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    1. 泉水教案

      泉是地下水天然出露至地表的地點,或者地下含水層露出地表的地點。根據(jù)水流狀況的不同,可以分為間歇泉和常流泉。以下是小編整理的泉水教案,希望對大家有所幫助。

      幼兒園大班教案《泉水叮咚》

      標簽:教案 時間:2022-09-29
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名無私奉獻的老師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幨占淼挠變簣@大班教案《泉水叮咚》,歡迎大家分享。

        活動目標:

        在感受理解歌曲《泉水叮咚》的基礎(chǔ)上,嘗試用自制的樂器和不同的合奏方法為歌曲伴奏,體驗合奏成功的快樂。

        嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

        對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

        活動準備:

        1、幼兒收集可以表現(xiàn)不同水聲的替代樂器(碗,筷,玻璃瓶,鼓棒,裝著沙、米、豆的鐵罐,洗衣板等),并學(xué)會表現(xiàn)。

        2、歌曲《泉水叮咚》的錄音。

        3、樂句圖示及操作卡。

        活動過程:

        一、交流各自收集的“節(jié)奏樂器”,說說它們分別能表現(xiàn)什么水聲

       。ㄗ罱覀兟犃嗽S多水的聲音,還用生活用品制作了許多節(jié)奏樂器來表現(xiàn)聽到的水聲,請大家來介紹一下。)

        1、你帶來了什么?它能表現(xiàn)什么水聲?

        2、它敲擊出的聲音聽上去像什么聲音(泉水聲、小溪聲、大江聲、大海聲)?

        3、怎樣才能使這些物品發(fā)出的聲音更好聽?

        【設(shè)計意圖:節(jié)奏源于生活中的各種聲音,所以在活動之前創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒去尋找聲音并用替代物表現(xiàn),能讓幼兒在模仿、再現(xiàn)中獲得觀察力與表現(xiàn)力的提高。此外,讓幼兒在生活中自主收集“樂器”,能激發(fā)他們表現(xiàn)的愿望,同時樹立自信心;咏涣鞯倪^程能讓幼兒有互相學(xué)習(xí)樂器表現(xiàn)方法的機會!

        二、使用“樂器”為歌曲《泉水叮咚》伴奏

      《泉水》教案15篇

      標簽:教案 時間:2022-09-26
      【ruiwen.com - 教案】

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的《泉水》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        《泉水》教案1

        教學(xué)目的:

        1.知識與能力:認識8個字,會寫3個字。能正確流利地朗讀課文。

        2.過程與方法:隨文識字

        3.情感態(tài)度價值觀:熱愛祖國的語言文字,感受泉水的美。

        教學(xué)重點:

        識字

        教學(xué)難點:

        缶字旁,在具體環(huán)境中理解字義。

        教學(xué)手段:

        多媒體課件

        生字卡片

        教學(xué)過程:

        一、激趣引入,學(xué)習(xí)第一段的三個生字

        同學(xué)們,開學(xué)已經(jīng)一個月了,在這段時間里你們感受到大自然的變化了嗎?對于北方來說,春天來得比較晚,進入四月,春天的腳步就越來越近了。你們聽,(播放流水的聲音)看畫面(泉水從山上流下來),聽到了什么?看到了什么?

        出示課文第一段,自由讀,貼出生字:哦

        股縫

        1.讀準字音

        2.用多種辦法識記生字:

        “哦”有什么好辦法記住這個字嗎?這個詞表示明白了,在句子中該怎樣讀呢?個別讀。師生對讀。

        怎樣記住“股”字?月字旁的字大多跟身體有關(guān),“股”指的是大腿,在這句話中指什么呢?讀一讀,用“一股”說話。指導(dǎo)書寫。

        同學(xué)們和老師一起看看自己的手指縫,縫,就是物體間的空隙,誰還能用這個字組詞?貼卡片:石縫。

        過渡語:泉水就是從巖石的裂縫或地下涌出地面的水,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第五課《泉水》。齊讀課題。泉字大家已經(jīng)認識了,怎樣寫呢?教師范寫。

      課文《泉水》教案(3篇)

      標簽:教案 時間:2022-09-05
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位杰出的老師,時常要開展教案準備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的課文《泉水》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      課文《泉水》教案1

        教學(xué)目標:

        1、會認“哦、股”等八個字,會寫“互、泉”等九個字。

        2、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。

        3、通過學(xué)習(xí)懂得泉水給人類帶來的好處,從小樹立熱愛大自然,保護資源的思想感情。

        教學(xué)方法:

        本課采用情景教學(xué)法,使用多媒體電化教學(xué)技術(shù),創(chuàng)設(shè)課文所表現(xiàn)的情景,幫助學(xué)生理解、記憶、朗讀,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

        教學(xué)重點:

        識字、寫字、朗讀課文。

        第一課時

        教學(xué)過程:

        一、播放課件,激趣導(dǎo)入

        1、放課件:泉水從山間流下的情景。

        2、學(xué)生說說自己看到的。

        3、今天我們一起學(xué)習(xí)課文《泉水》(板書)

        二、分段學(xué)文,理解領(lǐng)會

        1、教師美讀第一段,讀完后啟發(fā):瞧!多美的景色呀!你想讀嗎?趕快讀一讀。學(xué)生自由讀課文。教師指名讀。正音、齊讀。

        2、課件出示:一個小女孩,提著瓦罐到水池邊打水的情景。

        (1)、學(xué)生說說自己看到的情景。

       。2)、想象泉水會說些什么?

       。3)、出示第二自然段,學(xué)生認讀。

       。4)、質(zhì)疑:“天然水塔”指的是什么?

       。5)、自由讀、指名讀,有感情朗讀。

        3、課件出示:美麗的杜鵑花在水中照自己的影子的情景。

       。1)、學(xué)生說自己看到的情景。

      課文《泉水》教案3篇

      標簽:教案 時間:2022-09-05
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名教職工,有必要進行細致的教案準備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的課文《泉水》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      課文《泉水》教案1

        課前透視

        課文用擬人化的手法、兒童化的口吻描寫了泉水從沖出石縫到匯入大海一路經(jīng)過的地方及發(fā)生的故事。山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷四幅場景意境優(yōu)美,極富畫面感。語言清新明快,充滿詩情畫意。

        孩子們見慣了礦泉水,很少見過山泉水。課前教師可布置學(xué)生搜集泉水的相關(guān)資料,有條件的還可以親自去看一看。教學(xué)中要充分發(fā)揮教材的潛在優(yōu)勢,引導(dǎo)學(xué)生個性化的自讀自悟,充分享受閱讀的樂趣。

        教學(xué)目標:

        1.會認8個生字,會寫9個字。

        2.抓住描寫四幅場景的句段感悟泉水的純潔無私,正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

        3.自讀自悟認識泉水“多、清、甜、美”的特點,體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。

        教學(xué)重點:識記生字,品詞析句,感悟泉水的快樂、無私。

        信息資料:課文錄音帶、音樂磁帶《泉水丁冬》、生字卡片、搜集泉水的相關(guān)資料。

        課時安排:兩課時

        第一課時

        切入舉偶

        1、課件導(dǎo)入。播放泉水的畫面:你知道什么是泉水嗎?(從地下流出來的水)啟發(fā)學(xué)生說說自己見過的泉水的樣子。

        2、歌曲導(dǎo)入。師生隨著音樂磁帶共唱《泉水丁冬》。

        師:丁冬的泉水多么美妙!但是你們知道泉水是從哪里來的嗎?(板書課題)

      課文泉水教案3篇

      標簽:教案 時間:2022-08-27
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的課文泉水教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      課文泉水教案1

        教學(xué)目標:

        1、會認“哦、股”等八個字,會寫“互、泉”等九個字。

        2、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。

        3、通過學(xué)習(xí)懂得泉水給人類帶來的好處,從小樹立熱愛大自然,保護資源的思想感情。

        教學(xué)方法:

        本課采用情景教學(xué)法,使用多媒體電化教學(xué)技術(shù),創(chuàng)設(shè)課文所表現(xiàn)的情景,幫助學(xué)生理解、記憶、朗讀,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

        教學(xué)重點:

        識字、寫字、朗讀課文。

        第一課時

        教學(xué)過程:

        一、播放課件,激趣導(dǎo)入

        1、放課件:泉水從山間流下的情景。

        2、學(xué)生說說自己看到的。

        3、今天我們一起學(xué)習(xí)課文《泉水》(板書)

        二、分段學(xué)文,理解領(lǐng)會

        1、教師美讀第一段,讀完后啟發(fā):瞧!多美的景色呀!你想讀嗎?趕快讀一讀。學(xué)生自由讀課文。教師指名讀。正音、齊讀。

        2、課件出示:一個小女孩,提著瓦罐到水池邊打水的情景。

       。1)、學(xué)生說說自己看到的情景。

        (2)、想象泉水會說些什么?

       。3)、出示第二自然段,學(xué)生認讀。

       。4)、質(zhì)疑:“天然水塔”指的是什么?

       。5)、自由讀、指名讀,有感情朗讀。

        3、課件出示:美麗的杜鵑花在水中照自己的影子的情景。

       。1)、學(xué)生說自己看到的情景。

        (2)、想象泉水會說什么?

      課文泉水教案

      標簽:教案 時間:2022-08-27
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的課文泉水教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      課文泉水教案1

        課前透視

        課文用擬人化的手法、兒童化的口吻描寫了泉水從沖出石縫到匯入大海一路經(jīng)過的地方及發(fā)生的故事。山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷四幅場景意境優(yōu)美,極富畫面感。語言清新明快,充滿詩情畫意。

        孩子們見慣了礦泉水,很少見過山泉水。課前教師可布置學(xué)生搜集泉水的相關(guān)資料,有條件的還可以親自去看一看。教學(xué)中要充分發(fā)揮教材的潛在優(yōu)勢,引導(dǎo)學(xué)生個性化的自讀自悟,充分享受閱讀的樂趣。

        教學(xué)目標:

        1.會認8個生字,會寫9個字。

        2.抓住描寫四幅場景的句段感悟泉水的純潔無私,正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

        3.自讀自悟認識泉水“多、清、甜、美”的特點,體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。

        教學(xué)重點:

        識記生字,品詞析句,感悟泉水的快樂、無私。

        信息資料:

        課文錄音帶、音樂磁帶《泉水丁冬》、生字卡片、搜集泉水的相關(guān)資料。

        課時安排:

        兩課時

        第一課時

        教學(xué)過程

        一、歌曲導(dǎo)入。師生隨著音樂磁帶共唱《泉水丁冬》。

        師:丁冬的泉水多么美妙!但是你們知道泉水是從哪里來的嗎?(板書課題)

        【輕松優(yōu)美的樂曲,營造和諧民主的氛圍,激發(fā)了學(xué)生探究讀文的欲望!

      《泉水》教案

      標簽:教案 時間:2022-08-26
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的《泉水》教案,希望能夠幫助到大家。

        教學(xué)目的:

        1.知識與能力:認識8個字,會寫3個字。能正確流利地朗讀課文。

        2.過程與方法:隨文識字

        3.情感態(tài)度價值觀:熱愛祖國的語言文字,感受泉水的美。

        教學(xué)重點:

        識字

        教學(xué)難點:

        缶字旁,在具體環(huán)境中理解字義。

        教學(xué)手段:

        多媒體課件

        生字卡片

        教學(xué)過程:

        一、激趣引入,學(xué)習(xí)第一段的三個生字

        同學(xué)們,開學(xué)已經(jīng)一個月了,在這段時間里你們感受到大自然的變化了嗎?對于北方來說,春天來得比較晚,進入四月,春天的腳步就越來越近了。你們聽,(播放流水的聲音)看畫面(泉水從山上流下來),聽到了什么?看到了什么?

        出示課文第一段,自由讀,貼出生字:哦、股縫

        1.讀準字音

        2.用多種辦法識記生字:

        哦有什么好辦法記住這個字嗎?這個詞表示明白了,在句子中該怎樣讀呢?個別讀。師生對讀。

        怎樣記住股字?月字旁的字大多跟身體有關(guān),股指的是大腿,在這句話中指什么呢?讀一讀,用一股說話。指導(dǎo)書寫。

        同學(xué)們和老師一起看看自己的手指縫,縫,就是物體間的空隙,誰還能用這個字組詞?貼卡片:石縫。

        過渡語:泉水就是從巖石的裂縫或地下涌出地面的水,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第五課《泉水》。齊讀課題。泉字大家已經(jīng)認識了,怎樣寫呢?教師范寫。

      課文泉水教案

      標簽:教案 時間:2022-08-26
      【ruiwen.com - 教案】

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就不得不需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的課文泉水教案,歡迎閱讀與收藏。

        課前透視

        課文用擬人化的手法、兒童化的口吻描寫了泉水從沖出石縫到匯入大海一路經(jīng)過的地方及發(fā)生的故事。山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷四幅場景意境優(yōu)美,極富畫面感。語言清新明快,充滿詩情畫意。

        孩子們見慣了礦泉水,很少見過山泉水。課前教師可布置學(xué)生搜集泉水的相關(guān)資料,有條件的還可以親自去看一看。教學(xué)中要充分發(fā)揮教材的潛在優(yōu)勢,引導(dǎo)學(xué)生個性化的自讀自悟,充分享受閱讀的樂趣。

        教學(xué)目標:

        1.會認8個生字,會寫9個字。

        2.抓住描寫四幅場景的句段感悟泉水的純潔無私,正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

        3.自讀自悟認識泉水“多、清、甜、美”的特點,體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。

        教學(xué)重點:

        識記生字,品詞析句,感悟泉水的快樂、無私。

        信息資料:

        課文錄音帶、音樂磁帶《泉水丁冬》、生字卡片、搜集泉水的相關(guān)資料。

        課時安排:

        兩課時

        第一課時

        教學(xué)過程

        一、歌曲導(dǎo)入。師生隨著音樂磁帶共唱《泉水丁冬》。

        師:丁冬的泉水多么美妙!但是你們知道泉水是從哪里來的嗎?(板書課題)

        【輕松優(yōu)美的樂曲,營造和諧民主的氛圍,激發(fā)了學(xué)生探究讀文的欲望。】

        二、感知

        1、學(xué)生聽課文錄音帶(或師范讀),思考:泉水從哪里來?最后又到哪里去了?

      《泉水》優(yōu)秀教案設(shè)計

      標簽:教案 時間:2022-08-26
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的《泉水》優(yōu)秀教案設(shè)計,歡迎大家分享。

        教具準備

        1.配樂(似清泉流過的音樂)。

        2.藏有生字的5個句子。

        教學(xué)目標

        1.會認“股、縫”等9個生字,會寫“瓦、泉”等12個字。

        2.正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟課文內(nèi)容。

        3.學(xué)習(xí)泉水無私奉獻的精神。

        重點難點

        難點:月字旁的寫法,“然”字的書寫。

        教學(xué)過程

        環(huán)節(jié)

        教師活動

        學(xué)生活動

        讀課文識字

        15分鐘

        1. 同學(xué)們,今天我們要學(xué)一篇很美很美的課文,我讀了很多遍,但我不敢讀得太重,生怕破壞了這美麗,因為我喜歡這泉水,同學(xué)們,你們喜歡這泉水嗎?那我們借助拼音來讀一讀吧。

        ⒉(出示課件)這一課的生字都躲在下面這些句子中,小朋友,你們還能認出來嗎?來讀讀這些句子吧。

        出示“我會讀”圖標:

        (1)哦,原來是一股清泉從石縫里沖出來,來到這陽光燦爛的世界。

        (2)泉水流進山腰的水池,山里的姐姐提著瓦罐來打水。

        (3)泉水說:“來吧,來吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。”

        (4)泉水流過山間的平地,火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。

        (5)我的琴聲很美很美,正好為你清脆的歌聲伴奏。

       、蔽覀円蚕矚g清泉。

        借助拼音自由讀課文。

        邊讀邊畫出生字,借助拼音認讀。

      《泉水》2個課時教案設(shè)計范文

      標簽:教案 時間:2022-08-25
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的《泉水》2個課時教案設(shè)計范文,歡迎閱讀與收藏。

        教學(xué)目標:

       。薄J“哦、股”等八個字,會寫“互、泉”等九個字。

       。、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。

       。、通過學(xué)習(xí)懂得泉水給人類帶來的好處,從小樹立熱愛大自然,保護資源的思想感情。

        教學(xué)方法:

        本課采用情景教學(xué)法,使用多媒體電化教學(xué)技術(shù),創(chuàng)設(shè)課文所表現(xiàn)的情景,幫助學(xué)生理解、記憶、朗讀,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

        教學(xué)重點:

        識字、寫字、朗讀課文。

        教學(xué)過程:

        第一課時

        一、播放課件,激趣導(dǎo)入。

       。、放課件:泉水從山間流下的情景。

       。病W(xué)生說說自己看到的。

       。、今天我們一起學(xué)習(xí)課文《泉水》(板書)。

        二、分段學(xué)文,理解領(lǐng)會。

       。薄⒔處熋雷x第一段,讀完后啟發(fā):瞧!多美的景色呀!你想讀嗎?趕快讀一讀。學(xué)生自由讀課文。教師指名讀。正音、齊讀。

       。、課件出示:一個小女孩,提著瓦罐到水池邊打水的情景:

       、艑W(xué)生說說自己看到的`情景。

       、葡胂笕畷f些什么?

       、浅鍪镜诙匀欢,學(xué)生認讀。

        ⑷質(zhì)疑:“天然水塔”指的是什么?

        ⑸自由讀、指名讀,有感情朗讀。

       。场⒄n件出示:美麗的杜鵑花在水中照自己的影子的情景:

       、艑W(xué)生說自己看到的情景。

       、葡胂笕畷f什么?

       、浅鍪镜谌匀欢危^續(xù)朗讀。