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    1. 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案

      寫教案就不能千篇一律,要發(fā)揮每一個(gè)老師的聰明才智和創(chuàng)造力,所以老師的教案要結(jié)合自己的特點(diǎn),因材施教。下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案,歡迎閱讀參考!

      人教小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-09
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的人教小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案,希望能夠幫助到大家。

        一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

        根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)閱讀教學(xué)的要求,結(jié)合教材特點(diǎn),針對(duì)學(xué)生實(shí)際,制訂以下教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn):

        認(rèn)知目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。

        2、了解課文介紹的有關(guān)鯨的一些知識(shí)。

        能力目標(biāo):

        1、結(jié)合課文特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自主探究的興趣,在讀中體會(huì)作者介紹鯨的說明方法。

        2、結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行交際訓(xùn)練,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)及創(chuàng)新思維能力。

        3、培養(yǎng)學(xué)生收集資料,拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。

        情感目標(biāo):

        通過學(xué)習(xí)本文培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物、探索動(dòng)物世界的興趣。

        教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在讀中了解鯨的一些知識(shí),體會(huì)作者的說明方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用到自己的習(xí)作實(shí)踐中去。

        教學(xué)難點(diǎn):理解鯨的進(jìn)化過程

        二、教學(xué)過程

       。ㄒ唬、設(shè)疑激趣,觀察導(dǎo)入

        由于大部分沒有見過鯨,有的甚至還是第一次聽說,因此,在學(xué)習(xí)課文之前,有必要借助多媒體展示鯨的畫面,使學(xué)生在頭腦中建立起鯨的表象,為學(xué)習(xí)課文作好鋪墊。

        教學(xué)伊始,我用設(shè)疑激趣法導(dǎo)入:“同學(xué)們,你們見過大海嗎?(出示課件1:顯示藍(lán)色大海)美嗎?(生答)的確,就在這美麗的藍(lán)色的海洋中,蘊(yùn)藏著豐富的寶藏,生活著千奇百怪的海底動(dòng)物。其中有一種動(dòng)物號(hào)稱‘海中之王’,它的形體龐大,比大象還要大得多。你們想去看看嗎?”接著播放課件2,展示鯨在大海中活動(dòng)的畫面,讓學(xué)生仔細(xì)觀察后回答:“這是什么動(dòng)物?與別的動(dòng)物相比有什么不同或相同的地方?”在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生利用課外學(xué)習(xí)資源,結(jié)合課前搜集的有關(guān)鯨的圖片、文字資料相互交流對(duì)鯨的認(rèn)識(shí)。教師相機(jī)鼓勵(lì)談話:“同學(xué)們真了不起,不僅會(huì)觀察,而且能通過多種途徑調(diào)查了解。關(guān)于鯨的知識(shí)非常豐富,你們想繼續(xù)研究它嗎?”這樣進(jìn)一步誘發(fā)學(xué)生的探究欲望。然后順勢(shì)揭題質(zhì)疑:“今天咱們就來共同學(xué)習(xí)一篇寫鯨的文章(板書課題),你想從這篇文章中了解些什么呢?”學(xué)生質(zhì)疑后,教師將問題分類處理,篩選歸納為兩上主要問題:

      小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案:《登幽州臺(tái)歌》

      標(biāo)簽:語(yǔ)文教案 時(shí)間:2022-09-29
      【ruiwen.com - 語(yǔ)文教案】

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案:《登幽州臺(tái)歌》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案:《登幽州臺(tái)歌》1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、能夠正確、流利、有感情地朗誦本首詩(shī)歌。背誦詩(shī)歌

        2、在誦讀的過程中,展開想象,感悟詩(shī)中表達(dá)的情感。

        教學(xué)重難點(diǎn):能夠正確、流利、有感情地朗誦本首詩(shī)歌。背誦詩(shī)歌。

        教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、實(shí)物投影儀

        教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

        教學(xué)過程:

        一、談話導(dǎo)入:

        1、今天,我們一起來學(xué)習(xí)一首新的古詩(shī),名字叫《登幽州臺(tái)歌》。

        2、板書課題,齊讀課題。自由讀詩(shī),學(xué)習(xí)生字詞。

        二、自學(xué)古詩(shī)自由讀讀古詩(shī),注意把每個(gè)字的字音都讀準(zhǔn)了。

        三、整體感知,理解古詩(shī):

        1、學(xué)生自由讀詩(shī),借助注釋理解古詩(shī)

        2、指名讀詩(shī),及時(shí)正音。

        3、交流。

        四、借助畫面,理解詩(shī)意,感情朗讀。

        1、(實(shí)物投影儀:插圖)請(qǐng)學(xué)生觀察,師講解詩(shī)意,并進(jìn)行范讀。

        2、學(xué)生自由練習(xí)感情朗讀。

        3、指名誦讀,指導(dǎo)朗讀。

        4、全班齊讀。

        五、指導(dǎo)背誦。

      小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案:《登幽州臺(tái)歌》2

        教學(xué)目標(biāo):

        1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦這首詩(shī)。

        2、借助注釋、課后練習(xí),初步理解古詩(shī)大意,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

        重難點(diǎn):

        借助注釋和課后練習(xí),以及相關(guān)資料,初步理解古詩(shī)大意,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

      人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《竊讀記》教案

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-30
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《竊讀記》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        教學(xué)目標(biāo)

       、僬J(rèn)識(shí)“竊、腋”等七個(gè)生字,會(huì)寫“竊、炒”等14個(gè)生字,正確書寫“支撐、傾盆大雨、饑腸轆轆”等詞語(yǔ)。

       、谡_、流利、有感情地朗讀課文,把握課文主要內(nèi)容,體會(huì)作者熱愛讀書的思想感情。

       、壑攸c(diǎn)感悟描寫“我”動(dòng)作和心理活動(dòng)的語(yǔ)句,體會(huì)作者遣詞造句的精妙。

        教學(xué)重點(diǎn)

        抓住主要內(nèi)容,體會(huì)作者的情感。

        教學(xué)難點(diǎn)

        領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法。

        教學(xué)準(zhǔn)備

       、僬n前發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集名人讀書的故事或讀書名言。

       、谧詫W(xué)生字新詞。

        教學(xué)環(huán)節(jié)

        一、談話導(dǎo)入,激發(fā)讀書興趣

       。薄⑼瑢W(xué)們,書籍能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開闊視野,陶冶情操。讀書是一種享受,一種快樂。讀一本好書就好比吃上一頓美味佳肴。那么,你們有沒有這樣的經(jīng)歷與感受呢?

        2、剛才,同學(xué)們談得非常好,老師也感受到了你們讀書的`樂趣。是啊!讀書能使人奮進(jìn),使人進(jìn)步,讀書也是一個(gè)人生命的需要。有這樣的一個(gè)小女孩,非常喜歡讀書,竟然去“竊書”。這究竟是怎么回事呢?今天,我們來學(xué)習(xí)一篇課文《竊讀記》。

       。场鍟n題。

        4、看了這個(gè)課題,你有什么疑問?

        二、初讀課文,自學(xué)生字新詞

       。、剛才同學(xué)們提出了那么多問題,那么就讓我們帶著問題走進(jìn)課文,邊讀邊思考,課文寫了什么事?

      小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《知音》教案

      標(biāo)簽:語(yǔ)文教案 時(shí)間:2022-08-25
      【ruiwen.com - 語(yǔ)文教案】

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《知音》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1.讀通讀懂文言文,有感情地朗讀和背誦。借助注釋初步了解文言文大意。

        2.感知文言文的特點(diǎn),初步掌握學(xué)習(xí)文言文的方法,激發(fā)學(xué)生對(duì)文言文的興趣。

        3.創(chuàng)設(shè)情景,點(diǎn)撥感悟,理解故事對(duì)于我們的啟示。感受朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情。

        4.感悟祖國(guó)的語(yǔ)言魅力,從而自覺地吸收祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)的的語(yǔ)言文化。積累中華優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文,體會(huì)音樂藝術(shù)的無窮魅力。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        理解詞句的意思,讀出自己的感悟,感受朋友之間相互理解、相互欣賞的真摯友情,體會(huì)文言文所表達(dá)出音樂藝術(shù)的無窮魅力。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        體會(huì)伯牙為紀(jì)念知音子期而破琴絕弦的情感。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

        課件

        【課前準(zhǔn)備】

        教師準(zhǔn)備:課件

        學(xué)生準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)課文

        【課時(shí)安排】

        一課時(shí)。

        【教學(xué)流程】

        課前談話、揭題導(dǎo)入: 同學(xué)們,我們來做一個(gè)有趣的游戲,看看將來誰有可能是文學(xué)家。我們知道中國(guó)的語(yǔ)言文字最有情味,從文字中,我們能讀出顏色、聲音、畫面、情節(jié),甚至能讀出氣味。我給你一個(gè)詞,你能讀出什么呢?請(qǐng)注意看——“鳥語(yǔ)花香”(你和文學(xué)家有緣,因?yàn)槟阕x出了聲音和顏色。你將來肯定是一名出色的文學(xué)家,你不但讀出了一幅群鳥齊鳴、百花吐艷的畫面,還帶領(lǐng)我們走進(jìn)了花的海洋,聞到了花的芬芳。你將來肯定能成為文學(xué)家,你能通過想象,讀出文字中的情節(jié)。)“高山流水”(這個(gè)孩子也有文學(xué)家的潛質(zhì),你能讀出顏色和聲音。你真棒,你讀出了一幅高山流水圖,靜態(tài)的大山、動(dòng)態(tài)的河流相映成趣。)不過,當(dāng)鄒老師看到“高山流水”這個(gè)詞時(shí),我讀出來的是一個(gè)流傳千古的動(dòng)人故事——《伯牙絕弦》,因?yàn)楦呱搅魉捴艟褪侵v的伯牙絕弦的故事。(上課。

      人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《回顧拓展三》教案設(shè)計(jì)范文

      標(biāo)簽:語(yǔ)文教案 時(shí)間:2022-08-25
      【ruiwen.com - 語(yǔ)文教案】

        作為一名教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《回顧拓展三》教案設(shè)計(jì)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)用制作表格的'方式做單元小結(jié)。

        2、推薦好書《森林報(bào)》,增強(qiáng)學(xué)生讀課外書的興趣。

        課前準(zhǔn)備:

        學(xué)習(xí)列表格,請(qǐng)同學(xué)們把自己喜愛的科普讀物帶來與他人共享。

        教學(xué)重點(diǎn):

        用表格式的方法總結(jié)基本的說明方法。

        教學(xué)難點(diǎn):

        在課外閱讀中感受基本的說明方法。

        課時(shí)劃分:

        2課時(shí)

        教學(xué)過程:

        第一課時(shí)

        一、導(dǎo)入

        本單元我們學(xué)習(xí)了一些說明性文章,你肯定增長(zhǎng)了不少知識(shí),和同學(xué)們一起談?wù)撘幌逻@方面的收獲吧!

        二、閱讀交流要求

        1、交流自己通過閱讀說明性文章增長(zhǎng)的一些見識(shí)。

        2、用單元小結(jié)列表的方式,總結(jié)說明文基本的說明方法,并進(jìn)行交流。

        三、回憶課內(nèi)外閱讀過的說明文

        四、匯報(bào)、填表說明的方法

        課文中的例子、習(xí)作、課外書中的例子舉例子列數(shù)字作比較打比方……

        五、小結(jié)

        通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓你學(xué)會(huì)了寫什么?

        六、作業(yè)

        課外閱讀一些有關(guān)說明文的文章,繼續(xù)體會(huì)說明方法。

        第二課時(shí)

        一、學(xué)習(xí)日積月累《四時(shí)之風(fēng)》

        1、通過讀日積月累有關(guān)句子解決生字詞,方法:

       。1)讀課文,解決生字、詞,不理解的詞查查字典。

      新人教小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《松鼠》教案(通用10篇)

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-19
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的新人教小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《松鼠》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        新人教小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《松鼠》教案 篇1

        [教材分析]

        《松鼠》這篇課文選自北京師范大學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)下冊(cè)。這是一篇描寫動(dòng)物的課文,介紹了松鼠的外形特征和它的生活習(xí)性,表達(dá)了對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。課文共四個(gè)自然段,按照松鼠的外形、活動(dòng)、吃、住分成了四個(gè)部分。預(yù)計(jì)用兩個(gè)課時(shí)完成《松鼠》一文的教學(xué)。第一課時(shí),安排的是從外形上感受松鼠的美麗以及從活動(dòng)、吃、住方面感受松鼠的可愛。

        [教學(xué)思路說明]

        松鼠一課以平鋪式來安排。我在教學(xué)中則在每個(gè)自然段都設(shè)計(jì)了小練習(xí),這些小練習(xí)都在潛移默化地進(jìn)行聽說讀寫等能力的滲透。

        在教學(xué)松鼠外形這一自然段時(shí),設(shè)計(jì)了“讀——記——說——讀”的教學(xué)環(huán)節(jié)。讓孩子們先初讀第一自然段,然后記住你認(rèn)為非常關(guān)鍵的詞語(yǔ),接著以競(jìng)賽的形式讓學(xué)生說出松鼠的“四肢”、“眼睛”、“毛”等部位的特點(diǎn),最后指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀,進(jìn)一步從文字中感受松鼠外形的美麗。

        松鼠搭窩這個(gè)自然段的教學(xué)設(shè)計(jì)尤為巧妙。通過教學(xué)這個(gè)自然段是抓住表示順序的詞語(yǔ)“先……然后……最后……”了解松鼠搭窩的經(jīng)過。這次教學(xué)設(shè)計(jì)很有特色,非常新穎。在設(shè)計(jì)時(shí)能盡量發(fā)揮文本的作用又勇于超出文本,有的放矢的進(jìn)行訓(xùn)練。設(shè)計(jì)時(shí)抓住“窩搭好了,還在上面加一個(gè)蓋,把整個(gè)窩遮蔽起來,這樣就不怕風(fēng)吹雨打了”這個(gè)句式進(jìn)行訓(xùn)練。教學(xué)時(shí),老師作為一名引導(dǎo)者,把孩子的目光都集中到了“這樣就……”這個(gè)句式上,然后讓學(xué)生熟讀這個(gè)自然段,去發(fā)現(xiàn)哪也能加上“這樣就……”的句式,并試著往下說。這次要求孩子要說通順。當(dāng)他們說的不夠好時(shí),教師要鼓勵(lì)孩子,幫助孩子。

      小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元教案(精選8篇)

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-16
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名教學(xué)工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元教案 篇1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、自主學(xué)習(xí)生字新詞,借助工具書等理解“嘗”“炙”等詞語(yǔ)的意思。

        2、有感情地朗讀課文,能對(duì)照譯文讀懂古文,初步感知古文和今文的不同。

        3、感受關(guān)羽的英雄氣概。

        教學(xué)重點(diǎn):

        有感情地朗讀課文,能對(duì)照譯文讀懂古文,初步感知古文和今文的不同。

        教學(xué)難點(diǎn):

        感受關(guān)羽的英雄氣概。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        相應(yīng)課件

        教學(xué)過程:

        一、談話引入,出示課題

        1、 《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一,相信我們班一定有不少同學(xué)讀過這本書。那你們知道書中那個(gè)溫酒斬華雄,過五關(guān)斬六將的大英雄是誰嗎?(板書:關(guān)羽)

        2、今天,我們就來學(xué)一篇與“關(guān)羽”有關(guān)的文言文。不過這篇課文選自的不是《三國(guó)演義》而是晉代陳壽所寫的《三國(guó)志》。《三國(guó)志》是一部記載魏、蜀、吳三國(guó)鼎立時(shí)期的史書。

        板書課題:33、關(guān)羽刮骨療毒(點(diǎn)名讀、齊讀)

        3、過渡:古人云“讀書百遍,其義自現(xiàn)。”就讓我們先來認(rèn)真地讀讀這篇文言文,注意借助注釋或工具書將字音讀正確,句子讀通順,并且在不理解的地方做上記號(hào)。

        二、初讀古文,感知內(nèi)容

        1、生自由讀文。

        2、學(xué)習(xí)生字:鏃、炙

        3、交流多音字“為”、“中”、“創(chuàng)”的讀音。

      小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文教案(通用17篇)

      標(biāo)簽:語(yǔ)文教案 時(shí)間:2022-08-09
      【ruiwen.com - 語(yǔ)文教案】

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文教案 篇1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、分角色朗讀課文。

        2、結(jié)合課文感受廉頗的知錯(cuò)就改以及藺相如的顧全大局的精神品格。

        教學(xué)重點(diǎn):

        分角色朗讀課文。

        教學(xué)難點(diǎn):

        廉頗的知錯(cuò)就改和藺相如顧全大局的精神品格的感受指導(dǎo)。

        教學(xué)過程:

        一、憶“避”,明品格(復(fù)習(xí)第一幕)

        1、學(xué)生用自己的話概括第一幕的內(nèi)容。

        2、藺相如見到廉頗后的表現(xiàn)(用一個(gè)字概括):避(板書)

        3、說說藺相如“避”的原因?(板書:顧全大局)

        二、閱讀第二幕

        1.場(chǎng)景引讀。

        (1)學(xué)生讀。

       。2)“藺相如在客廳踱步!

        踱步:慢步行走。踱步時(shí),藺相如在思考什么呢?

        設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生理解藺相如時(shí)刻為國(guó)著想的品格,為下文的閱讀、理解作鋪墊

       。3)“韓勃匆匆走上”。

        匆匆:急急忙忙的樣子。韓勃為什么匆匆?(廉將軍來了!他沒穿上衣,還背著一根荊條呢。)

       。4)想象:廉頗突然來訪,如果你是韓勃,你會(huì)怎么想?

        廉頗突然來訪,如果你是藺相如,你會(huì)怎么想?

        (5)廉頗突然來訪,藺相如什么表現(xiàn)?(奇怪)

        為什么奇怪?(廉將軍來訪、廉將軍沒穿上衣,還背著一根荊條呢。)

        設(shè)計(jì)意圖:通過想象引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)廉頗此行的目的,結(jié)合“奇怪”一詞,讓學(xué)生知道藺相如對(duì)廉頗此行目的也不知情,為下文感受藺相如的人物品格做個(gè)鋪墊。

      人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)教案

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-06
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)教案1

        教學(xué)目標(biāo):

        1.知識(shí)與能力:正確認(rèn)讀要求會(huì)認(rèn)的生字,掌握要求會(huì)寫的生字。正確,流利,有感情地朗讀課文,感受布達(dá)拉宮雄偉壯麗的建筑和浩瀚繁富的收藏。感受本文色彩華麗,詞匯豐富的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn),積累語(yǔ)言,豐富語(yǔ)感。學(xué)習(xí)搜集并整理有關(guān)布達(dá)拉宮的資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集并運(yùn)用資料的能力。初步了解列數(shù)字和打比方的說明方法。

        2.過程與方法:用畫面引導(dǎo)學(xué)生去描述自己的感受,創(chuàng)設(shè)教學(xué)氛圍。導(dǎo)讀課文,梳理字詞,整體感知,瀝青結(jié)構(gòu)。揣摩美點(diǎn),發(fā)揮想像,感受美好,體會(huì)情感。

        3.情感,態(tài)度與價(jià)值觀:感受布達(dá)拉宮雄偉壯麗的建筑和浩瀚繁富的的收藏,理解布達(dá)拉宮無法估量的價(jià)值。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        感受布達(dá)拉宮雄偉壯麗的建筑,感受本文色彩華麗,詞匯豐富的—語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        有關(guān)布達(dá)拉宮的知識(shí)和圖片

        教學(xué)過程:

        第一課時(shí)

        一、激趣導(dǎo)入,揭示課題。

        1.師:西藏自治區(qū)的首府,是一座歷史悠久的古城,市內(nèi)瑪布日山上有建筑宏偉的布達(dá)拉宮。請(qǐng)大家跟著老師一起神游拉薩,神游布達(dá)拉宮,去領(lǐng)略它與眾不同的美吧。老師首先給大家?guī)砹艘唤M精美的圖片,我們一起來欣賞。(課件出示)

      人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)教案

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-07-30
      【ruiwen.com - 教案】

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)教案 篇1

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1.讀通讀懂文言文,有感情地朗讀和背誦。借助注釋初步了解文言文大意。

        2.感知文言文的特點(diǎn),初步掌握學(xué)習(xí)文言文的方法,激發(fā)學(xué)生對(duì)文言文的興趣。

        3.創(chuàng)設(shè)情景,點(diǎn)撥感悟,理解故事對(duì)于我們的啟示。感受朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情。

        4.感悟祖國(guó)的語(yǔ)言魅力,從而自覺地吸收祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)的的語(yǔ)言文化。積累中華優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文,體會(huì)音樂藝術(shù)的無窮魅力。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        理解詞句的意思,讀出自己的感悟,感受朋友之間相互理解、相互欣賞的真摯友情,體會(huì)文言文所表達(dá)出音樂藝術(shù)的無窮魅力。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        體會(huì)伯牙為紀(jì)念知音子期而破琴絕弦的情感。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

        課件

        【課前準(zhǔn)備】

        教師準(zhǔn)備:課件

        學(xué)生準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)課文

        【課時(shí)安排】

        一課時(shí)。

        【教學(xué)流程】

        ★課前談話、揭題導(dǎo)入: 同學(xué)們,我們來做一個(gè)有趣的游戲,看看將來誰有可能是文學(xué)家。我們知道中國(guó)的語(yǔ)言文字最有情味,從文字中,我們能讀出顏色、聲音、畫面、情節(jié),甚至能讀出氣味。我給你一個(gè)詞,你能讀出什么呢?請(qǐng)注意看——“鳥語(yǔ)花香”(你和文學(xué)家有緣,因?yàn)槟阕x出了聲音和顏色。你將來肯定是一名出色的文學(xué)家,你不但讀出了一幅群鳥齊鳴、百花吐艷的畫面,還帶領(lǐng)我們走進(jìn)了花的海洋,聞到了花的芬芳。你將來肯定能成為文學(xué)家,你能通過想象,讀出文字中的情節(jié)。)“高山流水”(這個(gè)孩子也有文學(xué)家的潛質(zhì),你能讀出顏色和聲音。你真棒,你讀出了一幅高山流水圖,靜態(tài)的大山、動(dòng)態(tài)的河流相映成趣。)不過,當(dāng)鄒老師看到“高山流水”這個(gè)詞時(shí),我讀出來的是一個(gè)流傳千古的動(dòng)人故事——《伯牙絕弦》,因?yàn)楦呱搅魉捴艟褪侵v的伯牙絕弦的故事。(上課!)