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    1. 夸父追日教案

      《夸父追日》講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。下面是小編收集整理的夸父追日教案,歡迎閱讀參考!

      公開課教案:夸父追日

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-18
      【ruiwen.com - 教案】

        在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的公開課教案:夸父追日,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      公開課教案:夸父追日1

        共1課時(shí)

        32* 夸父追日 小學(xué)語文

        1教學(xué)目標(biāo)

        1、能根據(jù)提示概括課文主要內(nèi)容,了解夸父執(zhí)著追求光明、自我犧牲、無私奉獻(xiàn)的精神。

        2、通過理解重點(diǎn)語句來感受神話故事的神奇,感悟神話的魅力。

        2學(xué)情分析

        學(xué)生已經(jīng)經(jīng)過一段時(shí)間的課前預(yù)學(xué)

        3重點(diǎn)難點(diǎn)

        引導(dǎo)學(xué)生通過理解重點(diǎn)語句來領(lǐng)悟神話故事的神奇。

        4教學(xué)過程

        4。1 第一學(xué)時(shí) 教學(xué)活動 活動1【活動】教學(xué)過程

        一、圖片導(dǎo)入

        1、看圖猜神話故事。

        2、小結(jié):對!這些都是神話故事!同學(xué)們,我國古代勞動人民憑借豐富、大膽的想象,創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)神奇的故事。這節(jié)課,咱們再來分享一個(gè)非常有趣的神話故事《夸父追日》。

        二、再讀課文,落實(shí)詞語,整體感知。

        1、師:同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)真地預(yù)學(xué)過課文了,為了接下來更好地交流,先請大家再認(rèn)真讀讀這個(gè)故事。

        2、學(xué)生自讀課文。

        3、課件出示預(yù)學(xué)單上出現(xiàn)頻率較高的詞語,師生共同解決。

        4、根據(jù)提示,說說這個(gè)故事主要講了什么?

        三、指導(dǎo)閱讀,感受神奇

        1、師:夸父倒下后變成了一座大山,連手杖也變成了一大片桃林。神話故事就是這么神奇。在課文中,像這樣神奇的句子還有很多很多。我們在預(yù)學(xué)的時(shí)候已經(jīng)將這些句子找出來了。我們來交流一下。

      《夸父追日》教案

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-13
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的《夸父追日》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      《夸父追日》教案1

        共1課時(shí)

        32* 夸父追日 小學(xué)語文

        1教學(xué)目標(biāo)

        1、能根據(jù)提示概括課文主要內(nèi)容,了解夸父執(zhí)著追求光明、自我犧牲、無私奉獻(xiàn)的精神。

        2、通過理解重點(diǎn)語句來感受神話故事的神奇,感悟神話的魅力。

        2學(xué)情分析

        學(xué)生已經(jīng)經(jīng)過一段時(shí)間的課前預(yù)學(xué)

        3重點(diǎn)難點(diǎn)

        引導(dǎo)學(xué)生通過理解重點(diǎn)語句來領(lǐng)悟神話故事的神奇。

        4教學(xué)過程

        4。1 第一學(xué)時(shí) 教學(xué)活動 活動1【活動】教學(xué)過程

        一、圖片導(dǎo)入

        1、看圖猜神話故事。

        2、小結(jié):對!這些都是神話故事!同學(xué)們,我國古代勞動人民憑借豐富、大膽的想象,創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)神奇的故事。這節(jié)課,咱們再來分享一個(gè)非常有趣的神話故事《夸父追日》。

        二、再讀課文,落實(shí)詞語,整體感知。

        1、師:同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)真地預(yù)學(xué)過課文了,為了接下來更好地交流,先請大家再認(rèn)真讀讀這個(gè)故事。

        2、學(xué)生自讀課文。

        3、課件出示預(yù)學(xué)單上出現(xiàn)頻率較高的詞語,師生共同解決。

        4、根據(jù)提示,說說這個(gè)故事主要講了什么?

        三、指導(dǎo)閱讀,感受神奇

        1、師:夸父倒下后變成了一座大山,連手杖也變成了一大片桃林。神話故事就是這么神奇。在課文中,像這樣神奇的句子還有很多很多。我們在預(yù)學(xué)的時(shí)候已經(jīng)將這些句子找出來了。我們來交流一下。

      《夸父追日》公開課教案

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-26
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的《夸父追日》公開課教案,希望能夠幫助到大家。

        一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1、正確、流利、有感情朗讀故事。

        2、在品讀語言文字中感受故事的神奇,體會夸父追求光明的決心和堅(jiān)持不懈的精神。

        3、積累文中的優(yōu)美詞語。

        4、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

        二、教學(xué)重、難點(diǎn)

        體會神話傳說的神奇,增加中華傳統(tǒng)文化的積累。

        三、課程資源準(zhǔn)備與開發(fā)

        幻燈片

        四、教學(xué)過程:

       。ㄒ唬┎虏律裨捁适轮械娜宋铮

        1、課件逐一出示:

       。1)他開辟了天地,并用身軀化作世間萬物。――盤古

       。2)他帶領(lǐng)百姓戰(zhàn)勝洪水,三過家門而不入。――大禹

        (3)他為民除害,射下了天上的九個(gè)太陽。――后羿

        (4)她懷抱玉兔,在月宮遙望親人。――嫦娥

       。5)她化作小鳥,把石子投入大海。――精衛(wèi)

       。6)她創(chuàng)造人類,使百姓獲得新生。――女媧

        2、小結(jié):這些神話故事和人物帶給你最大的感受是什么?(神奇)是的,神話故事帶給我們最大的感受莫過于神奇,因?yàn)檫@些神話故事是我們的老祖先幾千年來智慧的結(jié)晶,里面充滿神奇的想象。今天,我們再來學(xué)個(gè)神話故事。

       。ǘ┙沂菊n題

        1、齊讀,說說主人公是誰?正音。

        2、讀了課題,你有什么想知道的?

        預(yù)設(shè):夸父為什么要追日?

        夸父是怎樣追日的?

      《夸父追日》教案設(shè)計(jì)

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-25
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名老師,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的《夸父追日》教案設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        教材簡說

        夸父追日也是我最早的著名神話之一,講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。他表現(xiàn)的不僅是表面上的與日逐走,還有很強(qiáng)的象征意義,表達(dá)了古代勞動人民對光明的向往,以及征服大自然的雄心壯志。本篇神話弘揚(yáng)了一種奉獻(xiàn)精神和犧牲精神。

        選編這篇課文的意圖是體會神話傳說的神奇,增加中華傳統(tǒng)文化的積累。

        學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1、了解課文內(nèi)容,體會神話傳說的神奇。

        2、交流從故事中得到的.收獲。

        3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

        教學(xué)重、難點(diǎn)

        體會神話傳說的神奇,增加中華傳統(tǒng)文化的積累。

        教學(xué)過程

        一、古詩引題。

        1、出示古詩,學(xué)生朗讀。(說說陶淵明寫的古詩與哪個(gè)神話有關(guān)?)

        夸父誕宏志,乃與日竟走。

        余跡寄鄧林,功竟在身后。

        2、揭題〈夸父追日〉。

        (對,古代有這么一個(gè)人,他為了讓光明永遠(yuǎn)普照大地,于是他拿起手杖,提起長腿,邁開大步,向著西斜的太陽追去,他給我們留下了一個(gè)神奇的故事,今天我們就來學(xué)習(xí)〈夸父追日〉。

        二、自主讀書,感知大意

        1、自主試讀,遇到不認(rèn)識的字,借助拼音拼讀一下,讀不通的句子多讀幾遍。

        2、檢查字詞。

        手杖虞淵伏身渭河

        瀚海頹然拋出咕嘟

        雄心壯志奉獻(xiàn)精神

        求光明奮勇前行

       。ㄐ问剑糊R讀、個(gè)別讀、領(lǐng)讀等)

      《夸父追日》語文教案(通用10篇)

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-06-16
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的《夸父追日》語文教案,歡迎閱讀與收藏。

        《夸父追日》語文教案 篇1

        教學(xué)目標(biāo):

        1.正確、流利、有感情朗讀故事。

        2.在品讀語言文字中感受故事的神奇,體會夸父追求光明的決心和堅(jiān)持不懈的精神。

        3.積累文中的優(yōu)美詞語。

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入新課。

        1.同學(xué)們,今天上課,老師給大家?guī)韼讖埦实膱D片,大家想看嗎?邊看邊猜猜每張圖片講了哪個(gè)故事?

        2.在我們悠久燦爛的文化歷史長河中,神話故事是一朵美麗的浪花。我國古代勞動人民憑借豐富、大膽的想象,創(chuàng)造出了這一個(gè)個(gè)瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事。這節(jié)課,老師也給大家?guī)硪黄浅S腥さ纳裨捁适隆?p>  板書課題:夸父追日。

        (指名讀,齊讀)

        3.釋題:追日(追趕太陽)讓生質(zhì)疑:為什么追?怎么追?追到了沒有?

        二、初讀課文,感知大意。

        1.學(xué)生自由讀文章。要求把課文讀正確、讀流利,用波浪線把能解答三個(gè)問題的有關(guān)語句畫下來。

        2.交流畫好的句子。(順便檢查畫的是否準(zhǔn)確,讀得是否準(zhǔn)確、通順。隨即指導(dǎo)讀詞“虞淵”“瀚!薄拔己印薄邦j然”)

        為什么追?——每天夜里,……讓大地永遠(yuǎn)充滿光明(為什么?)

        怎么追?——于是夸父拿著手杖……夸父就追到了

        追到了沒有?——第三節(jié)、第四節(jié)有關(guān)語句。

      三年級下冊語文《夸父追日》教案三年級

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-03-07
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的三年級下冊語文《夸父追日》教案三年級,希望對大家有所幫助。

        教學(xué)目標(biāo)

        1.了解課文內(nèi)容,體會神話傳說的神奇。

        2.感受夸父的巨人形象,體會夸父身上所折射出來的人文精神,樹立征服自然,改造自然的信心,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神。

        3.培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

        教學(xué)重點(diǎn):

        體會夸父身上所折射出的精神和優(yōu)秀品質(zhì)。

        教學(xué)難點(diǎn):

        樹立征服自然、改造自然的信心,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神。

        教學(xué)時(shí)間:

        一課時(shí)

        教學(xué)過程:

        一、揭示課題,質(zhì)疑問難

        1.出示“夸父”。(你能把這個(gè)詞語讀正確嗎?)

        預(yù)設(shè):正音。字典上只有這一個(gè)音。(齊讀)

        2.“夸父”是什么意思?

        預(yù)設(shè):A夸夸父親。(你很能干,能從字義上來分析。方法很好。但是這兩個(gè)字合在一起不是這個(gè)意思。)

        B是人名。(你怎么知道的?你真愛學(xué)習(xí)!老師沒教,你就會自己去讀課文了。)

        3.出示課題:“夸父追日”。(齊讀課題)。

        4. 讀了課題,你有什么問題?

        預(yù)設(shè):A夸父為什么要追日?(邊板書邊評價(jià):“追日”寫出了這篇課文的主要內(nèi)容,你緊緊抓住了“追日”來問,真能干!)

        B夸父是怎么追日的?

        C夸父追日結(jié)果如何?

        二、初讀課文,理清脈絡(luò)

        1.請同學(xué)們自由讀讀課文,看看課文哪些自然段寫了夸父為什么要追日?哪些自然段寫了他是怎么追日的?寫夸父追到日沒有,又是哪個(gè)自然段?

      夸父追日教案15篇

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-12-26
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的夸父追日教案,歡迎閱讀與收藏。

      夸父追日教案1

        課題:夸父追日

        教學(xué)日期:

        教學(xué)目標(biāo):

        1.正確、流利、有感情的朗讀課文。

        2.了解神話,初步知道神話的特點(diǎn)。

        3.體會夸父為民造福,勇于犧牲的。

        4.認(rèn)識8個(gè)生字。

        教學(xué)重點(diǎn):

        初步理解什么是神話,體會夸父的品質(zhì)。

        教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

        教學(xué)過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情景:

        1.板書課題,由課題提問題,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

        2.學(xué)生自讀課文。

        3.小組互動。

        4.集體交流,說說讀懂了什么?

        5.說說夸父是個(gè)什么樣的人?

        6.指導(dǎo)朗讀。

        二、遷移練習(xí):

        1.檢查識字。

       。1)鞏固生字讀音。(2)小組內(nèi)認(rèn)讀,老師指讀,激發(fā)學(xué)生的識字興趣。(3)交流識字方法。

        2.實(shí)踐活動。收集神話故事,開一次神話故事會。

        板書設(shè)計(jì):夸父追日

        夸父——勇于犧牲——為民造福

      夸父追日教案2

        教學(xué)目標(biāo):

       。.正確、流利、有感情朗讀故事。

        2.在品讀語言文字中感受故事的神奇,體會夸父追求光明的決心和堅(jiān)持不懈的精神。

       。.積累文中的優(yōu)美詞語。

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入新課。

        1.同學(xué)們,今天上課,老師給大家?guī)韼讖埦实膱D片,大家想看嗎?邊看邊猜猜每張圖片講了哪個(gè)故事?

        2.在我們悠久燦爛的文化歷史長河中,神話故事是一朵美麗的浪花。我國古代勞動人民憑借豐富、大膽的想象,創(chuàng)造出了這一個(gè)個(gè)瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事。這節(jié)課,老師也給大家?guī)硪黄浅S腥さ纳裨捁适隆?/div>

      小學(xué)二年級語文《夸父追日》優(yōu)選教案三篇

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-12-17
      【ruiwen.com - 教案】

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的小學(xué)二年級語文《夸父追日》優(yōu)選教案三篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小學(xué)二年級語文《夸父追日》優(yōu)選教案三篇1

        教學(xué)目標(biāo)

        1.了解課文內(nèi)容,體會神話傳說的神奇。

        2.感受夸父的巨人形象,體會夸父身上所折射出來的人文精神,樹立征服自然,改造自然的信心,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神。

        3.培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

        教學(xué)重點(diǎn):體會夸父身上所折射出的精神和優(yōu)秀品質(zhì)。

        教學(xué)難點(diǎn):樹立征服自然、改造自然的信心,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神。

        教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

        教學(xué)過程:

        一、揭示課題,質(zhì)疑問難

        1.出示“夸父”。(你能把這個(gè)詞語讀正確嗎?)

        預(yù)設(shè):正音。字典上只有這一個(gè)音。(齊讀)

        2.“夸父”是什么意思?

        預(yù)設(shè):

        a夸夸父親。(你很能干,能從字義上來分析。方法很好。但是這兩個(gè)字合在一起不是這個(gè)意思。)

        b是人名。(你怎么知道的?你真愛學(xué)習(xí)!老師沒教,你就會自己去讀課文了。)

        3.出示課題:“夸父追日”。(齊讀課題)。

        4. 讀了課題,你有什么問題?

        預(yù)設(shè):

        a夸父為什么要追日?(邊板書邊評價(jià):“追日”寫出了這篇課文的主要內(nèi)容,你緊緊抓住了“追日”來問,真能干!)

        b夸父是怎么追日的?

        c夸父追日結(jié)果如何?

        二、初讀課文,理清脈絡(luò)

      夸父追日教案

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-10-28
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的夸父追日教案,歡迎閱讀與收藏。

      夸父追日教案1

        一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1、正確、流利、有感情朗讀故事。

        2、在品讀語言文字中感受故事的神奇,體會夸父追求光明的決心和堅(jiān)持不懈的精神。

        3、積累文中的優(yōu)美詞語。

        4、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

        二、教學(xué)重、難點(diǎn)

        體會神話傳說的神奇,增加中華傳統(tǒng)文化的積累。

        三、課程資源準(zhǔn)備與開發(fā):幻燈片

        四、教學(xué)過程:

       。ㄒ唬┎虏律裨捁适轮械娜宋铮

        1、課件逐一出示:

        (1)他開辟了天地,并用身軀化作世間萬物。――盤古

       。2)他帶領(lǐng)百姓戰(zhàn)勝洪水,三過家門而不入。――大禹

       。3)他為民除害,射下了天上的九個(gè)太陽。――后羿

       。4)她懷抱玉兔,在月宮遙望親人。――嫦娥

        (5)她化作小鳥,把石子投入大海。――精衛(wèi)

       。6)她創(chuàng)造人類,使百姓獲得新生。――女媧

        2、小結(jié):這些神話故事和人物帶給你最大的感受是什么?(神奇)是的,神話故事帶給我們最大的感受莫過于神奇,因?yàn)檫@些神話故事是我們的老祖先幾千年來智慧的結(jié)晶,里面充滿神奇的想象。今天,我們再來學(xué)個(gè)神話故事。

       。ǘ┙沂菊n題

        1、齊讀,說說主人公是誰?正音。

        2、讀了課題,你有什么想知道的?

        預(yù)設(shè):夸父為什么要追日?

        夸父是怎樣追日的?

        夸父追日的結(jié)果如何?

      夸父追日教案

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2021-10-28
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的夸父追日教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      夸父追日教案1

        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

        1、了解課文內(nèi)容,體會神話傳說的神奇。

        2、交流從故事中得到的收獲。

       。、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        體會神話傳說的神奇,增加中華傳統(tǒng)文化的積累。

        【教學(xué)時(shí)間】

        一課時(shí)。

        【教學(xué)過程】

        一、明確閱讀要求

        1、指名讀課文前面的導(dǎo)語,邊聽邊想:導(dǎo)語中提出了哪些閱讀要求。

       。、要求為:

       、 讀讀課文。

       、 說說這個(gè)故事主要講了一件什么事?

       、 交流一下從故事中想到些什么?

        二、按照導(dǎo)語中提出的要求,自學(xué)課文

        1、默讀課文,遇到難讀的字音、不理解的詞語自己查工具書解決。

       。病⑺伎迹

        課文主要講了一件什么事?

       。、你從故事中想到些什么?

        三、四人小組交流、討論

        四、全班交流、討論

       。薄⒄n文主要講了一件什么事?

        (夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事)

        2、想一想:

        課文為什么要這樣寫?從課文內(nèi)容中你能想到些什么?

        從夸父的心中所想,可以強(qiáng)烈地感受到他對光明的向往和追趕太陽、抓住太陽的宏大志向。從表面結(jié)果上看,夸父是心想事未成,在遺憾的長嘆中閉上眼睛,其實(shí)從夸父的追趕過程中已充分體現(xiàn)出自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的民族精神。倒下的夸父變成一座大山,他的手杖化成一大片桃林,目的是給追尋光明的人們解渴,激勵(lì)他們精神百倍、奮勇前進(jìn),去完成夸父未竟的事業(yè),使夸父的精神世代相傳。