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    1. 沁園春長(zhǎng)沙教案

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的沁園春長(zhǎng)沙教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      沁園春長(zhǎng)沙教案范文(通用10篇)

      標(biāo)簽:沁園春 時(shí)間:2022-09-26
      【ruiwen.com - 沁園春】

        在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的沁園春長(zhǎng)沙教案,希望能夠幫助到大家。

        沁園春長(zhǎng)沙教案 篇1

        一、 導(dǎo)入語(yǔ)

        每一個(gè)年輪轉(zhuǎn)過(guò),都留下一個(gè)秋天的印痕。不同的人,對(duì)于秋天的理解卻各不相同!霸侣錇跆渌獫M天,江楓漁火對(duì)愁眠!笔锹浒癫抛訌埨^筆下的秋;“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。”是看破世事的“詩(shī)佛”王維筆下的秋;“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色!笔强途铀l(xiāng)的王勃筆下的秋。一個(gè)人,既是偉大的政治家,又是偉大的詩(shī)人,那他筆下的秋該是怎樣的呢?

        下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)毛澤東的《沁園春-長(zhǎng)沙》。

        二、 檢查預(yù)習(xí)

        1、請(qǐng)同學(xué)回憶初中時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的毛澤東詩(shī)詞

        要求背誦《沁園春-雪》(1936-2)《長(zhǎng)征》(1935-10)

        2、檢查詞的常識(shí),教師予以補(bǔ)充。

        (1) 詞的發(fā)展及別稱——曲詞、曲子詞、長(zhǎng)短句、詩(shī)余等。

        (2) 詞有詞牌,“調(diào)有定格,句有定數(shù),字有定聲!

        (3) 詞的分類,按字?jǐn)?shù)的多少,分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)。

        (4) 詞一般分兩段,即為兩闋,也叫兩片。

        (5) 詞的流派,豪放派、婉約派,代表詞人,代表詩(shī)詞。

        3、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)《沁園春-長(zhǎng)沙》中的生字詞,讀音,注釋情況。

        4、請(qǐng)兩位同學(xué)分別朗讀《沁園春-長(zhǎng)沙》

        三、 朗讀

        1、聽錄音范讀或師范讀。

        2、學(xué)生自讀,抽讀課文。

      沁園春長(zhǎng)沙教案(精選10篇)

      標(biāo)簽:沁園春 時(shí)間:2022-09-19
      【ruiwen.com - 沁園春】

        作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編收集整理的沁園春長(zhǎng)沙教案,歡迎大家分享。

        沁園春長(zhǎng)沙教案 篇1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、知識(shí)目標(biāo):了解寫作背景,進(jìn)一步了解詞的有關(guān)知識(shí)。

        2、能力目標(biāo):通過(guò)誦讀,品味關(guān)鍵詞語(yǔ),把握詞中描繪的意象;分析景中寓情、情中顯志的特點(diǎn);培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌的能力。

        3、德育目標(biāo):理解這首詞的思想感情;感受毛澤東博大的情懷和“以天下為己任”的偉大抱負(fù)。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        品味關(guān)鍵詞語(yǔ),把握詞中描繪的意象,培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌的能力。

        教學(xué)方法:

        1、誦讀法。掃除文字障礙,理解詩(shī)歌的大致含義。

        2、研讀法、點(diǎn)撥法。師生共同探究、品味字、詞、短語(yǔ)的妙用。

        3、賞讀法。進(jìn)一步感受作品,培養(yǎng)學(xué)生初步的鑒賞能力,感悟作者博大的情懷和“以天下為己任”的偉大抱負(fù),從而找到自己最佳的賞析點(diǎn),從作品中讀出自己的毛澤東來(lái)。

        課時(shí)安排:

        2課時(shí)

        教學(xué)過(guò)程:

        一、知識(shí)卡片:詞的體裁方面的知識(shí)(幻燈片)

        (1)釋義:詞是隋唐時(shí)興起的一種合樂可歌、句式長(zhǎng)短不齊的詩(shī)體。到了宋代,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的發(fā)展,進(jìn)入了全盛時(shí)期。

        (2)名稱:初起時(shí)稱“曲子”“雜曲子”“曲子詞”,后來(lái)也稱作“樂府”(如《東坡樂府》)“長(zhǎng)短句”(如《稼軒長(zhǎng)短句》),“詩(shī)余”(如南宋何士信編的《草堂詩(shī)余》)等。

        (3)特點(diǎn):詞在形式上的特點(diǎn)是“調(diào)有定格,句有定數(shù),字有定聲!泵渴自~都有一個(gè)曲調(diào)名稱,叫“詞牌”,如《滿江紅》、《沁園春》等,詞牌規(guī)定著這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)和平仄聲韻。詞牌原是曲譜的名稱,樂曲失傳后,就成了詞的形式格律的標(biāo)志。詞牌和詞的內(nèi)容并無(wú)必然聯(lián)系。有的詞在詞牌的下面另立標(biāo)題和小序,表明作品的主題或作者寫作的緣由,如毛澤東的《卜算子》下有標(biāo)題“詠梅”,又有“小序”,“讀陸游詠梅詞,反其意而用之”,用來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明寫作意圖。

      沁園春長(zhǎng)沙微課教案(通用10篇)

      標(biāo)簽:沁園春 時(shí)間:2022-09-17
      【ruiwen.com - 沁園春】

        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        沁園春長(zhǎng)沙微課教案 篇1

        教學(xué)目標(biāo)

        1、品味詩(shī)的語(yǔ)言及意境。

        2、感受作者青年時(shí)代的偉大抱負(fù)和革命情懷。

        3、品味詩(shī)詞,理解景中寓情、情中顯志的特點(diǎn)。

        教學(xué)重點(diǎn)

        1、 從意象的角度了解關(guān)于湘江秋景和少年同學(xué)的描寫。

        2、 通過(guò)朗讀訓(xùn)練,賞析詩(shī)句的表現(xiàn)力。

        3、 領(lǐng)會(huì)浪遏飛舟的深刻含義。

        教學(xué)難點(diǎn)

        1、通過(guò)品味意象,感悟詞中闊大的意境。

        2、領(lǐng)會(huì)詩(shī)人主宰大地沉浮的博大胸襟和慷慨豪情。

        教學(xué)方法

        1、 語(yǔ)言品讀法。通過(guò)朗讀、品讀、誦讀,體會(huì)詞中意象,把握詞作情感

        2、 比較法。如對(duì)《沁園春 雪》《沁園春 長(zhǎng)沙》的比較。

        課時(shí)安排

        2課時(shí)

        設(shè)計(jì)基本理念

        詩(shī)詞教學(xué)重在賞悟,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本、感悟意境,體悟文本,理解作者的思想感情。以人化、優(yōu)化和活化為導(dǎo)向,實(shí)施師生平等、和諧,共同發(fā)展的民主教育,充分運(yùn)用問答、討論、朗讀等各種師生、生生互動(dòng)方式,建立起相互學(xué)習(xí)、相互影響、相互鼓勵(lì)、共同參與

        教學(xué)過(guò)程

        第一課時(shí)

        一、導(dǎo)入

        中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。談起中國(guó)詩(shī)歌,人們總是喜歡把詩(shī)經(jīng)楚辭漢賦相提,唐詩(shī)宋詞元曲并論。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。20世紀(jì)的中國(guó)又造就了一位“前不見古人,后不見來(lái)者”,獨(dú)領(lǐng)一代風(fēng)騷的人——他就是偉人毛澤東。他是領(lǐng)袖,他為人民謀幸福,他是共和國(guó)的締造者;他更是詩(shī)人,他用平平仄仄的槍聲,寫詩(shī),二萬(wàn)五千里是最長(zhǎng)的一行。梅花瑞雪,戰(zhàn)地黃花,如血?dú)堦?yáng),神采飛揚(yáng),指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,是今朝的風(fēng)流人物。毛澤東用古典詩(shī)詞形式寫現(xiàn)代精神。他的詩(shī)詞,記錄了他革命人生的心路歷程,反映了中國(guó)革命各個(gè)時(shí)期的現(xiàn)實(shí)生活,是一部中國(guó)革命的英雄史詩(shī)。讓我們追尋偉人的足跡,再回長(zhǎng)沙,走進(jìn)領(lǐng)袖的寬闊胸懷,走進(jìn)詩(shī)人的崇高心靈。今天我們要學(xué)習(xí)欣賞的是《沁園春 長(zhǎng)沙》 。(板書課題)

      關(guān)于沁園春長(zhǎng)沙的教案(通用9篇)

      標(biāo)簽:沁園春 時(shí)間:2022-09-05
      【ruiwen.com - 沁園春】

        作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的關(guān)于沁園春長(zhǎng)沙的教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        沁園春長(zhǎng)沙的教案 篇1

        [教學(xué)目的]

        以《沁園春長(zhǎng)沙》詞為依托,拓展比較,充分領(lǐng)略、感受毛澤東詩(shī)詞境界壯闊,氣魄宏大,樂觀豪邁的風(fēng)格和偉人的胸襟氣度。

        體味詩(shī)歌用詞的妙處,

        [教學(xué)重點(diǎn)]

        領(lǐng)略、感受毛澤東詩(shī)詞的風(fēng)格和偉人的胸襟氣度。

        本課重點(diǎn)放在朗讀背誦和詩(shī)詞鑒賞上。

        [教學(xué)設(shè)想]

        先以毛澤東的其他詩(shī)詞引入,讓學(xué)生總體感知概括毛澤東詩(shī)詞的風(fēng)格,然后再學(xué)習(xí)本詞,重點(diǎn)突破字詞、寫作思路、由寫作意象所展現(xiàn)的詩(shī)人的思想感情,體味詩(shī)人用詞的妙處。然后進(jìn)行拓展教學(xué)。

        [教學(xué)過(guò)程]

        一、引入詩(shī)詞

        給出毛澤東詩(shī)詞中的句子,讓學(xué)生感知毛澤東詩(shī)詞的風(fēng)格。

        敵人圍困萬(wàn)千重,我自巋然不動(dòng)。(《西江月井岡山》)

        鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬(wàn)雄師過(guò)大江。

        今日長(zhǎng)纓在手,何時(shí)縛住蒼龍?(《清平樂六盤山》)

        贛水蒼茫閩山碧,橫掃千軍如卷席。(《漁家傲反第二次大“圍剿”》)

        {不到長(zhǎng)城非好漢,屈指行程二萬(wàn)。(《清平樂六盤山》)

        紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。(《七律長(zhǎng)征》)

        一年一度秋風(fēng)勁,不似春光。勝似春光,寥廓江天萬(wàn)里霜。(《采桑子重陽(yáng)》)}

        問:讀了以上詩(shī)句,你感覺毛澤東詩(shī)詞有什么樣的風(fēng)格?你從哪里感覺到的?

      《沁園春·長(zhǎng)沙》優(yōu)秀教案(精選13篇)

      標(biāo)簽:沁園春 時(shí)間:2022-08-31
      【ruiwen.com - 沁園春】

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的《沁園春·長(zhǎng)沙》優(yōu)秀教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        《沁園春·長(zhǎng)沙》優(yōu)秀教案 篇1

        【學(xué)習(xí)目的】

        1、感受毛澤東青年時(shí)代的偉大抱負(fù)和革命情懷。

        2、對(duì)比誦讀,了解詞的格律特點(diǎn),加深對(duì)情感內(nèi)涵的把握和理解。

        3、品味詞的語(yǔ)言和意境,了解詩(shī)詞的表現(xiàn)手法和藝術(shù)技巧,提高學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力。

        4、背誦全詞,提高朗讀能力。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        詩(shī)詞朗讀,賞析詩(shī)詞的語(yǔ)言表現(xiàn)力,感受作者的情懷。

        【教學(xué)內(nèi)容及步驟】

        一、板塊學(xué)習(xí)方法介紹(結(jié)合人文主題)

        1、說(shuō)說(shuō):創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境,讓學(xué)生自由表達(dá)。(引入寫作與閱讀的結(jié)合)

        2、讀讀:初讀、對(duì)比讀,感知詩(shī)詞的形式特點(diǎn)──音韻、節(jié)奏與格律。范讀后整體感知本文的思想情感與風(fēng)格。

        3、議議:品味鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言和技巧,深入把握詩(shī)歌的思想情感。(品語(yǔ)言、知詩(shī)藝、思想)

        4、寫寫:拓展鑒賞。

        二、品讀課文

        1、說(shuō)說(shuō):

       、 同學(xué)們,踏入高中也就踏入青春的門檻,今天老師想問問大家,你的青春理想是什么?讓我們一起來(lái)聆聽你的理想?

        (學(xué)生自由表達(dá))

       、 交流后,教師點(diǎn)評(píng)后引導(dǎo):剛才同學(xué)們都暢談了自己的理想,非常簡(jiǎn)潔的一句話或幾句話。但老師想問問你們中有誰(shuí)能詩(shī)意地說(shuō)出自己的理想,形象地表達(dá)自己的理想?

      沁園春長(zhǎng)沙優(yōu)秀教案

      標(biāo)簽:沁園春 時(shí)間:2022-08-25
      【ruiwen.com - 沁園春】

        作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的沁園春長(zhǎng)沙優(yōu)秀教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        教學(xué)目標(biāo)

       。ㄒ唬┲R(shí)與技能

        1、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),體會(huì)詞中描繪的意象,理解景中寓情、情中顯志的特點(diǎn)。

        2、了解詞的結(jié)構(gòu)及有關(guān)知識(shí)。

       。ǘ┻^(guò)程與方法

        讓學(xué)生在誦讀詩(shī)詞的過(guò)程中,主動(dòng)積極地感受詩(shī)詞意境,感受抒情主人公的形象,提高學(xué)生鑒賞詩(shī)詞的能力;

       。ㄈ┣楦小B(tài)度、價(jià)值觀

        感受毛主席的博大情懷和豪情壯志,教育學(xué)生要胸懷人民、充滿豪情。

        教學(xué)重、難點(diǎn)

        1、把握本詞中所描述的景物特點(diǎn)及作者所抒發(fā)的對(duì)國(guó)家命運(yùn)的感慨和革命的豪情壯志;

        2、作者筆下景、胸中情的關(guān)系及二者交融所形成的意境。

        教學(xué)時(shí)間:

        一課時(shí)

        教學(xué)環(huán)節(jié)

        一、導(dǎo)入:當(dāng)代詩(shī)人任澤鍵寫道:"你是最了不起的,秦皇漢武,唐宗宋祖,全不在話下,談笑間,鐘山風(fēng)雨一派豪情,你看重,戰(zhàn)地的黃花。"這首詩(shī)中的"你"就是毛主席,他不但是偉大的政治家、軍事家、思想家,同時(shí)還是一位浪漫主義詩(shī)人。"江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。"二十世紀(jì)的中國(guó)有出現(xiàn)了一位獨(dú)領(lǐng)一代風(fēng)騷的大詞人——毛主席,現(xiàn)在,就讓咱們充滿激情地追尋著偉人的閃光足跡,走進(jìn)偉人的崇高心靈。

        二、整體感受:

        1、師范讀,正音。

        舸寥廓崢嶸遒遏

        找一個(gè)學(xué)生讀,師點(diǎn)評(píng)。(點(diǎn)撥:上片"看"字和下片"恰"字都是領(lǐng)字,兩字后要稍作停頓,突出領(lǐng)字的作用。"看"字所領(lǐng)7句要讀得抑揚(yáng)頓挫,充滿興奮喜悅之情;"恰"字所領(lǐng)7句要讀得激昂慷慨,充滿自信,語(yǔ)速稍快。)

      教案沁園春長(zhǎng)沙(通用13篇)

      標(biāo)簽:沁園春 時(shí)間:2022-08-23
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        作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的教案沁園春長(zhǎng)沙,希望能夠幫助到大家。

        教案沁園春長(zhǎng)沙 篇1

        教學(xué)目標(biāo):

        1.知識(shí)與能力

       、僬莆兆忠簟⒆中、詞語(yǔ),背誦全文。

       、诔醪桨盐找庀、意境的內(nèi)涵。

        ③學(xué)習(xí)情景交融的藝術(shù)手法。

        ④學(xué)會(huì)以意境為切入點(diǎn)鑒賞詞作的手法。

        2.過(guò)程與方法

       、偻ㄗx教學(xué)法。

       、诟星轶w悟法。

        3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

        感受革命前輩的博大情懷和凌云壯志,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義情懷,樹立遠(yuǎn)大理想,奮發(fā)向上,拼搏進(jìn)取。

        教學(xué)重點(diǎn):

        1.重點(diǎn)字、詞、句的理解掌握。

        2.品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)景中寓情,情中顯志的藝術(shù)手法。

        教學(xué)難點(diǎn):

        1.意象的理解與把握。

        2.明確意象、意境的內(nèi)涵。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入新課

        播放歌曲《東方紅》,這是一首歌唱偉大領(lǐng)袖毛澤東的歌曲。毛澤東不僅是偉大領(lǐng)袖,人民心中的紅太陽(yáng),還是優(yōu)秀的書法家、詩(shī)人。

        毛澤東善于用古典詩(shī)詞抒寫現(xiàn)代精神。他的詩(shī)詞記錄了他革命人生的心路歷程,反映了中國(guó)革命各個(gè)時(shí)期的現(xiàn)實(shí)生活,是一部中國(guó)革命的英雄史詩(shī)。我們今天所學(xué)習(xí)的《沁園春長(zhǎng)沙》就反映了他青年時(shí)期的人生理想。

        二、介紹“詞”的相關(guān)知識(shí)

        1.詞:又稱“長(zhǎng)短句”。最初稱為“曲詞”或“曲子詞”,是配樂歌唱的。后逐漸跟音樂分離,成為詩(shī)的一種,故又稱“詩(shī)余”。

      課文沁園春長(zhǎng)沙教案(通用9篇)

      標(biāo)簽:沁園春 時(shí)間:2022-08-18
      【ruiwen.com - 沁園春】

        作為一名教職工,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的課文沁園春長(zhǎng)沙教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        課文沁園春長(zhǎng)沙教案 篇1

        教學(xué)目的

        一、品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,體會(huì)壯闊深沉的意境,感受抒情主人公的形象,培養(yǎng)詩(shī)詞鑒賞能力。

        二、背誦全詞。

        教學(xué)設(shè)想

        一、教時(shí):1課時(shí)。

        二、重點(diǎn)與難點(diǎn):詩(shī)詞欣賞與評(píng)價(jià)。

        三、學(xué)法指導(dǎo):誦讀入境,欣賞詩(shī)意;聯(lián)想比較,鑒賞評(píng)價(jià)。

        四、教具準(zhǔn)備:

        1.投影片

        2.錄音帶:范讀帶、配樂帶。

        教學(xué)過(guò)程

        一、導(dǎo)入新課

        1、中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。談起中國(guó)詩(shī)歌傳統(tǒng),人們總是喜歡把詩(shī)經(jīng)楚辭漢賦相提,唐詩(shī)宋詞元曲并論。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。20世紀(jì)的中國(guó)又造就了一位"前不見古人,后不見來(lái)者",獨(dú)領(lǐng)一代風(fēng)騷的大詩(shī)人--毛澤東。

        毛澤東用古典詩(shī)詞形式寫現(xiàn)代精神。他的詩(shī)詞,記錄了他革命人生的心路歷程,反映了中國(guó)革命各個(gè)時(shí)期的現(xiàn)實(shí)生活,是一部中國(guó)革命的英雄史詩(shī)。他生前同意并公開發(fā)表的詩(shī)詞有39首,其中,以"沁園春"為詞牌的長(zhǎng)調(diào)(91字以上)只有兩首。初中我們學(xué)習(xí)了《雪》,今天我們要欣賞的是《長(zhǎng)沙》。

        (板書課題)

        2、簡(jiǎn)介詞的知識(shí):詞,又稱長(zhǎng)短句。詞最初稱為"曲詞"或"曲子詞",是配音樂的。后來(lái)逐漸跟音樂分離,成為詩(shī)的一種,所以有人把詞稱為"詩(shī)余"。詞有詞牌,又稱詞調(diào)。詞牌,是詞的格式的名稱。不同的詞牌,其段數(shù)、句數(shù)、韻律,每句的字?jǐn)?shù)、句式、聲律,都有不同的規(guī)定。因?yàn)楦袷绞枪潭ǖ?所以寫詞叫"填詞",即按照詞牌的格式把詞填進(jìn)去。今天學(xué)習(xí)的課文"沁園春"是詞牌名,"長(zhǎng)沙"是題目。沁園春:相傳東漢明帝女兒沁水公主園,后來(lái)被外威竇憲仗勢(shì)奪取,有人作詩(shī)詠其事,此詞牌由此而得名。

      教案沁園春長(zhǎng)沙(通用10篇)

      標(biāo)簽:沁園春 時(shí)間:2022-08-09
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        作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的教案沁園春長(zhǎng)沙,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        教案沁園春長(zhǎng)沙 篇1

        一、教學(xué)目標(biāo)

        通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生閱讀、思考、分析與聯(lián)想,實(shí)現(xiàn)“披文——及物——物我合一”的教學(xué)目的。讓學(xué)生在誦讀詩(shī)詞的過(guò)程中,主動(dòng)積極地感受詩(shī)詞意境,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自已的看法并在實(shí)踐中提高學(xué)生鑒賞詩(shī)詞的能力、方法,并且能夠了解詞的有關(guān)知識(shí)。

        二、教學(xué)重、難點(diǎn)

        1、把握本詞中所描述的景物特點(diǎn)及作者所抒發(fā)的情感;(重、難點(diǎn))

        2、了解詞的結(jié)構(gòu)及有關(guān)知識(shí)(重點(diǎn))

        3、指導(dǎo)學(xué)生掌握鑒賞詩(shī)詞方法,訓(xùn)練學(xué)生的詩(shī)詞鑒賞能力。(難點(diǎn))

        三、課時(shí)安排:

        一課時(shí)

        四、教學(xué)過(guò)程

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入

        對(duì)于秋天,不同人有著不同的看法與感受:(幻燈片一)

        月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。(憂國(guó)傷己)

        空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。(清靜無(wú)為)

        落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。(少年壯志)

        自古言秋多寂寥,我自言秋勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到九霄。(老而彌堅(jiān))

       。ǘ┱b讀(注意以下字的讀音)橘舸遒遏

       。ㄈ┭辛(xí)全文

        1、前三句點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)及人物

        寒秋,(我)獨(dú)立橘子洲頭,(看)湘江北去。

        問題:寒秋作何理解?明確:深秋而非寒冷的秋天。

        2、賞析由“看”字領(lǐng)起的秋景

      沁園春長(zhǎng)沙的優(yōu)秀教案(通用10篇)

      標(biāo)簽:沁園春 時(shí)間:2022-08-05
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        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編幫大家整理的沁園春長(zhǎng)沙的優(yōu)秀教案,歡迎大家分享。

        沁園春長(zhǎng)沙的優(yōu)秀教案 篇1

        【教學(xué)目標(biāo)】

        一、知識(shí)與技能目標(biāo):

        1、簡(jiǎn)單掌握詩(shī)歌作者及寫作背景

        2、領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌抒情性的特點(diǎn),把握詩(shī)歌的情感走向

        二、過(guò)程與方法目標(biāo)

        1、仔細(xì)探討品味詩(shī)歌語(yǔ)言,把握其精練、準(zhǔn)確的特點(diǎn)

        2、反復(fù)朗讀課文,直至熟練背誦

        三、情感態(tài)度及價(jià)值觀目標(biāo):

        理解、體會(huì)詩(shī)人崇高的情懷及豪情壯志

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        1、 結(jié)合詞作意象,理清作者的思路,體會(huì)作者情感

        2、融入課文情景,有激情的朗讀詞作

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        ⒈讓學(xué)生從意象的角度來(lái)把握詞作中關(guān)于湘江秋景的描寫

       、差I(lǐng)悟偉人的博大情懷以及人格魅力

        【教學(xué)方法】

       、秉c(diǎn)撥法。通過(guò)點(diǎn)撥關(guān)鍵字詞,把握詞中意象。

        ⒉語(yǔ)言品讀法。在反復(fù)的朗讀,背誦中體會(huì)作者情感。

        ⒊比較法?梢耘c作者的其他詞作縱向?qū)Ρ,也可以與本單元所涉及的其他詩(shī)歌做橫向?qū)Ρ取?p>  【教學(xué)過(guò)程】

        第一課時(shí)

        一、單元總括:

        1、中國(guó)新詩(shī)簡(jiǎn)介:中國(guó)新詩(shī)是相對(duì)與中國(guó)古典詩(shī)詞而言的,它是五四前后才出現(xiàn)的,新在用白話寫詩(shī),擺脫古典詩(shī)詞嚴(yán)整格律的束縛,受外國(guó)詩(shī)歌影響較大。

        2、詩(shī)歌鑒賞方法:詩(shī)歌重在品味,鑒賞詩(shī)歌可以從意象、意境、語(yǔ)言、情感四個(gè)方面著手,優(yōu)美的詩(shī)篇都是用豐富的意象營(yíng)造出新穎的意境,借助凝練的語(yǔ)言表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心深處的情感世界,因此在本單元的學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該把品位的重點(diǎn),鑒賞的目標(biāo)都放聚焦于意象、意境、語(yǔ)言和情感四個(gè)方面!