學(xué)會(huì)本課生字,其中田字格上面的字只識(shí)不寫,并理解由生字組成的詞語(yǔ)。

        2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

        3、體會(huì)老師勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)工作的詩(shī)句,培養(yǎng)尊敬和熱愛(ài)老師的思想感情。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        指導(dǎo)朗讀背誦,充分領(lǐng)悟課文所表達(dá)的真情實(shí)感。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        體會(huì)老師勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)工作的詩(shī)句,領(lǐng)悟課文所表達(dá)的真情實(shí)感。

        【教學(xué)時(shí)間】

        2課時(shí)。

        【教學(xué)過(guò)程】

        第一課時(shí)

        一、解題

        1、簡(jiǎn)要介紹:

        紫丁香是一種樹干,開的花是紫色或白色。有香味,大多成長(zhǎng)在我國(guó)北方,可供人們觀賞。

        2、齊讀課題,讀了課題你有想知道什么?學(xué)生提問(wèn)。

        二、初讀課文

        1、學(xué)生借助拼音逐節(jié)朗讀。

        2、讀本課生詞,分別找出前鼻音(踮倦院)、后鼻音(夢(mèng)濃盛)、翹舌音(眨沙枝)的字。

        3、讀了課文你解決了什么問(wèn)題?你又有了什么新的問(wèn)題?思考題:

        紫丁香是誰(shuí)栽的?為什么要載?

      《一株紫丁香》公開課教案

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-10
      【ruiwen.com - 教案】

        在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的《一株紫丁香》公開課教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      《一株紫丁香》公開課教案1

        教學(xué)目的:

        1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2、學(xué)寫三個(gè)生字。

        3、體會(huì)小學(xué)生贊美和感激老師辛勤奮勞動(dòng)的真摯情感,懂得要尊敬老師,熱愛(ài)老師的道理。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、欣賞歌曲,創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。

        1、小朋友們喜歡聽歌嗎?上課前讓我們來(lái)欣賞一首歌曲吧!會(huì)唱的小朋友可以跟著一塊兒唱。

        老師像一艘航船,載著我們駛向知識(shí)的海洋;老師是辛勤的園丁,為了學(xué)生的成長(zhǎng),不知花費(fèi)了多少心血,流了多少汗水。但值得欣慰的是,小朋友們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)并沒(méi)有忘記老師,當(dāng)春天百花盛開的時(shí)候,老師就收到了一份特殊的禮物。(板書:一株紫丁香)

        2、讓我們一起來(lái)讀一讀吧。讀完之后,你的小腦袋里有沒(méi)有小問(wèn)號(hào)呢?(學(xué)生質(zhì)疑)板書:??

        補(bǔ)充(你知道紫丁香嗎?紫丁香在春季盛開,香氣很濃,花很小,葉子對(duì)生,卵圓形。)

        二、初讀感知,了解大意。

        1、請(qǐng)小朋友們帶著自己最想知道的問(wèn)題來(lái)欣賞這一首非常優(yōu)美的兒童詩(shī)。(放錄音)

        2、這首詩(shī)寫得多美啊!小朋友也來(lái)美美的讀一讀吧!把書本翻到25頁(yè),自己讀讀,注意做到:字字讀準(zhǔn),句句讀通,并在每小節(jié)前標(biāo)上小節(jié)符號(hào)。

        3、小朋友們都讀得很認(rèn)真,老師忍不住想來(lái)考考你們了,來(lái)看這些詞語(yǔ)。(出示詞語(yǔ))

      小學(xué)語(yǔ)文教案:一株紫丁香精選7篇

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-29
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的小學(xué)語(yǔ)文教案:一株紫丁香,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學(xué)語(yǔ)文教案:一株紫丁香1

        【教學(xué)背景】

        語(yǔ)文教育和德育教育之間的關(guān)系,可以說(shuō)很像肥沃泥土中的沙土與水的關(guān)系,不可分離。在利用我們的語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行德育教育時(shí),最重要的是結(jié)合課文的豐富內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同方面的教育。

        語(yǔ)文教材中所選取的課文,大多是文質(zhì)兼美、歷久不衰的佳作,融諸多學(xué)科內(nèi)容為一體。無(wú)論是小說(shuō)的情中有理,還是議論文的理中有情,都對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的教育。

        因此,語(yǔ)文教師在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,深入、細(xì)致、全面地挖掘課文中的德育因素去感染學(xué)生、教育學(xué)生。

        【教學(xué)案例】

        語(yǔ)文課上,我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《一株紫丁香》。這是二年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇課文,當(dāng)拿到教材的時(shí)候,我第一反應(yīng)就是將課文第二單元的內(nèi)容提前到開學(xué)初來(lái)學(xué)習(xí),而且特別將這篇課文安排在教師節(jié)當(dāng)天來(lái)學(xué)習(xí),以更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師愛(ài)師的德育教育。

        學(xué)習(xí)這篇課文的時(shí)候,記憶最深刻的是課文第三小節(jié)有這么一段“老師——綠葉在風(fēng)里沙沙,那是我們給你你唱歌,幫您消除一天的疲倦!蔽耶(dāng)時(shí)問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題:“孩子們,你們還記不記得林老師什么時(shí)候是‘疲倦’的呢?

        同學(xué)們頓時(shí)變得很安靜,我有點(diǎn)失落。過(guò)了一會(huì)兒,周正站起來(lái)說(shuō):林老師,我記得上個(gè)學(xué)期的星期四的下午,你本來(lái)就有兩節(jié)語(yǔ)文課,但是那天剛好美術(shù)老師外出,由您來(lái)代課,那天下午你上了四節(jié)課,而且還要管理班級(jí),我覺(jué)得那天你特別的疲倦。”

      小學(xué)語(yǔ)文教案:一株紫丁香(7篇)

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-29
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的小學(xué)語(yǔ)文教案:一株紫丁香,歡迎大家分享。

      小學(xué)語(yǔ)文教案:一株紫丁香1

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

        教師:課件(詞語(yǔ)、句子)和課文掛圖。

        學(xué)生:課前認(rèn)識(shí)紫丁香樹,翻閱資料查找與紫丁香的有關(guān)知識(shí)。

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、談話激趣,引入課題

        1.導(dǎo)言:同學(xué)們,見過(guò)紫丁香嗎?它是什么樣的?有什么特點(diǎn)?(學(xué)生說(shuō),老師配合并出示課文掛圖。)

        2.老師小結(jié):紫丁香樹葉對(duì)生,卵圓形,花小,白色、紫色,有濃香。丁香花春季盛開,芳香四溢,是庭園中有名的花木。今天,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《一株紫丁香》。(板書課題。)

        二、初讀課文,自主學(xué)習(xí)字詞

        1.自由輕聲讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字或詞語(yǔ)做個(gè)記號(hào),可以向你的學(xué)習(xí)伙伴請(qǐng)教,也可向字典求助。

        2.課件出示帶生字的詞語(yǔ),見我會(huì)讀。學(xué)生在小組內(nèi)認(rèn)讀。

        3.鼓勵(lì)質(zhì)疑,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文理解詞語(yǔ)的意思。

        學(xué)生能解釋的請(qǐng)學(xué)生解釋,不能解釋的教師指導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)課文邊理解。

        三、朗讀感悟,真情互動(dòng)

        1.自由朗讀,想一想,說(shuō)一說(shuō):我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸砸恢曜隙∠悖?p>  2.教師范讀,讀出師生之間的真摯感情。

        3.學(xué)生自讀,說(shuō)說(shuō)自己從詩(shī)中體會(huì)到了什么,并讀讀有關(guān)的詩(shī)句,提出自己不明白或想知道的問(wèn)題。

        4.分小組合作探究朗讀,每組選一節(jié),先準(zhǔn)備,再上講臺(tái)朗讀。

      小學(xué)語(yǔ)文《一株紫丁香》優(yōu)秀教案

      標(biāo)簽:語(yǔ)文教案 時(shí)間:2022-08-29
      【ruiwen.com - 語(yǔ)文教案】

        作為一名教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)語(yǔ)文《一株紫丁香》優(yōu)秀教案,希望能夠幫助到大家。

        教學(xué)要求:

        1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

        2. 學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的9個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組成是詞語(yǔ)。

        3. 通過(guò)對(duì)課文的口氣讀領(lǐng)悟,體會(huì)老師工作的辛苦,激發(fā)崇敬老師的感情。

        教具準(zhǔn)備

        卡片、田字格、掛圖

        教時(shí)

        3課時(shí)

        第一教時(shí)

        教學(xué)目的:

       。1)初讀課文,感知大概意思。

       。2)認(rèn)讀本課文生字新詞。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        能抓住主要畫面進(jìn)行觀察。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、 出示掛圖

       、儆^察圖,圖上畫有什么?

        ②想一想,這些事物之間有怎樣的聯(lián)系?

        ③按什么時(shí)候,什么人在干什么的順序說(shuō)一說(shuō)圖中內(nèi)容。

        二、聽老師范讀課文

       、傧胂胱隙∠愫彤嬛械睦蠋熤g是什么關(guān)系?

       、趯W(xué)生自讀課文。

        三、分小節(jié)檢查學(xué)生讀課文情況

        第1節(jié):正音“腳尖兒”“濃綠”

        第2節(jié):正音“伸進(jìn)”“做伴”

        第3節(jié):正音“沙沙地響”“唱歌”“消除”“疲倦”

        第4節(jié):正音“滿樹盛開”“牽掛”

        第5節(jié):正音“眨眼”“飄進(jìn)”“又香又甜”

        四、認(rèn)讀生字/article/

        1. 二類字:株 踮 栽 幫 疲 倦 牽 掛 眨 案

        2. 一類字:香 濃 院 老 師 枝 伸 伴 消 除

      小學(xué)語(yǔ)文教案:一株紫丁香7篇

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-29
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的小學(xué)語(yǔ)文教案:一株紫丁香,歡迎大家分享。

      小學(xué)語(yǔ)文教案:一株紫丁香1

        教材分析:

        《一株紫丁香》是人教版二年級(jí)上冊(cè)中一首兒童詩(shī),講的是小朋友把一株紫丁香栽在老師窗前,表達(dá)了小朋友贊美老師、熱愛(ài)老師的一片真情。這首詩(shī)充滿著童真、童心、童味,字字句句都清純明潔,詩(shī)的想象是豐富、美好、貼切,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬師、愛(ài)師的好教材。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

        2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。綠線內(nèi)二類字只會(huì)認(rèn)讀即可。

        3、通過(guò)對(duì)課文的吟讀領(lǐng)悟,體會(huì)老師工作的辛苦,激發(fā)崇敬老師的感情。

        教學(xué)重難點(diǎn):有感情的朗讀課文.體會(huì)老師工作的辛苦.

        教學(xué)課時(shí):2課時(shí)

        教學(xué)流程

        設(shè)計(jì)意圖

        一、情境渲染,啟動(dòng)情感。

        配樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》,教師用深情的語(yǔ)言導(dǎo)入:老師像一支粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是汗水;老師像一艘航船,載著我們駛向知識(shí)海洋。

        看著辛勤工作的老師,有一群可愛(ài)的孩子們?yōu)槔蠋熢韵铝艘恢曜隙∠,這是為什么呢?讓我們一塊兒學(xué)習(xí)課文《一株紫丁香》。

        二、初讀課文,整體感知。

        1、出示紫丁香插圖,誰(shuí)能向大家介紹紫丁香?(學(xué)生匯報(bào)課前收集到的資料)

        2、出示課文插圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察。

       、倌銖漠嬅嫔峡吹搅耸裁?能給大家說(shuō)說(shuō)嗎?(圖上畫了一株紫丁香,一位老師正在臺(tái)燈下備課、批改作業(yè)……)

      小學(xué)語(yǔ)文教案:一株紫丁香

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-29
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文教案:一株紫丁香,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)語(yǔ)文教案:一株紫丁香1

        【教學(xué)背景】

        語(yǔ)文教育和德育教育之間的關(guān)系,可以說(shuō)很像肥沃泥土中的沙土與水的關(guān)系,不可分離。在利用我們的語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行德育教育時(shí),最重要的是結(jié)合課文的豐富內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同方面的教育。

        語(yǔ)文教材中所選取的課文,大多是文質(zhì)兼美、歷久不衰的佳作,融諸多學(xué)科內(nèi)容為一體。無(wú)論是小說(shuō)的情中有理,還是議論文的理中有情,都對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的教育。

        因此,語(yǔ)文教師在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,深入、細(xì)致、全面地挖掘課文中的德育因素去感染學(xué)生、教育學(xué)生。

        【教學(xué)案例】

        語(yǔ)文課上,我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《一株紫丁香》。這是二年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇課文,當(dāng)拿到教材的時(shí)候,我第一反應(yīng)就是將課文第二單元的內(nèi)容提前到開學(xué)初來(lái)學(xué)習(xí),而且特別將這篇課文安排在教師節(jié)當(dāng)天來(lái)學(xué)習(xí),以更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師愛(ài)師的德育教育。

        學(xué)習(xí)這篇課文的時(shí)候,記憶最深刻的是課文第三小節(jié)有這么一段“老師——綠葉在風(fēng)里沙沙,那是我們給你你唱歌,幫您消除一天的疲倦。”我當(dāng)時(shí)問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題:“孩子們,你們還記不記得林老師什么時(shí)候是‘疲倦’的呢?

        同學(xué)們頓時(shí)變得很安靜,我有點(diǎn)失落。過(guò)了一會(huì)兒,周正站起來(lái)說(shuō):林老師,我記得上個(gè)學(xué)期的星期四的下午,你本來(lái)就有兩節(jié)語(yǔ)文課,但是那天剛好美術(shù)老師外出,由您來(lái)代課,那天下午你上了四節(jié)課,而且還要管理班級(jí),我覺(jué)得那天你特別的疲倦!

      一株紫丁香優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

      標(biāo)簽:教學(xué)設(shè)計(jì) 時(shí)間:2022-08-25
      【ruiwen.com - 教學(xué)設(shè)計(jì)】

        作為一名教職工,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【幨占淼囊恢曜隙∠銉?yōu)秀教案設(shè)計(jì),歡迎閱讀與收藏。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字。會(huì)寫10個(gè)字。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文;背誦課文;體會(huì)師生之間的深厚感情。

        3、樹立起尊敬老師的心愿。

        教學(xué)重點(diǎn):

        學(xué)習(xí)生字,朗讀體會(huì)課文。

        教學(xué)流程:

        一、導(dǎo)入

        開火車游戲。(教師手拿生字卡片隨機(jī)抽出一張指給學(xué)生)

        師:火車火車開起來(lái)。

        生:火車開到我這里。(給教師出示的生字組詞,造句。)

        二、初讀

        1、放歌曲(《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)談感受。

        2、學(xué)生練讀,指導(dǎo)學(xué)生讀出對(duì)老師的尊敬之情。

        3、教師范讀。(體會(huì)師生間的真勢(shì)感情。)

        4、學(xué)生自由讀。

        5、朗讀全詩(shī)。把對(duì)老師的愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)。

        三、再讀

        1、小組內(nèi)再讀讀課文,想一想,說(shuō)一說(shuō):我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸砸恢曜隙∠悖?p>  2、指讀第三小節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生:幫您消除一天的疲倦這一句中你能體會(huì)到什么,或者聯(lián)想到什么。

        3、如果讓你去陪老師你會(huì)為老師做點(diǎn)什么?(讓學(xué)生充分回答)

       。▽(shí)現(xiàn)課內(nèi)外的結(jié)合,由對(duì)課文的理解延伸到現(xiàn)實(shí)生活,有助于學(xué)生更深入的`感悟,激發(fā)學(xué)生的尊師情感。)

        四、背誦

        1、說(shuō)出你想對(duì)老師說(shuō)的話。(學(xué)習(xí)自由說(shuō))現(xiàn)在就讓紫丁香為我們做這一切吧!

        2、自己練習(xí)背誦。

      《一株紫丁香》精品教案

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-25
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的《一株紫丁香》精品教案,希望對(duì)大家有所幫助。

        學(xué)習(xí)目標(biāo)

       、贂(huì)認(rèn)“株、踞”等8個(gè)生字。會(huì)寫“休、伸”等10個(gè)字。

       、谡_、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會(huì)師生之間的深厚感情。

       、塾凶鹁蠢蠋煹脑竿。

        課前準(zhǔn)備

       、俑枨睹慨(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》的錄音帶。

       、趯(shí)物投影儀。

       、凵帧⑸~卡片,課文朗讀錄音帶。

        第一課時(shí)

        看圖激趣導(dǎo)入

       、偻队啊白隙∠恪钡膱D片,提問(wèn):有誰(shuí)認(rèn)識(shí)這株植物?(教師作簡(jiǎn)單介紹)。

       、谟幸恍┩瑢W(xué)悄悄地在他們老師的窗前種下了一株紫丁香。這株紫丁香代表了什么呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)詩(shī)歌《一株紫丁香》。

        初讀感知

        ①由讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。

       、谕阑ハ嗫伎忌,再把課文讀給對(duì)方聽。

       、圻\(yùn)用多種形式練讀生字和詞語(yǔ)。重點(diǎn)指導(dǎo):“踮”(第三聲)“您”(鼻音)。

       、芾首x展示:讀自己喜歡的小節(jié)。相機(jī)引導(dǎo)評(píng)議。

        品讀課文,體會(huì)感情

       、俳處煼蹲x或放錄音,學(xué)生注意體會(huì)朗讀中所表達(dá)的.濃濃的師生之情。

        ②學(xué)習(xí)第一、二小節(jié)。

        a.自讀會(huì)悟,說(shuō)說(shuō)自己體會(huì)到了什么。

        b.想一想為什么要“踮著腳尖兒”走進(jìn)小院呢?想一想這句該怎樣讀。指名讀,評(píng)議。

       、蹖W(xué)習(xí)第三至五小節(jié)。

        a.自讀會(huì)悟。小組討論:同學(xué)們希望紫丁香能給老師做些什么呢?