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    1. 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案

      數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科。下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案,歡迎閱讀與收藏。

      小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案人教版例文

      標(biāo)簽:教案 時間:2022-10-14
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案人教版例文,希望對大家有所幫助。

      小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案人教版例文1

        一、教學(xué)目的:

        1、掌握長方形面積的計算方法。

        2、會運(yùn)用長方形面積的計算方法測量實(shí)際生活中的物體

        二、教學(xué)重難點(diǎn):

        掌握長方形面積的計算方法。

        教具:自制邊長1厘米的正方形若干個一個長5厘米寬3厘米的長方形電子課件

        三、教學(xué)過程:

       。ㄒ唬(fù)習(xí)導(dǎo)入

        上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)面積的知識,現(xiàn)在老師想考考大家

        1、常用的面積單位有哪些?

        2、邊長是1厘米的正方形,面積是多少?邊長1分米的正方形的面積呢?面積是1平方米的正方形,邊長是多少?

        3、出示課件,師讀題:每個小方格表示1平方厘米,說出陰影部分兩個圖形面積各是多少平方厘米?(學(xué)生說出是怎么知道的)

        師:小的物體或圖形我們可以用數(shù)的方法知道它的面積,如果是大的長方形,比如黑板、教室地面、學(xué)校操場的面積,也用這種方法就會很麻煩,有什么好辦法嗎?

        今天我們就一起研究《長方形面積的計算》

       。ǘ、新授

        1、請同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的長方形,小組同學(xué)合作測量這個長方形的面積,想怎么測量就怎么測量

        2、測量的面積是多少呢?你是怎么測量的?

        3、同學(xué)們的測量方法不相同,可是測量的結(jié)果卻是一樣的,這是這么回事呢?他們之間有什么聯(lián)系嗎?

      北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案文案

      標(biāo)簽:教案 時間:2022-10-11
      【ruiwen.com - 教案】

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,越來越多人熱衷于在網(wǎng)上發(fā)布文案,文案用以分享自己的喜怒哀樂。還苦于找不到好的文案?下面是小編整理的北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案文案,歡迎大家分享。

      北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案文案1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、通過練習(xí),使學(xué)生鞏固帶小括號四則混合運(yùn)算式題的運(yùn)算順序,并能正確計算帶小括號.

        2、復(fù)習(xí)運(yùn)用加法和乘法的運(yùn)算定律和一些簡算方法進(jìn)行簡便運(yùn)算。

        3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識和能力,發(fā)展思維的靈活性。

        教學(xué)過程:

        一、口算

        2500?500 0?250 100?25 58?29 250?1 9?15 33?3+1 6?7+5

        1、答下面各題的運(yùn)算順序

        47?28?735?49+7 47?28?(735?49+7) 47?(28?735?49)+7

        同桌互說再集體反饋

        二、組織練習(xí)改錯先說說錯在哪里,為什么會錯?該如何訂正?

        235+5?(200?100?25) 5?(12?12?12+12)

        =240?(100?25) =5?(0+12)

        =240?4 =5?12

        =960 =60

        說說運(yùn)算順序

        4300?(224?7?8) (41?16)?(89?64)

        (375+31?16)?(89?64)

        1、小結(jié):四則運(yùn)算順序

        2、師:下面四張撲克牌上的點(diǎn)數(shù),經(jīng)過怎樣的運(yùn)算,才能得到24呢?你能想出幾種方法?

        6點(diǎn)、4點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)(小組活動討論)

      《畫角》小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案(精選11篇)

      標(biāo)簽:數(shù)學(xué)教案 時間:2022-10-11
      【ruiwen.com - 數(shù)學(xué)教案】

        作為一名教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的《畫角》小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案,希望能夠幫助到大家。

        《畫角》小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案 篇1

        【教學(xué)內(nèi)容】

        義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西師版)四年級上冊第68、69頁。

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、掌握畫角的方法,能用三角板畫30°、45°、60°和90°角,會用量角器畫指定度數(shù)的角。

        2、培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和綜合應(yīng)用知識的能力,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

        【教具學(xué)具準(zhǔn)備】

        教師準(zhǔn)備多媒體課件、視頻展示臺;每個學(xué)生準(zhǔn)備一幅三角板、釘子板和一張答題卡。

        【教學(xué)過程】

        一、復(fù)習(xí)引入

        教師:先估計答題卡上角(如圖4?16)的度數(shù),再用量角器量一量。

        學(xué)生回答時,重點(diǎn)讓學(xué)生說一說測量的方法。

        教師:再請同學(xué)們用量角器量一量三角板上的角,記住這些角的度數(shù)。

        學(xué)生測量后,讓學(xué)生相互說一說這些角的度數(shù)。圖4?16

        教師:這節(jié)課我們就教學(xué)用三角板畫角。

        教師:畫角一般要用工具來畫。下面先給大家一副三角板,同學(xué)們想一想可以用這副三角板畫出哪些角?

        學(xué)生討論后回答:可以畫出30°、45°、60°和90°的角;有的學(xué)生還提出可以畫75°、120°、135°和150°的角。

        教師:為什么可以畫30°、45°、60°和90°的角?

        學(xué)生:因?yàn)槿前迳嫌?0°、45°、60°和90°的角。

      《畫角》小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案(通用10篇)

      標(biāo)簽:教案 時間:2022-10-09
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名老師,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的《畫角》小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案,歡迎閱讀與收藏。

        《畫角》小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案 篇1

        【教學(xué)內(nèi)容】

        義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西師版)四年級上冊第68、69頁。

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、掌握畫角的方法,能用三角板畫30°、45°、60°和90°角,會用量角器畫指定度數(shù)的角。

        2、培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和綜合應(yīng)用知識的能力,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

        【教具學(xué)具準(zhǔn)備】

        教師準(zhǔn)備多媒體課件、視頻展示臺;每個學(xué)生準(zhǔn)備一幅三角板、釘子板和一張答題卡。

        【教學(xué)過程】

        一、復(fù)習(xí)引入

        教師:先估計答題卡上角的度數(shù),再用量角器量一量。

        學(xué)生回答時,重點(diǎn)讓學(xué)生說一說測量的方法。

        教師:再請同學(xué)們用量角器量一量三角板上的角,記住這些角的度數(shù)。

        學(xué)生測量后,讓學(xué)生相互說一說這些角的度數(shù)。

        教師:這節(jié)課我們就教學(xué)用三角板畫角。

        教師:畫角一般要用工具來畫。下面先給大家一副三角板,同學(xué)們想一想可以用這副三角板畫出哪些角?

        學(xué)生討論后回答:可以畫出30°、45°、60°和90°的角;有的學(xué)生還提出可以畫75°、120°、135°和150°的角。

        教師:為什么可以畫30°、45°、60°和90°的角?

        學(xué)生:因?yàn)槿前迳嫌?0°、45°、60°和90°的角。

        教師:為什么可以畫75 、120 、135 和150 的角?

      小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案(通用15篇)

      標(biāo)簽:教案 時間:2022-09-29
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位杰出的教職工,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案1

        一、教學(xué)內(nèi)容

        小學(xué)數(shù)學(xué)(新課標(biāo)人教版)四年級上冊P112—P113第七單元《數(shù)學(xué)廣角》例1、例2

        二、設(shè)計理念

        “數(shù)學(xué)廣角”(第一課時)是義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書人教版數(shù)學(xué)新增設(shè)的一個內(nèi)容,和前面幾冊教材一樣,在本冊中也專門安排“數(shù)學(xué)廣角”一單元,向?qū)W生滲透一些重要的數(shù)學(xué)思想方法。

        《標(biāo)準(zhǔn)》中指出:當(dāng)學(xué)生“面對實(shí)際問題時,能主動嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)知識和方法尋找解決問題的策略!北菊n時主要是通過日常生活中的一些簡單事例,讓學(xué)生嘗試從優(yōu)化的角度在解決問題的多種方案中尋找的方案,初步體會運(yùn)籌思想在實(shí)際生活中的應(yīng)用以及對策論方法在解決問題中的運(yùn)用。在日常生活中,解決問題的方法學(xué)生很容易找到,而且會找到解決問題的不同的策略,本課的關(guān)鍵是讓學(xué)生理解優(yōu)化的思想,形成從多種方案中尋找方案的意識,提高學(xué)生的解決問題的能力。

        三、活動目標(biāo):

        1、知識目標(biāo):

        (1)使學(xué)生通過簡單的實(shí)例,初步體會運(yùn)籌思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。

        (2)使學(xué)生認(rèn)識到解決問題策略的多樣性,形成尋找解決問題方案的意識。

        2、能力目標(biāo):

        (1)使學(xué)生理解優(yōu)化的思想,形成從多種方案中尋找方案的意識,提高學(xué)生解決問題的能力。

      小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案精選15篇

      標(biāo)簽:教案 時間:2022-09-29
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案1

        教學(xué)內(nèi)容:

        義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第八冊第43頁例3。

        教學(xué)目的:

        1、使學(xué)生掌握一個數(shù)除以兩個數(shù)的幾種常用算法,并能根據(jù)具體的情況,選擇合適的方法使計算計算簡便。

        2、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。

        3、培養(yǎng)學(xué)生探索、研究數(shù)學(xué)的意識與能力。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        引導(dǎo)學(xué)生在理解一個數(shù)連續(xù)減去或除以兩個數(shù),可以減去兩個數(shù)的和或除以兩個數(shù)的積的知識基礎(chǔ)上,自己探索一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù),可以改為除以兩個數(shù)的積。

        教學(xué)過程:

        一、復(fù)習(xí)

        1、我們學(xué)過哪些加法和乘法的運(yùn)算定律?怎樣用字母表示?

        2、簡算。

        155+264+3625×5×4(20+18)×1583×115+115×17

        讓學(xué)生獨(dú)立完成,集體評講時讓學(xué)生說說各運(yùn)用了哪些運(yùn)算定律。

        3、簡算。

        20xx-368-1321814-378-422

        小結(jié):從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù),可以減去兩個數(shù)的和。

        二、新授。

        1、教學(xué)例3

        (1)出示例題:一共有25個小組,每個小組種了5棵樹苗。購買樹苗花了1250元,每棵樹苗多少錢?

        (2)學(xué)生分析題目中的已知條件和問題,想一想怎樣列式?

      小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案(15篇)

      標(biāo)簽:教案 時間:2022-09-29
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案,希望對大家有所幫助。

      小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案1

        課題:

        大數(shù)的改寫

        教學(xué)內(nèi)容:

        大數(shù)的改寫課本第14——15頁的內(nèi)容。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、掌握將整萬的數(shù)改寫成以”萬”作單位的數(shù)的方法,能正確的改寫整萬的數(shù)。

        2、掌握將非整萬的數(shù)用”四舍五入”法改寫成以”萬”作單位的近似數(shù)的方法。能爭取地”略寫”非整萬的數(shù)。

        3、理解,掌握”四舍五入”的含義,并能正確運(yùn)用。

        4、利用教材提供的素材,增強(qiáng)學(xué)生的科普知識,擴(kuò)大學(xué)生的視野。

        教學(xué)難點(diǎn):

        將非整萬的數(shù)用”四舍五入”法改寫成以”萬”做范圍的近似數(shù)。

        教學(xué)重點(diǎn):

        大數(shù)的”改寫”和”略寫”

        教學(xué)媒體:

        實(shí)物投影

        教學(xué)過程:

        一、舊知鋪墊

        用幻燈出示下面土模。

        1、寫出下面各數(shù)

        一百二十萬二千三百寫作:

        二百零四萬五千寫作

        三千零二十萬零六百八十寫作

        五千八百萬零七百噸寫作

        三百六十四萬八千個寫作

        寫生獨(dú)立完成,教師巡視,然后幻燈補(bǔ)充正確寫數(shù)。

        2、讀一讀下面各數(shù)。

        2000000讀作

        3500000讀作

        10200000讀作

        86000000讀作

        學(xué)生讀數(shù)完成后,教師板書補(bǔ)充讀數(shù)。

        二、講授新課

        1、教學(xué)例5

       。1)出示掛圖或電腦課件展示人體血液的構(gòu)造,介紹紅細(xì)胞,白細(xì)胞的作用。如圖:

      小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案

      標(biāo)簽:教案 時間:2022-09-29
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名教職工,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案1

        一、談話導(dǎo)入,引入氣溫:

        1、交流所在地今日天氣狀況及獲取信息的途徑。

        2、播報天氣預(yù)報,感知一天溫度高低變化。研究溫度變化中的數(shù)學(xué)知識。(板書課題溫度)

        [教學(xué)手段:課件視頻播放]

        天氣播報時要求學(xué)生把聽到的城市氣溫寫在表格中。(生聽邊記錄)

        (生小組交流,互相補(bǔ)充,找記錄不同符號的學(xué)生到黑板書寫。)

        3、模仿播音員播報天氣預(yù)報。(生讀記錄)

        4、自主創(chuàng)造引出新數(shù)。

        (學(xué)生交流不同的記錄方法,統(tǒng)一介紹溫度的讀法和規(guī)定的寫法。)

        (1)認(rèn)識溫度單位℃。

        (2)認(rèn)識零上溫度的讀法和寫法。

        (3)認(rèn)識零下溫度的讀法和寫法。

        (4)指名讀北京的最低氣溫,檢查反饋。

        5、教學(xué)反饋。(投影出示天氣預(yù)報的城市氣溫表示方法)

        學(xué)生檢查記錄訂正完善,練習(xí)讀城市溫度。

        二、合作探究,理解意義:

        1、合作探究溫度計組成部分。

        2、匯報交流,認(rèn)識0℃及理解溫度情境下表示的意義。

        (1)溫度計組成。(兩種不同的單位、數(shù)字、刻度線、水銀柱(煤油柱)組成,有的溫度計一格表示1℃,有的表示2℃。

        (2)認(rèn)識零度在溫度計的位置,介紹意義。

        (實(shí)物)在自然界中,我們把水剛結(jié)成冰的溫度也就是冰水混合物的溫度規(guī)定為0度。0度比冰的溫度要高,比水的溫度要低。

      最新2022人教版小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)教案

      標(biāo)簽:數(shù)學(xué)教案 時間:2022-09-28
      【ruiwen.com - 數(shù)學(xué)教案】

        作為一位杰出的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的最新2022人教版小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)教案,歡迎閱讀與收藏。

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1.通過整理與復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算、筆算方法,提高學(xué)生的計算能力。

        2.通過整理和復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生在具體的問題情境中,能選擇合適的算法進(jìn)行計算,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,培養(yǎng)學(xué)生自覺整理數(shù)學(xué)知識的習(xí)慣和能力。

        3.進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生綜合應(yīng)用三位數(shù)乘兩位數(shù)的.知識解決簡單的實(shí)際問題的能力。

        【教學(xué)重難點(diǎn)】

        乘法口算、估算和筆算等計算方法的聯(lián)系,并能根據(jù)具體情境選擇合適的算法進(jìn)行計算。

        【教具學(xué)具準(zhǔn)備】

        多媒體課件、視頻展示臺。

        【教學(xué)過程】

        一、梳理知識,溝通聯(lián)系

        1.教師:本單元我們學(xué)習(xí)了什么?你有哪些收獲?小組內(nèi)說一說。

        學(xué)生分組交流,完成后全班匯報,教師根據(jù)學(xué)生的匯報逐步形成如下板書:

        2.結(jié)合以上知識整理,邊整理知識,邊完成數(shù)學(xué)書88頁1-4題。(課件依次出示以下各題及答案)

        (1)出示教科書第88頁第1題。

        抽學(xué)生口答,并要求說出算法。最后讓學(xué)生說說怎樣口算最簡便,引導(dǎo)學(xué)生說出:整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),只把0前面的數(shù)相乘,再看因數(shù)的末尾一共有幾個0,就在乘得的積的末尾添上幾個0。(課件顯示)

        (2)出示教科書第88頁第2題。

        指名學(xué)生口答,并說出估算方法,教師用課件顯示相應(yīng)內(nèi)容。最后讓學(xué)生說說三位數(shù)乘兩位數(shù)怎樣估算。(學(xué)生回答后,課件顯示。)

      小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)教案書

      標(biāo)簽:教案 時間:2022-09-27
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名教師,時常需要用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)教案書,僅供參考,大家一起來看看吧。

      小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)教案書1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、體會較大數(shù)據(jù)的實(shí)際意義,能比較數(shù)的大小。

        2、在描述數(shù)據(jù)的過程中,體會將某些數(shù)據(jù)單位改寫的必要性,能用萬、億為單位表示大數(shù)。

        3、培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)探索數(shù)學(xué)的興趣。

        教學(xué)重點(diǎn):

        探究較大數(shù)據(jù)單位改寫的方法。

        教學(xué)過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)習(xí)新知。

        1、師:讓大家通過網(wǎng)絡(luò)收集一些數(shù)據(jù),在這些數(shù)據(jù)中,有的數(shù)據(jù)后面有“萬”,有的“億”,為什么要這樣表示呢?今天這節(jié)課我們一起來研究。

        2、出示中國地圖。

        3、提問:我國的陸地面積約是多少平方千米嗎?

        在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上,出示:9600000平方千米。

        4、師:你還知道我國哪些省市自治區(qū)的土地面積?請說一說。

        出示四個數(shù)據(jù)

        (1)黑龍江省土地面積約450000平方千米。

        (2)江蘇省土地面積約是100000平方千米。

        (3)新疆維吾爾自治區(qū)土地面積1660000平方千米。

        (4)西藏自治區(qū)土地面積約1220000平方千米。

        請同學(xué)們在地圖上找一找,看一看,比一比。

        二、結(jié)合實(shí)際背景,體會改寫單位的必要性。

        1、師:大家在讀寫這些數(shù)的時候,有些什么感受?

        2、再比較分析一下課前我們收集的資料上的數(shù)據(jù)的特點(diǎn),如果為了記錄方便,這些數(shù)據(jù)可以怎么進(jìn)行改寫。